兔子尋寶記童話作文

兔子尋寶記童話作文

　　課前準備：

　　教師準備材料，制作多媒體課件。

　　一、教學目的及重難點：

　　（一）教學目的

　　1．了解自立自理是一種優秀的道德品質，讓學生懂得自立自理的重要意義。

　　2．激發學生自立自理的熱情，主動培養自立精神。

　　3．教育學生在生活中克服依賴心理，立志進取，堅韌磨練，養成自立的品質。

　　（二）教學重難點分析：

　　本課教學重在讓學生理解自立自理的涵義和精髓，從生活中的多個角度感知自立自理的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自立自理的這種精神落實到以后的學生的生活中是難點。

　　二、導入

　　出示：中日學生夏令營案例

　　思考：夏令營的較量，中日學生相比差別在哪里？最大的差別是什么？

　　三、自立自強的涵義

　　1、什么是自立？

　　自立意味著我們要學會合理地安排自已的日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的保護，獨立生活；意味著要靠自已的力量，創造生活。

　　2、什么是自理？

　　自理能力指人們在生活上的能自已處理日常生活瑣事，比如說做飯吃飯，衛生,購物，學習等等。在人際關系上能處理好人事關系，獨立處理一些事務。

　　四、小組討論

　　請同學們聯系實際，說一說生活中自立、自理的表現有哪些

　　五、自立自強的事例

　　（一）1、戚繼光 2、林則徐 3、劉翔 4、詹天佑

　　總結:其實自立自強精神無處不在，當代學生應該從中感悟許多，體會各

　　中人物的內心世界，學會面對困難永不服輸的氣概與氣魄，讓我們的生活在他人的光耀下熠熠生輝，讓我們的一生同樣與眾不同。

　　（二）通過這次主題班會的學習，在以后的學習生活中你將要怎樣做一個自立自強的人呢

　　六、教師總結

　　自立自強，是中華民族的傳統美德，無論是在抗洪第一線，還是面對冰雪災害，及汶川地震，中華民族都表現出一貫擁有的大無畏精神。從歷代中華杰出人物中我們感悟到了他們無愧為當今楷模，為了實現自己的夢想，讓我們放飛理想，展開雙翅，遨游蒼穹，在自立自強的感召中，讓我們學會寬容、學會忍耐、學會做人、學會生存，成為不屈的中華少年，為祖國繁榮昌盛永不懈怠。

【兔子尋寶記童話作文】相關文章：

兔子童話作文06-07

[集合]兔子童話作文06-07

兔子的尾巴童話作文（通用）11-27

小兔子的童話作文07-11

兔子童話作文15篇（熱）06-07

兔子童話作文（通用25篇）01-09

兔子童話作文15篇（優選）06-07

(必備)兔子童話作文15篇06-07

兔子童話作文（集合15篇）06-07

兔子尾巴童話作文（精選10篇）10-28