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            思考作文

            時間:2025-10-13 11:53:27 思考 我要投稿

            【實用】思考作文9篇

              在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的思考作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【實用】思考作文9篇

            思考作文 篇1

              “時間如流水”,這話真不假。眨眼間,我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時代,我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而,偏偏在這個緊要時期,教育局紅頭文件一下,課堂時間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習的時間不就少了許多的嗎?可這畢竟是教育局的命令,我們也無可奈何。

              叮呤呤上課了。第一節是語文,伴隨著清脆的上課鈴聲,老師走進了教室門。我看了老師一眼。不好,老師臉色不好,看來我們又要被訓斥了。果然不出我所料,不一會老師就開始了。L,你的語文作業呢?J,你的作文呢?W你的閱讀筆記呢?我的天啊!語文老師您說完了嗎?又度過了一段漫長的時間,語文老師終于說完了。可是下課鈴也響了。敬愛的老師,現在可不比從前了。一節課少了5分鐘呀。

              第二節課是物理。語文老師一上陣就被時間打趴下了。看看你物理老師怎么樣?呵!物理老師出手不凡啊!不一會,一黑板的`白字就有了。不過我們做練習的時間就少了許多。

              自從改時間到現在已經兩天多的了,師生似乎都已適應了。老師變得更加珍惜時間了,甚至于在給我們的導學提綱里都印著“讀書P30——P32頁,時間:5分鐘”。而我們聽講也更加認真,學習效率也因此提高了許多。

              呵!時間改得不錯嗎!其實課堂減少5分鐘并不會影向學習。相反,它提高了我們的學習效率。看來,對一個問題的認識,關鍵是態度問題。態度良好,說不定壞事也能變成好事。

            思考作文 篇2

              魯迅先生被喻為“中國魂”,試問除了魯迅先生,誰還可以擔當起這幾個字的份量。

              魯迅先生對國家的愛是深沉的,而對國家的恨也是咬牙切齒的。愛是愛它的豐饒,愛它的壯麗,恨是恨它的黑暗,恨它的麻木不仁。

              把筆當做弓,把字當做箭,同樣把敵人傷得血淋淋的只有魯迅先生,只有魯迅先生的筆才會有如此的殺傷力,才會如此的致命。

              看魯迅先生的散文,他把我們引領進入他的那個時代,他所有經歷的一切,都愿意與我們一同分享。我們歡樂著他的歡樂,悲傷著他的悲傷。我們的魂逃脫了自己的本體,便如神游了一遍又一遍他所經歷的一切,他回憶中的一草一木,一人一事,就像這一切是我們所經歷過的一樣。

              魯迅先生并沒有長篇小說,他的短篇小說篇幅雖小,但短小精?I的小說卻也足以證明他高超的小說技巧,塑造了無數的活靈活現,有血有肉的人物形像。阿Q,狂人,祥林嫂……哪一個人物不是給人以震憾,讓人難以忘懷。而且,魯迅先生的小說不僅僅給了人一個個故事,還飽含了思想的'火花,憂國憂民的情緒永遠籠罩全文,讓我們的思想也為之觸動。

              關于魯迅先生的詩歌成就,有人這樣說“魯迅先生雖然詩作不多,但每首都是詩中精品,有誰看了‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛’能不讓人欽佩?能不讓人欣賞?那是一種怎樣的用字化境,怎能不讓人震憾?”

              魯迅先生,一代文豪,他用筆做武器,戰斗了一生。那種酣暢淋漓的諷刺藝術是對人類語言的一大貢獻;那種憂國憂民的愛國情懷和錚錚鐵骨的硬漢形象又使他成為了“中國魂”。

            思考作文 篇3

              帕斯卡爾說過:“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但他是一根能思考的蘆葦。”正因為我們會思考,所以我們存在著。然而隨著科技的發展,我們人雖然依舊會思考,但卻像人工智能那般去思考,逐漸失去了價值觀和同情心。原來全在于我們的心生銹了、思想受到了束縛。

              隨著alphago、小冰等人工智能的出現,許多人都認為機器人快像人一樣思考了。但我認為雖然他們會下棋、能寫詩,其實他們對于這個世界根本就是漠不關心。他們不能創新,也沒有情感。而當我們人情感與思考融合在一起并且達到最高點時,便會創作出經典的文學作品或優秀的思想,并且傳承下來。這是從本質上來說,與我們人類的區別。

