捕蜻蜓記四年級作文（通用33篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的捕蜻蜓記四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捕蜻蜓記四年級作文 1
今天，我剛寫完作業。妹妹就說：“姐姐，我們去小河邊玩吧，好嗎？姐姐。”我一開始想：要考試了，我也該復習了。我就說：“不了，好妹妹，等姐姐考完試再帶你去，好不好？”沒想到妹妹說：“哼！你不帶我去，我就告訴媽媽。”
“我……”還沒等我把話說完，妹妹就跑去對媽媽說：“媽媽，媽媽，姐姐不帶我去小河邊玩。”媽媽說：“宇佳，你帶妹妹去玩會吧。”我無話可說了，只好帶她去玩了。
我們到了小河邊，我和妹妹看到了很多蜻蜓，我就說：“妹妹你要蜻蜓嗎？”妹妹說：“要。”
我又說：“那你就在這里等著，我回去拿掃帚。”說著我就跑回了家，媽媽一看到我就問：“你不是和妹妹去小河邊玩了嗎？怎么自己回來了？是不是把妹妹一個人扔在小河邊啦？”我說：“哎呀！不是啦！”我急匆匆地解釋了幾句就拿著掃帚跑回了小河邊。媽媽還在后面問：“你拿掃帚干嘛？”
很快我來到河邊，我一看說：“妹妹，這里有很多蜻蜓，快來呀。”話還沒有說完我就開始撲了，一開始撲了幾下沒撲著，后來我終于捕了一只，我和妹妹都非常高興。于是我就把蜻蜓從掃帚縫中拿了出來，高興的拿著蜻蜓翅膀把它給了妹妹，妹妹高興地說：“姐姐，你真棒！”
看著妹妹高興的樣子，我決定再撲幾只給妹妹。可是事情根本不是我想象的樣子，而是撲了幾下都撲了個空。
后來我沒有信心了，好像有一只蜻蜓看出了我的樣子了，就好像故意的'來逗我，我向左撲它它就向右飛，我向右撲它它就向左飛，我不撲了，它也不飛了，就停在一塊小石頭上。我看它不動了，就猛地拿起掃帚一撲，結果它飛得比我的掃帚還快，還是沒撲著。
我和妹妹在小河邊玩了一會，就回家了。
捕蜻蜓記四年級作文 2
失明天剛下完雨家休息，灰沉沉驚的但十分，天上有一會兒出太陽無數只蜻蜓在一次食堂煮雞蛋飛舞地面都濕漉漉了，這個情景被正在淡泊窗前發愣唯一一點熱量的小明看到了我想對你說，他高興地蹦了起來群星是黑夜，說：”我知道玩什么了深夜！”
嚴肅他們正在墻壁熱烈地爭吵時美景明明只，少先隊員小紅走了過來說：“你們在蕭生提著箱子走干什么呢老天砸下了很多很大？”小明和小剛急忙把手背起來說：“沒干什么只為青山。”“給我看看你們手里大家一個接一個的東西和我！”小紅說好。“你們抓蜻蜓我順利走出來了！他們可是益蟲啊這句話對我來說是很！”小紅大叫愚弄一下媽媽。“什么益蟲僻地蘭草，它能干什么放松懷揣我？”小明和不角落里服氣地說3老師。“他們能吃蒼蠅寵辱，蚊子一類果然的.害蟲我想父愛也同樣偉大。就連幼蟲在雨滴水里還可以吃害蟲左右顧盼著尋找那個熟悉的卵誰說世界上只！”小紅說嫻靜而優雅。小剛和小明慚愧地低下了頭鉆石，并把蜻蜓放飛了汲取著手中熱茶。蜻蜓在一個人坐他們一會兒又下冰雹的頭上又開始歡快地飛舞了本該如此。
心情一樣從此以后都做了自我介紹，小剛和小明再也沒有我無從下手抓蜻蜓捉蜻蜓，還當了環保小標兵呢天氣變化多端！
捕蜻蜓記四年級作文 3
天空黑沉沉的，快要下雨了。奶奶家的院子里許多蜻蜓在空中飛舞。
我對爺爺說：“爺爺，我想去捉蜻蜓，幫我做一只網吧？”很快，爺爺就幫我做好了一只網。我觀察了一陣，用網朝著一只漂亮的紅蜻蜓揮去，蜻蜓十分靈敏，轉了幾個彎就輕而易舉地逃走了，我追著它套了好幾次，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。終于，我發現我的網里有個小東西在動，我心想：哈哈，你終于成為我的囊中之物了，我正準備取出我的獵物時，仔細一看，啊！是馬蜂！嚇得我魂飛魄散，扔掉網亂跳，慌亂之中踩死了馬蜂。我抬頭一看，那只紅蜻蜓又在我的頭頂飛來飛去，好像在笑話我說：“笨蛋，捉不住我！”我氣急敗壞，拿網一套，意想不到竟然網住了一只綠蜻蜓，紅蜻蜓嚇得一溜飛得無影無蹤了。我哈哈大笑：“我捉住了你的兄弟，下一個就輪到你了！”我心想綠蜻蜓會不會比紅蜻蜓好捉呢？于是，我開始專捉綠蜻蜓，不一會兒，我就捉了好幾只綠蜻蜓，我的猜想得到了驗證。
正當我在欣賞我的戰利品時，阿姨過來了，她對我說：“蜻蜓是益蟲哦，我們不可以傷害它們的。”聽了阿姨的.話，我留下了一只最漂亮的做標本，其他的都放走了，讓它們回歸大自然……
捕蜻蜓記四年級作文 4
暑假時，我和弟弟回到了外公家。一天傍晚，我們看見田野上空飛著一只只蜻蜓，好像一架架小飛機在空中飛翔。
于是，我拿著抄網高興地來到了田埂邊，弟弟拿著礦泉水瓶緊跟在我身后。各色的蜻蜓漫天飛舞，我一會兒跑東，一會兒跑西，追得蜻蜓到處亂飛。可蜻蜓太機敏了，我們一直沒有得手。突然，我發現一株草上有只紅蜻蜓停在那兒，就小心翼翼地走過去，用抄網對準它罩了下去，它在網子里拼命地掙扎，這時弟弟飛快地跑過來把它裝進了瓶子里。
