關于禮儀文明的作文三篇
板塊一：愛國篇
1.歷史知識問答
（主持人以歷史知識競答的形式提問同學，考察同學對祖國歷史文化的了解程度）
2.詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
（蒙天越同學深情的朗誦，喚起同學們對身為中國人的自豪感）
3.小型舞臺劇《南洋風云》
（同學原創舞臺劇再一次重現了南洋建校以來的重大事件，凸顯了以老校長王培孫為代表的南洋人的愛國情，同時承上啟下為榮校篇做了鋪墊）
4.自由討論：新中國成立以來我國有哪些變化作為學生的我們如何發揚愛國精神
（陸唯杰：在這幾十年中我國迅速發展，比如說出現了軌道交通，使人們出行十分便利。至于發揚愛國精神，我們中學生在升旗儀式上應該對國旗行注目禮并大聲唱國歌。
陸靜儀：我國經濟發展迅速，gdp節節高升。我們應該每天佩戴團徽以示對祖國的敬意。）
板塊二：榮校篇
1.校史簡介
（張立杰同學的聲音鏗鏘有力，將南洋一百多年的校史娓娓道來）
2.南洋革命傳統介紹
（鄭怡婕同學則以一個個具體事例闡述了南洋悠久的愛國主義傳統，激發了同學們愛校、榮校的情懷。）
3.班主任總結
（何老師：“這次班會總體上很好，尤其是小型舞臺劇主題突出，盡管參與表演的同學上臺時略有緊張，但大部分同學還是很鎮定有氣場。回到此次班會的主題，關于愛國，我們同學也許小時候便接受了許多愛國主義教育但無法理解愛國的本質，也許同學們長大后會更好的理解愛國主義。說起榮校，我想大部分同學在中考成績公布后會遇到許多將“南洋”與“南模”混淆的人，同學們回答他們時也許會尷尬或是懊惱。但經過了一年，我們同學早已坦然面對這一切并積極融入學校生活。明年我們將搬入新校園，見證母校的變遷。我想，無論在何時，同學們都會將對母校的熱愛藏于心中。”）
活動反思：
這堂主題班會，較好地把主題愛國、榮校串聯了起來。同學們也為班會付出了很多，參與舞臺劇表演的同學更是付出寶貴的休息時間用于排練，可以說他們的付出奠定了班會的成功。在班會進行過程中，同學們也積極參與，老師的點評也很到位。但不足之處在于，整節課中留給同學們自由發言的時間還過少，今后將留出更多時間給同學談談他們內心想法。
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