              人生有許多逆境,有的人能夠見心明志,直言疾呼有的人能夠泰然處之,盡力有為;有的人心灰意冷,逆來順受;有的人怨天尤人,滿腹牢騷。后兩者內心麻木,不會去思考,或者說不愿去思考,與機器人一樣。而前兩者雖不能說一定是思想自由的,但他們的心一定不是生銹的。

              科技在不斷發展,但其也存在著負面影響,并且逐漸在加,深諸如安全和隱私威脅、虛假新聞、反社會的社交媒體。從而我們的內心銹蝕,所以麻木相待,使得我們不愿去思考,導致我們的價值觀改變甚至扭曲,這些連接我們的技術反而分裂了我們,恰恰使我們耳塞目閉。所以我們要除銹,突破小的局限,接受新生事物、包容與自己不同的觀念,唯有脫胎換骨地除銹,拋棄僵化的思維方式,超越原來的自我,才能成就精神的自由。

              “夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”。內心麻木,還因為我們的思想受到束縛,感到不自由,便會出現憂患。惠施曾苦惱于一棵無用的臭椿樹。莊子告訴他,倘若把這棵樹種在廣漠的原野上,享受樹蔭,樹下玩耍,不也是樹有用的表現嗎?當我們在習得常識的`同時,也會獲得一些慣性思維的偏見。唯有舍棄各種定見與束縛,才能找回自我存在的意義和價值,以達到思想自由,無往不利的境界。

              這是一個最壞的時代,這又是一個最好的時代。在這樣一個價值觀逐漸被簡化為價值,甚至淪為價格的時代里,正是需要基于我們對美的熱愛,基于我們的信念、正直和善良相互聯系這樣的思考。

            思考作文 篇4

              思考是一種對己對人對事深入探索。說人糊涂就是某人不愿思考隨波逐流地跟著感覺走。人腦是經過二三百萬進化寶貴資源,不善于開發利用這個寶貴資源實在是令人心痛損失。人要學會充分運用自己大腦思考功能,充分發揮大腦使用價值。讓思考來提升人生的境界;讓思考提升人生活質量;讓思考創造美好人生。

              一思考的方向和目標

              從實際出發是哲學術語,面對則是生活用語。我們思考對象就是生活環境和環境中自己。自己和所處環境是相互聯系相互影響。我們不能成天想那些不相干東西,浪費我們寶貴精力。我們就是要拿出大部分精力去思考處理生活中主要問題。

              生活的目標有正目標也有負目標。 正目標就是生活所要實現愿望。負目標就是生活夢魘-----防止生活出現災難性后果。

              要善于運用逆向思維來進行倒推倒逼。

              工作中某些問題一旦出現,對自己結果將是災難性的,因此就必須千方百計鏟除某些問題出現的因------來預防某些某些問題出現。

              所以思維方向和目標就是實現生活中希望防止生活夢魘。這些生活中正負目標怎么想都不過分。所以不存在不知道想什么的'問題。

              二思維的具體過程

              我們在思維方向和目標里面解決了思考什么問題。知道了想什么還不行,還要知道怎么想。

              在日新月異科學發展的今天,無論什么問題都有相應理論。實際情況要聯系相應理論。讓實踐有科學理論來指導,讓科學理論在實踐中完善豐富發展。

              實際是思維的方向,理論是思維框架。實際中人和事都應該一分為二看待。不斷增加正能量減少負能量。用量變促質變。改變量變之因也就改變質變之果。

              下過象棋的人都知道:棋局中有很多巧妙應對之策但棋手就是發現不了。原因就是沒有充分思考。事因的急敗,思因緩得。深

              思熟慮是多么重要。

            思考作文 篇5

              鹿特丹的世乒賽,中國隊又包攬了全部冠軍,這又讓我想到了前不久結束的廣州亞運會,中國隊幾乎也是拿下了大部分重頭獎項。這值得中國人慶幸,同樣值得思考。

              思考一:體育強國≠體育大國

              在各種大大小小的體育賽事上,中國運動員總是能夠過關斬將,最終捧回“第一名”的榮譽,這為我們國家贏得了體育強國的稱號。然而這樣一個體育強國,為什么社會上的青少年肥胖癥人數只增不減?為什么近視眼人群的年齡越來越小?為什么許多企業白領過早的患上了頸椎病?甚至會有人身體不適猝死在工作崗位上?這是因為我們是一個體育強國,而并非體育大國。體育強國體現在我們國家中有強者,而體育大國是指一個國家中體育的全民化。真正的奧林匹克精神是為了鼓勵全民參與體育,強身健體。而不是去追求名次,追求第一的稱號。

