有關四年級實驗的作文300字（通用29篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級實驗的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級實驗的作文300字 1
今天，是我們第一次到實驗室做實驗，我帶著緊張又興奮的心情進去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點像香港腳的味道，呵呵。
今天的實驗很好玩，又很簡單。就是溶解和過濾啦！鐘校長給我們示范了一下：首先，鐘校長拿了一個燒杯，突然鐘校長冒出了一句：“咦，這杯子怎么那么臟啊。”于是，鐘校長清理了一下，然后把水裝進杯子里，我感覺這水很輕，很透明。然后，鐘校長把一勺鹽放入水中，我看見鹽都沉在水底，然后，再攪拌，慢慢的，鹽不見了。原來呀，鹽在水中溶解了
于是，我們便開始自己的'實驗了。
實驗開始了，組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水，裝好水后，李暢宇把一勺沙放進了水里，再讓我們觀看，那些沙沉在水里，看起來有點惡心，再攪拌之后，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來沙是不能溶解的。然后，李暢宇把一勺面粉放進水里，水變得白白的還有面粉的結塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。
等我們準備過濾時，課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了，于是我高高興興地回教室了。
今天的實驗真有趣！
四年級實驗的作文300字 2
大自然就是一座知識的寶庫，只要樂于探索，認真思考，總能從中得到不少啟示。
今天一走進教室就看見一個保溫水杯和一個塑料水杯心想：今天這是要干嘛？老師來了給我們解出了心中的迷，老師說：“今天我們做個小實驗。”我們都伸長小腦袋，看看老師會變什么戲法。老師首先在黑板上寫下兩個字“瘦身”并向班里最胖的同學問道：“你想減肥嗎？”小胖胖說非常想。我心想這跟實驗有什么關系呢！
過了一會兒老師說你們相不相信，這瓶子不借外力也可以讓他瘦身。有的人半信半疑，有的'不信，有的確信老師的話。實驗開始啦！老師小心翼翼地先把保溫瓶的熱水倒進塑料瓶，只聽見嘩嘩的流水聲，不一會就裝滿了，不時還冒出熱氣。接著老師又把熱水倒回保溫瓶，奇跡發生了！瓶子像一個大胖女慢慢的變成了一個苗條少女。正在大家疑惑不解的時候，老師把原理給大家一一講解。老師說：“熱水加熱了瓶內空氣使空氣體積膨脹，倒出熱水離熱源，空氣溫度降低，體積變小而瓶蓋擰緊沒辦法補充空氣，所以塑料瓶癟了。”
生活中的學問可真多啊！只要我們認真觀察，探索還會有更多的發現哦！
四年級實驗的作文300字 3
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。
真是輕松啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續折，到第四次時，紙竟然已經縮成了一個雞蛋那么大，而且紙也變得硬硬的.，但還可以折。我繼續折下去，已經是第七折了，還有兩折就可以成功了。可這紙好像跟我作對似的，我咬緊牙關使出全身的力氣折，但就是折不下去了。后來我干脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白，原來一張紙最多能折七次。
