傾聽的自然的聲音初中作文

時間：2025-11-23 18:34:40 聲音我要投稿

傾聽的自然的聲音初中作文

　　雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。以下是由yjbys小編為大家收集整理的大學雷鋒月活動策劃書，歡迎大家學習參考。
　　大學雷鋒月活動策劃書(一)
　　一、活動主題：
　　傳承雷鋒精神創建和諧校園愛心助你我他
　　二、活動意義與背景：
　　1，活動背景：
　　每年的3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。然而，隨著現今社會的發展，我們卻發現，好人好事卻越來越少，好人難做，好人難當的現象。曾經的雷鋒精神激勵了一代又一代的新人，卻在新世紀的今天遭到冷遇，人們漸漸變得冷漠，無情。諸如接連發生的老人摔倒到底扶不扶，更給我們當代大學生以深刻思考。今年的春節聯歡晚會上，一個由開心麻花團隊帶來的小品《扶不扶》，將一直被社會熱議的“老人摔倒究竟扶不扶”的話題搬上了舞臺。其中小品最后的那句“人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了”更是引發很多人的深思和共鳴。因此，在今年的20xx年3月份，xx大學青年志愿者協會開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。
　　2，活動意義：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會，向全校同學展示青年志愿者協會全體志愿者的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。
　　三，活動時間：20xx年3月
　　四，活動策劃者及參與人員：青年志愿者協會全體志愿者成員
　　五，活動內容：
　　1，組織全體成員到各個宿舍前的自行車停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理擺放在規定的區域，使停車位點變得整齊有序。
　　2，在校內舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。
　　3，和各班班長做好工作，在班級內部也播放有關雷鋒月的視頻，了解并宣傳雷鋒精神。觀看“離開雷鋒的日子”影片，寫觀后感及學習雷鋒精神心得體會。學雷鋒月活動策劃書　　4，植樹節“許美好愿望獻綠色愛心”。在學校附近南山等地組織同學義務植樹。為地球增添一份綠色，共同抗擊霧霾。
　　5，開展“學習雷鋒，好榜樣”主題班會及交流會，各班班干部組織同學，在晚自習室組織開展“我向雷鋒學習”主題班會。
　　六，活動流程：
　　1、海報宣傳：由秘書部負責，并于活動前一天貼好
　　2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯系，活動前、后宣傳到位
　　3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的采購
　　七、活動注意事項：
　　各人員之間的銜接工作要保持暢通，負責人確保活動人員通知到位。
　　八，活動預期效果：
　　學校各個學生、老師能夠了解到雷鋒事跡的相關事項，使人們更加的了解雷鋒精神，不要讓時間埋沒了雷鋒精神。
　　使人同學們想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發揚光大。
　　讓同學們都記住并傳承雷鋒的語錄：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
　　大學雷鋒月活動策劃書(二)
　　一、活動主題
　　雷鋒在身邊
　　二、活動意義與背景
　　20xx年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的50年紀念日。雷鋒的出身普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現外語系學生特有的風范。外語系學生會希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級的每一位同學，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。
　　三、活動舉辦單位
　　外語系學生會學習部
　　四、活動內容
　　1、“身邊的雷鋒”電影鑒賞活動
　　要求：能夠體現現代人雷鋒精神，激發同學們學習雷鋒的熱情。
　　時間： 3月10號學雷鋒月活動策劃書地點：AA301
　　內容： 1、活動開始前由相關負責人發表講話，說明雷鋒精神在當代的重要性。
　　2、觀看由學生會或同學們挑選出來的關于身邊的雷鋒的視頻資料。
　　3、由同學們自由討論，以小組的形式說明為什么當代需要雷鋒精神以及應
　　該怎樣去做。
　　參與人員：學生會會長，負責活動的講話。
　　學習部成員，負責會場布置。
　　辦公室成員，負責考勤記錄以及活動記錄。
　　各班代表以及感興趣的同學。
　　2、座談會
　　要求：各班班長、學委、團支書及本班學生一名參加座談會，每班須有5人參加，暢談雷鋒精神，體會雷鋒精神的內涵。
　　時間：3月14號
　　地點： AA304
　　內容： 1、開幕式，相關人員致辭。
　　2、每班輪流上臺進行詩歌朗誦。
　　3、以班級為單位進行發言，講述這次活動后的收獲以及感悟。
　　參與人員：學生會等組織;各班代表以及感興趣的同學。
　　工作人員：學習部干事及學生會安排的相關成員安排
　　3、書籍捐贈活動
　　要求：書籍內容積極向上，為增強各班的參與意識，建議每班派代表捐贈，而不是統一收集。
　　時間： 3月18日
　　地點：支教的四所小學
　　內容： 1、由各班派代表將本班捐贈的書交給學生會相關人員。
　　2、由學生會實踐部成員交送給支教小學。
　　參與人員：學習部分配任務。
　　實踐部成員，負責收集各班代表帶來的捐贈書籍，之后發送給支教的小學。
　　4、創新網絡“心連心”活動
　　要求：通過網絡的形式，使雷鋒精神更加廣泛快速的傳播。
　　內容：以漂流瓶、愛心信封(內容積極向上，如：學雷鋒有感、“身邊雷鋒”的心得體會)傳遞，以此通過漂流瓶或信件轉發下去(截圖)10傳遞完成該項活動。
　　參與人員：不限
　　5、社會實踐，送溫暖
　　要求：通過社會實踐，做雷鋒做過的事，堅定雷鋒精神的信仰。
　　內容：10人一組志愿者行動，著裝志愿愛心服，佩戴校徽、團徽，并配有志愿者袖標，井然有序去動車站、南站幫助旅客服務(幫忙買票、賣票、提行李、帶路、送于車站等項目)，以此來發揚大學生志愿者精神，服務于社會大集體。
　　時間：3月20xx　　參與人員：各班志愿者
　　6、“最想說的話”活動
　　要求：檢驗同學們通過雷鋒月后學到了什么，感受到了什么。
　　內容：通過雷鋒月的活動后把最想說的話寫到紙上(不記名，不記班級)交給本班班長，之后班長統一交往外語系學生會，學生會可以把寫得好的話收集并制作成粘貼板，作為“雷鋒在身邊”活動的成果之一在全系展示。
　　截止時間：3月20xx　　展示時間：3月25日
　　參與人員：不限
　　五、注意事項
　　1、各負責人應該加強溝通，協同工作;
　　2、部門內分工明確;
　　3、參加活動人員配到校徽;
　　4、提前查看天氣預報;
　　5、活動期間應加強宣傳，營造氣氛;
　　6、做好工作人員的考勤記錄。

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