生活高中作文

時間：2025-05-06 07:03:42 生活我要投稿

生活高中作文集錦15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的生活高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活高中作文集錦15篇

生活高中作文1

　　十多年前，有個小孩在中小學生素質教育基地出生、成長，他喜歡那里的一切，對那兒有著特殊的感情。基地在他眼中是一個神圣莊重，但又親切無比的地方，在離開那兒幾年后，他帶著期待與憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。

　　他獨自一人走在基地的操場上，天沒有小時候那么藍，那么美，反而陰沉沉的，像要下一場大暴雨。一陣寒風掠過他的臉頰，刮得有一點生疼，但不礙事，因為他早已墜入記憶長河！

　　徜徉在偌大的籃球場上，他卻再也不見那片自己曾經嬉鬧過的草地；放眼望兩排成蔭的花木，卻再也不見那棵任由他攀爬的老樹；兩棟嶄新的宿舍拔地而起，卻再也不見小時候供他乘涼的小平房；操場上三五成群的少男少女，卻不見伴他長大的兄弟姐妹；朝氣蓬勃的年輕基地老師熱情地忙碌著，卻不見陪著他長大的親人朋友。

　　仿佛什么都變了，又仿佛什么都沒變。

　　是的，變了！基地硬件變化真大。是的，沒變！有的地方依然保持原味，親切感依然存在，就如那一成不變的食堂。他記得小時候大家圍在一起吃早餐，他每次都吃很多鵪鶉蛋，盡管蛋殼堆積如山，卻依然停不下來，朋友親人一邊疼愛地笑他一邊不停地幫他剝蛋殼。他記得食堂外的大樹上有一個很大的馬蜂窩，整天有拇指大的馬蜂飛進飛出，他害怕，又好奇，每次走那兒過總是抬頭仰望，卻又走得飛快；他記得與堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾，老師教官們為他們照相，他們笑著又一本正經地擺出敬禮的動作；他記得-----基地紅白相間的磚墻，讓他憶出曾經的生活。

　　從前操場邊不是有很大很大的黃桷蘭樹嗎？花開時節，他總是爬上爬下努力采摘芬芳撲鼻的花。一不小心從上面摔下來，有一點痛，但他也會毫不猶豫地爬起來，撣去身上的灰，故作笑容重新往上爬，努力爬得更高，努力摘著更美麗的花。他尋找著那棵像哥哥一樣陪他成長的樹。他找到了，有點興奮，有點失落。樹被砍掉了，只剩下木樁上的一點剛發的嫩芽，他再也不能在樹下追著美麗的蝴蝶；再也不能爬上那棵樹，摘下一朵散發著清香的花朵，送給喜歡的'小女生；再也不能對著樹講悄悄話，告訴它自己的悲傷與快樂，再也不能……

　　他慢慢蹲下，讓記憶在腦海中蔓延，這記憶有多寶貴，貴到他不能放下。

　　一位老婆婆牽著一個小朋友緩緩走進他的視線，一步，兩步……踏實、美好、而又動人。老婆婆面帶笑意地看著她稚嫩的孫子，不時摸摸他的頭。他想起那雙飽經風霜，滿是老繭的手；那雙牽扯他長大，溫暖無比的手。

　　那時外婆還年輕，因為做多了農活所以手上滿是老繭，但那雙手一直牽著呀呀學語而又懵懂的他。外婆牽著孫子，孫子牽著外婆，兩人笑著一步，兩步……緩慢地走著，走著。外婆不著急，孫子也不著急，以他們自己獨有的節奏，任隨身邊的行人一個一個超過他們。那雙手粗糙，干燥，甚至硌得他的手微微有點疼，但那雙手溫暖，有力，真實，讓人感到心安。他知道那雙手會為他支起一片天；他知道那雙手會為他建一處港灣；他知道那雙手會為他指出一條路；他也知道那雙手一直在他身邊，永遠不會改變。

　　他回過頭一看，時間飛逝，從不停留，更不等待。轉眼他比外婆高了；轉眼外婆老了許多；轉眼基地教師換了一茬又一茬；轉眼曾伴他左右的人各奔東西；轉眼那些生活已成過往云煙。時光流逝讓他措手不及防，他還沒能好好兒回頭看自己；他還沒能好好兒珍惜身邊的人；他還沒能好好兒享受童年；他終于還是沒有追上時間的腳步。

　　時間啊，你一直向前走，沒有盡頭，只有路口，愿他找到一條屬于自己的路，懷著一顆赤子心勇往直前！

生活高中作文2

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

　　既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

　　實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

　　上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的`明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

　　有些歡喜，也有些失落……

　　致我的高中生活幾個月前，我還是一名初三即將畢業的學生，現在真的畢業了，開始舍不得過去。

　　開學了，我真的是一名高中生，雖然剛剛開始周圍的人都不認識，但是熟悉了就好嘛。后來，我和我身邊的幾個女生，鬧的一片火熱，我們都彼此了解了。一個多星期的時間，我和我的同桌，我們成了無話不談的好友，親密無間的同學。我們彼此了解對方，我們彼此關心對方。我們在一起的時候，都很快樂。