經過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應該不斷探索，不斷發現，這樣才有意義。
四年級實驗的作文300字 4
今天，我做了個有趣的實驗——“神奇的濃鹽水”。
我先把大碗鹽倒入白瓷碗中，再倒許多自來水，定要記住，自來水定要蓋過鹽，只有這樣，鹽才能溶化成鹽水。我又拿來沒有用過的毛筆再拿來個白瓷小茶碗，往里面倒點熱開水，把毛筆放進熱開水里燙。我等了半個小時，毛筆上的毛才根根的松散下來。我又等了刻鐘，鹽已經全部溶化成鹽水了。隨后，我拿來張潔白如雪的紙，等切準備工作做好后，我便開始作重要工作了。我拿起干凈的毛筆在鹽水里沾了幾下，然后我在白紙上寫了“要下雨了”者僅個大字。寫好后，我用透明膠帶將紙貼在墻上曬。曬干后，我見上面什么都沒有了，便放心地去玩了。到了中午，吃飯了，我將鍋蓋掀，香噴噴的`豬腳爪味撲鼻而來。我把白紙拿來，放在鍋上，智商居然出現了“要下雨了”這四個大字。這時，我才知道，鹽水會吸收水份，旦鹽水吸收到水份，鹽水寫的字就會顯現出來。媽媽見了，驚訝地說：“哇！真神奇呀。”
這個實驗可真有趣，下次我還做。
四年級實驗的作文300字 5
今天下午，第一節課是科學課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個實驗。
實驗要準備好：一盆水、銅環、銅球、酒精燈、打火機。老師先打開灑精燈的蓋子，在用打火打點燃酒精燈。再拿好銅環，在用銅球放在銅環的中間，看一下通得過還是通不過。老師對我們說：“銅球通過了銅環不？”我們異口同聲地說：“剛好通過了。”接著老師再把銅球放在酒精燈上燃燒。過了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環中間，竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水盆中，只聽“呲”的`一聲。老師在把銅球放入銅環的中間，居然又通過了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說：“銅球第一次剛好可以通過，而第二次是因為銅球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會縮小，又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理。”老師還說：“除了銅之外，其他的很多物體都會熱脹冷縮。比如溫度計就是利用這個原理制成得。”真是一場有趣的實驗，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
四年級實驗的作文300字 6
我以前很喜歡碳酸飲料，父親不同意，說：“碳酸飲料對我們的身體不好，會讓我們骨骼里的碳酸鈣腐爛。”
我不信，父親讓我把一個雞蛋放在一杯醋里，觀察它的變化。我乖乖的做了。蛋殼太硬了，放進去一點都沒變。過了一會兒，蛋殼上出現了許多小氣泡，逐漸變大，最后浮了上來。我用小勺子把蛋殼撈出來，發現里面全是小氣泡，有些氣泡像寶石一樣鑲嵌在蛋殼的深處。過了一會兒，我發現殼上有些白色的地方，我懷疑它脫了一層殼。過了一會兒，我用指甲劃了一下，發現殼的一層被我劃掉了，殼已經腐敗了。過了一天，這個蛋的殼變得透明了。
爸爸給我解釋說：“我們的骨頭和蛋殼里含有大量的碳酸鈣，碳酸飲料就像醋一樣，可以‘吃’骨頭里的'碳酸鈣，使骨頭變松。”最后，我覺得碳酸飲料真的不能喝！
四年級實驗的作文300字 7
今天是星期三，是我們放假的第五天。今天，我做了一個有趣的實驗。