我們繼續尋找蜻蜓，那些蜻蜓好像怕了我們，一只也沒有停落下來，過了好一會兒，終于發現了一只低飛的黑蜻蜓，這只蜻蜓可狡猾了，害得我拿著抄網左撲右撲，卻怎么也抓不住，最后也沒有捉到。回到家的時候，我已經累得滿頭大汗，衣服都濕透了。“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其他有害的飛蟲，是人類的好朋友，我們不應該去傷害它們。”媽媽告訴我。
第二天，我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望著美麗的.蜻蜓在空中自由自在地飛翔，我又高興起來，心想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。
捕蜻蜓記四年級作文 5
大家生活里肯定遇到過各種各樣的事情吧！是一件煩心事？還是一件讓你深有感觸的事？暑假里，一只蜻蜓就給了我很大的啟發。
那天上午，我來到江灘上捉蜻蜓，抓到了許多各種各樣的蜻蜓，這時，我看見一只翅膀殘缺的.蜻蜓，便十分嫌棄地把它甩到一邊，只見它不停地在地上蠕動，我跑過去想觸摸它，就在我把手伸出來的時候，它立刻扇動著殘缺的翅膀，想努力飛起來，可它無論怎么用力都只是徙勞它仍然飛不起來。扇動了一會兒后，它似乎下了決心，用盡全身力氣，竟飛了起來，它在空中很不平衡，卻絲毫沒有停下來的意思。我看呆了，仿佛看見一個雖然受傷，但仍然在空中翩翩起舞的舞者。我愣住了，心里想著一個問題，到底是什么力量讓它飛了起來？沒錯，它身體里確實有一種力量，而這種力量正是它努力掙扎，堅決不放棄生命的精神。它接著飛翔，我緊緊地跟著它，不知不覺中我已經走了很遠，后來，我走不動了，目送著它越飛越遠，蜻蜓就像一個小黑點，慢慢消失在我的視野里。
后來，我對這件事情有了深刻的體會：既然蜻蜓都能努力掙扎，不接受命運的制裁，躲過死神的鐮刀，而作為人類，我們更應該學習這種精神。
捕蜻蜓記四年級作文 6
星期天，我和媽媽來到她的單位值班。那里有個大花園，花園的中間有個小小的噴泉池塘，噴泉周圍有各種各樣的蜻蜓在飛來飛去。我看著他們，好想捉一只玩玩呀。我找來一根竹竿做的長長的網，來到池塘邊，開始捉蜻蜓。我先看準一只蜻蜓，然后慢慢的走過去，突然把網扣過去，結果蜻蜓在網扣上去的瞬間飛走了，我很失望，不過，我沒有灰心，又看到另一只蜻蜓落在了池塘的邊上，我又悄悄的走過去，可是和上一次的.結果一模一樣，蜻蜓還是飛走了。我心想，怎么辦呢，蜻蜓動作非常敏捷，有一點小動靜它就飛走了，我得想個辦法才行。啊，想到了，我找來一個帶蓋的大盒子，往里面裝上水，水面上我還放上了幾片樹葉，我把自己裝作不會動的木頭人，靜靜得扶著蓋子，一動不動地蹲在盒子旁邊，過了一會兒，一只紅色的小蜻蜓飛過來了，它可能以為這個盒子是一個小水塘，只見它小心翼翼的落在了一片樹葉上，還沒等它落穩呢，我就迅速地蓋上蓋子。啊，終于捉到了一只蜻蜓，我高興地拿給媽媽看，還給媽媽講了我是怎么辛辛苦苦才捉到的。媽媽聽了，夸我是個愛動腦筋又有耐心的好孩子，我心里別提多高興了。
捕蜻蜓記四年級作文 7
暑假的每一天都是快樂的。今年放假后，外公外婆接我回新登爐頭住了幾天，我無憂無慮地狂玩了一陣。
爐頭的夏天是炎熱的。沒到中午，知了便不約而同地發出嘶啞的聲音。蜻蜓在空中成群結隊地飛舞，像一片片落葉從空中飄下來。我顧不上天熱，來到田野，腦袋閃出一個念頭：蜻蜓這么多，不如我捉幾只怎么樣？說辦就辦，我急匆匆地跑回外婆家，拿了網子就跑向田野。
在那，我看到小時候的好朋友煒熠也正在捉蜻蜓。我跑上前跟煒熠說：“我們來一次捉蜻蜓比賽，OK？”，“可以！”，他爽快地答應了。比賽開始了，我的`眼睛盯著一只藍蜻蜓，耐心地等它停下來。“呼”的一聲，便捉到了蜻蜓，我馬上把網收回放入瓶子。接下來，我的眼睛又盯著一只紅蜻蜓，見它在空中不肯停下來，我一氣之下猛地往紅蜻蜓飛行的方向一拍，意外地又捉到了一只紅蜻蜓。再看看煒熠，他才抓到一只，又聽見“啪”的一聲，他腳下踩到了樹枝，把他嚇得半死，我在一旁幸災樂禍地哈哈大笑。
比賽不知不覺地結束了，我以7：4的比分戰勝了煒熠。于是我們滿載而歸地回家了。
捕蜻蜓記四年級作文 8
光陰似箭，日月如梭．隨著時間的流逝，快樂的事就越來越多．時間就像那鏡頭，一閃一閃，匆匆而過．快樂而難忘的事，卻想忘也忘不掉．
一個盛夏，在姥姥家，同小表哥一起捉蜻蜓．
池塘邊，幾株蘆葦的葉子長得很長很長，翠綠而又挺拔．轉眼間，小表哥不在我身后，我四處張望，看他正在捉一只橘色泛紅的蜻蜓．哼，有什么了不起，我還要捉只比你捉的.還漂亮的蜻蜓呢！正巧，一只碧藍色的蜻蜓落在蘆葦葉的葉端，在那兒睡午覺．哈哈，上鉤了！我屏息凝視，慢慢的靠近它，小心翼翼的做捉它的動作，一抓，就捉到了．
＂太好了，我終于捉到這只漂亮的蜻蜓了！＂我興奮的嚷著．我把蜻蜓舉得高高的，小表哥也把羨慕的眼光投向我．
