收獲作文

時間：2025-10-16 09:05:03 收獲

收獲作文[精]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的收獲作文9篇，歡迎大家分享。

收獲作文[精]

收獲作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，時間像閃電一樣快，轉眼間迎來了20xx年，這學期我學到了如山一般多的知識。

　　那就讓我先說說語文吧！這個學期，我的得到飛一般的進步，正因為學習認真，博覽群書，所以，我才成了班里的小作家。我還學會了許多名人名言和古詩。我的課外知識很豐富，最近讀了很多書：《小學生豐子愷讀本》、《小王子》、《狼王夢》、《希臘神話故事》……

　　我的數學也不賴，做算術題像計算器一樣快，答案準確無誤，每次考試都能九十分以上。

　　我不僅數學好，英語也很好。以前，一碰到背單詞就怕，可這學期，我突飛猛進，所以我現在一點也不怕背單詞了。俗話說得好：越怕越要闖啊！

　　再說說科學吧！我兩次月考都是全班第一，還被同學們稱為“科學學霸”！

　　但是，所有人都有長處和短處，現在我要說說我的不足之處了。我很粗心，有時候還會犯低級錯誤，有時就是因為我的`粗心讓我無法得到100分，因此也沒少挨老師批評。我以后一定努力改掉壞習慣。

　　這個學期即將過去，我們要從新的起點，再一次放飛自己，收獲到更多知識。加油！我要做更棒的自己。“天生我材必有用”，我一定能行的。

收獲作文篇2

　　時間可過得真快，一眨眼的功夫，這個學期就要結束了。在這個學期中，我的收獲可真不少，讓我給你講一講吧？

　　首先：在語文方面上，我寫的字比原來寫得更好了，上課也比原來更認真聽講了。其次：在數學方面上，我數學成績考的'越來越好了，以前我總是考到七八十分，現在都差不多要考到了六個一百了。另外：在生活方面上，我會幫媽媽洗衣服、洗襪子，媽媽都夸我長大了呢

　　我的收獲好多吧，我希望在三年級的時候有更大的收獲。

收獲作文篇3

　　小學六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語文學習。

　　我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發現后批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。

　　又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的`寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。

　　語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。

收獲作文篇4

　　春，我沐浴著和煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終于登上領獎臺，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……

　　使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我和它在電視里邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多么繁忙，我都按時坐在無形的教室里一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽說讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動和不能淺嘗輒止的渴望。

　　都德說：語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂說唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。

　　有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的.音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動的追求自由平等的召喚……

　　一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以后的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放于自己的案前。

收獲作文篇5

　　那次是我第一次體驗自己賺錢，感受到了大人的不易。

　　那年的我上三年級，作文興趣班組織了一個賣報紙活動，那時正逢揚州三月桃花鋪滿路，感覺人應該是很多的，所以我根本沒有放在心上。

　　我拿上報紙，就出發了，走在路上，映入眼簾的是許多的人，許多的畫面，但是我一直不敢和別人說話。

　　突然我腦海里猛地想起來一句話，“失敗乃成功之母。”于是我鼓起勇氣向一位路人走去：“叔叔，你要買報紙嗎？”那位叔叔說：“不買，謝謝。”唉，我的淚滴下來，第一單就失敗了啊！

　　在接下來的時間里，盡管街上走滿了人，但我不敢張嘴叫賣，只好低頭看著報紙，沉默了許久的我終于鼓足了勇氣進了一家人超多的商場。

　　我走到一個買衣服的姐姐那里，對她說：“姐姐，你真漂亮，買份報紙吧，買了你就更漂亮了，就和仙女下凡似的呢。”她臉上都樂開花了，就問我怎么賣的啊，我說不貴一元一張，一張一元。我話音剛落姐姐就立馬拿出一元錢遞給我，我沾沾自喜的接過錢隨即給姐姐了一份報紙。連聲道謝后就奔向下一個一元錢去了

　　時間過的.真快啊，不知不覺一個小時就過去了，數數手里的毛毛，才六塊錢，唉這錢掙的太不容易了。

　　到了學校，我和同學說：“哇！太難了！”同學問我賣了多少，我說才六塊錢，剛頓了一下，我接著說，好難啊，我還沒說完那人就走了！我感覺我的存在性就像志村新八摘了眼鏡一樣，就百分之零，不能再多了。接著我另一個同學說：“還有更可氣的呢，我在路上碰見一個人，對他說了一大堆，終于有要買的意念了，結果她來一個電話，接起電話向我擺著手隨即離去，就這樣成交失敗了。”同學們都在七嘴八舌的討論著

　　通過這次賣報紙，我明白了不論身在怎樣的環境，都要做好自己的工作，更加能體會到每一份工作的艱辛。但不論怎樣也都是在各自的崗位上發光發熱。挑戰困難的同時也是一個思考的過程，讓我又有了不一樣的人生閱歷。同時，我也收獲了攻克難關，才是人生目標。我們應該放下自己的主觀思想，去為生活努力奮斗！讓我們致敬生活，致敬平凡而又努力拼搏的每一個人吧！

收獲作文篇6

　　又引來了一屆廣播體操比賽，但并沒有使我們興奮起來。每天的早上和下午，都要站在炎炎烈日下“沐浴”陽光，皮膚也漸漸曬黑。每天回去，衣服上總會沾上一大片汗漬，黏黏糊糊的難受死了，這和所謂的軍訓有什么兩樣！所以我總是不愿意去做操。

　　在訓練中，老師們不讓我們有小動作，在癢也不能去撓。這是一次全新的對我們毅力的'訓練，同時，我們也能感受到有毅力很難做到的。所以當進行曲響起的時候，心里總是難免有些“懼怕”，這感覺說不清。但是從中我們又得到什么呢？

　　健康是每個人身體上必達的標準，然而做操也能讓我們健康，跑跑跳跳會使我們流很多汗，流了汗會讓肌膚的運動力加強，我們也就不容易感冒。

　　從軍訓到現在，我們每一天都在，也必須訓練，因為這會讓我們精力充沛。同樣做廣播體操也是為學校爭光。

　　用心做好每一件事，每個動作，會發現“原來我做得這么好”。有一句話:“態度決定一切”如果我們以認真的態度去看待某件事，真的你會做得很棒！

收獲作文篇7

　　本學期要結束了，五年級了，能得到的收獲當然比以前更多了。

　　這學期的語文書里新添了一個單元，讓我們認知漢字。這單元讓我學了更多的字，還讓我體會到了中國遺傳下來漢字是多么優美。這學期的.語文讓我知道了更多著名的作品。數學加了一個方程，方程讓我的生活里的計算更加方便。英語，還是像以前一樣，學會了許多單詞和句子。

　　這學期收獲好多，我要繼續努力向另一片知識海洋進發。

收獲作文篇8

　　這個節目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學習效率。

　　我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來。現在，經過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時復習，利用課間下課時，把上節課學的`知識復習一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

　　今后，我要把這種方法應用到學習中，爭取早日把自己的學習成績提高上來，讓自己有較大的收獲。