這個實驗非常的簡單。我先拿來兩個小杯子，一個杯子放一些小蘇打，另一個杯子倒上一些醋，然后再拿來一小盒火柴，一切都準備好了。我先用小勺把一些小蘇打放入燒杯中，然后再往燒杯中倒入一點點醋，這時候發生了奇怪的現象，小蘇打一碰到醋就會“噗”的'一聲冒出許許多多的白泡沫出來。然后我點燃火柴慢慢深入燒杯中，突然，火柴立即熄滅了，我不知這是什么原因，就在爸爸經常看的科普書上找，我找啊，找啊終于在一本書上找到了，上面說：當小蘇打和醋相碰時就會產生化學反應，也會產生一種氣體，也就是二氧化碳，所以火柴一進去就會熄滅掉。
這真是一次有趣的實驗呀！實驗真是太神奇了，我以后還要做更多更多的實驗。
四年級實驗的作文300字 8
“液體塔”的實驗需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長玻璃杯。實驗之前，大家都迫不及待。
終于開始了。我小心翼翼地從紙杯里拿出糖漿，但我不時加快腳步，生怕被搶先。拿到糖漿后，我輕輕地把它交給我的團隊成員，慢慢地把它倒進沿著長玻璃杯壁的長玻璃杯里。
我又上去拿甘油，沒想到其他同學蜂擁而至。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我拿著紙杯，上去拿甘油，把紙杯拿到桌子上。我們沒有葡萄汁，然后用其他材料，真的很忙。說到食用油，我們更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的'成就。
直到最后一項，——酒精順利倒入杯中，我們才松了一口氣。等了一兩分鐘，“液體塔”就成功完工了！我們都歡呼起來。“液體塔”真的是五顏六色！白如雪，綠如玉，黃如金，仿佛這是一座真正的彩云寶塔。
這個實驗沒意思嗎？
四年級實驗的作文300字 9
從學校的大門走進去，有一塊龐大的石頭聳立在草坪上，石頭上刻著一個大大的“真”字，與教學樓外面懸掛著的“以誠為本，求知求真”的校訓遙相呼應。
巨石的右邊是一幢五層高的教學樓，紅紅的瓷磚墻，一排排透明的窗戶，教室里干凈明亮，課桌整齊。
登上教學樓鳥瞰，校園的景色大半收在眼底。
正前方是學校的前廣場，綠油油的草地，紅紅的花朵，在陽光的照耀下，草更綠、花更艷。鮮艷的五星紅旗在前廣場上空迎風飄揚。
樓下展示窗里掛滿了同學們各式各樣的.作品，有精美的書法，有美麗的繪畫，精致的模型……。
向西遠眺，樓下就是操場了，紅色的跑道中間是籃球場，跑道的這一頭，有單雙杠，另一頭是體育樓，每逢節日，同學們就在體育樓里表演節目，下雨天，同學們就在體育樓里活動。
參觀完寧波市實驗小學，我更熱愛她了。
四年級實驗的作文300字 10
今天，老師笑瞇瞇地走進教室說：＂同學們，今天放學后我要求你們做一個小實驗，就是把雞蛋從三樓扔下去，雞蛋不破。"老師話音剛落同學們都紛紛開始討論了起來，你說一句我說一句，七嘴八舌。
放學后，我們來到同學家做實驗，可是雞蛋從三樓扔下去怎么才能不破呢？這可把我們難住了。只見我們右手拿著筆，左手按住本子，聚在一起商量著方案，怱然我眼睛一亮，想出了一個好辦法，我們跑到樓下水果店問老板要了兩三個水果套，把雞蛋嵌入水果套里，然后用幾根繩子系在套子頂端，剪一塊方形的塑料袋，當做降落傘，這樣雞蛋就可以穩穩落地了。我們拿著完成的作品來到陽臺上扔了下去，雞蛋像熱氣球一樣，在空中自由地飛著，向垂直的方向穩穩落地了。我們跑下去一看，呀！我們大聲喊道：＂雞蛋沒破，雞蛋沒破＂。那時我們幾個人開心的.手拉著手轉起圈來，
太好了！我們的試驗成功了！
四年級實驗的作文300字 11
今天，我要做一次實驗。