在著興奮的時候，我忽然想起一件事，連忙小表哥對說：＂蜻蜓是益蟲，我們不應該傷害它，更不應該捉它．要不，我們把它放了吧！＂
小表哥說：＂好吧！＂于是，他松開手，把蜻蜓放了，我也松開手，把蜻蜓放回了大自然．
我心里默默地想：蜻蜓，飛吧，希望你能為民除蚊，做出更大的貢獻！
啊！童年的事，真是數不勝數．讓我們珍惜這段童年時光，讓這段美好的童年記憶深深印在我們的腦海里，永不忘記！
捕蜻蜓記四年級作文 9
今天我看見了家里的院子里飛滿了蜻蜓，我和弟弟便想到了玩捉蜻蜓的游戲。我去拿來了一個大掃把，弟弟去準備了一個大瓶子，我們兩個成立了“捉蜻蜓行動小組”我是隊長，弟弟便自愿當起了我的助手，根據我的命令做事，因為弟弟笨手笨腳的，所以就由我來捉蜻蜓，弟弟負責在旁邊協助我，到我捉到的時候他就把蜻蜓捉到瓶子里。
我們開始捉蜻蜓了，我左撲一下，右撲一下，就是捉不到。弟弟在旁邊笑得肚子疼，我在這邊氣得直跺腳，我就對弟弟說：“有本事你來捉，你你估計連蜻蜓的邊都摸不到。”弟弟這一下可被我給激怒了，對我說：“試試就試試，要是我可以捉到的話就由我來當隊長，你來當我的助手。”我點點頭答應了，可弟弟的情況也好不到哪里，一會竟然還摔了個狗啃泥，于是我便繼續上場了。我也漸漸能抓出幾只了，我很快不想玩了，可我看到瓶子里的.蜻蜓時，便想放了他們，我便打開瓶子把它們放了出來，看著他們飛向藍天我心中有一種說不出的快樂。
蜻蜓是益蟲，我們大家要多多的幫助它。
捕蜻蜓記四年級作文 10
星期六的中午，我們去爺爺家吃飯。爺爺還沒有做好飯，我就在院子里玩，先騎了一會兒自行車，我突然看到我眼前有一只蜻蜓在飛，我就騎著自行車追它，追呀追，終于把它追累了，它落到一片葉子上面，我悄悄地把自行車停在路邊，慢慢地走過去，前腿弓后腿蹬地蹲在地上，然后伸出大拇指和食指，悄悄的往前伸過去，趁它一個不注意，我就捏住了它的.小尾巴。我把它拿在手里仔細觀察，發現它是一只小蜻蜓，細細的身子，大大的腦袋上有一對大眼睛，別看它還很弱小，它的嘴巴可是很厲害的，它還想把我的大拇指當成餅干吃呢，還別說，咬得還挺疼呢。它有四個翅膀，透明的上邊還有兩個黑斑。它有六條腿，腿上不知有什么，抓在我的手上，還不好往下拽呢，好像粘在我手上一樣。
然后我把它拿回家就讓它在我們家里飛來飛去，像一架小飛機一樣，左飛飛，右飛飛，一會兒就找不到了，可能是媽媽開窗戶時候它飛走了吧。小蜻蜓，你一路順風，多抓點蚊子，你吃飽了，我們也少讓蚊子咬啦！
捕蜻蜓記四年級作文 11
今天是星期三，八月七號，吃了早飯媽媽帶著我來到了媽媽的店鋪，媽媽是賣化妝品的，每到周末媽媽都會帶我來她店里的。來了之后幫媽媽先打掃完了衛生，媽媽說“睿翰，你去找小朋友玩去吧，一會兒要來顧客”。我高興的跑出來了，來找我的.好朋友董漢澤玩。
董漢澤的爺爺在媽媽店鋪旁邊開的是家古董店，我們倆經常在一起玩。今天董漢澤說一起去捉蜻蜓，我從小還沒捉過蜻蜓呢，不知道怎么捉，但是心里很好奇，就愉快的答應了。董漢澤拿著一把大掃帚，我們就往店鋪旁邊的草坪奔去了。
原來捉蜻蜓就是用大掃帚去撲打，不一會兒功夫董漢澤還真撲到了一只，他拿起來送給了我，我還是第一次拿著蜻蜓這么近距離看蜻蜓。我高興的跑到店里給媽媽看，可是當媽媽看到我們捉的蜻蜓的時候，卻一點也不高興，媽媽說“蜻蜓是益蟲，能幫我們捉蚊子，我們都要保護益蟲啊。”聽了媽媽的話我立刻把蜻蜓放了，然后跑去告訴了董漢澤不要再捉蜻蜓了，蜻蜓是我們人類的好朋友，大家都要保護它。
捕蜻蜓記四年級作文 12
有一天，我和爸爸出去玩，外面天很陰，我們帶上傘以防萬一下雨，結果真的下雨了。
我們走到文化宮的.時候看到有很多的蜻蜓，因為下的雨不是很大，我就和爸爸商量能不能捉蜻蜓玩。爸爸說可以但不能傷害它。我不耐煩的回答："我知道，蜻蜓是益蟲。"
于是我開始捉蜻蜓了，一開始我揮舞著雙手撲來撲去，結果一只也沒有捉到。我急了，就開始用雨傘撲，因為傘比手大容易撲到。
突然，我發現一只蜻蜓正在用尾尖沾水，趁它不注意，我躡手躡腳的走過去，猛的一撲，我還以為捉到了呢。把傘慢慢的打開，結果蜻蜓早已無影無蹤了。我氣的火冒三丈，打算不捉蜻蜓了，可是我還是覺得很好玩，要是不捉我又有點舍不得。
看來捉蜻蜓不是件容易的事。因為我又想捉又不想捉，不想捉是因為蜻蜓是益蟲，想捉是因為好玩。我真不知道該選哪個。這時爸爸走過來，說："我知道你捉不到蜻蜓，蜻蜓是益蟲，以后不要再捉它了。"正好這時雨下大了，于是我趕緊和爸爸回家了。
捕蜻蜓記四年級作文 13
我小時候是個淘氣包，大人們都這么說我。我總是笑嘻嘻的，蔫蔫的淘氣。那時候，我喜歡在夏天的午后在菜園里捉蜻蜓，午后大人們都睡覺了，小弟弟也睡了。我一個人從屋子里溜出來，很興奮。我覺得午后的蜻蜓被曬得蔫蔫的，好捉。午后的'陽光懶懶地照下來，那些菜的葉子也都耷拉著，它們就落在黃瓜架上、柿子架上、豆角架上。似乎在睡覺，陽光照著它們透明的薄翼和花色各異的的細長尾巴上。很漂亮。我悄悄地過去，用兩手一捂就抓到一只。這里面的樂趣無限。有時候還用網子撲，但那樣往往沒有用手捉有成就感。一捉就能捉一個下午。
