美妙的聲音作文【精品15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的美妙的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美妙的聲音作文1
水是一名音樂家。他一邊走一邊唱，多么清亮的聲音，嘩嘩，嘩啦……水給大自然帶來了早晨起床的.鬧鈴，多美妙啊！
風是最有趣的音樂老師，她那優雅的歌聲使世界變得更加美妙。當她走過樹林，樹葉開始唱歡迎曲，花兒也笑出了聲。
寵物店是音樂谷。小狗在里面唱著“汪汪之歌”，小貓也歡快地唱起“喵喵之歌”，它們好像在唱：“我生活在音樂谷，這里很美，我愛音樂谷，我愛音樂！”
美妙的聲音作文2
山間那美妙聲音，是大自然給我們的饋贈，你們想不想聽呢？就跟著我一起來吧。
放暑假的時候，我來到外婆家玩，無意中看到一篇作文，是寫山間那美妙的聲音。為此，我也提前做好準備，來到了外婆家的后山——清晨是經歷了一夜沉睡后蘇醒的嬰兒，處處都顯現著朝氣和蓬勃，那花兒，那草兒，是那么的翠綠，呼吸著新鮮空氣，讓我倍感舒服，也讓我精神十足。來到這山中，我慢慢地閉上眼睛，就聽到子溪水“嘩啦啦”的聲音，我想：流水正像一個快樂的孩子唱著動聽的歌從山間流了下來呢；“呼~”突然，一陣清涼的風撫摸著我的臉，這清涼的風，這舒適的風，讓人心曠神怡；“嘰嘰~喳喳~嘰……”又一陣陣清脆的鳥叫聲慢慢地，慢慢地流入我耳中，這聲音好像跟我融合了一體，我也毫無察覺。完全沉醉于這大自然的.聲音當中。
張開眼，感覺自己置身于天堂，這漂亮的美景和這大自然的交響樂，讓我目酣神醉。
人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有微風搖拽的聲音、有小溪的流淌……大自然的美妙聲音不就是這一切嗎？
美妙的聲音作文3
鳥兒是大自然的歌手，他會在大樹上展開他美妙的歌聲。不一樣的`類別，有不一樣的歌聲，不一樣的季節，有不一樣的聲音。他們好像在唱歌：“啦啦啦，啦啦啦，終于又回到春媽媽的懷抱里啦！啦啦啦，啦啦啦，我們好開心！啦啦啦，啦啦啦，我們好快活！”。
美妙的聲音作文4
在每一個人的內心深處，都會有美妙的聲音。而我心中的美妙的聲音則是有田野間的蛙鳴。
暑假里，我回到老家，在田間散步，夜晚的田野可真美麗。抬頭向上望去，天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無垠的深藍，一直伸向遠處。蒼茫的夜空群星璀璨，仿佛在對著我眨眼睛，歡迎我再次回來。
突然一陣蛙鳴從田間響起，“呱呱呱”的叫聲，在寧靜的夜晚顯得那么清脆，那么響亮，它們似乎在在比賽誰的聲音悅耳動聽。過了一會兒，蛙鳴聲越來越多，四面八方都可以聽到。蛙鳴的旋律也從原本的溫柔爾雅變得激昂起來，動人心弦。
這些大自然的歌手扯開了嗓子，唱出了一曲又一曲優美的音樂，它們又仿佛是一支樂隊，演奏出的音樂令我沉醉。漸漸地激昂的旋律低沉了下去，變成了一支憂愁的曲子。我不禁躺在草地上，仰望星空，傾聽著歌手們的演奏，所有的煩惱以及學習的壓力，統統煙消云散，我為之陶醉，心情更加舒暢。
時間越來越晚，蛙鳴也越來越稀，看來它們都睡覺去了吧。我在心里默默地想著，但這美妙的`聲音，總是縈繞耳邊，揮之不去。
我在生活中，聽到過很多聲音，有小賣部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風吹樹葉的沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話語。在我成長的過程中，她總不忘用那親切、體貼的話語關懷著我、溫暖著我。今年春季，我報名參加小桔燈作文書院組織的“游洛陽看牡丹”春游活動。臨出發時，媽媽千叮萬囑。那時，我覺得媽媽的話語是那樣體貼。我感受到了她對我的關懷。
有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒有責怪我，反而和顏悅色地說：“沒關系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓，就能讓失敗屬于過去，勝利屬于未來。”聽了媽媽的話，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時，我覺得媽媽的話語是那樣溫暖，我感受到了她對我的激勵。還有一次，我犯了錯媽媽批評過我后，意味深長地告訴我，以后應避免再犯類似的錯誤。那時，我覺得媽媽的話語是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。