　　因為我的家不算很遠，所以沒有選擇住宿。可是現在，她想我住宿陪她。我開始糾結，因為宿舍的環境很不好，暖氣片也不多，冬天一定很冷的。你看，現在已經是秋天了，早上去學校的路上我就已經凍得不成樣子了。整個人都是冰涼的。然后她會關心的幫我捂手，然后細心地幫我梳著頭發。

　　你看，才剛剛幾天的時間，我們已經好得像一個人一樣。她好像了解我的一切似的，總是知道我想要做什么，這就是我們。我們由最初的陌生，變得親密無間，形影不離。可是我們的性格確實不同，她是一個慢熱性的女生，可我不行，我是一個風風火火，說什么就做什么，絕不耽誤。

　　看著我們，每天打打鬧鬧，但是我們每個人都很快樂。因為，我們能夠遇見是緣分，我們能夠成為朋友那更是緣分，我倍感珍惜。

　　我會把我的快樂帶給我身邊的每一個人，但是不經意間又把自己的不開心帶給了她們，我開始懊惱。我從前，不會把不開心帶給別人的。因為我不想讓別人跟我一起傷心，這就是我。

　　我就是這樣的一個人，自私的不想讓別人知道我的痛苦，卻又想要分擔別人的痛苦，這是我，獨一無二的我，我行我素的我。

　　那個我，有一點點的囂張，有一點點的驕傲，有一點點的不懂事。

　　現在，我是一名高中的學生，我開始學著把自己的棱角磨平，不再那么的尖銳，不再那么的傷人。

　　我就是我，獨一無二。驕傲也好，囂張也好，不懂事也好，但是我現在應該長大了，因該放棄那些過去了。

生活高中作文3

　　佛教傳入中國的時間年代，學術界尚無定淪。一般以漢明帝永平（公元58～75）年間，遣使從西域取回《四十二章經》為佛法傳入中國的開始，距今已經兩千余年了。

　　《四十二章經》中有一段極富哲理的話，可以說明生命的感悟之境：“佛問沙門：‘人命在幾間？’對日：‘數日間。’佛言：‘子未知道。’復問一沙門：‘人命在幾間？’對曰：‘飯食間。’佛言：‘子未知道。’復問一沙門：‘人命在幾間？’對曰：“呼吸間。’佛聞：‘善哉，子知道矣。’”

　　通常人們都以為生命有幾十年上百年，有幾萬個漫長的日日夜夜需要我們去體味。但是，在理解了天地萬物之后，佛即大智慧者卻認為生命僅在呼吸之間，可見生命的短暫。正因為生命的短暫，生與死只在呼吸之間，所以人生在世不應以享樂和索取為目的，而應以奉獻和追求為目的。只有充滿生命活力的無盡的追求，才能使生命處于一種真正的詩意化的狀態，一種生命感悟的境界。

　　法國著名女權主義作家西蒙娜·波伏娃寫了一本小說《人總是要死的》。在書中，她通過自己的想象描畫出一個因吃了長生不老之藥而活了600多歲的人物。這個青年永遠保持在自己的青春時期，他不斷地與一個又一個年輕的女孩戀愛，當他結婚以后，他永遠保持著青春的語言、心境與行為方式，但他的妻子卻一天天衰老下去，最后老死。于是，他又重復地向新的少女求愛，當這種情況重復了多次以后，他忽然感覺到自己很無恥，由于他是不死的，所以他在不斷戀愛并在愛情中說盡謊言。他無法感到生命消逝的春愁秋恨，無法感受到戀人或妻子面對生命的衰朽時的悲哀。因此，在這種不平等中，在這種生命的透支中，他渴望死亡，因為只有死亡才能給他帶來生命的緊迫感和真正的兩心相契，讓他感覺到青春的稍縱即逝并進而珍惜生命。相反，這種無始無終的“不死”的生活，事實上是一種“不生”的麻木的沒有激情的生活。

　　在呼吸之間的短暫與長生不老兩者中，人類選擇了短暫。正是面對死亡，面對瞬間消失的'生命，人們才可能奮起而去完成自己最偉大的使命，才可能有充足的爆發力和生命力。

　　盡管生命有幾十年甚至百年，但人領悟生命的意義可能只是一個短暫的瞬間。有些人活了一輩子，但由于外在的功利目的蒙住了他的眼睛和心靈，使他漫長的一生猶如“迸寶山空手而回”，沒有留下任何值得自己驕傲的記憶；有些人盡管生命非常短暫，卻活在自己堅定的信念和不斷的進取中，因而他的每一刻生命都是寶貴的。

