我愛家鄉的水作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的運動會作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動會作文 篇1
盼著，盼著，一年一度的春季運動會開始了。看！有人在跳遠，有人在扔實心球，有人在跳繩……操場上可真熱鬧啊！
看，運動員們正準備進行著800米跑步呢！我目不轉睛地看著我們班的同學，只聽槍聲一響，我們班的運動員像離弦的箭一樣飛奔出去。只見跑完一圈的時候，她已經臉色蒼白，體力不支了，有好幾位選手遠遠地追了上來。
我們班的同學看到了這一幕，喊聲就開始加大了，有的'同學甚至站在椅子上揮著手說：“加油！加油！”那位同學聽到喊聲，即使再累也努力地向終點跑去。如果換作我的話，我一定會半途而廢的，但她還是堅持地走向終點。我們班同學看到那位選手走也走不動，她好像壞掉了的馬達，于是都跑過去扶著她。
雖然那位運動員沒有贏得比賽，但是我們應該向她學習堅持不懈的精神。無論生活，還是工作，還是學習中，我們都需要有堅持不懈的精神。
運動會作文 篇2
今天，學校召開了一年一度的春季田徑運動會，這是一個展示自我的好機會，同學們都積極參與。當然，我也不例外，也加入了這場別開生面的激烈賽事之中。
我參加的是400米跑。來到跑道上，我注視著對手，個個摩拳擦掌，做著緊張的準備活動。一聲哨響，我望了望對手，做好了起跑的準備。大家都俯視著賽道。“啪”，隨著一聲發聲槍響，運動員們像箭一樣飛奔而去，我努力著地跑著。漸漸地，我超越了一個又一個的選手，處在了第三的位置上。逐漸我放慢了腳步，心想：圍著我們這個操場要整整跑上一圈半，照我這個速度肯定堅持不下來，不如先慢下來，等別人沒力氣了，我再反超。就這樣。我以中速跑著，依然處于第三的位置上。到了第二圈，我開始沖刺，用自己的一點余力超越了前一位，奪得了第二。
跑完之后，我有許多感受。我覺得，作為一個運動員，不僅要有充沛的體力和堅強的意志，還要有一種運動方式，一種比賽策略。比如說速度的`快慢是由慢到快還是由快到慢。在比賽過程中，跌倒了的人，出現了不同的表現：有的人，爬了起來，拍拍身上的土狼狽地回到了座位上；有的，顧不上拍拍身上的土繼續向前沖，沖向了終點。兩種人，兩種心態，第一種人沒有堅持，認為跌倒了，就算爬起來跑得再快，也拿不到好名次，沒什么意義了。與其跑個倒數第一，受同學們奚落還不如早點下臺；第二種人有一個好心態，即使跌倒了，但是只要爬起來，仍然可以沖向終點，不管是輸還是贏，至少自己努力過。名次并不重要，意志錘煉才是最重要的。
雖然這是一場運動會，但又何嘗不是一堂教育課啊？
運動會作文 篇3
今年天空不作美，學校運動會遇雨無法在操場舉行，只好在體育館進行趣味競賽而已。學生覺得沒有往年校慶熱鬧的感覺，因為只有每一學年輪流做趣味競賽，因此驟減樂趣。
既然無法進行團體接力，那就在教室里玩游戲。趣味競賽后，我帶全班回教室玩游戲。我們進行：打擊魔鬼、猜領袖、比腕力等游戲，雖然沒有晴天運動會的熱鬧，可是大家還是玩得很開心。
因此遇到不甚滿意的事，如果轉個彎想一想，做一做，事情或許有轉機。本來，學生對雨天非常的不滿，以為好玩的運動會就要泡湯了，但是玩過游戲后，紛紛表示全班進行同樂式的.游戲是不一樣的運動會感受，也是不錯的經驗。
游戲是學生的最愛；尤其是童年，在游戲中成長，在游戲中學習，可以帶來歡笑與樂趣。老師在課堂中可以進行游戲，爸媽在家里也可以跟小孩玩游戲。例如：收拾玩具的撿拾競賽游戲；寫功課時，由易到難或由難到易的計時游戲；吃飯時，假裝成英雄征服各式各樣食物怪獸的裝扮游戲……等等，只要運用巧思，游戲就在生活中。
所以，凡事要往好的方面想一想，換個角度，會有不一樣的天空。因此，生活中融入一些童心，會讓平淡無奇的生活，添加一些色彩；童年中充滿游戲，會讓意志消沉的氣氛，化為烏有。就讓我們動動腦，為孩子們努力。
運動會作文 篇4
星期五上午，我們學校開運動會。同學們都積極參加，我也參加了兩個項目，第一個是三十米迎面接力賽，第二個是投沙包。