在我小學幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨媽媽的聲音時時在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長留在我的心間。
美妙的聲音作文5
大家都聽過許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動聽的、優美的等，聲音有很多種，可是，關鍵是你要用心去聽，只要用心去聽，你才能聽到聲音的美妙之處，聽到聲音的奇妙之處。
聽！你聽雷公公打雷的的聲音，轟隆隆，轟隆隆，瞬間，只見豆大的雨點從天而降，沙啦啦，沙啦啦。雨越下越大，聽，你聽見了這美妙的聲音了嗎？
不一會兒，雨停了，大地都濕潤了，動物、蟲子、鳥兒也都出來了，我聽見了鳥叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊，忽然，我又聽見了四腳爬蟲在草葉之間，走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂。聽見了泉水叮咚叮咚滴下的聲音這聲音真是動聽極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來的味道，但只要你用心的去聽，用心的去體會，你總會品出它的`味道的。
所以你要仔細去體會大自然的聲音，因為它的聲音很美，它把最美的音樂獻給了我們，讓我們在這里聽到了許多首音樂感受到了大自然音樂的美妙之處。
啊！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。
美妙的聲音作文6
鳥兒是大自然的歌手。他們嘰嘰喳喳地叫著，唱出各種不同的聲音，就像演奏著各種樂器。你聽，布谷鳥“布谷布谷”地叫著，就像木琴一樣敲打著；還有畫眉鳥，它的聲音動聽悅耳，就像悠揚的笛聲；最熱鬧的`就是小麻雀了，“喳喳、喳喳”，像電子琴一樣……鳥兒們的叫聲真是太好聽了，讓我們用心感受這美妙的聲音吧！
美妙的聲音作文7
小鳥最喜歡唱歌。
每當太陽緩緩升起，鳥兒們就會嘰嘰喳喳地叫著，它們跟隨著悅耳的鐘聲有節奏地唱著歌。咕咕……喳喳……嘰嘰……它們在唱：我在唱歌，我很快樂！
鳥兒們還一邊飛翔一邊唱歌，大雁唱：喳喳喳，我愛唱歌！黃鶯們婉轉悠揚的唱：嘰嘰嘰，嚶嚶嚶，我也愛唱歌！烏鴉聽了，不甘示弱地唱：哇哇哇！我更愛唱歌！哎呀呀！烏鴉的'歌聲不太美妙，像一只破鑼，有點恐怖。
當傍晚歸巢的時候，它們一起唱給小朋友們唱：小朋友，放學了、小朋友，再見！小朋友們再見！小朋友們一邊向它們招手一邊說：“再見，明天見！”
大自然是一個美妙的音樂廳，我們要用眼睛看，用耳朵聽，用心去感受。
美妙的聲音作文8
盛夏，幾縷陽光從窗欞的縫隙中漏下來，偶爾窗簾被風吹起，跑進來干燥而炙熱的風，應和著無聊的琴聲，讓人更加厭煩。
離鋼琴比賽只有一周的時間，我整天待在琴房里一遍又一遍地練著，卻不見長進。母親有時送來一盤水果，順便給我鼓勵，可我總也找不到要領，樂曲依舊死氣沉沉，我的手指仿佛失去了魔力。
“你去公園里走一走吧，看看能感受到美妙的聲音嗎。”老師無奈地說。
于是，我半信半疑地走進了公園，如點點碎玉般的陽光，在河面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，晃得人睜不開眼，我說服自己踏上一只小船，慢悠悠地在湖面上移動。一陣風吹過，湖面頓時泛起魚鱗般的波紋，湖面上的荷葉綠得發亮，給湖水增添了幾分姿色。我呆呆地注視著眼前的美景，深深地嘆了一口氣，說：“哎，這里哪有什么聲音，我什么都感覺不到。”
一旁劃船的老爺爺仿佛聽到了我的抱怨，笑著對我說：“小姑娘，只要你靜下心來，就會發現大自然聲音的美妙。你聽，這不是湖水的聲音嗎？”聽了老爺爺的話，我閉上雙眼，突然間，我聽到了船槳拍打湖面的聲音，聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的'談話聲，聽到了柳條隨風搖弋、輕擺的聲音，還有水草輕輕劃過船底的聲音。我睜開眼，用手撥弄著湖水，遠處有蜻蜓點水留下的波紋，還有靜靜佇立著的白塔，耳邊偶爾傳來過往游人爽朗的笑聲——我徹底沉醉于大自然的美妙之中。
