我的課余生活的初二作文
篇1：讀《狼牙山五壯士》有感
看了《狼牙山五壯士》這部電影，我深有感受，日本鬼子殘忍殺害中國人的畫面，我至今記憶猶新。
六班的五位壯士，接受了掩護群眾和團轉移的任務，他們把敵人引上了狼牙山，利用地勢攻打敵人，后來，他們為了團隊著想，把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山上，完成任務后，五位壯士紛紛英勇跳崖。五位壯士如果選擇了另一條馬上可以追上連隊的路，敵人跟在后面，就很容易暴露主力，那就不好了，這場戰斗也是因為五位壯士的機智才順利完成的，他們因為戰爭而失去了自己的生命，他們多么雄壯英勇呀!看了這部電影，我深有感觸，我希望日本和中國之間能夠和平相處，不再有戰爭，這是我的夢想也是全天下人的夢想!
篇2：《狼牙山五壯士》讀后感
當五星紅旗在中國上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡喜的時候，我們不會忘記在中國近代史上，曾經有過一個噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。
當我學完《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得狼牙山五壯士為了不讓敵人發現群眾和連擊隊主力，他們跑到了狼牙山頂峰和敵人拼個你死我活，他們的子彈打沒了，班長馬寶玉說：“同志們!用石頭砸!”頓時，堅硬的石頭像敵人砸去，敵人紛紛滾落山崖。最后五壯士勝利完成了任務，奪過敵人的搶砸碎了才昂首挺胸從懸崖上跳了下去。
五壯士是多么的勇敢啊!他們在危機時刻，把生的機會留給別人，而把死亡留給自己。他們是多么的勇敢啊!他們是我心目中的英雄。
篇3：狼牙山五壯士讀后感
1941年的時候，狼牙山五壯士守在狼牙山峰頂上，守住了中國，五壯士的成員有，馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林和胡福才。
讀了這篇課文我體會到，五壯士沒子彈的時候用石頭拋出去，我感覺到他們不放棄，堅強不息的感覺，馬寶玉讓我體會到他的手受傷的時候他并沒有休息，而是跟著部隊一起大日寇，葛振林讓我體會到，他對日寇的仇恨和憤怒的感覺，宋學義讓我體會到他吧手榴彈跑出去的時候，他想用手榴彈把很多敵人給炸死，而胡德林和胡福才他們是不浪費子彈，全神貫注的瞄準敵人。
這是堅強不息的戰士，我為他們感到自豪。
篇4：《狼牙山五壯士》讀后感
看完《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心震動了。故事是這樣的，由于日軍集結兵力往晉冀根據地發兵，八路軍七連主力決定向龍王廟轉移，拖住敵人的任務就交給六班，六班的五個戰士為了讓群眾轉移和部隊主力更好撤退，把敵人引上了狼牙山頂峰，最后彈盡糧絕，英勇跳崖。
五壯士雖然離開了這個世界，但他們的愛國精神是永不磨滅的!如果你看過《五壯士》這幅油畫，你可以從五壯士的眼中看到“堅毅”。我們身為革命的后代，應該做他們的接班人，把他們這種精神延續下去。不是嗎?我們的幸福是千萬戰士的鮮血換來的，他們用生命換取了我們的幸福，我們應該“長江后浪推前浪”，珍惜它，讓我們的后代也繼續著安寧的生活，正所謂“少年強則國強，少年弱則國弱”。
篇5：《狼牙山五壯士》讀后感
最近，我學了一篇課文叫：《狼牙山五壯士》。
這篇課文主要講了五位壯士為保護群眾和連隊主力而接受任務，再把大批大批的敵人引上狼牙山，打死敵人。到了這時，有兩條路，一條是通往主力轉移的方向，走這條路可以很快地追上連隊，可是敵人緊跟在后，第二條就是走上狼牙山頂峰，那兒四面都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵的說了一聲：“走”帶頭向頂峰攀登。之后，他們就英勇跳崖了。
我覺得壯士們很英勇，他們沒有為了自己的利益而走第一條路，而是走了第二條絕路，真勇敢。
在生活中，也有這樣的人。比如：《地震中的父與子》。那個父親沒有放棄找兒子。兒子也沒有忘記等父親，兩人都充滿希望，才能活下來。
我非常欣賞五位壯士的英勇。
【我的課余生活的初二作文】相關文章：
初二我的課余生活作文06-03
我的課余生活初二作文06-27
我的課余生活初二作文11-26
初二我的課余生活作文范文01-12
初二我的課余生活作文（精選35篇）12-13
我的課余生活_我的課余生活作文03-30
我的課余生活作文 我的課余生活作文03-31
我的課余生活_我的課余生活04-14
我課余的生活作文11-29
我課余的生活作文02-26