我找來兩根電線、一節電池和一個電池槽……我拿出一把剪刀想把電線里的銅絲劃出來，可是老把電線弄斷。我不灰心，一點一點地劃，最后終于劃出來了。照這樣的'方法，我把兩根電線一會就劃好了。
接下來，我把電線放在電池槽的鐵片上，又把電線放在燈炮上，可是，電線掉了。“怎樣才能放得更牢一點呢？”我想。突然，我靈機一動，把電線繞上去！于是，我用這樣的方法將電線繞在了鐵片上。
“嗯？怎么亮不了呢？”，我一看電池槽，“糟了，沒放電池”。于是，我拿起AA電池往電池槽里一按，這時電燈就像一朵正在綻開的小花慢慢地亮了起來。“我成功了”，我就象百年前的愛迪生發明成功電燈的時候，興奮極了。
我連忙叫爸爸過來看，爸爸豎起了大拇指，說：“你真了不起。”我得意地笑了。
四年級實驗的作文300字 12
今天下午，在小桔燈課堂上，孔老師和我們一起做了雞蛋浮起來的實驗，我很好奇。
材料很簡單，一枚雞蛋，一杯裝有半杯水的杯子，一雙筷子和一袋鹽。
實驗正式開始了。首先，孔老師把灌滿大半杯的`水里放了一枚雞蛋，雞蛋像跳水運動員一樣，只聽“撲通”一聲，雞蛋就沉到水底，像懶羊羊一樣睡在水中了。接著，孔老師把鹽加入到水中，只見雞蛋浮上來了一點點，然后孔老師用筷子不停地攪拌，這時雞蛋像陀螺一樣上來了，咦？雞蛋真的浮起來了，孔老師讓我們嘗嘗水，好咸啊，孔老師笑產：她先用中指，再嘗的時候是食指。騙到我們了，哈哈！
這是為什么呢？因為把鹽放到水中，鹽溶化了，鹽水的比重高了，雞蛋就浮起來。
今天，我們又學到了新的知識——密度。
四年級實驗的作文300字 13
我們在科學課上，做了關于溶解的實驗。我們準備的材料有：面粉、肥皂塊、肥皂碎、熱水、冷水和五個杯子。
我們先拿出一個筷子、幾小匙面粉和半玻璃杯清水，然后把面粉倒入被子里，再用筷子輕輕攪拌。不一會兒，我們看見清澈透明的水逐漸渾濁起來，漸漸變成 了淡白色，最后變成了乳白色。我們仔細觀察發現面粉的影子都不見了。從中，我們得出結論：面粉能完全溶解于水中，它使透明的水變成了不透明的了，而且變成 乳白色的了。
接著，我們又用兩個杯子，飯別裝半杯熱水喝冷水，再同時放入兩塊大小相同的肥皂。我們觀察到在熱水中浸泡的.肥皂很快發生了變化，熱水中的肥皂好像在 冒煙，乳白色的肥皂水從杯子底部向上擴散，肥皂塊在變小，水變成渾濁的乳白色；二冷水中的肥皂塊有少量溶解，乳白色不明顯，不用等肥皂完全溶解，我們就會 爆出了結論：熱水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。
我舉得這是一次有趣的實驗。
四年級實驗的作文300字 14
今天，剛上課老師就問我們一個問題：“空氣占不占空間？”我們異口同聲的回答：“不占。”老師說，那我們就做個實驗來證明一下吧！
首先，老師準備了一個裝滿清水的盆子，一個玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團放進玻璃杯中，怕掉出來，又使勁兒向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后讓我們猜一猜紙濕沒濕？有的同學說濕了，有的'說沒濕，還有的說不知道。老師讓我們上前去看一看，只見她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，讓我們每個人用手摸一摸，看看紙濕沒濕，我們都摸過了，紙沒濕，我們迷惑不解，水明明到了杯子底部，為什么紙不濕呢？老師說，因為放進水里的時候杯子里面的空氣還沒完全出去，空氣就把紙和水隔開了。這時，老師又大聲的問：“空氣占不占空間呢？”“占。”我們異口同聲的回答。
做完這個實驗，我開始對科學感興趣了，今后我要了解更多關于空氣的奧秘。
