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            中學作文:假如時光可以倒流

            時間:2025-08-31 01:42:29 時光 我要投稿

            中學作文:假如時光可以倒流

              青少年榮辱觀倡議書

            中學作文:假如時光可以倒流

              親愛的同學們:

              在現代社會,大量涌入的外來思想文化、急劇轉型的社會環境、飛速發展的信息技術,對我們當代青少年學生的生活方式、思想觀念和價值取向都產生了深刻的影響。胡錦濤總書記發表的關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話,為我們廣大學生樹立了看得見、摸得著的行為規范和準則,對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現實意義。在此,我們向全年級同學發出倡議:

              第一、愛班級,愛學校,愛春城,愛祖國,讓我們從唱響國歌做起,從身邊一點一滴的小事做起。

              第二、服務同學,服務集體,服務社會,讓我們學生志愿服務者的身影活躍在三中校園中。

              第三、勤奮學習、快樂生活、全面發展,從“聽好每一堂課,完成每一次作業,參加學校每一次集體活動”做起,努力提高綜合素質和協作能力。

              第四、掌握勞動技能,培養自理能力,珍惜勞動成果,讓我們傳承并發揚“勞動最光榮”的美德,從每一天的衛掃除、環境保潔做起,持之以恒,養成熱愛勞動的習慣,在勞動的歷練中茁壯成長。

              第五、團結互助,撫貧濟困,樂于奉獻,讓我們從關心幫助身邊的每一個人做起,營造溫暖、關愛的空間,讓社會充滿愛。

              第六、培養真摯情感,錘煉真誠品行,掌握真實本領,讓我們從“做誠信作業”、“影響身邊的人誠信做事”做起,弘揚誠信美德,做誠實守信的小公民。

              第七、遵守課堂紀律,維護公共秩序;學法知法,守法護法。從“不給別人添麻煩”做起,從自覺遵守交通規則做起,積極參與全國文明城市創建活動。

              第八、艱苦奮斗、勤儉節約,儉以養德、儉以助廉。從節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙做起,積極創建節約型社會。

              第九、從影響身邊每一個人開始,積極宣傳榮辱觀,讓它傳播得更廣更遠。讓我們在和家長及朋友的交流中對榮辱觀理解得更深刻。

              同學們,“少年強則國強”,現代社會生活的多樣性,給了每個人選擇自己生活方式的自由,但無論怎樣選擇,我們都不能顛倒是非,以丑為美,以惡為善,以恥為榮。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。讓我們積極行動起來,自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南,大力弘揚社會主義榮辱觀,讓我們牢記:

              以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;

              以服務人民為榮,以背離人民為恥;

              以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥;

              以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;

              以團結互助為榮,以損人利己為恥;

              以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;

              以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;

              以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。

              同學們,讓我們從現在做起,從今天做起!讓“八榮八恥”在學校成為最強音,讓社會主義榮辱觀在春城青少年心中扎根!

              八榮八恥榮辱觀倡議書

              各位老師,同學:

              榮辱觀念,自古代就已經有了。 “不知榮辱乃不能成人”、“寧可毀人,不可毀譽”、“寧可窮而有志,不可富而失節”等格言警句,都說明古代的哲人志士將榮辱放到了與人格一樣重要的地位。這是我們民族珍貴的思想財富。

              在我們的社會主義社會里,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么、反對什么,倡導什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

              這“八榮八恥”,為我們樹立了看得見、摸得著的行為規范和準則,為我們青少年樹立了正確的道德觀。” “八榮八恥”就像一面鏡子,映照每個人的一舉一動;像一位法官,拷問著每一個人的道德良知;更像一股清風,凈化著整個社會的道德風氣。

              任何道德規范只有轉化成為道德實踐,才能成為人們自覺的行為準則。把八榮八恥落到實處,行之有效的一個辦法,就是要從每個人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起,所謂“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”即道出了嚴格自律的價值判斷,也說明了榮辱之別常常反映在日常的各種細節中,所以,對我們學生來說,學會在日常小事中來明辨是非,區別善惡,分清美丑,對幫助人們懂得何以為榮,何以為恥,進而養成榮進辱退的行為習慣至關重要,實際上我們的每一天,可能都面臨著是非榮辱的選擇。例如:我們初三年級的考試,有一題不會做,是作弊得分,還是承認自己不會做而去努力;路過十字路口,是停下來等,還是快步前行。看到別人有困難,是熱心相助,還是冷漠處之。面對艱難,是自暴自棄,還是自強不息。但是,當前一些不良社會風氣對我們的影響不可低估,一些同學以說臟話,互相攀比為榮,不以欺侮同學,亂扔廢棄物,對老師家長不尊敬為恥。這與我校提倡的建設文明的校園環境是不符的。因此我們要嚴于律己,從我做起,從每天做起,從點滴做起。

              在這里,我向全校同學倡議三中人的八榮八恥:以遵章懂禮為榮,以違規亂紀為恥;以團結進取為榮,以自私自利為恥;以熱愛班級為榮,以損害班級為恥;以尊敬師長為榮,以頂撞長輩為恥;以關心同學為榮,以傷害同學為恥;以守時守信為榮,以出爾反爾為恥;以勤勞節儉為榮,以鋪張浪費為恥;以重視學習為榮,以吃喝玩樂為恥。

              同學們,讓我們大家共同攜起手來,為創建和諧的校園環境努力吧!

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