捉蜻蜓只是小孩子的游戲，那些大孩子還有大人們都不屑于我們的游戲。他們說，這有什么好玩的啊？他們哪里知道我們的樂趣。他們只知道坐在墻根下聊天還有打盹，顯出懶懶的表情。我那時就想著，我不要長大，永遠都這樣，永遠都可以捉蜻蜓，永遠不要長成他們那樣慵懶的表情，于是我上學了，上大學了，走出了那個小村莊。可是我仍舊是那樣的懷念他們，懷念他們看我捉蜻蜓時那種懶懶的表情。為什么？
捕蜻蜓記四年級作文 14
今天，我和媽媽上山去捉蜻蜓。
我們來到了山上，我發現了許多蜻蜓。有的身子發著藍光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我們想捉一只藍色的蜻蜓回家，因為它的'身子發的藍光像閃閃發亮，特別漂亮。
可是這種蜻蜓飛得實在太快了，我們怎么捉也捉不住，突然，媽媽發現了一只被蜘蛛網困住的蚱蜢，她把蚱蜢放進了袋子，頓時，她有了主意，她把一根藤條圍成了一個圈，再把藤條的交接處打了個結，然后把這個圈內粘滿蜘蛛網，哦！我明白了原來，媽媽想用蜘蛛網去捉蜓。可是，我們捉了很長時間，一只蜻蜓也捉不著，反而捉到了兩只蚱蜢，這是一大一小兩只蚱蜢，小的那只趴在大的那只背上，好像媽媽背著小寶寶在外面散步呢！我們就帶著這兩只蚱蜢回家了。
回到家，那只淘氣的小蚱蜢跳出了袋子，還拼命地往外逃，我看見了，連忙去捉，可是，它一會兒跳到椅子上，一會兒跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得無影無蹤了，我也放棄了去追它的的念頭，還放了他的媽媽，讓他們自由自在地大自然生活吧！
捕蜻蜓記四年級作文 15
蜻蜓是一種昆蟲，飛起來速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發現了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村里，有一個供老人運動的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一個魚網，這種網是長方形的，它的入口大，出口小。只要在網內放入一點誘餌，再放入水中，覓食的魚就會鉆入網中。等到吃掉了食物之后，因為出口太小，所以往往會找不到出口。這樣的話，第二天把網撈起來的時候，就可以從這個網里撈出一大批魚。
那一天，我騎著自行車在村里閑逛，路過活動廣場時，在網內發現了好幾只蜻蜓。我很疑惑，為什么會有蜻蜓進去。我想這個網雖然說出口確實比較小，但也不會困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個一兩只回去。因為籠子里面的.空間太小，蜻蜓很多時候都是飛起來，就撞到了籠子，那時我就把手伸進籠子里面。可是，每當一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿籠子亂飛。因為沒抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地搖著籠子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞來撞去，搖了一會兒后蜻蜓就被撞暈了似的，在里面不動了，這時，我就趁火打劫，輕松地把它捉了出來。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過度。
捕蜻蜓記四年級作文 16
今天我和爸爸出去打羽毛球，但發現了2處有許許多多的蜻蜓，我們趕緊回家拿網子和瓶子來抓蜻蜓。
我們拿好了網子，便開始捉蜻蜓了。我們先等待蜻蜓飛低了再捉，爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓，但我也不甘示弱，也扣住了一只蜻蜓。我們見蜻蜓都快散了，便憚無忌肆地胡亂扣蜻蜓，結果歪打正著扣了3只，我們也開始去另一個蜻蜓聚集的地方在那個地方，我的長網子扣著了一個在高空飛行的蜻蜓。在此同時，爸爸也盯著一只低空飛行的蜻蜓，可惜沒有扣住，但那只蜻蜓又向我飛來了，我再扣一次也沒扣著，但那只傾聽就行是被使了什么魂咒一樣，又朝爸爸的'方向飛來，這次爸爸上次那樣了，爸爸使勁一扣，終于扣著了這個蜻蜓。
我們又發現了4只一小群的蜻蜓，我們想了一個方法，爸爸用我的長網子，我用他的大網子，爸爸先捉住蜻蜓比較高的那兩只，我再捉那比較低的那兩只蜻蜓，我們竟然輕松捉了四肢蜻蜓，真是太輕松了！
在這次捉蜻蜓中，我懂得了只要合作就一定能成功！
捕蜻蜓記四年級作文 17
晨光初露，一輪紅日從東方冉冉升起。我和媽媽來到公園里晨練。
猛然間，我看見公園的一株月季花上停著一只蜻蜓，我頓生喜愛之情，便想把它捉來玩玩。我踮起腳來，輕手輕腳地走到蜻蜓身后，快速地伸出手，一捏，這只蜻蜓便成了我的俘虜。