四年級實驗的作文300字 15
今天，林老師一走上講臺就眉開眼笑地宣布：“我們今天用實驗來寫作文！”話音剛落，我們就議論開了，有的說：“今天會做什么實驗呢？”有的說：“我們該怎么做呢？”有的說：“做實驗，我喜歡。”有的.說：“老師會不會請我幫忙呢？”
教室里炸開了鍋似的。
老師神秘地拿出實驗道具：一個有水的瓶子，三粒栓了繩子的糖粒。接著，林老師又請小丁、小高、小江去做實驗。林老師說：“每顆糖果都代表小朋友自己，你們不小心掉到井里，不知什么地方漏水了，三秒鐘后水會滿上來。井口很小，你們要想辦法盡快三個人全部逃出來。”
實驗開始了，我們都瞪大了眼睛，只聽林老師數：“一、二、三，快逃！”三個小朋友飛快地但有秩序把繩子一拉：小丁第一，小高第二，小江第三。順利地逃離了。
通過實驗，我知道了：碰到難題，不能急于求成，不然會什么都做不到。在危險的情況下，要有先后順序地逃生。
四年級實驗的作文300字 16
星期天，我自豪地對鄰居家的孩子說：“我可以做個紙鍋燒水。”她睜大眼睛笑著說：“怎么可能？”“不信，我給你看。”
我先準備了實驗材料，最后找到了蠟燭，鐵絲和一張普通的紙。我先把紙折疊成方形盒子，然后把鐵絲做成架子。一切準備就緒，我就開始做了。
我先點了蠟燭，然后把架子放在鐵架子上。她定睛一看，焦急地問：“火會燒著紙嗎？”“當然不是”。我驕傲地說。她左顧右盼，低頭看著紙箱的底部，生怕它會碎。終于，五分鐘過去了，仿佛漫長的`一個世紀。附近的孩子們好奇的伸手進去，嗖的一聲縮了回去。她說：“好熱！”她好奇地問：“水為什么能燒開？”我像個小老師一樣說：“水的沸點是100度，紙可以承受水的壓力，所以這個實驗可以成功。”她點了點頭。
啊！科學太神奇了。我熱愛科學。
四年級實驗的作文300字 17
今天，顧老師帶著我們做了一個實驗。只見他從包里拿出了兩個杯子，一袋鹽，一雙筷子，還有一枚雞蛋。后來我們才知道，原來實驗的名字叫——雞蛋浮起來了。
雞蛋怎么可能浮起來呢？我有一連串的問號想問顧老師。有的同學歡呼雀；有的同學驚訝萬分；還有的同學七嘴八舌地議論紛紛。接著，顧老師帶領大家解開謎底。他讓班長去倒一杯清水，再用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進杯中。雞蛋寶寶像頑皮的`孩子，猛地扎進水里，沉了下去。老師往杯里倒鹽，用筷子輕輕攪拌，雞蛋寶寶紋絲不動，仿佛在說：“想讓我浮起來，沒門！”
顧老師也不甘示弱，拿起鹽袋，拼命地倒鹽。雞蛋寶寶堅持不住了，松開了小手，慢悠悠地浮上了水面。經過了一次又一次的失敗，嘗到了成功的喜悅。同學們欣喜若狂，蹦蹦跳跳得像一群大兔子，開心極了！
實驗讓我懂得了：在清水中加了鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。我回家也要做這個實驗。
四年級實驗的作文300字 18
今天上午，我們有一節科學課，陳老師要給我們做實驗，我們迫不及待的等待第三節課的到來。
終于到了第三節課，只見老師端來半盆水，拿來一個藥瓶，藥瓶上面有一小截蠟燭和一個透明的玻璃杯，還有打火機。
實驗開始了，只見老師把蠟燭放在盆子里的`正中央，然后點燃蠟燭，火苗噌噌往上長，好像在邊跳邊說：“看我的舞姿多美呀！”老師又把透明的杯子蓋到上面，火苗慢慢熄滅了。水也上升。我的腦海里出現了一個大大的問號。
過了一會兒，老師公布了答案，蠟燭燃燒需要氧氣，由于杯子里的氧氣越來越少，火苗就會慢慢熄滅。杯子里的氣壓也就隨著氧氣的減少變得越來越小，杯子外面的大氣壓就把水壓到杯子里，杯子里的水面也就漸漸升高了。
這次實驗既有趣，有好玩，還學到了知識，讓我十分高興，使我終身難忘。
