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            新課程標準下對藏族學生作文教學的幾點思考

            時間:2025-07-18 04:00:13 思考 我要投稿

            新課程標準下對藏族學生作文教學的幾點思考范文

              《三國演義》這部小說以東漢末年為歷史,小說里介紹了劉備,關羽,張飛,諸葛亮 ,曹操等幾個人物。講述了東漢末年黃巾起義至魏,蜀,吳三國鼎立,到西晉統一為終結。

            新課程標準下對藏族學生作文教學的幾點思考范文

              這本小說里的人物,給我留下印象最深的是周瑜。他是一個才華出眾而又心胸狹窄的人。

              周瑜在和曹操打仗之前,看到曹操的兵力比自己多那么多,如果硬碰硬就不會取勝,只有智取。于是派鳳雛先生龐統假裝投靠曹操,并向曹操獻上一計:讓所有的船連在一起,這樣戰斗力會更強。曹操接受了龐統的建議,周瑜看到用鐵環緊緊相連的船,知道自己的計策可以施行了。接著他又讓黃蓋假意投靠曹操,等刮起東風時,黃蓋的船駛向曹軍,等靠近時急忙把船上的草點著,火船借著東風迅速沖進敵軍陣營,登曹軍發現洗時已經晚了,一瞬間,曹軍變成了一片火海,死傷慘重。周瑜看到這一幕,十分高興。這就是著名的以少勝多的赤壁之戰,指揮這次戰爭的是周瑜。他不愧是一個有才能的人。

              如果沒有東風這場戰爭周瑜不會勝利,而東風卻是諸葛亮施法借來的。周瑜應該感謝諸葛亮,可是周瑜卻十分嫉妒諸葛的才能,諸葛亮借來東風之后,周瑜卻派人殺諸葛亮,可見他的心胸狹窄。后來諸葛亮三氣周瑜,讓周瑜賠了夫人又折兵,最后留下一句“既生瑜何生亮"這句話后離開人世。給后人留下許多笑話。

              讀完這本書讓我明白了一個道理:“一個人只要心胸狹窄,幾時有很高的才能,也不會有很大的成就”。

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