　　俄羅斯一名死囚被判絞刑，還有三分鐘他就將被絞死。這個僅僅20歲的年輕人感到短暫的生命即將走到盡頭，盡頭處是一片永久的黑暗。因此，他突然感到，要用這最后的三分鐘好好看一看這個世界，看一看天地人。他先仰望天空，天是那么湛藍，云是那么潔凈，20年來他從未感覺天空是如此澄澈、蒼渺、遼遠；他又俯看大地，青山綠水，麥田水渠，他感到大地是如此的豐厚、廣闊、美麗；最后，他看了看人群中的父母，為自己流盡了眼淚的父母顯得那么蒼老無力。這時，這個青年突然感到了自己一生中所犯的彌天大罪，覺得自己空度了這二十余年，想到倘若能讓他活下去，他將珍惜自己生命的每一天每一刻，去努力感受生命的美好并悉心侍奉他的父母。

　　在絞刑繩索套在他脖子上的時候，大赦令到了，他被釋放了。

　　又過了幾十年，這個青年已垂垂老矣，在病榻上氣息奄奄。他感到盡管他當時欣逢大赦，回首往事，他卻重蹈覆轍，隱入賭博與詐騙中醉生夢死。為了獲得外在的蠅頭小利，他費盡心機，自己的靈與肉都過早的衰老，雖然他的生命延續了60多年。他在臨死之前痛切地感到，他的一生中過得最充實、最有價值的就是臨刑前那感悟的三分鐘。

　　生命的價值與意義不在于生命的長度，而在于生命的強度，在于生命的悟性，在于對自己生命意義的把握。人可以活得很長，但如果他只是活著，空虛地打發著時光，或者干脆做壞事，那么他的生存就等于死亡。而那些為最有意義的事而死去的人，卻雖死猶生。

　　這就是不朽與速朽的辯證法。

生活高中作文4

　　我的高中生活已經結束很多年了，但直到現在，好多高中生活的點點滴滴還是記憶猶新。

　　在我的記憶里，高中生活就是學習學習再學習，感覺只要是進了高中就是要考大學，除此之外就沒有想過別的!我的高中生活是在膠南二中度過的，在我們生活的那個高中時代，曾經流傳著這樣一句話：進了二中就是進了膠南的第二所監獄，我不知道膠南的第一所監獄在哪兒，但我直到在二中生活的那幾年確實很苦很苦！現在回憶起來，都不知道當時是怎么熬過來的，但是在當時根本就沒覺得苦，因為大家都這樣!

　　從我入二中校門的第一天起，只要不是下雨下雪很大，冬天每天早晨都是5：15以前起床，夏天4：00多就有起床的，到了臨近考試的時候起的就更早了，特別是文科同學更是沒日沒夜的學習！記得有一次我晚上起來上廁所，那是凌晨2：00多鐘，高三文科班的教室的燈不知什么時候就已經亮了！早就有同學在教室里學習了！晚上下了晚自習沒有幾個同學是一打鈴就離開教室回宿舍的，尤其是到了高三，下了晚自習我們通常都是班主任去教室攆我們離開教室說是他要鎖門，我們才走的`！早上我們想早去教室背點東西，都是被班主任趕出來去操場站著等著上操的。在高中特別是高三的我們班主任經常對我們說的一句話就是：我希望同學是真的因為學習太累了跟我請假回宿舍休息一下，而不是希望看到同學整天悶在教室里學！

　　那時的我們，生活上比較艱苦，絕大多數的同學是泊里以西的面朝黃土背朝天的農村孩子，知道家里的梯子有多苦，也知道父母掙分錢有多不容易，所以我們在學校里省吃儉用的！有的同學一個月就花20幾塊錢，基本上就是饅頭就醬菜過來的，就是這樣也吃不飽，有的同學一個月下來都能瘦10來斤！家庭稍微好一點的同學能隔三差五的吃頓菜，那就算條件很不錯了！記得我在高一軍訓完了正好趕上中秋節放假回家，已進家門我娘都沒認出我來，我那僅僅一個周就瘦了20幾斤！原來在家不好吃的飯菜在軍訓放假回家后全都變成香的了，什么都好吃，我那一個周一頓菜都沒吃過，直到現在我也沒敢告訴爹娘這個事實！

　　至于住宿條件，那就更別提有多么艱苦了！我們那時候住跟現在的教室一樣大的平房，其實就是原來的教室改造的宿舍，那么大一個屋子，3個人兩個單人床，并起來，冬天還好點，集一塊兒暖和，夏天就慘了，一個宿舍50左右個人，因為學校里有過幾次危險事件發生，我們女生膽小，宿舍都不敢開窗睡覺，到了6月份左右的時候蚊子蒼蠅加上宿舍的的亂七八糟的難聞的氣味，簡直折騰的沒有一個晚上睡安穩了，每當到了那個時候就盼著快點放暑假，我印象中的一次因為宿舍里人多弄的地面很潮濕，這些潮氣最后都到了我們的被褥上，害的我們好多同學得了疥瘡這種難纏的皮膚病！冬天的時候我們宿舍也是因為潮濕被窩太涼，我們都穿著衣服睡覺，這樣做還有一個好處就是第二天早上可以節省穿衣服的時間。早晨睡眼惺忪的從被窩里爬出來，用手打開放在外面的已經結了厚厚的一層冰的臉盆里的涼水洗臉，洗完之后也就醒了，不那么困了，然后趕緊要么匆匆趕往教室，要么匆匆趕往操場！