我急忙回到家彈起琴來，我的手指仿佛又恢復了魔力，琴聲徐徐響起，如波紋般向四周散去，那些連續的跳音仿佛蜻蜓點水般輕快，那些重音就像船漿拍打水面一般有力，還有十六分音符好似小鳥的歌聲一樣清脆，母親也來夸贊我的琴聲生機勃勃，讓人感覺仿佛置身于大自然中。
比賽的日子終于來臨，我放松心情走向臺前，想象大自然美妙的聲音。我的手指輕快，靈巧的在黑白琴鍵上跳起舞來，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛著光澤——我享受著這最美妙的聲音。
有時回首這段經歷，耳畔都會傳來老爺爺對我說的話，又看看書桌前的一等獎獎杯，大自然的聲音在我的腦海里徘徊，我的心又一次為之波瀾起伏，就像平如鏡的湖面泛起層層漣漪，我不禁沉醉于這最美妙的聲音。
靜心聽，就能聽到這最美妙的聲音！
美妙的聲音作文9
小區是一個熱鬧的大舞臺。
現在，臺上的音樂家開始表演了。
第一個上場的是小鳥，她是大自然的歌手。小鳥在樹上唱著："嘰嘰喳喳，我很快樂！"
第二個上場的是風，他是大自然的音樂家。他叫來了他的合作伙伴——樹葉。當他拂過樹葉，樹葉感覺到很癢，便說："哈哈，沙沙，嘻嘻，沙沙！"
下一個是水，水也是大自然的音樂家。水先是在自來水管道里舉行跑步比賽，發出了"嘩嘩，嘻嘻，哈哈"的'聲音。接著在噴泉邊，玩得不亦樂乎。
最后上場的是神秘的音樂家，他們就是——孩子們，孩子們是一名名歌手。放學了，他們哼著輕快的小曲兒回了家，寫完作業又下去玩，玩得可開心了，還發出了歡呼聲。
不久，天黑了。他們在月亮姐姐和星星妹妹的照料下都進入了夢鄉，做起了恬靜的夢。晚安，音樂家們！晚安，歌手們！
美妙的聲音作文10
這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂；這世間最充滿魅力的地方，莫過于這大自然的神圣。就算一花凋零，也荒蕪不了她的整個春天。大自然，就是這樣，在風雨中不斷的搖擺，但卻頑強地屹立著。
請在暴風雨中，請在雷電交加中傾聽大自然生命的頑強；也請在彩虹來臨之際，萬物復蘇之時聆聽大自然迎向光明的號角聲。聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號角聲……請將那大自然的聲音合起來，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動容？那是夏夜的荷花嗎？是那開在滿池中美麗動人的荷花嗎？請讓我們循著那哭泣聲來到那暴風雨中，只見滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現出一幅用語言無法表達的美。只見那碩大的荷葉讓雨點在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲，為那荷花遮風、擋雨。沒有人知道荷葉的`堅強，更沒有人知道荷葉那樸實無華的美。它只是在危險之際保護著荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，春風和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的暴風雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因為它永遠向著太陽開，永遠向著希望開。大自然，就是這樣，以它獨特的魅力，吸引著熱愛生活的我，吸引著一切熱愛生命事物。
美妙的聲音作文11
春天，是生機勃勃的季節，是萬物復蘇的季節。當然也是充滿聲音的季節。
清晨，當我把窗戶打開，一股溫暖而柔和的春風拂面而來。走出屋子，讓人感覺十分愉悅歡快。來到小溪邊，溪水“淅瀝淅瀝”地流淌著好似演奏一首動聽的曲子呢！“春江水暖鴨先知”，瞧！一群可愛的小鴨正“啪啪啪”拍打著翅膀跟著媽媽來到小溪邊，嘴里還不停地“嘎嘎嘎”叫著，仿佛在和媽媽說：“媽媽，媽媽！快帶我們去游泳吧！”鴨媽媽聽懂了，也“嘎嘎”地回應著。領著鴨寶寶們“撲通撲通”躍入溪水中。小鴨們歡快極了，有的用翅膀“噼里啪啦”不停地拍打著水面；有的一頭扎進溪水中啄水里的小魚；還有的小鴨們十分調皮，在水面上手舞足蹈地劃動著小腳丫爭先恐后圍著媽媽玩耍。再來聽聽那邊，青蛙們也毫不示弱“呱呱呱”地唱著屬于它們自己，屬于春天的歌。