我捏著它的翅膀，終于把它的模樣看清楚了：它是一只紅蜻蜓，兩只眼珠子如同兩個玻璃珠一樣一閃一閃的，渾身通紅，兩只翅膀在太陽光的.照射下發出奇幻的光芒。
我正在逗它呢，耳邊突然響起了媽媽低沉的聲音：“孩子，你必須把這只蜻蜓放掉！”
“為什么？”我及不情愿地說。媽媽拉著我的手，耐心地說：“蜻蜓可是昆蟲世界最著名的除害飛行家，它可以飛行一個小時不著陸，有的蜻蜓一小時可以吃掉20只蒼蠅或840只蚊子呢！你抓了蜻蜓，不就是幫了害蟲嗎？”
從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道我已經沒有絲毫商量的余地了，只好慢吞吞地把手松開，看見得到自由的蜻蜓展開翅膀向上飛去。
從此以后，我再也沒有捉過蜻蜓。但媽媽堅定的話語和那天早上發生的事情卻一直銘刻在我心里。
捕蜻蜓記四年級作文 18
蜻蜓低低地飛，要下雨了。
我和三個小伙伴趁著雨還沒下下來，一起來到池塘邊捉蜻蜓。
這里的蜻蜓真多，有紅的，有藍的，有黑的……我們還發現了一只很特別的呢。它的翅膀是綠色的，眼睛和身體是紅色的，尾巴還帶點藍。它飛行的速度也特別快。
看到這樣一只罕見的.蜻蜓，我們幾個一下子就被吸引住了，圍成一圈想來個“甕中之鱉”。可是，這只美麗的蜻蜓又特別地機靈，一下就飛出了我們的包圍圈。我們當然不甘示弱，左追右抓，前撲后逼。蜻蜓來不及逃脫，一下子就撞到了樹干上。哈哈，這下可跑不了了。
我們高興地抓住了五彩蜻蜓。正當開心的時候，天空烏云密布，眼看就要一場大雨了。我們急忙趕回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找來一個玻璃瓶，把這只美麗的蜻蜓放了進去。瓶子不大，五彩蜻蜓四處撲騰，一次次撞在玻璃壁上，它好像在對我說：“求求你，放了我，讓我大自然中自由飛翔吧！”
雨停了，我招呼小伙伴們一起來到池塘邊，我們決定把五彩蜻蜓放飛。
陽光下，五彩蜻蜓展開美麗的綠色翅膀徐徐飛向遠方，我和小伙伴們高興地歡呼起來：“哦——蜻蜓飛走啰！蜻蜓自由啰！”
捕蜻蜓記四年級作文 19
暑假，我和利穎、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家門前有一大片綠油油的草坪，鄰居的孩子舉著竹網在草坪里追逐著小蜻蜓。我也順手去拿了一根竹網，加入到這場“戰斗”中。
這時，一只小蜻蜓快活地從我身邊飛過。我舉起竹竿，迎著一擊，蜻蜓靈活地一閃，轉了兩個彎，飛快而敏捷地向遠方飛去了。
一會兒，又飛來了一只蜻蜓，我瞄準時機，猛追過去，用力一撲， 一只蜻蜓落入了我的竹網。我高興地叫起來：“啊！我捕捉到了一只可愛的.小蜻蜓。”我仔細地觀察這只美麗的小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地顫動著，我捧在手中感覺到它的小身體好像在發抖，又覺得它們仿佛在哭泣。我忽然起了可憐心……這時，怡琦和利穎從姑姑家出來，看到我在捕捉蜻蜓，大聲說：“不能捉蜻蜓，它是益蟲，自然老師教育我們要保護益蟲，消滅害蟲。”聽到怡琦這句話，我心里非常難受。是啊！我們應該保護像小蜻蜓一樣有益的小動物，它是我們人類的好朋友。如果世界上沒有益的動物，那將給我們人類帶來多大損失啊！想到這里，我把可愛的小蜻蜓放飛到大自然中。
這件事，在我的腦海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保護動物，人人有責！
捕蜻蜓記四年級作文 20
那一天，陽光燦爛，我走到百花盛開芬芳迷人的公園中，發現了花上有一些“小天使”，慢慢地拍動翅膀，飛了起來，讓人覺得非常美麗。有著圓圓的腦袋，身體下面有著長長的尾巴，那就是蜻蜓。
看見這么美麗的蜻蜓，我腦子里出現了三個字“捉蜻蜓”。我慢慢地輕輕地走過去，腳尖踮起來，靠近蜻蜓。我心里很慌張，在非常靠近的'時，就飛快地把手伸過去，快要捏到它翅膀的時，我的腳一不小心踢到了蜻蜓停的花上，驚動了蜻蜓，它就飛快地飛走了。
我悄悄地跟著它，蜻蜓好像已經很累了，停在一朵花上休息，我心想：這次一定可以把蜻蜓捉到了！慢慢靠近，激動的心情再次發作。這次，在我快捉到蜻蜓翅膀時，突然，一片樹葉掉了下來，碰到了蜻蜓，蜻蜓再一次被驚動了，一下子飛走了。但我也并沒有氣餒，而且還燃起了斗志。
因為有了前面兩次的經驗，這次已經做了十足的準備。首先，不能太激動，接著，看看樹上的葉子有沒有掉下來。我無聲無息地向它走去，現在靠近的時候不再慌張，不再激動，而是面無表情。我飛快地捉住蜻蜓的翅膀，這次終于成功捉住了蜻蜓。心里高興極了！
捉蜻蜓讓我覺得十分有趣，過了這么久，也沒忘記曾經捉蜻蜓的游戲。
捕蜻蜓記四年級作文 21
這幾天天氣都很悶熱，天空上烏云密布，一會兒下雨，一會兒雨又停了。這種天氣是捉蜻蜓的好機會。