　　雖然現在想想那時比起現在來很苦，但是還是覺得收獲很多，留下了很多美好的回憶！知道現在我仍然很懷念我曾經住過的宿舍以及我曾經在那里學習過的教室！教室還有，可宿舍拆掉蓋樓了！每次我去二中聽課的時候都要忍不住去看看我曾經住過以及學習過的地方！同樣的，我更懷念我的高中同學已經我的高中老師，尤其是為我們付出了太多太多的班主任老師！

　　高中生活就三年，并且是人的一生重最值得回憶也是收獲最多的三年，當高三一結束，有的同學要進入高等學府繼續深造，有的同學要踏上工作崗位去實現自己的人生價值，但是不管怎樣，高中階段畢竟是人生的一個轉折點，所以我們在校學生一定要把握住這寶貴的高中三年,努力的學習，不要在這關鍵的時候給自己的一生留下什么遺憾！

生活高中作文5

　　嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”被鈴聲叫醒的我情不自愿地抬起頭看了眼鐘表，“啊？才五點半，這么早啊！”我心里嘀咕著，剛要倒頭接著睡，卻被一只冰冷的手一把拽了起來，打了個寒顫的我清醒了許多，“小懶蟲，還想睡啊！”不用看，媽媽的聲音——與眾不同，“起床，去市場買菜！”“啊？買菜？”對于媽媽的命令我不敢不從，但那暖和的被窩卻又是那樣的充滿著誘惑力

　　“買什么啊？媽媽！”我淘氣地向媽媽請示道，“給，這是購物清單！”“天啊！”在感嘆的同時我又冒出了個壞主意：“一塊豆腐，芹菜，油菜唉呀，媽媽，這么多東西就給20元啊！不夠了該怎么辦呀？”想從中“牟利”的我詭秘一笑，媽媽立即明白了原因，“饞丫頭，再給你10元，但可不許亂花啊！”雖然“油水”不大，但零花錢有了著落。騎著車來到朝陽市場，人山人海，雖說嚴寒的冬晨，但卻沒有絲毫打動人們的積極性，——小販們一聲高過一聲的吆喝，自行車的鈴聲，汽車的喇叭聲，會聚成一部交響曲。

　　推著車漫步在早市上，東瞧瞧西望望，心里不禁一陣埋怨，唉，這下可苦煞了我！平時不是跟著媽媽，就是跟著爸爸，雖然只管拎拎菜，跑跑腿——像個小伙計般，但拋頭露面的事用不著我呀！可這次，真是的！

　　“油菜多少錢一斤啊！”我剝開擁擠人群，硬著頭皮來到一個攤前，拿著一捆油菜問道。

　　“八毛一斤！”小販見有了主戶，熱情一升為八級。

　　“太貴了吧！七毛吧！”我學著媽媽的樣子還價道。

　　“恩”小販略為遲疑了一下，“七毛就七毛！”終于咬了咬牙同意了。

　　“行，來一捆！”我挑了一捆放在稱上。

　　“好嘞，您的，一斤二兩，八毛四，您拿好！”

　　“夠分量嗎？”我半信半疑地問。

　　“小本生意，掙不了您幾個錢，還坑您干嗎？這話兒說的！” “好吧，給你錢！”

　　找完錢，小販不忘那最后的演講：“慢走，回頭見，好吃下次再來呀！”聽著小販的話，心里想：這些樸實的`農民居然也“拉票”呀！嘴角掠過一絲微笑

　　采購完了，望著車筐滿滿的蔬菜，我不禁心里又長出一口氣，“任務完成了！”也該回家復命了！在回家的路上，我盤算該如何向媽媽交代！

　　這第一次的買菜，讓我見識不少。它也讓我更深地了解到這個世界至少是這個世界的一個早市，每天都發生著不同的故事。這些只有在我們走出母親溫暖的軀體后，才可能看到，才可能得到大千世界的磨練，因為你屬于這個世界！用心去感受，用眼去觀察，告訴大家你眼中那個別具風格的世界！

　　生活像一杯濃咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態去對待它，只能嘗到苦苦滋味；如果用心細細品嘗，則會是另一種味道：香甜，仿佛杯種盛著滿滿的一杯溫情，使人品后更覺溫暖。

　　生活像一本厚厚的哲理書。書中的內容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。但善于生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽光的大道。而平日里愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現實生活，而終日幻想未來，結果生活對他的懲罰卻是；生活沒有活氣，無論做什么事都到處碰壁。我們千萬別做后者，而應該選擇前者，精神飽滿地面對每一天的生活，要明白我們是“品味”生活，而非“熬”生活。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多。

　　生活是一座橋，一座既長又充滿挑戰的橋。每當我長大一歲時，我便想到自己又向橋那頭逐進了一步。橋那頭是什么？地獄、天堂，還是什么極樂世界。其實這些都無關緊要，重要的是我在過橋時所體會到的酸、甜、苦、辣的事情，這些事情攢起來。就成了有喜有悲、有滋有味的生活

　　人的生命只有一次，那么這僅有的生活也應該有意義、有價值，至少現在所做的一切要對得起父母、老師和自己.

