和自己較勁作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的和自己較勁作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和自己較勁作文1
和較勁，是執著，是無畏，是修補心靈缺憾的精神。——題記
翻開日記本，著一頁頁童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但，有人在我日記的頁。
她是我童年的摯友，還地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的'容貌，她的字跡，但我記憶最深她那愛較勁的品格。
和字跡較勁
我和她一起小學，就無時無刻地記得她那秀美的字跡，曾細細觀察過她的寫姿：她標準的握筆姿勢，一畫寫得很慢，比如寫最簡單的“一”字，她也須三筆，先起筆一鈍，又斜上一橫，再者又一鈍，要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得意的地方，她橡皮仔仔細細地將紙擦干凈，再重復剛才漫長的過程，字要擦上好幾遍才肯罷休，當寫完整頁字，她會略抬起頭，檢驗一遍有不合格的字，如有，返工。
和書本較勁
到大，她的書像新的，這本書被從書店中帶過。翻開它的書本，頁面潔白依舊，不工整的筆記，也亂涂亂畫的痕跡。誰把她的書本壓彎了角，她會不厭其煩地將角翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。
和分數較勁
她那高得嚇人的數學令我望塵莫及，她的數學班中亙古不變的權威，但權威，每次拿到試卷六發牢騷，道錯題，她大題小做，這令人費解。后來我終于明白，她的眼中滿分。
她不停地和較勁，令人感到有些理喻，但這理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和較勁，并理喻，而刻苦中和的缺憾較勁罷了。
風翻動日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
和自己較勁作文2
和自己較勁，是一種執著，是一種無畏，是一種不斷修補自己心靈缺憾的精神。
——題記
輕輕翻開日記本，閱讀著一頁頁童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發現，有一個人幾乎出現在我日記的每一頁。
她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛較勁的品格。
和字跡較勁自從我和她一起進入小學，就無時無刻地記得她那秀美的字跡，曾細細觀察過她的寫姿：她總是那個標準的`握筆姿勢，一筆一畫寫得很慢，比如寫一個最簡單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得不如意的地方，她一定會用橡皮仔仔細細地將紙擦干凈，再重復剛才漫長的過程，有時一個字要擦上好幾遍才肯罷休，當寫完整頁字，她會略抬起頭，檢驗一遍有沒有不合格的字，如有，繼續返工。
和書本較勁從小到大，她的書總是像新的一樣，似乎這本書從來沒有被從書店中帶出來過。翻開它的書本，頁面潔白依舊，沒有不工整的筆記，也沒有亂涂亂畫的痕跡。如果誰把她的書本壓彎了角，她會不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。
和分數較勁她那總是高得嚇人的數學成績令我望塵莫及，她的數學總是班中亙古不變的權威，但就是這樣一個權威，每次拿到試卷總是六發牢騷，對于每一道錯題，她總是大題小做，這令人費解。后來我終于明白，她的眼中只有滿分。
她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。
風輕輕翻動日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
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