三十米迎面跑，每組二十個人來參加，兩邊各站十人，進行接力跑。老師宣布：“不能搶跑，不然扣分”。開始比賽，我站在第二個位置，我心里很緊張，我想接棒很要緊，如果別人跑過來，沒有接好棒，就會嚴重影響速度。所以我一直睜大眼睛，看著對面的同學，而且我早就伸出右手，做如接棒的姿勢，果然對面的同學跑過來，我很順利地接過棒子飛快地向前沖。沒到對面的.時候，就把棒子早點伸出去，遞給對面的同學，他也很順利地接過棒子。跑得很快，就這樣一個接一個跑，我們組得了好成績。
我參加比賽的第二個項目是投沙包，每組二十人，投到六米外的目標物，每人有兩次機會。目標的正中間點是五十分的成績，第二層是三十分，第三層是二十分，最外層是十分。第一次我輕輕地投了過去，沒到目標物，我認為也會滑到中間，可是沒有。第二次我用力地投了過去，結果投遠了，離開了目標物。這說明沒有掌握投沙包的方法，所以都失敗了。
下次學校開運動會的時候，我要多參加項目，平時多練習，爭取更好的成績。
運動會作文 篇5
在一個春光明媚、鳥語花香的春天里，我校迎來了第33屆運動會！
老師說，學校要舉行運動會，4月11日至4月12日，又我們班級抽到的國家是幾內亞，當老師告訴我們這個國家的時候，我們都“啊？”了一聲，因為我們從來都沒有聽過，都充滿了疑問！老師讓我們回家搜索資料，仔細了解一下這個國家！
……
4月11日終于到了，運動健兒們個個摩拳擦掌，想展示自己的'特長！
早上我們穿著幾內亞人的服裝走場，當時也有我，我激動得不得了！
4月11日上午就有我的比賽跳高，男生們先跳，我看了我們班的談瑞那么好，心理壓力很大……到我跳了，第一次是80厘米，我跳了過去，第二次是95厘米，我勉強跳了過去，第三次可沒這么簡單了，我無論用什么姿勢都沒跳過去！唉，我淘汰了！
下午還有我最好的朋友葛津言的比賽，我為她加油！希望她取得一個好成績！
運動會作文 篇6
期中考試前，老師會瘋狂地布置作業、抄題目……不過，我覺得最痛苦的還是考試時。期中考試開始了，我的"心臟運動會"也就開幕了——
運動會開幕時間：早晨8：30
比賽項目：拳擊
唉，又要考試了！我無精打采地走進教室，拿出鉛筆、橡皮和尺，等待"運動會"的開幕。"叮鈴鈴……""運動會"的"裁判"（監考老師）發下卷子，我便拿起筆做了起來。做著做著，我被一道題難住了，"拳擊比賽"也就開始了——XX細胞先發起了攻擊：它先使出了"無敵旋風腳"，緊接著又來了個"無敵鐵拳"。這時，YY細胞已經被打得頭昏眼花。監考老師大叫一聲："現在收考卷啦！"第一場比賽的.結果是：XX細胞獲勝！
運動會開幕時間：早晨10：00
比賽項目：籃球
接下來要考的科目是數學，監考老師來了后就立刻發下卷子。咦，這張卷子怎么這么難？我左看右看，還是不會做。于是，籃球比賽也就開始了——這場比賽是"公牛隊"VS"火箭隊"。"公牛隊"的"喬丹"先發起了進攻：只見他騰空、飛起，來了個精彩的"扣籃"。"火箭隊"的"姚明"也不甘示弱，立刻投了個三分球，扳回了比分。不過"公牛隊"很快又扳回了比分。"扣籃！""灌籃！"……"叮鈴鈴……"考試結束了。最后，"公牛隊"獲得了勝利。
運動會開幕時間：下午1：00
比賽項目：足球
最后要考的科目是語文。監考老師發下了卷子，我便做了起來。這個字到底該怎么組詞？天哪，這也太難了吧！"比賽"開始了——這場比賽是"巴西隊"VS"英國隊"。"巴西隊"的"羅納爾多"和"羅納爾迪尼奧"先發起了進攻："羅納爾多"先巧妙地傳球給"羅納爾迪尼奧"，只見"羅納爾迪尼奧"一腳就把球踢進了對方的球門。"羅納爾多"和"羅納爾迪尼奧"正在得意洋洋地慶祝進球，"貝克漢姆"便開始了還擊：他一口氣沖到球門前，接著就是一個"無敵射門"。"叮鈴鈴……"考試結束了。"比賽"結果是1：1。
這場"運動會"總算結束了，否則我的心臟就要"罷工"了。
運動會作文 篇7
“砰”！當發令槍聲響起，我便萬開步子向前狂奔，超過一個又一個同學，撲向終點線。就這樣，我取得了一個又一個的好成績。
完成比賽后，我無憂無慮地看起了比賽。比賽前的緊張和比賽時的'累都被我遠遠地拋在了腦后，那種比賽后如釋重負的感覺真是非常爽。