生活高中作文6

　　生活總是一些故事的片段我最有感于這么一個似真亦幻的小故事：一個小男孩，家門前有幾棵樹。秋冬之際，樹葉總是不停地落下來。父親就給了他一個任務，要他上學前把樹葉掃干凈。可是他今天掃完了，第二天葉子照常落滿庭院。后來，別人教他在掃地之前先將樹使勁搖晃，這樣就可以將第二天的樹葉也搖落下來一同掃光。設想著第二天他照著做了，覺得非常開心。

　　誰知第二天開門一看，院子里依然是落葉滿地。男孩傻了眼，可他還是不死心，又去抱著樹搖啊搖。但是，無論今天怎么用力，到明天清晨，還是會看到滿院子的黃，滿地面的葉。

　　我和掃落葉的男孩也一樣，可能我比他多吃了幾碗白米飯，也許他總是長生不老的出現在一屆又一屆的語文考題中，示范一天接一天的搖樹，掃葉故事就是這樣！

　　好幾年了，考題還是像樹葉黃了就落那樣！落了又落！而小男孩要掃的落葉，第二天也落著落著一天一天！

　　不怎么喜歡第二天還看到滿院子的等我去清掃的而且是非得等我去清掃的一片兩片三四片的落葉再美的“蝴蝶翩翩飛”，也被大煞了風景，即便點綴了青春漫天靈動的情的畫面！

　　我怎么接受這樣呢？所以自諒地總對自己說：“年輕不懂生活的心！”

　　有悠閑自得賞閱風景的閑情逸趣，卻沒有生活那一天一天變似不變卻又變了的心！

　　也許，滿院滿院的落葉也無奈于自然界暗妙的偉力！也許真是落葉歸根！也許這本是生活之心的碎片！

　　這便是世界，怎么一天一天去“掃”今天，甚至計劃去“掃”明天，更有甚者，還要使勁“掃”去昨天的葉？

　　葉子它最愿意無處不在，也不愿意呆呆的在某些地方—反過來想啊，如果要你把整個院子里（心中的院子，眼中的院子），用這么小小這么小小的一片葉鋪滿院子里的.每一處，密不透風的鋪滿，看不到葉子下面是水泥還是地磚！不管葉是綠是黃，不管心里是春天還是秋天你會發現有那么多縫隙不需要被葉子侵占！也哈，不會被葉子侵占！

　　找個沒有被葉子侵占的地方并不難，好多好多這樣的縫隙詮釋著生的自由！漫不經心的縫隙，不起眼的丁點兒縫隙，卻是滿心空靈的自由！

　　也是心的窗口！光似乎從另外一個世界趕來，透過“小孔”（縫隙）給你一個個太陽的像；透過心的窗口，在心中投影一個又一個大同小異的世界，那樣一個，這樣一個太陽是只有一個，可也被小孔千百遍“成像”，世界又是怎樣呢，確也被心一遍遍“投影”

　　滿院滿院的落葉？哈，是自然界的縱情寫意，是它的隨性臨摹的書法，是它生命里的朝朝夕夕也可以是我高中三年的“流金歲月”（哈，流金歲月）。是啊，滿院葉子的黃，滿葉心的秋冬春夏我最喜歡的夏天啊，是你嗎？生機盎然，熱情洋洋溢溢，灑脫自然！像太陽，像太陽一樣！

　　還是那落了似乎一地的葉子！那是融于自然的風景！散發自然的氣息，貼近自然的院子便別樣有了一番風韻！是與自然渾然天成的舒暢，每一口呼吸的氧氣，似乎整個天地之間的力量都一口氣涌入我的心臟！似乎天地之間的“擎天一柱”！院子，葉子人走過便定義了路，走回來路更是明顯院里的葉，那是生活的顯影劑或是反光燈，或者那是不言不語的“智者”的手勢！那也是心的樣子！

　　作為一個簡單的人，我不會掃葉子，不會搖樹，不會不會！

　　而只是爸爸給了個任務：為他掃那可惡的葉！葉子喲，可惡！

　　其實，地球的自轉用不著掃葉，用不著搖樹，因為地球的自轉簡單自然，像太陽，是生命的路，是生活的簡單！

　　透過樹葉之間的縫隙，透進縷縷陽光方寸之間，盡是奇妙神韻，撼動向往生之生命的心！縷縷光，來自世界，來自太陽！

　　這僅僅只是生活的一個例子而已，一個而已！不必非要去找陽光，心簡單—孤單單的簡單—也就等于懷抱一顆太陽！生活即是方向！

生活高中作文7

　　察右前旗韓廷義的小說，篇幅不長，可歸為小小說的范疇。但就在千把字的作品中，他卻能游刃有余地將一個個故事講得跌宕起伏，妙趣橫生。他的小說創作密切關注著社會現實，小說中的故事情節，往往就是現實生活中的具體再現。活生生的人物形象，鮮活生動的語言，百姓的日常生活揭示……但這些普通零亂的生活，出現在作者的筆下，便被他演繹為一篇篇鞭撻丑惡，頌揚善美的精短小說。

