五一放假及“防溺水安全教育”致家長的一封信
作為區委書記和區委班子的班長，我切實履行第一責任人的職責，認真抓好黨的群眾路線教育實踐活動，始終堅持把責任扛在肩上、把活動抓在手上，帶頭主動學習、帶頭征求意見、帶頭走訪調研，充分發揮表率示范作用。在省委市委督導組的指導和幫助下，全區教育實踐活動扎實有效開展。
同時，按照習書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，對照個人在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定、轉變作風等方面的情況，認真查找自身在“四風”方面存在的問題和不足，并深刻剖析思想根源，進一步明確了今后努力方向。現將對照檢查情況報告如下：
一、遵守黨的政治紀律情況
長期以來，我嚴格遵守黨的政治紀律，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。一年來，我對十八屆三中全會、習書記系列重要講話、省委十屆四次全會、市委十二屆三次全會等重要精神，進行了反復研讀和認真思考，組織開展了xx次中心組學習會，不斷提升政治思想覺悟。堅決貫徹落實中央和省市委各項決策部署，堅持從大局出發明確錦江發展定位，扎實推進深化改革、轉型升級、改善民生等重點工作，自覺為上級戰略決策和重大部署服務，為區域發展貢獻力量。認真執行民主集中制，努力做到講政治、講大局、講紀律，凡屬常委會職責范圍內的重大事項，由常委會集體討論決定，凡是重大問題、重要決策，都廣泛征求意見，促進了決策的民主化、科學化。
二、貫徹中央八項規定情況
堅決執行中央和省市委的規定要求，圍繞切實轉變工作作風、密切聯系群眾，我主持制定了覆蓋整體的實施辦法，而且出臺了一系列具體的實施細則，帶頭貫徹落實，敢于喊響“向我看齊、向我開炮”。堅持帶頭深入基層一線，先后多次赴社區、社會組織、重點企業、項目工地等開展工作調研、現場辦公，解決了一批實際問題。堅持改進文風會風、精簡文件簡報，切實提高會議和文件的實效，以區委、區政府名義召開的全區性會議同比下降xx%。嚴格落實公務接待規定，控制公務接待支出，接待數量和經費明顯下降;嚴格控制外出考察、培訓等活動，三公經費同比下降xx%。大力清理清退辦公用房，大幅減少了領導干部辦公面積。
三、“四風”方面的突出問題
經過與班子成員、部門、街道同志交心談心，廣泛征求各方面意見建議，同時結合市委督導組反饋的意見，我結合個人思想和工作實際，對自身存在的問題進行了認真查擺，梳理出自己在“四風”方面的突出問題。
一是形式主義方面。深入基層調研不夠、不深、不細、不透，存在著蜻蜓點水、走馬觀花、淺嘗輒止的現象;主持召開的有些會議過長、過多，存在著靠開會、發文件抓工作現象;工作中或多或少存在急于求成、求快求好，在細節問題上處理不夠耐心的現象;工作安排部署多、督促檢查少，在一些具體工作上表現尤為突出，存在著有些工作落實得不好現象。
二是官僚的主義方面。與干部交流溝通不夠，部署工作、嚴格要求多，交心談心、探討問題上少，尤其是與人大、政協領導、工作相對單一的部門負責人溝通少;有時看到工作進展不理想，有急躁情緒，批評同志過于嚴厲，存在著會挫傷干部積極性的現象;存在著分管區領導以及部門、街道領導向我匯報工作、反映問題安排不及時現象;抓民生工程統籌不夠，存在著有些民生工作抓得不力、甚至是盲區的現象;到街道、社區、企業、工地，項目調研陪同人員較多，存在著給基層增添負擔的現象。
三是享樂主義方面。進取精神有些退步，“5+2”、“白+黑”的工作干勁不如以前，對于制約錦江發展的一些深層次問題，深入研究不夠，破解的辦法還不多;潛心系統學習理論、學習新知識，潛心系統思考研究問題不夠，存在著個人思想認識、工作水平與新形勢、新任務、新要求有差距的現象;對干部隊伍中存在的庸懶散問題抓得不力，尤其是對非實職領導干部充分發揮作用重視不夠。
四是奢靡之風方面。八項規定之前也去過高檔場所宴請客人，送客人紀念品;與區內干部偶爾也有吃請行為;出差住過高檔賓館;本人辦公室和部門、街道辦公室存在超標現象，還有的會議室裝修不夠簡樸;對有的單位超編用車管理不嚴，對有的單位節假日公車封存情況監管的還不到位;對干部隊伍中過去存在的吃喝玩樂之風教育不力，失之于寬，失之于嚴。
四、“四風”問題的原因分析
習書記強調，“要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學、細照、篤行。”以焦裕祿同志為鏡，我對自身存在的“四風”問題進行了深刻剖析，用批評與自我批評的武器，真正做到了“紅紅臉”“出出汗”。
一是政治理論學習有所放松。客觀上由于日常具體事務多，不自覺地放松了學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。主觀上對政治理論學習重要性的認識還不夠深刻，存在先用先學、急用急學、不用緩學的思想，或為了應付工作上的需要，或為解決某一問題，臨時找來有關書籍瀏覽，缺乏深入研究。深層次的原因是對世界觀、人生觀、價值觀的改造不夠主動，沒有完全把理論學習作為不斷改造思想的銳利武器。偶爾還存在理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習有時只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，沒有用馬列主義的立場和觀點分析問題，在用理論認識問題、解決問題上做得不夠。
…………
總之，我將以這次黨的群眾路線教育活動為契機，堅持批評與自我批評，正視差距，改進不足，在學習教育、征求意見、整改落實上帶好頭，在改革創新、聯系群眾、清正廉潔上作表率，努力在強化自身修養上有新進步，在密切聯系群眾上有新成效，在推動各項事業發展上有新突破，為xx教育實踐活動取得實效作出更大貢獻。
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