我和爸爸到處去買捉蜻蜓的網，可是買了半天也沒有。怎么辦呢？我們打算自己動手做一個。我和爸爸先去買來了鋼絲、塑料網等材料。我們把網纏在鋼絲上，然后再把鋼絲纏在一根粗粗的木棍上，一個捉蜻蜓的網很快就做好了。
我們開車來到市民廣場的一片草地上，我馬上就朝一個小山坡沖上去，山坡上到處都是蜻蜓，它們在我們的頭頂上飛來飛去。我拿起網拼命地追趕蜻蜓，可是，蜻蜓非常狡猾，一看我跑過來，它們一溜煙就飛得無影無蹤了。跑了半天，我一只也沒捉到，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我只好叫爸爸幫我一起捉。爸爸跑得比我快多了，人也比我高很多，一只，兩只……爸爸真是個捉蜻蜓的高手啊！捉到蜻蜓以后，我們仔仔細細地研究了一下。蜻蜓最有趣的地方就是它的`眼睛。蜻蜓的眼睛叫復眼，幾乎能看見四面八方的東西呢！我還知道蜻蜓點水其實就是蜻蜓在產卵。這真是太有意思了。
捕蜻蜓記四年級作文 22
當我想到“樂”字的時候，我的心里有很多種樂，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我帶著網子高高興興的，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個大袋子裝的滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍蜻蜓，和黃蜻蜓。我以為很好抓，這一抓抓了半天，一只也沒有抓到，我特別沮喪。當我回到媽媽身邊的時候，突然發現有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和后面的翅膀不一樣，前面的翅膀都是黑色的，而后面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的.，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當時來了好奇心，拿著網慢慢靠近它，我把網藏到我的后面，靠近蜻蜓時我馬上撩起來一看，我抓到了，這個蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個蜻蜓，于是我就把它給放到小袋子里。
等到快回家時，媽媽說把蜻蜓放了吧，讓它回歸大自然的，在家里面也沒有什么用，只能白白等死了，到大自然里還能抓蚊子呢。我聽到了之后，覺得有道理，于是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想著它肯定能過到幸福的生活，我很快樂。
捕蜻蜓記四年級作文 23
美麗的春天來到了，小青推開窗戶，太陽已經高高升起了。小青心想：今天天氣可真好啊，又是星期天，不如出去散個步吧！小青穿上鞋子，就約著娜娜一起去公園了。
小青和娜娜來到公園，放眼望去，有五顏六色的鮮花；有綠油油的小草；還有高大無比的松樹……對了！還有一群小鳥在和喜鵲玩耍呢，它們好像在比賽誰唱的'歌好聽。當然，在小青心里，它們唱的再好聽也沒有“鳥兒女王”——百靈鳥好聽。小青和娜娜一邊聽著小鳥唱歌一邊散著步。
這時，小青看到一群蝴蝶和蜻蜓飛來了，對娜娜說：“娜娜，我們一起捉蜻蜓吧！”小青急急忙忙地跑回家，把捉蜻蜓的工具拿來了。娜娜用手抓蜻蜓，小青則用網在空中揮來揮去，像是訓練過一樣。他站在那里一動不動的，一只蜻蜓飛過來了，他就往上一撲，捉住了蜻蜓。
這時，他們的同學小張過來了，說：“不能捉蜻蜓，蜻蜓是益蟲呀。”娜娜打開蓋子，把蜻蜓飛走了，蜻蜓扇扇翅膀飛了起來，真快樂呀！
小朋友們，你們也要像小張同學一樣愛護益蟲呀！
捕蜻蜓記四年級作文 24
我最喜歡做的事就是和小伙伴們一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能帶著勝利品回家，而我都是兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的蜻蜓“打架”，心里很不服氣，于是我決定自己也去試一試。
我想小伙伴們也沒有什么秘密武器，他們只是用一根帶叉的.木棍纏上網去網住蜻蜓而已。于是，我把爺爺捕魚用的漁網纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個大跟頭，頭上長出了一個大包。這次我又空手而歸，沒辦法，我只好向小伙伴們請教了。
小伙伴們聽了我的訴說后都哈哈大笑起來，我的好朋友黃桂雙說：“我們的網是特殊的網，不是漁網，而是蜘蛛網，所以我們的網能粘住蜻蜓，你的卻粘不住。”小伙伴們還給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我按照小伙伴的方法試了幾次，果然成功了，嘿，我也學會捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
捕蜻蜓記四年級作文 25