              思考二:參與體育的真正目的是什么

              有人說“參與體育就是為了追求更高,更快,更強。”有人說“參加奧運會就是為了爭金牌的。”非也,非也。正是因為中國人對體育賽事的看法過于偏激,“金牌觀念”過于深入,才有了種種慘痛的教訓。看吧,16歲的桑蘭,為了替國家爭得榮譽,在賽場上去挑戰那常人難以想象的動作,最后重重的摔在了地上,再也沒能站起來,16歲,花一樣的年齡。雅典奧運會的跳水冠軍胡佳,為了追求更高,更快,更強,克服生理極限,一次又一次的'躍入水中,睜開雙眼去克服水帶來的巨大沖擊力。最終,不得不以焊接眼角膜的方法重見光明。還有王義夫,趙蕊蕊,陳沖……中國人,我們錯誤的認識了參與體育的真正目的,他不是為了爭奪那所謂的第一,而是讓我們強健體魄。

              思考三:包攬冠軍的弊端

              乒乓球是中國的國球,中國人更為擅長不無道理。但是,若我國總是獨攬這一項目的冠軍會使其他國家運動員失去對這一項目的信心和興趣,從而影響了這一項目在世界上的發展。所以我認為,應該倡導在各項體育賽事中讓我國的業余選手參賽,既有利于體育全民化,又有助于為別國選手提供施展才華的空間,從而使某種項目的發展逐步壯大。

              總而言之,我們要真正理解體育,理解奧林匹克精神,這才能夠有利于國民的身體健康,有利于我國從體育強國向體育大國邁進。

            思考作文 篇6

              有人一聽到爸爸老媽讓他們讀書就很煩,可有些人一聽到“讀書”這倆字就高興的一蹦三尺高。

              我覺得讀書就想玩一樣快樂,讀書可以積累好段、好篇。古人常說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”意思是,書就像藥,你讀的多了就可以讓你擁有智慧。老媽常說:“讀書不是害你的,你讀得多了自然就知道讀書的重要性了。就像杜甫說的:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

              書也被人們稱為人類文明的“長生果”,就像一個人吃了一個神奇的果子,吃了之后就會長生不老了。我覺得我應該多讀些對我們有益的`書,不要讀那些傷害自己的書,因為會有害你的東西在你的心里搗鬼。

              還有一點要說的是,讀書一定要認真,不要一讀書就心不在焉,因此我們要做到這樣幾點:心到、眼到、口到。這樣以來讀書的方法就一應俱全了。

              我覺得那些能夠成名的詩人,就是因為他們從小養成了一個愛讀書的習慣。其實我們也可以養成一個這樣的習慣,并不是我們的腦子笨,而是我們不動腦子去想,不去思考。

              讀著這一篇又一篇的文章。我好像在與萬物交談,我好像在與大自然對話。我知道,我生活在一個神奇的世界當中,書向我描摹了這個充滿魔力的世界,我沒有理由不愛它!

            思考作文 篇7

              一年級時的我,看著大姐姐,大哥哥們去外面春游,總是會投去羨慕的目光,現在,我已是一個上了六年級的大姐姐,也將有一次美好的春游……

              我們懷著期待的心情,來到杭州野生動物園。一進動物園,我們就被門口的地球建筑吸引了,地球上寫著“我們共有一個地球!”一路走去,看到了五花八門,各色各樣的小動物,一只只可愛的小動物,都擺著各種各樣的造型,滑稽得不得了!“咔嚓,咔嚓!”我拍下了它們一張張動人的照片。

              我們來到演出館,看了動物們的雜技表演。雖然表演十分精彩,但是在看的同時,我忽然又覺得小動物們十分可憐!人類用鞭子不停打它們,一下,兩下,三下……打到它們身上,卻痛在了我的心上。本是兇猛的老虎,現在看來卻像是乖巧溫順的hello kitty;本是調皮的猴子,在我看來是穿著衣服的“小保姆”;本是快活奔跑的駿馬,在我看來卻是“最聽話的凳子”。因它們的表現差,就會有鞭子打,不給它們食物,也沒有了家人和同伴的陪伴,沒有了訴苦的地方,沒有辦法逃脫人類的`“魔爪”,失去了自己本應該有的生活。在這里,它們的生活并沒有童話故事中那樣美好,童話中的一切在它們腦海中或許只是一個小小的夢罷了。我多么希望,能放了這些動物,能讓動物們做回自己,讓它們過上快樂的生活。我寧愿不再“欣賞”那“經常”的表演,也不愿看到它們在這里受苦。想起自己能在快樂中生活,而這些動物在痛苦的抽打下生活,我情不自禁地流下眼淚,在心里默默地說:“人們為什么要抽打動物?人們為什么要讓這些動物失去自由?”我甚至想把它們都抱回家照顧。