四年級實驗的作文300字 19
今天，顧老師和我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫——雞蛋浮起來了。
只見顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個杯子。突然，我腦袋里出現了三個問號：老師為什么要拿這些東西？這些東西又有什么用？是用來炒雞蛋的嗎？同學們也七嘴八舌地議論起來，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的實驗。
老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的東西掉進了水底，正在水中尋找呢。
老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動，抓著水底不放，仿佛說：“讓我浮上來，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來。”老師放多一點鹽，雞蛋像沒了力氣似的.，它慢慢地松開了手，浮出了水面。
這個實驗真好玩！
四年級實驗的作文300字 20
假期里，我看了許多有趣的科學小實驗，有時也動手做一做。昨天，劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個做科學小實驗的視頻，我想到了之前在“鯊魚公園”上課時李老師教我們做的彩虹塔，于是，我決定再做一次彩虹塔小實驗。
彩虹塔實驗需要準備的材料有：鹽水、水、油、酒精、色素及一個空瓶子。首先，我把綠、藍、紅三種色素分別倒進鹽水、水和酒精中，這樣，鹽水就是綠色的了，水就是藍色的了，而酒精就是紅色的了，因為油本身就是黃色的，所以不用加色素。接下來，我開始把它們一一裝進瓶子里，先倒適量鹽水，再倒一部分水，再倒些許油，最后倒酒精。看，紅、黃、藍、綠，一個漂亮的彩虹塔就做好了。
你們知道為什么這些顏色在瓶子里不會混合嗎？那是因為它們的'密度不同，密度大的就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思！
科學真奇妙啊！我們要好好學習，長大后為祖國的科學事業貢獻自己的力量！
四年級實驗的作文300字 21
在學校里，我們正在上科學課。科學老師正在講一個實驗的做法，實驗名叫“鹽水變淡水”。
實驗的做法是這樣的：現在一個大碗里倒一些鹽水，再在大碗里放一個小碗，蓋上保鮮膜，然后在小碗的上方放一塊石頭，最后放到陽光下曬。科學老師還賣了一個關子：“如想知道它是怎么變淡水的'，就自己回家做一做吧！”
中午回到家，我迅速寫完作業，開始做實驗。我先做了一些鹽水，再按老師說的，把東西放在太陽底下，躲到屋子里觀察起來。
不一會兒鹽水就開始變成水蒸氣來到保鮮膜上，慢慢形成了一個個小水珠，因為有石頭壓著水珠，都順著向下匯聚最后積少成多，便落到了小碗里。
小碗里的水很快從幾滴水珠變成了一大碗水，我取出小碗嘗了一下，已經沒有什么鹽味了，就和人脫水時喝的鹽水一樣。我用這些水再試了幾次，就完全變成淡水了。
這次實驗讓我體會到大自然無窮的奧秘，也讓我感到科學實驗的樂趣，這真是一次有意思、有收獲的實驗。
四年級實驗的作文300字 22
今天，我來到筆暢作文班，一進教室，便發現桌子上有三樣物品，有一袋鹽、一杯清水、一支鉛筆。老師說：“今天要上實驗課”。同學們歡呼雀躍起來，接著老師神神秘秘地拿出今天的主角“鵪鶉蛋”。
老師首先問大家把鵪鶉蛋放在水中會不會浮起來，同學們都跟打了雞血似的搶著回答，有的說會浮，有的說會沉，還有的說不知道。