　　《車禍》是一篇只有千把字的小說，但在作者的創作中卻具有代表性。小說以民工段福順回家途中被摩托車撞傷入筆，在求助過往車輛無望之際，一輛小轎車上走下的壯年人（縣長）將福順送往醫院進行搶救，隨后縣長又指示公安局立即查辦車禍案件，誰知等壯年人（縣長）回到家卻發現肇事者竟然是自己的兒子，在是非曲直面前，這位縣長毫不猶豫地把自己的兒子送到公安局自首。讀過這篇小說，不免使人在心中為這位縣長，更為生活中的類似的現象，生出深深的思考。基于此，韓廷義小說中人物形象的塑造不單單是一種簡單的再現，而是探索人的精神世界，體現自己的審美觀念和對社會跡象的理解。他的這些深入思考使他的小說創作取得了初步的重大進展。如《房發財》、《尋母記》、《彩夢》、《拆遷》、《愁與樂》、《杜“書記”》等，體現了他在文學藝術上的不斷飛躍。這些具有時代氣息的作品，表達了當代人對美好生活、對崇高精神世界、對真善美的追求。他的小說《捐款》，講述了在扎鋼廠上班的哥倆被噴出的鋼水活活燒死，廠部為哥倆送去賠償費60萬元，看著哥倆用命換來的錢，母親悲痛萬分，聲言誰也別動她那錢，就是這位被眾人看成是“守財奴”的母親，在四川某地遭受了特大地震災害后，竟義無反顧地將8萬元捐了出去，此等意義上的捐款，可謂真捐款大捐款，怎能不令人驚心動魄呢？而要做到這些，與作者把握人物形象和刻畫形體結構的較高駕馭能力有很大關系。文似看山不喜平，無論是《車禍》，還是《捐款》等，韓廷義小說的結構安排均不同一般，有起有伏，伏得不留蹤跡，起得意想不到，伏起相連，先抑后揚的藝術手法運用，使得小說結構嚴謹，人物形象突出，結尾奇絕，主題明確，給人一種躍入底谷又直沖云霄的感覺，其教育意義十分深長久遠。

　　文學創作還要觀察生活，觀察人物，并從中提煉出一種造型和模式，這樣才具表現力，才可以與所要表達的精神、思想結合起來，最終成為作品。不難看出，韓廷義的創作和扎實功力與他重視現實生活是分不開的.。40年來，他當過教師、開過電話亭、蹬過三輪車、賣過水果、當過裝卸工、在工地下過夜……在火熱的生活中積累了豐富的寫作素材，形成了他的寫作題材。在當代小說作者中，有不少都是寫都市、軍旅、農村的高手，韓廷義也是一位從生活中走來的作者，他今天的寫作成就得益于他深厚的觀察、寫作功力。他的小說把生活最直接、最有效地與文學藝術相融合。他寫作大膽，揮灑自如，在流暢而有起伏的故事中有意注入寫作主題意識，又很自然地將這些統一在自己的寫作風格中，于是成就了他今天的小小說。

　　讀韓廷義的小說，可以感覺到他那文人特有的氣質以及對事物特有的敏感，這奠定了他特殊的文學藝術創作之路。他為文學創作付出了極大精力和心血，也為察右前旗小小說創作做出了引以為鑒的貢獻。這類反映國人生活情感，體現時代精神的小說一定會為人民大眾所喜愛。多元化，各式各樣都可以存在，可以滿足不同層次、不同人群所需。我們深信，只要是反映現實生活、充滿生活氣息的作品，必將贏得它在旗、市乃至更大地區文學界應有的地位。

生活高中作文8

　　生活中離不開人文精神，也離不開科學精神。二者互惠互利，缺一不可。科學是一種求真的精神，是一種真理，是一種硬性文化；而人文是一種人類精神文化的傳統，是一種軟性文化，兩者相輔相成，共同推動社會發展。

　　是的，科學對于人們的生活實在是太重要了。不僅與我們朝夕相伴相隨的電視機、電腦、汽車、手機等與科學密切相關，就是我們吃的米、喝的水、穿的衣、用的電，還有看病治病用的設備、藥品，凡此種種，何物與科學無干？我們要生活，須臾不能離開科學。

　　星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會。來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩啊！況且“老”媽知道后一定又會嘮叨個沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚呢！說干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子（水龍頭）又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動地洗著，這時一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發現這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀察了一會，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因為那樣就不用擔心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實驗”結果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起。這是怎么回事？

