帶領同學們＂入＂黑名單_作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的帶領同學們＂入＂黑名單_作文，希望能夠幫助到大家。
看到這個題目，大家都認為我把同學們帶壞了。不不不，可沒那事，聽我慢慢說，你就明白了。
黑名單是暑假開展的活動，就是在假期表現不好或沒寫完作業的，開學要進入黑名單，如果表現良好，則進光榮榜。今天學校就開始評了，楚老師開始“審問”這幫天真可愛的孩子們了。
楚老師說“我們現在要分紅名單（老師說錯了）和黑名單了。”一雙嚴厲的目光掃蕩了班里的每一個人，可謂地毯式的查尋，“那么，現在誰認為自已暑假表現不好，作業沒寫完，得進黑名單？”班里鴉雀無聲，沒有一個人站起來。我仿佛聽見了同學們“砰砰”的心跳聲。幾秒鐘內，我的大腦飛快的反思，把暑假里的記憶翻了一陣。做好了思想準備后，我緩緩地站了起來，遲遲地站了起來。我仿佛看到了楚老師失望的目光，她責備著我。我無地自容。怪事發生了，同學們好像有了沖鋒鼓，竟一個接一個地站了起來，他們臉上的表情也很復雜，另人難以捉摸。望著一個個低著頭，耷拉著耳朵的同學們，心里卻莫明其妙地冒出激動。隨著人數的增加，楚老師由緊鎖眉頭變成了驚訝萬分，馬上打開話匣子，查問每個人為何自愿進入黑名單。該輪到我說了，我羞愧難言，小聲說了一句“我沒有背完論語第六章。”經過一翻解釋，老師像泄了氣的皮球，沉思了一陣說“那好吧，認為自已能進紅名單的站起來。”無人，無語。
楚老師說我們表現好的太謙虛了。我卻很高興，有我的一個起立，使同學們更誠實了。也感謝老師的寬容，沒有大發雷霆，否則......
這就是我帶領同學們“入”黑名單的記錄。請勿冤枉我！
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