實驗開始了，老師先把鵪鶉蛋放入水里，“沉下去了”！同學們很吃驚。老師放了一些鹽，但鵪鶉蛋并沒有浮起來。“老師，再放一些鹽吧。”我說。老師又放了一些鹽，用鉛筆攪拌了幾圈，鵪鶉蛋只浮起來了一點，同學們大失所望，老師又放了一次鹽，但是鵪鶉蛋還是紋絲未動，老師再次放了一些鹽，攪拌了好多圈，奇跡發生了，鵪鶉蛋浮起來了，同學們都大吃一驚。老師說：“當我們往水里放鹽的時候，水的性質發生了變化，當鹽的比重大于鵪鶉蛋的'比重時，鵪鶉蛋就浮起來了”。
同學們，科學就像是神奇的魔法，讓我們一起來探索它吧！
四年級實驗的作文300字 23
這個學期，我們的科技實驗有“水火箭”、“會流血的十字墓碑”、“小彈弓”、“火山噴發”、“懸浮的乒乓球原理”、“冰塊融化”、“溶解污水”等小制作和實驗。其中，我給我印象最深的是“火山噴發”。
做這個實驗的材料有：面粉、水、番茄醬、小蘇打、白醋。在課間，我和劉佳樂、楊士輝找來了材料，照著科技實驗書上的步驟開始做了。
我們先把面粉和水混合捏成了一座空心的“小山”，在“小山”里放入了番茄醬和小蘇打。由于我們沒有倒進白蠟，實驗失敗了。
實驗雖然失敗了，但我們毫不氣餒，再一次用面粉和水混合捏成一座“小山”，接著又把番茄醬和小蘇打放進“小山”里，最后加入了白蠟。幾十秒后，終于在最后一刻，“小火山”一下子噴出了紅紅的“巖漿”。我們三個人一下抱在一起歡呼：“成功了！成功了！”
事后，我們聽老師說，“火山”爆發，是我們放進的'“小山”的東西發生了化學反應產生的現象。
四年級實驗的作文300字 24
前幾天，我從媽媽的手機上看到一個信息，說：“維生素C具有還原性，利用這個功能還可以用于美白呢！”哇，這是真的嗎？我決定做個試驗證明一下，維生素C是否具有這么強大的功能。
于是周六下午，閑來無趣，我便開始我的試驗了。做這個試驗我們首先得準備一下材料：搟面杖、攪拌棒、碘伏、2片維生素C和兩杯清水。準備好之后，實驗正式開始。
我們先將碘伏倒入其中的一杯清水中，并輕輕地將它搖晃均勻，使它變成黃色。然后將維生素C用搟面杖搗成粉末狀，再把它倒入另一杯清水中，用攪拌棒攪拌融化。最后把含有維生素C的水倒入含有碘伏的黃色水杯中，令我驚訝、意想不到的事情發生了：黃色的`碘伏水，變成原來的透明色了，這真是太神奇了！小藥片，大功能！
通過這個小小的實驗，我不僅證明了維生素C的還原性，而且明白了，每個實驗中都包含著大科學，我以后要多做一些實驗，多學一些科學知識。
四年級實驗的作文300字 25
同學們，你們有神筆嗎？我有一支跟馬良一樣神奇的神筆，如果你們不信，我就給你們看看。
先準備一個盤子，兩只馬克筆和一杯溫水，接著，把盤子放好，然后用馬克筆在盤子上畫畫，我想：這樣畫會不會真的動起來呢？我用黑色馬克筆畫了一個小人，把小人涂滿黑色，再把小人的手里畫一個紅色的愛心氣球，把盤子上又畫了一些小裝飾，晾了幾秒鐘后，就是見證奇跡的時刻了，我小心翼翼地把溫水倒到盤子里，水倒得差不多時候，我對畫說：“加油啊，一定要成功啊！”我搖了搖盤子，小人的手臂動了動，接著，小人開始舞蹈，他翩翩起舞，就像喝醉酒似的'，漸漸地，氣球也搖來搖去，他們浮出水面，到處亂飄。
這個實驗原理是因為：馬克筆分成水性筆和油性筆，水性筆加入了一種特殊物質，叫剝離劑，當被水沖和被擦拭時，油墨與書寫中發生了脫離，所以畫在盤子上的東西就會很容易的脫離盤子。
同學們，這個實驗是不是充滿魔力呢？
四年級實驗的作文300字 26