　　帶著疑問，我上網找，沒有找到答案、翻學過的書找，也沒有找到答案。到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學習“秘籍”——《十萬個為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現象是水的“張力”作用的結果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。

　　在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學太奇妙了，科學太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現在的每一天，好好學習，用更多的知識去解科學奧秘之密，為中國爭光、為中國添彩！

　　科學精神與人文精神的統一，一直受到許多科學家的重視。這兩者相結合，發展著充滿人文關懷的科學技術，同時發展著有科學精神的人類道德。人類發展到今天，科學的作用越來越舉足輕重，但科學的發明物對人類也造成巨大的危害性，如原子彈的發明，如人類環境的劇烈惡化，如地球生態的失衡等等，難以盡數。因此，有許多人開始抱怨科學，認為這些都是科學的發展造成的。如果我們因為科學的一些負面作用，而放棄對科學的追求，我們必然會得不償失的，我們不但可能退回到原始社會，而且還可能丟掉我們之所以為人的本原。那我們就會陷于茫然與無知。

　　高科技發展不僅要征服無知，而且要有高尚的道德。諾貝爾獎獲得者普里戈津說，我們生活在一個大變革的時代。這種變化如此深刻，以致已能真正地進行一種人與自然的'新的對話了。無論在自然科學中，還是在人文科學中，我們正步入一個世界，未來的新世界是科學精神與人文精神統一的世界。

　　科學的萌芽，迎來了人類文明的曙光，科學的發展，推動了人類社會的進步。隨著知識的積累，人類利用自然，改造自然的能力越來越強，科學越來越廣泛而深入地滲透到人們的工作，生產，生活和思維等各方面，科學成為國家綜合實力和文明程度的主要標志，科學的光芒照耀著我們前進的方向。

生活高中作文9

　　每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與眾不同、獨一無二的。我們過著自己不同的生活，扮演者不同的角色走著自己的路。雖然我們不知道未來會是什么樣的，也不知道現在的努力會不會得到回報，給自己定下的那些目標終究能不能實現，但是我們只能往前走，因為這才是生活，看不見前方看不清未來后悔著過去抓不住現在，我們呼吸著每一口的空氣思考著自己的生活，其實生活很簡單,那就是生出來活下去。世界很大在地球上的每一樣東西都有屬于自己的生活，雖然人類的生活很奇怪。他們急于成長，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已，卻又無視現在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來。他們活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過。人生短短數十年。如果不懂得生活那就真的很可惜。

　　生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現出無限生機，只有樂觀才能使生活多彩。只有一顆平常心才能活的自在。

　　可是眼看當下我們的生活，真是鴨梨山大啊。忙著讀書、忙著考證、忙著玩樂、忙著找對象，好像我們無時無刻都在忙著。忙的我們自己有時候都不知道在忙什么，漸漸的我們在這忙碌中失去了很多但是還渾然不知。

　　因為忙碌我們缺少了聯絡，好朋友好久才能碰面一次，三三兩兩后再一次分開，個忙個自己的，久而久之感覺也慢慢的淡了，總以為這是正常的但不曾發現原因其實就在我們自己每個人自己身上。

　　因為忙碌很多的兒女與父母的距離越來越遠。有的忙著工作沒時間回家，為了多掙些錢而把親情先放在一邊。以為多賺點錢給父母她們就會開心。但卻不知父母真正要的是什么。有的覺得父母不理解自己，不懂得自己的想法。但有多少人試著去換位思考，也許你就會明白父母的用意了。

　　忙，不是我們活著的理由。你再忙也不能缺少友情、親情和愛情。有時候偶爾放慢一下腳步你才會活的更快樂。

　　生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開一切誤會的關鍵。其實天很藍，陰云總要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實相知并不難，只是心與信相連。

　　但是，為什么我們的生活卻不是如此？.

　　在天朝，各種安全問題，各種門。各種部門打醬油，有一個好腦子還不如有個厲害的老爸。好像人與人之前的信任總覺得變成了一種聽的見卻從來看不見的東西。金錢變成在社會唯一交談的話題。信任越來越脆弱，一不小心一碰就破。悲乎？.

　　我們的`生活為什么變成這樣這才是我們現在要反思的東西。為什么養魚的不吃自己的魚，種菜的都不吃自己的菜。反正自己在什么行業的就不會去用自己行業的東西。這真是個奇怪的生活現象。看來現在的人們已經越來越不懂得如何去生活了。所以才會感嘆看不到未來。因為未來有一點無奈。但卻沒人去想著改變，如果每個人做好自己的哪一點，那會不會生活就變得更簡單了一些。

　　生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散，微笑總會斷，我們要學會珍惜，只有懂得珍惜了才會不留有遺憾。不要總去后悔過去，我們要微笑面對現在。這樣才能活有色彩。

