(經典)太陽的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的太陽的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
昨晚一下自習我倒頭就睡，可感覺還是很累……恍惚間，聽到室友的聲音：“快起床，剩十分鐘就七點啦！”我迷迷糊糊地想：“這家伙說什么呢？七點？”我認為他在開玩笑，因為學校要求我們六點坐進教室，稍超過一點兒時間，就會有老師來敲宿舍門，哪容得我們睡到七點！果然，他又說：“哦，錯了，是六點！”我睜眼前心想：又是重復的一天！我用極快的動作起床、洗漱后，六點準時進了教室。
剛坐定就聽同桌問：“今天的早讀是什么？”（又是這一句）我瞥了一眼貼在桌角上的課程表，回道：“英語。”（又是一樣的內容）嗅了下教室中沉寂一夜的空氣，有點聞不慣，我便打開了窗戶（又是一樣的舉動），不禁感慨：“真是重復的一天！”讀書聲傳出窗外，黑暗將寒風從窗口灌入。靠窗的.幾個女生禁不住冷，不滿地對我抱怨：“能不能關上窗戶？真冷！”我故作深沉地嗤笑：“溫室中的花朵，連點兒寒風都受不住，如何完成生命的蛻變？”說完，我扭過頭去，眺望幽邃的黎明前的黑寂的天空。今天立冬，不曉得今天的日出與昨天有何差別。昨天是早操之后才日出的吧？可一分鐘后，地平線（說“山平線”更準確）便透出一圈微弱的光，我看到山頭如獸脊般綿延。
五分鐘后，包裹教室的黑暗有了被驅散的跡象，地上的銀霜也開始耀眼。
十分鐘后，我已能看出天邊的云是青色的。
十五分鐘后，垂天之云泛起了紅潮。
二十分鐘后，漫天金光暈散開來。
終于，第一縷金光刺破地平線，那么耀眼，那么活潑，它一出現，整個天空便是任它馳騁的江山；它是那么強烈，像一簇金色火焰，燃著了天，燃著了山，燃進了我的心中，讓我為之深深震撼。我不就像那輪太陽嗎？現在在題海中拼搏不就像太陽被烏云遮住嗎？剎那間，我的胸中被斗志填滿，情緒高漲。
立冬，意味著將迎來一年中最寒冷的季節。可這陽光，卻迎難而上，用滿身的金光、滿腔的斗志、滿腔的熱血克服了一切艱難困苦，現出身來了。
我轉回身，開始朗讀英語課文。那原本生澀的英語單詞，此時似乎變得順口起來。我不禁大聲念了出來。即使不流暢，即使偶爾會念錯，可這又算得了什么呢？我認真地讀著，陽光照在身上暖暖的。原來我的生活如此幸福！
“明天的太陽一定還是這樣的！”我堅定地想。是啊，蠟燭可以照亮世界，讀書可以點亮人生，手握英語課本，我不禁大聲喊了出來：“我相信我的未來不是夢！”
太陽的作文 篇2
這個學期，我們學習了“光和熱”的知識，老師還讓我們自己動手制作簡易的太陽能熱水器。我體驗到了動手實踐的快樂，也獲得了成功，簡直太神奇、太有趣了。
太陽能熱水器是怎樣工作的呢？原來，冷水通過管道進入太陽能熱水器內，經過集熱板。集熱板能收集太陽能，將太陽能轉化為熱能，然后把冷水加熱。由于冷水的比重比熱水的比重大，熱水會自動往上升，然后形成一個循環動力，水就在集熱板那逐漸升溫，達到一定溫度后就能進入儲熱水箱，需要熱水的時候就能供應熱水。
我問老師，家里用的太陽能熱水器用到了幾個科學原理呢？老師說：首先是水循環原理。水會自動流動，這是利用冷水比熱水密度大，冷水下沉，熱水上升，形成自然對流循環而使水箱中的水逐漸變熱，達到設定的水溫為止。當太陽強度不足以滿足循環需要的時候，可以在水循環閉路加一水泵，實現強制循環。其次是集熱器吸熱原理。太陽能熱水器的集熱器表面，有一特殊的.涂層，此涂層對太陽能可見光范圍具有很大的吸收率，吸收為熱以后，集熱器的散熱熱輻射波長在長波范圍，該涂層對長波的發射率很低，這樣就有效的保留了太陽能的熱量。再通過這種熱量將冷水逐漸加熱為熱水。
在我自己制作的簡易太陽能熱水器中，我所用的錫箔紙就是用來聚光聚熱的，我把盒子內外都涂成黑色，也是為了更好更多地吸收太陽的能量。
科學是神奇的，但是也并不神秘，假如學會細心觀察，精心研究，一定會有很多的收獲。
太陽的作文 篇3
我的名字叫“SUN”，也大家所熟悉的太陽。我今年有五十億歲億了，你們知道嗎？我可是銀河系中一顆最大的恒星。，大家看上去，我盤子大，其實我大的很。一百三十萬個地球才能抵得上我，只是你們離我太遠了，有一億五千公里遠呢！我可得警告你們千萬別來找我，我的溫度。我的表面溫度就有六千度高，體內溫度于表面溫度的三千倍，要是堅硬的鋼鐵碰到我，我也能不費吹灰之力就能讓他變成氣。
你們可要知道，我和你們有著密切的關系，我對你們的用處可大了。，我是地球上植物的生長p動物的生存，繁殖所的條件。要是我，地球上的.莊稼和樹木就發芽p長葉p開花p結果。鳥p獸p魚p蟲就生存，自然也就沒了人類；要是沒了我，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷。
