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            微笑作文

            時間:2025-05-29 08:45:55 微笑 我要投稿

            微笑作文[合集4篇]

              在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的微笑作文4篇,希望對大家有所幫助。

            微笑作文[合集4篇]

            微笑作文 篇1

              生活中,處處充滿失望和憂傷,到處都是蜿蜒崎嶇的路。在這條路上,難免會有困難與挫折,也難免會因失敗而憂傷,但是當你留一點微笑給自己,也會發現在這次失敗中你獲得了成長。

              ——題記

              那似乎已經是童年時代遙遠的事了。那教誨現在還在我的夢中跳動。當我再一次踏上那條熟悉的小路,沐浴溫暖的陽光,呼吸熟悉的空氣,童年那一幕幕酸甜苦辣的畫面浮現在我眼前,也喚醒了那段沉睡已久的記憶。

              “加油!努力,你一定可以!”媽媽在我身后為我鼓勵,而我則么也學不會,當我再次摔倒的`時候,我瞬間崩潰了,躺在地上大哭起來,一股委屈,傷心的情感涌上心頭。媽媽看到了趕緊跑過來安慰我:"別哭,別哭,咱學不會慢慢學。”我帶著哭腔大叫到:“肯定是車子的問題,不是我學不會!”媽媽說“是,是,寶貝車子的問題,咱先坐起來,地上涼。”我這才勉強停止了哭泣,坐了起來,但說什么也不練了。媽媽也拿我沒辦法,只能由著我了。

              奶奶看到了,走過來對我說:“寶貝,你看樹林中的鳥,剛開始,它也不會飛。但是它沒有放棄,堅持努力學習飛行,終于成功飛向藍天了我們不應該遇到困難就退縮,要微笑面對困難與挫折,堅持奮斗!”我聽了奶奶的一番話,受到了很大的鼓動。我站起來,微笑著對自己說:“僅僅一次的失敗,不代表什么,只要堅持一定可以成功。”

              我坐上車子,重新開始學習。摔倒了,不哭,爬起來再練。微笑著面對每一次的摔倒,每一次的失敗;微笑著為自己加油、鼓勁。終于,我學會了騎車,學會了在困難面前不低頭,在悲傷面前不軟弱,微笑著勇敢地面對一切坎坷與挫折。讓平凡的生活充滿陽光……

              微笑帶給我無盡的力量……

            微笑作文 篇2

              清晨,推開窗戶。沐浴著微風帶來的清涼,朝樓下望望。一位身穿黃馬褂,正在掃地的阿姨似乎發現了我,朝這邊望來,看見我,會心地一笑,我也回了她一個微笑。這個微笑,使我開心了許多。早晨的太陽總是那么溫柔,她照映著我們的笑臉,把快樂灑滿了整個角落。這沒有任何語言的微笑,不就是快樂嗎?阿姨把快樂傳給了我,我也把快樂傳給了她。

              中午,太陽不再那么溫柔,她火辣地照耀著小鎮。于是,小鎮坐落在熱氣之中。我手里捏著角幣,晃悠悠地跑向超市。手中拿著一根涼絲絲的冰棍,心中卻仍是熱乎乎的.。跑向收銀臺,把錢遞給服務阿姨手里。突然,一陣涼意撲向我的臉上,直逼心里。我抬頭一看,是服務阿姨正向我微笑,那笑容融化了我心中的煩躁與不安,使我頓時感到無比清涼。于是,我也回敬了一個感激的微笑。這沒有任何語言的微笑,不就是化解嗎?服務阿姨化解了我的煩躁,我也化解了服務阿姨的煩躁。

              晚上,天氣忽然轉涼。寒風割過我的臉頰,使我哆嗦了一下,添了件以上。然而仍然抵不過寒風的凜冽,我感冒了。冒著大風,我匆匆跑向藥鋪。醫生正給病人看病,他看見了我,朝我會心一笑,我也回了他一個微笑。這個微笑,忽然使我舒服了許多,醫生似乎也從緊張中輕松起來。這沒有任何語言的微笑,不就是良藥嗎?醫生治療了我的病,我也治療了醫生的緊張。

              回到家,今天那一張張笑臉浮現在了我的眼前。我發現,微笑原來可以代替任何語言。所以,讓我們繼續傳遞微笑。

              

            微笑作文 篇3

              我的書法老師——路老師,對學生十分嚴格,脾氣又不怎么好,很少會看到他的笑容。學生都不敢跟他講話,偶爾來了幾個膽子大的,有點跟他講幾句話開開玩笑的想法,都被他那張毫無表情的臉給擋回來了。所以,我們都不怎么喜歡他。

              在一個周末的下午,我來到一畫堂(寫毛筆字的地方)寫書法作品,準備參加第十三屆小學生書法、繪畫比賽。要求是寫四尺的大小,當寫到一半的時候,一個筆畫稍微寫得長了一點,路老師就說:“不行,再寫一張。”第二張,快寫完了的`時候,又不小心在紙上滴了一個小墨點,第三張……“這不是折磨人么?一張一張的,都快一個下午了!”我想。直到第四張,路老師才滿意。

              后來,比賽結果出來了,我獲得了全國一等獎,而且全年級就我一個人!媽媽把這個好消息告訴了路老師。他笑了,盡管沒有哈哈大笑,但可以看出他笑得那么開心,那么有成就感。

              這時我才知道:路老師對我們那么嚴格,不就是為了能讓我們獲得個好成績嗎?周末,本該是好好休息的時間,但路老師還是把這個時間讓了出來,指導我寫字,不是很偉大嗎?

            微笑作文 篇4

              面對即將來臨的期中考試,所有的同學都禁不住捏一把冷汗:不僅是因為要迎戰備考,還因為每次考試前那種例行的令人緊張、使人窒息的氛圍與一大堆數不清理還亂的復習作業。

              英語老師諄諄教導:“期中考試要來了,最近的作業可能會有點多,要加緊復習。”

              數學老師有條不紊:“要期中考了,我們要復習以前學過的內容。”隨著一張張卷子發了下來。

              科學老師慢條斯理:“我把期中考的范圍講一下。”接著粉筆的沙沙聲驟然響起。

              其他課的'老師都會用一節課的時間來講期中考試重點,然后又去借(占)用其他課時做試卷和練習。

              相比較,語文老師是最通情達理的,她大約用了10分鐘時間把期中考試的范圍講完,余下的課時由我們自己去復習。

              而我耳旁總是不時響起開學時校廣播傳來的聲音:“要減輕中小學生的作業負擔!”我只能保持一種無奈的姿態,默默祈禱考試分數不要太低。

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