上課了，老師走進教室，對大家說：“今天我們來做一個小實驗。”說罷，老師從課桌上拿起一只裝滿水的杯子，右手拿起一張薄薄的紙，問大家：“我把紙放在杯口，把水倒過來，你們猜，會怎樣？”同學們七嘴八舌的爭論起來，有人說：“紙會濕掉。”有人說：“水會漏掉。”也有人說：“水不會漏。”可是同學們都搖搖頭說：“這是不可能的。”老師笑了笑，說：“你們看好了。”說著，老師把白紙該在杯口，用力按住，突然猛的.把杯子倒了過來，一秒、兩秒、三秒……過了七八秒鐘，白紙還緊緊的吸在杯口上呢！我們看得目瞪口呆，心中覺得不可思議。神了，真神了，這怎么可能？
老師說：“這是因為早我們身邊有一種大氣壓力，就像無數只手一樣托住白紙，所以白紙不會掉下來。”我們這才恍然大悟。
四年級實驗的作文300字 27
今天，我心血來潮，打算做一個彈珠穿墻術的實驗。
我來到廚房，拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙卷成一個中空的圓柱形紙筒，用膠帶固定住；再小心翼翼地把硬幣放在玻璃瓶的.瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點點，太大或太小都不行；然后我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使勁地將彈珠甩進紙筒里去。“咚”的一聲，彈珠從瓶口上方掉進瓶子，摔在瓶底。我高興地叫出來：“成功了！成功了！”
最后我查閱資料得知，彈珠和硬幣碰撞到了一起，硬幣正好翻轉過來，彈珠才從縫隙中穿過去。不過有時候實驗也不會很順利，有時候彈珠會掉不下去，大家可以多試幾次，找到百發百中的秘訣哦。
只要我們仔細觀察，用心思考，動手去做，就會發現許多科學的奧秘的。
四年級實驗的作文300字 28
我來到快樂魔方作文班，一進來，韓老師就對我們說：“今天我們要上科學實驗課。”老師拿了一個透明杯，一碗清澈的水，一個雞蛋，還有一袋鹽。準備好了這些工具，我們就可以開始我們的科學實驗課了。
我們要開始做實驗了。首先，韓老師把一碗清澈的水倒入透明杯中，就像一個小瀑布從天上傾斜而下。接著，老師把一個雞蛋娃娃輕輕地放入水中，像一個娃娃在透明的杯里睡覺似的。然后在透明杯里又放了少許的鹽，并且用筷子在水里面輕輕的攪動。雞蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一樣。老師停止了攪拌，雞蛋娃娃又開始睡覺了，輕輕的沉入了杯底。最后老師又往杯中倒了大量的鹽，又輕輕的'攪動，最后雞蛋娃娃浮了起來，像是睡醒了似的，露出了小腦袋，呼吸著新鮮空氣。
通過這次學習，讓我明白了，原來是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮了起來。
四年級實驗的作文300字 29
今天，我學會了搭紙橋。
我看完老師“搭紙橋”感覺搭紙橋很有趣。我就學著老師做了一個搭紙橋的`試驗。
首先，我把一張紙豎著放，在紙上小心翼翼地放了一本書。“砰！”嚇我一大跳，紙倒了。
接著，我把那張紙卷成筒，在上面放了一本書，紙沒倒，我又加了一本，還是沒有倒。真奇妙啊！
然后，我就把那張紙折成七層的紙扇。用兩個文具盒做成橋墩，把那張紙搭在了文具盒上。我在紙橋上放了一本字典，沒有倒，我又加了一本書，還是沒有倒。真令人興奮啊！
晚上，我問了爸爸：“為什么一張紙豎著放，一本書也不能放在上面，而折成筒又能放兩本書呢？”爸爸說：“一張紙很薄，把紙折成筒就增加了厚度。”“那為什么把紙折成了七層后，又能放更重的東西也不會倒呢？”爸爸又說：“那就等于這橋的橋面又增大了，當然能承受的重量就更大了呀！”我懂了，原來搭紙橋這么有趣啊！
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