我，才能給你們送來光明和聞暖，才能有你們美麗可愛的世界。地球是你們的母親，我最值得驕傲的孩子，我希望你們保護好的母親，否則，地球將回會滅亡，那我也將會對你們不可氣。
太陽的作文 篇4
今天是一個休息日。
早晨，我氣沖沖地摔門而出，以表示對母親的不滿。我愛散漫，愛自由。每天晚上我都會把家里所有的燈打開，我喜歡亮如白晝的感覺，可母親說我不懂得節約。夏天我愿意把窗戶打開，顧不著蚊蟲的叮咬盡情地享受新鮮空氣，可母親說我不懂得為別人著想。在書房，我會把書鋪得滿桌都是，我認為這樣更方便找到東西，可母親說我不懂得整理房間，總是把家里搞得很凌亂。朋友打來電話，我們有說有笑，母親在旁催促，我暗示她不要說話，可母親依舊如故。和朋友見面后，朋友一直跟我道歉，弄得我慚愧不已。我開始抱怨母親，責怪她不顧及我的面子。
一肚子的怨氣使我慢悠悠地騎著車，在街上打著轉兒。不知不覺，我騎到了鄉間。這里的確與眾不同，透著綠的氣息，富有詩的意境。許久，我捋下一把樹葉，突然想起發泄，我使勁地撕著葉子，直到它被我撕得七零八落，這時，我感到心重重地震了一下：
——我看到一輪血染的紅日依偎在天邊，看到一席綿延的層云動人地舒展在地平線上；看到彩霞，燦爛得如同剛出爐的水墨畫，墨跡未干，在宣紙上自然地擴散開來……
這是太陽嗎？不會吧，在我的心中，太陽總是兇巴巴的，它太強烈，太刺眼。如果我是一個繪畫師，我必然會將它畫成三角形，以表現它的強烈。
這是太陽嗎？是的，兩點一線，當我處在線上時，我只用后背來面對如此的景色。我就這樣一次次地背對它，遠離它。漸漸覺得太陽的一切存在都是理所當然，漸漸習慣了它的溫度，它的強烈，它的刺眼。殊不知，在這“丑陋”的背后有如此美景。我毫無顧忌地選擇了逃避，選擇了抱怨。
我怎么可以這樣呢？一向自詡為孝女的我，怎么連母親的勸告都置于耳后呢？
太陽依舊在眼前，它柔和的光一如母親十幾年來對我的看護。我望著它，長長地舒了一口氣，臉上露出淡淡的笑容，因為此時此刻，它的溫暖緩緩地融進我心，化解了先前的一切不愉快。
此時此刻，我才領悟到快樂。它是一種獲得，一種精神上的.獲得。但，它是通過物質來表現的，而它的意義卻超出了物質的本身。它是一種超脫，一種理解。
是的，太陽如同我的導師一樣：是他，給予了我前進的方向；是他，教會了我快樂的道理；更是他，告訴了我母愛的偉大。
我掉轉車頭，飛快地向家的方向奔去。
太陽的作文 篇5
每天都有新的生命誕生；每天都有新的種子萌芽；每天都有新的困惑破解；每天都有新的故事開始；每天都有一輪新的太陽冉冉升起！
人們都是喜新厭舊的，因為“新”富有比宇宙還要浩瀚的生命力！新的東西總是讓人喜愛的，也是令人向往的。其實，整個人類就是一個“追新族”。人類在不斷地追逐“新”，發現“新”，不斷地辭舊迎新，推動人類不斷地進化，促進社會日新月異。
人類發展史上，每一次跨越，無不離開獨具新意的發現，獨具新意的思維。
如果當你走到一棵普普通通的蘋果樹下，一個熟透了的蘋果掉下來砸到你的頭上，相信你一定會摸摸頭后，木然地走開。而科學大師牛頓則不然，當一個蘋果掉下來偶爾砸到他頭上的時候，他認為這是一件很新鮮的事，他由此陷入思索：蘋果為什么會掉到地上呢？他經過反復分析論證，終于創立了“萬有引力”學說。他對“新”如此感興趣，成就了他的偉大理論；而我們這些視“新”而不見的人，就比大師們晚一步進入“新”的時代。
鳥兒在天空翱翔，在我們常人看來是件再平常不過的現象了，而萊特兄弟卻根據鳥兒翅膀扇動的原理，創造了世界上第一架飛機。是他們把鳥兒的翅膀賦予新意，使人類能象鳥兒一樣在藍天中自由飛翔，使我們古人的幻想和神話傳說成為現實。
這就是大師與我們這些凡夫俗子的區別。
如果問：太陽是什么顏色的？或許大多數人會說是大紅色的、橙色的或是七彩的。而有一個學生卻獨具想象，在一篇作文中，把太陽描繪成綠色的。他用新的眼光，新的思維，看到了太陽的綠色。的確，太陽是綠色的`，她把小草和樹葉都染綠了，她的陽光普照大地，她的陽光滋養了生命，她的陽光照綠了萬物。
所以，要以新的眼光，新的思維看待世界，看待世界上的一切事物。
“新”在我們生活中無處不在，只要你發現了“新”，挖掘了“新”，你就會進入一個新的境界。成為一個新的自己。到那時，你抬頭遙望太陽時，就會發現太陽中屬于自己的顏色，就會發現太陽每天都是新的。
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