              這次春游,帶給我深深的思考。請關注,所有失去自由的小動物們;請思考,這精彩的一幕幕表演,是否值得我們追求?今晚,就讓我們為這些可憐的小動物做一個美好的夢吧!

            思考作文 篇8

              暑假間,我和爸爸媽媽看了一部長達30集的電視連續劇。看完后發現該劇的字幕上有60余錯字。無獨有偶,我在其他節目中也發現錯別字如“斗智斗勇”把智改成了志;“三思而行”把思改成了四。有些廣告故意改變成語其樂無窮改成騎樂無窮;癡心不改改成吃心不改默默無聞改成了默默無蚊。如今電視以走進千家萬戶成為傳播信息的主要載體。如果不能運用正確的語言文字其影響極大。有位同學把刻不容緩讀成咳不容緩有人給他改正他還理直氣壯地說電視上就怎么說的`青少年兒童是電視的忠實觀眾,由于掌握的字不多,辨別能力差,又處于長知識的重要階段,長期接觸錯別字其危害可想而之。具體來說有以下幾點:容易形成不良習慣。一旦把某個錯字來長期使用,在腦中摘下深根,就很難改正。有的同學把既然寫成即然老師多次強調,可還是不改正還有把想象寫成想像容易產生反面效果讓人產生一種無所謂的態度音形義不容改變否則將無法理解,把華佗再見(xian)讀成華佗再見(jian)的意思就全變了把鋼門寫成肛門就會讓人笑掉大牙錯別字的出現,一方面是部分電視節目制作人素質低下造成的另一方面師太馬虎希望電視觀眾,青少年學生,不要過于迷信電視,如果養成了習慣那后果不堪想象在遇到一些可以的文字我發理解的詞時,還是查查字典為好。

            思考作文 篇9

              人生如流水,在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界里,轉眼間我們已到了花樣年紀,可在這些年里,除了匆匆,我們又做了些什么呢?但是讓有限的生命發揮出無限的價值,這才是我們最終想要達到的目標,可在這之前,首先我們必需要學會思考人生。

              學習是學生的天職,但在學習之余,或許只因他不是你的患難兄弟,或許只因她不是你的親朋摯友,難免會發生摩擦,她罵他一句,他打她一拳,這更是家常便飯,可冤冤相報,何時了?試著思考人生,成天吵來罵去又有些什么意義呢?退一步海闊天空,讓一步心平氣和,為什么我們就是不能互相謙讓一下,送別人一份笑容,添自己一份快樂呢?其實快樂一路與我們相隨,只是我們不懂得去發掘它罷了。

              試卷一發下來,一看,考砸了,不要氣餒,也不要灰心,努力了就好,請學著思考人生,人生路漫漫,后面還有很多考驗等著我們,在這坎坷的人生道路上,學會在困境中看到希望,在黑暗中看到光明,是我們人生中的必修課,瞧那些令人們不得不驚嘆它的艷麗的花朵,當人們在贊嘆它的嬌艷時,又有誰能想到它還在花蕾時是怎樣的去與生命中的困難搏斗,去反抗、掙扎的'呢?好好把握自己,相信明天會更好。

              人生中常常充滿考驗,也常常令你措手不及,人生不僅考驗著你的耐心,也考驗著你的意志,也許今天的你還在學海里苦苦掙扎,可明天也許就成為你報喜的日子了,因此在人生的道路上,我們絕不能對人生失去信心,失去對人生的希望和憧憬,俗話說得好:“不經風雨,怎能見彩虹?”只要我們意志堅定,就會結出成功的“花朵”,所謂苦盡甘來,相信成功就在不遠處向我們招手。

              人生就是這樣,我們在思考,思考中的我們,沒錯,思考人生就是這樣,喜怒哀樂,酸甜苦辣,我們都應該去嘗嘗。

              在花季中的我們啊,應學會多去思考人生,人生一定會更有價值,就讓我們好好把握自己,造就美好未來。

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