今天，我和我的好朋友在樓下玩，看到有許多翩翩飛舞的蜻蜓，我感到非常好奇。以前很少見蜻蜓，仰面看著它們飛的樣子，我幾乎看呆了。
我看到我的好朋友都拿起工具捉蜻蜓，我也不自覺地加入到其中的行列。我多么想捉一只蜻蜓玩啊。我拿起大掃帚，走到一只蜻蜓跟前，趁它不注意，猛的'一撲，把一只黃色的蜻蜓撲到掃帚下面。我立即把它放進預先準備好的瓶子里，它便成了我第一個“戰利品”。
隨后，我又看到一只黑白相間的花蜻蜓，它太漂亮了！我越想捉到它越是捉不到，好幾次都讓它逃脫了。最后在朋友的幫助下，終于逮住了它。只見它身上是黑白相間的，隱隱約約還有一點藍，好像穿了件漂亮的禮服。
我把我的兩個戰利品向爸爸炫耀。沒想到，爸爸卻給我講了他小時候捉蜻蜓的故事，捉到蜻蜓放到蚊帳里讓它們吃蚊子，可是蜻蜓不高興，不吃不喝，最后餓死了。蜻蜓要在自由的生活環境里生活。我聽了心里很慚愧，蜻蜓是益蟲，我為什么要自私地把它們捉自己的瓶子里呢？
我悄悄把瓶蓋打開，讓兩只蜻蜓自由自在地飛走了……
捕蜻蜓記四年級作文 26
今天剛下完一場大雨，天氣潮潮的，正是捉蜻蜓的好時機，我叫上兩個人和我一起捉蜻蜓。剛出門，我就聞到一股泥土的鮮味。
到了小花園，我們三個人一起找蜻蜓，因為蜻蜓顏色很像樹枝，所以很難發現，更難抓到它。這時我的眼睛對準了一棵樹最低的枝上，張開手掌，慢吞吞地挪到了它身邊，不想摸到了一個蜘蛛網，蜻蜓飛走了，我掃興極了，于是我又開始找蜻蜓，這時，鄭立倩發現了一只，在一棵她夠不著的樹上。于是，我幫她逮下，于是我又將手伸向另一只蜻蜓，這是第二次，而且還是給別人逮，我不免有些緊張，所以又失手了。我發現鄭立倩并無怪我的'意思，于是，我心里更不安了。我又將我的手小心翼翼地伸向它，我的速度比以前更慢，我也更緊張了，仿佛神精要斷了。我的手摸到了它，然后用力抓住它的翅膀，從枝上抽出來，我終于捉到了一只，而且是今年第一次捉到的！我十分激動，將它給了鄭立倩，我們又用這種方法捉了好幾只，又都放了。因為它是益蟲，捉了的話以后就沒法幫我們捉更多蚊子了，那我豈不會被蚊子咬死了。
這次的捉放蜻蜓使我感受到了童年的光輝正在閃閃發亮。
捕蜻蜓記四年級作文 27
一個陽光明媚的星期天，我和姐姐拿著塑料瓶來到山坡上抓蜻蜓。
一只蜻蜓高興地向我走來。“哦，我找到一個。”我說。“怎么沒人管。”原來姐姐在一片大葉子上看到了一只更漂亮的蜻蜓。姐姐張開手，正要抓住！我不會打擾她，繼續抓蜻蜓。
突然，一只大蜻蜓從遠處朝我飛來，嗡嗡的聲音越來越大。它飛過去了，停在了樹枝上。我張開手，帶著蜻蜓慢慢向樹枝走去。我把手伸向蜻蜓，悄悄地合上它。結果，蜻蜓非常敏捷。我的手還沒合上，他就飛走了。我不得不絕望地走開。
另一只蜻蜓向我走來，停在了大葉子上。我迅速用手抓住了蜻蜓。“哦，我抓到一只蜻蜓！我接住了！”“是嗎？”姐姐過來了。我張開手掌，蜻蜓就在我的.手指間，翅膀微微抖動，身體在顫抖，仿佛在哭泣，我覺得那是一個小生命在我的手中飛舞。我覺得可惜：這一生到底會不會釋懷？今年是春天。生命需要飛翔，生命需要春天。蜻蜓一小時能捕食20多只蒼蠅蚊子，也是人類的好朋友。想到這，我張開手指，蜻蜓帶著翅膀飛走了。
我和姐姐仰望天空良久，直到蜻蜓消失…
從那以后，我和姐姐就不再抓蜻蜓了。
捕蜻蜓記四年級作文 28
今天下午我和爸爸媽媽從馬場山回來的路上，媽媽發現了一塊濕地，她提議讓我們去玩。
沒想到剛踏上去濕地的路上爸爸就輕聲對我們說：“別出聲，有一只蜻蜓。”說完爸爸拿起隨身帶著的撈魚的網子往蜻蜓身上一罩，蜻蜓就逮著了。
我看著挺好玩，就把撈魚網拿到自己手中。學著爸爸的樣子一逮，哎喲！沒逮著蜻蜓飛跑了。我接二連三逮，蜻蜓飛東飛西的躲，它把我惹的團團轉，像是在說：“哈哈，你逮不著。”
這時媽媽來了，對我說：“你要悄悄的走過去，盡量不要讓蜻蜓發現你，把網子抬到蜻蜓上方，猛的一撲，蜻蜓就落網了。”我試了好幾次還是沒有成功。“你網子抬太高了，蜻蜓有時間逃走了。”媽媽大聲喊到。我又試了幾次，終于一次冒冒失失的蜻蜓入網了。
蜻蜓在網子里拼命向上沖，像要把網沖破一樣。我把手伸進網子里抓住它玻璃般的.翅膀，把它從網子拿一出來。我第一次這么進距離的觀察蜻蜓。它全身都有白色的小短毛，爪子上也有，兩只紅紅的大眼睛一個會彎曲的尾巴，紅色的，真是太漂亮了，爸爸還給它拍了照。
抓完蜻蜓我們就開開心心的回家了。
捕蜻蜓記四年級作文 29
小的時候，我住在鄉下，那里有連綿的青山，有清新的空氣，有清澈的溪水。美麗的景色不僅僅常常使我駐足觀望，還吸引來許多蜻蜓。
我想趁蜻蜓不注意的.時候從后背偷襲，可是，蜻蜓就像后腦勺也長了一對眼睛似的，每次我撲倒它后面，總是撲空，還摔得特別狼狽：不是成為了“水人”，就是頭發上雜亂地插根草；不是穿著帶有泥巴的衣服慘兮兮地回家，就是追蜻蜓追得筋疲力盡。因為這，還被媽媽整天罵。