由于我的比賽兩天都有，第一天下午與第二天上午我沒怎么用心看，于是第二天下午的比賽讓我十分難忘。我們班的王漢杰與高科出馬跑800米了，大家都想讓自己班的同學取得好成績，喊得可起勁了。一開始，王漢杰就在前頭，一路領先，把對手都甩了在后面。到最后一圈時，他回頭看了看身后的614班同學，仿佛在說：“拜拜！”之后，便帥氣地加速，大步流星地飛過終點。全班的焦點馬上又轉移到了在后面艱難跑著的高科。高科終于加速了，超過了幾個對手，沒有墊底。
比賽結束后，我獨自走在草叢里，撿了幾個子彈殼作為紀念，估計同學們沒發覺。
小學的最后一屆校運會結束了，記憶卻保留在了每個同學的腦海里。
運動會作文 篇8
擁有了不代表永遠擁有，失去了的不代表不能奪回！重要得是永不言敗永遠進取。
在學校的運動會上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風發，全身充滿熱情的藍球隊員們；看到蓄勢待發，一往無前的跳遠隊員們……從這一個個比賽中我看出了運動場上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的竟爭場面！看著看著，不知不覺得我就覺得這像是學習場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著，總有人，總有人落后，但是此刻你擁有的并不代表你永遠擁有。拿一個運動員說吧，在剛剛開始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒有期望的他頑強的站起來，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績。反之，原先最的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來，結果剎那間被別的人同時超越，最終能得第一的.他只進入了前五名！
其實，在人生和學習的賽場上都是如此，此刻沒有的、失去的要去竭力爭取，此刻擁有的也要不能懈殆！最重要的就是要永不滿足和永不放下！如果你不再拼搏安于現狀，如果你畏懼失敗放下追求，你就輸了整場比賽。
這次運動會之后，我汲取了運動場上的經驗教訓，我下定決心：必須要把我失落了的原本學習上的，像我敬佩的那個運動員一樣奪回來！必須要在學習的道路上決不停留永遠進取！
運動會作文 篇9
下午，夕陽的光輝照耀著人山人海的大操場，所有人都滿懷激動的心情，在運動節這一天，釋放出最精彩的自我。
運動會持續了一整天，但其中令所有八年師生都熱血沸騰的唯有教師的拔河比賽了。
比賽開始前十分鐘，一大半的同學已圍在場地旁，那分割區域的紅繩已完全沒有作用。有些同學甚至越過紅繩，為老師加油鼓勁。來的晚的學生進不去人潮之中，索性拿個板凳，站在上面看。教師們也紛紛入場，韋老師為了參賽，已經脫了身紅色長衣，穿上運動褲，顯得更加年輕而有活力了。張老師站在繩子的最末端，將繩子綁在自己身上，身子微傾，蓄勢待發。
在所有老師準備完畢后。裁判員一手握住繩子中點，一手拿著哨子。兩旁的同學已耐不住性子，大聲喊著加油。隨著裁判員一聲哨響。所有教師好似變了一副容貌，陸老師兩眼閉著，身體與地面呈45度角，手臂被拉的筆直。韋老師眉目緊蹙，面部肌肉極度收縮，已是天昏地暗，眼中只有那個繩子了。邱老師雙腿曲折，借助地面的摩擦力，使出自己全部的力量。張老師身體偏于一側，臉上的肉在不斷顫抖。同學們的吼聲震動天地，希望自班教師的教師能夠勝利。在持續一段時間的激烈斗爭后，11至12班的教師輸了，但這并沒有影響同學們的熱情。第二場中，我們班教師不負眾望地扳回了一局。第三場，同學們激情高漲，有人甚至上前幫助老師。最后，我們終于贏得了比賽。
原來老師們不也有著狂野的`一面啊！平時，老師教書育人，正經穩重，但在運動會場上，都拼盡所有的力量，綻放最精彩的自己。每個人都有兩面，關鍵是能不能控制自己，在何時何地，展現哪一面。在正確的時間，正確的地點，展示正確的一面，做正確的事。有人說：“不是不讓你瘋狂，而是要用對時候。”
夕陽快落山了，夜色慢慢吞噬光亮，而這一次運動會，將是永遠無法抹滅的火苗。
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