小溪邊的樹葉發出了“沙沙”聲，正當我沉浸在這“春天的交響曲”中時，一串響徹云霄的`“喔喔喔”公雞鳴叫聲，提醒我該背起書包，邁著大步，走進學堂，朗誦屬于我們的春天的歌曲。
春天的聲音時而清脆響亮、時而感動人心、時而穿云裂石、時而低沉沙啞……這都是大自然的進行曲。我愛春天進行曲。
美妙的聲音作文12
從前有一滴小雨滴，它一生氣就會破，所以它從來不敢生氣。
一天，小雨滴來到一片草地，可是，它剛剛要睡覺時，就看見一個小朋友過來。噠差一點兒把小雨滴弄破了。小雨滴高興地唱了起來：嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒
可是，過了不久小雨滴就被一只小麻雀給吃掉了。麻雀肚子里雖然很黑，可小雨滴還是覺得很好玩，它又唱了起來：嘀嘀嗒嗒
動物們聽見了，都認為是小嘛雀在唱歌，它們異口同聲地說：聽！嘛雀唱得真好聽！
美妙的聲音作文13
廚房是一個音樂廳。鏟子，是廚房的音樂家。炒菜時，他喜歡玩打擊樂器。鏟子噼噼啪啪地敲打著鍋，鍋就像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。水，也是廚房的音樂家，洗菜時，水嘩嘩地流著，唱起輕快的`小樂曲。咕咚咕咚，湯圓在這美妙的音樂聲中舞動著身子。
家里的每個人都在享受廚房這個音樂廳。
美妙的聲音作文14
我喜歡聽吃餅干的聲音。一天，我們全家去郊游，挑選食物時，我選中了一包餅干。到了郊游地點，幸福梅林時，我們選中位置后，拿出很多零食，我拿起選中的餅干，“嘎巴嘎巴”地吃下去。這聲音真好聽。
我喜歡聽吃硬硬的糖果的.聲音。我過八歲生日時，媽媽給我五十元錢，讓我自己買自己想買的東西，我在超市選了一包糖果、兩袋薯片……回到家，一個又大又漂亮的蛋糕擺在桌上，我把我買的零食也擺在桌上，關起燈，他們一起唱：“祝你生日快樂……”我說：“可以吃了。”說完，我便拿起糖果，邊嚼邊聽到“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我喜歡快樂的聲音。
我喜歡翻書的聲音。一個星期天，我在家看書，這頁看完了，翻開第二頁……我聽見嘩啦的聲響。我喜歡這學習的聲音。
我喜歡回聲。一次，我和家人去爬山，爬到山頂，我喊“啊——”，山那邊就回一聲“啊——”，我想“為什么會有回聲呢？”想到這，我喊“為什么有回聲？”，山也回應我“為什么有回聲？”我喜歡有趣的聲音。
我喜歡生活中美妙的聲音。
美妙的聲音作文15
你覺得周圍的聲音怎樣呢？如果要我回答，我覺得很美妙，它給我的生活增添了許多樂趣。
早上，隨著 “丁零丁零”鬧鈴響起，一天的音樂也開始了。我掀開被子，坐在床上，床“嘎吱”響了一聲，我“啊──”地打了一個哈欠，穿好衣服來到洗漱臺，打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”地涌出來，我 “刷刷”地刷起牙來，隨后，“咚咚”走向餐桌，開始“吧嗒吧嗒”地吃早點。
吃完早飯，坐上爸爸的摩托車，車子“嘟──嘟”地叫起來，帶著我走去上學，一路上，風“颼颼”地刮著，把我的雞皮疙瘩都吹起來了。到了學校，只聽七點半的鈴聲準時響了，“鈴鈴鈴──”同學們個個回到教室準備早讀。一會兒朗朗的讀書聲就從教室里傳出來。
“叮鈴鈴──”下課了，同學們像一匹匹野馬，飛奔向操場。有的同學在操場上飛快地奔跑，還“呼哧呼哧”地喘著氣。有的同學在做著游戲“哈哈”地笑著。偶爾，還會“響”起一些“小插曲”──有人摔跤了，他坐在地上“嘶哈嘶哈”地掙扎著，過了一會兒，他實在忍不住“哇哇”哭起來。
下行放學后，我來到小區旁邊的森林里，一聲聲清脆的鳥鳴簡直就是一場音樂盛會。有的嚶嚶，有的嘰嘰，有的啾啾，還有的鳥兒在空中玩耍、嬉戲。接著，青蛙“呱呱”地在荷葉上跳著叫著。忽然，天空中烏云密布，“轟隆隆”地響起了雷聲，頃刻間，雨“嘩啦啦”地落了下來。過了一會兒，雨漸漸變小了，在“潺潺”的'小溪中時而有幾個小雨滴來做客。
夜幕降臨，我要睡覺了。我躺在柔軟的床上，屋外不時傳來一陣陣“颼颼”的風聲，讓人感受到了一陣寒意。耳邊有著媽媽親切的聲音，我不知不覺地“呼呼”打起呼嚕來。
聽，多么美妙的聲音！
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