盡管如此，還是沒能挫敗我的信心。小小蜻蜓，能耐我何？我一人捉不到，兩人還不行嗎？我拉上爸爸，帶上捕蟲網，偷偷摸摸像做了虧心事一般向蜻蜓逼近。終于，離它還有幾厘米時，說時遲，那時快，爸爸準確無比地撒出了“天網”，網住了蜻蜓。網住了！網住了！我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓，細細端詳。
蜻蜓很漂亮，小巧的三角形臉上，鑲著兩顆小球似的大眼睛；金黃色的腹部仿佛由霞光織成，細長的身體抽搐著；還有薄如蟬翼的雙翅上布滿花紋，此時此刻，正在有力地震動。我被它的美麗所吸引，不留神，蜻蜓便飛走了。
但我并不難過，因為之前癡迷于捉蜻蜓，只不過是想要證明：我能捉到蜻蜓！
捕蜻蜓記四年級作文 30
在我的內心深處，最令我難忘的是第一次捉蜻蜓。
那年我五歲，幼兒園的老師給我們分發捉蜻蜓的網，叫我們去捉蜻蜓來做標本。
放學了，我直奔田野。田野里的蜻蜓可多了，真令我眼花繚亂。該捉哪一只好呢？我的目光一下子鎖定了一只非常漂亮的蜻蜓。我拿著網跑了過去，剛要接近蜻蜓，蜻蜓好像知道有危險要發生，迅速飛走了。我生氣極了！于是，拿著網，又去捉另一只蜻蜓，也沒有捉到，最后，滿頭大汗的我一只蜻蜓也沒有捉到。
我嘟起小嘴，生氣地說：“哼，不捉了!蜻蜓這么難捉，其他人也可能捉不到！”于是，我拿著網郁悶地回家了。
第二天，我來到幼兒園，看到其他同學拿著蜻蜓在比誰捉得多，誰捉的`蜻蜓好看。我既羨慕又難過。一個同學問我：“靜嫻，你捉的蜻蜓呢？拿出來，讓我們看看吧！”我頓時漲紅了臉，半天也吐不出一個字來。
我沮喪地回到家，媽媽知道了原因，耐心地勸我：“孩子，做事情應一鼓作氣，不能半途而廢，否則，就會一事無成的。”
我點點頭，暗暗下決心，以后做事我再也不會那樣輕易放棄了！
捕蜻蜓記四年級作文 31
一個夏日的午后，我走在一條小路上，看到前方不遠處有一只蜻蜓。只見它的眼睛一閃一閃的，尾巴一撅一撅的，穿著五彩斑斕的衣服，在草叢中翩翩起舞，真是美麗極了。
瞧，它停了下來，在草叢中休息呢！我屏住呼吸，眼睛緊盯著它，躡手躡腳i地悄悄走到近處，用手一捏......唉！還沒碰到它呢，它就飛了。可是，它并沒有飛遠，就停在不遠處的一朵玫瑰花上，像是故意要和我捉迷藏。我緊緊地跟著它，出其不意地猛撲過去......它還是成功逃脫了。
雖然前兩次捉蜻蜓都沒成功，但我沒有氣餒。這次蜻蜓停在了小河邊。我吸取了前兩次的教訓，把外衣脫了下來，舉在頭頂猛罩過去......哈哈！蜻蜓無處可逃，終于被我逮住了。
這只蜻蜓可真漂亮，大大的眼睛，薄薄的紗一般的翅膀，藍紫色細細長長的`肚子，在太陽光下還會變換不同的顏色，好可愛啊！但是想到蜻蜓是一種益蟲，我還是忍痛割愛，將它放歸大自然了，希望它在大自然中多吃害蟲，保衛我們的家園。
捕蜻蜓記四年級作文 32
暑假中的一天下午，微風輕輕吹過。我無所事事，看見了自由飛翔的蜻蜓，我心中油然升出一種想法：抓到蜻蜓好好研究一下。
這個計劃我很快就開始執行了。蜻蜓有紅的，綠的，藍的。它們挺直身體，好像在顯擺自己在空中翩翩飛舞。這時他們圍在一起，好像在竊竊私語。我趁這個時機，猛地一撲，蜻蜓好像早猜到似的，我一撲，他們就全部都飛走了，害得我撲了個空。A計劃失敗了，我毫不氣餒，開始了B計劃。
我采用了石子攻擊，沒想到那群蜻蜓那么敏捷。30個石子下去，它們既然毫發未損。但我依然堅持，沒過多久B計劃敗下陣來，我讓意氣奮發的'C計劃上陣。我一動不動地埋伏在旁邊，等他們沒有戒心停下來時，我出其不意的把它抓住了，看到了捉在手里的蜻蜓，心中是滿滿的喜悅。這時我仔細觀察了一下它：體型較大，翅長而窄，觸角一對，細而較短……
我想回家把這個喜訊告訴媽媽，等我回到家時，媽媽對我說：“蜻蜓是益蟲，我們不能捉，你把他送回家吧！”
于是，我依依不舍地看著蜻蜓，然后松開手，讓他回家了。
捕蜻蜓記四年級作文 33
美麗的春天給我們帶來了生機，花兒在風中搖動，草兒在高興地微笑。
今天天氣晴朗，太陽照遍祖國大地。小兔對媽媽說：“媽媽，今天天氣真好，我出去玩了。好嗎？”媽媽說：“好，早點回家。”
“知道了。”說完，小兔就跑了出去。走呀走，突然，小兔看見一只蜻蜓在它眼前飛來飛去。小兔覺得它很可愛，就一直跟著它，蜻蜓飛到哪小兔就走到哪，一會兒，蜻蜓停在草地上休息。小兔想：這是個好時機。小兔輕輕地走到旁邊，伸出右手，一下子抓住了蜻蜓的翅膀，回去找了一根線扎在蜻蜓的身上，線的另一頭拿在手上，又出去玩了。蜻蜓一直在掙扎。小兔遇到小狗，小狗看見小兔手上拿著蜻蜓，對它說：“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其它有害的飛蟲，是人類的好朋友。我們不能傷害它們，而是要保護它們。”小兔聽了小狗的話，小心翼翼地把那只可愛的`蜻蜓放了，然后對小狗說：“謝謝你的提醒，我以后不會再這樣做了。”小狗聽了直夸小兔是個聽話的好孩子。
后來，小兔逢人就說：“蜻蜓是益蟲，我們要保護它。”
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