　　生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。不要跌倒了就爬不起來，要靠自己站起來拍一拍屁股上的灰塵然后繼續走。不要去奢望有上帝來幫你。因為上帝只會說“Im so busy”。

　　生活，一個說不清也永遠說不完的話題，更何況對我們現在來說，我們的人生才過了說長不長說短不短的二十幾年，我們一路走來也體檢了一些不同的生活可是對一個人來說才只是一小部分而已，未來的時間我們還要繼續品嘗著自己的生活，酸甜苦辣是生活必備的調味料，只要我們懂得了如何去看待那就不會害怕，就算20xx真的到來我們只要微微一笑。因為這也是我們生活中的一部分。只是最后的一部分而已。既然我們生出來了那就要一定要好好的活下去。不管是怎么樣的未來。只要看得清現在相信將來那就行了。

生活高中作文10

　　轉眼間，我生命的年輪輾到了第十三個春秋，愉快地度過了美好的童年和令人回憶的孩提時代。童年的故事，童年的收獲，多少年后依然鮮活。難忘的童年記憶，像一顆顆五彩的貝殼，在我生命的長河中閃爍。童年的我，內心充滿了憧憬和好奇，蟬噪與林靜，鳥鳴和山幽，海的遼闊和天的空曠，甚至連一葉落與天下秋，也引起我的遐想與思索。什么使我找到了答案，讓我的生活得以充實？那就是書。好書百卷，受益無窮。它不僅能改變一個人的氣質，更能引導一個人的一生。

　　隨著年齡的增長，閱讀書籍的增多，我的思想，我的精神，我的品味，也都由此得到了升華。記得三年級時，我的作文水平很差，老師布置寫一篇名為《我最喜歡的人》的作文，我左思右想、挖空心思、東拼西湊寫了還不到200字，并且語句也不夠通順。可自從與書交上了朋友，我的口才、言行舉止、待人處事的能力與作文水平有了顯著提高：文章多次在報紙和刊物上刊出，童話《我的老板——酷貓》在省級刊物《創新作文》上發表；單元作文多次在班級里當作范文欣賞；在學校舉辦的快速作文比賽中獲一等獎；我的演講也屢次在校中獲一等獎。每當看到這一張張鮮艷的獲獎證書，內心便充滿了對書的感激。打開書本，那些令人賞心悅目的句子，那些寓意深刻的至理名言，還有那些千百年來流傳下來的諺語民俗，都會使我陶醉，令我心曠神怡……打開書本，我仿佛進入了亦真亦幻的文學庭院，輕推院門，看到了我喜歡的作家冰心，令我敬佩的思想家魯迅，讓我仰慕已久的文學巨匠巴爾扎克，還有我喜愛的散文家朱自清……他們每個人都有許多故事，每個故事里又蘊藏著那么多哲理。我邁入了文學庭院，像愛麗絲走進了兔子洞一樣，進去前和出來后是完全不一樣的，又像淘淵明筆下的那個漁人，撐舟進入了桃花源……在這庭院里，我獨自細細地品嘗著那濃濃的玉液瓊漿，于是，我醉了……我的生活也因此變得越來越精彩。

　　不知不覺，有一天我驚訝地發現：書，成了我生活中最好的朋友，成了我生命里不可分割的一部分。沒有它，再美的佳肴失去了味道；沒有它，甜蜜的夢也沒有了色彩。因為書，我的生活變得充實起來；我的頭腦變得更為靈活；甚至連我的眼睛也變得充滿智慧，因為書，我認識到什么是真善美，什么是假惡丑：屠格涅夫的《獵人筆記》，引領我步入美麗、神奇的無際草原，領略了那里的風土人情，看到了沙皇的殘暴和勞動人民的善良；海明威的《老人與海》將我帶上了圣地亞哥的漁船，在暴風雨的大海上，我與他并肩作戰，以驚人的毅力實現了"我跟你奉陪到死"的諾言，昭示了人的靈魂的.尊嚴；斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》又把我領入了那黑暗的奴隸制社會，我的心情隨著奴隸們被買賣的撲朔迷離的命運而辛酸……是書，讓我歡喜讓我憂。透過歷史隧道，我聽到了李白與鐵杵磨針的老婆婆對話；領略了孟母為教子而三遷的良苦用心；看到了古人為求學而鑿壁借光與囊螢夜讀的艱辛與毅力……

　　天才源于勤奮和感悟生活，沒有任何一個偉大的人物能告訴別人其中必然成功的技巧。書是不說話的老師，更是不說話的朋友，它教你如何做人做事，如何走向成功……這一切的收獲，不僅來源于我們對生活的積累，更取決于我們對知識的把握。

　　"勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。"我們正值生命的春天，讓我們在這充滿青春活力，朝氣蓬勃的季節里，讀書吧！撫卷之樂，本身就超出語言文字之外，只要你用心去體會，用心去感悟，用心去溝通，用心去交流，你就會受益無窮。

　　古人說："少壯不努力，老大徒傷悲。"朋友們，讀書吧，它會讓我們感受到生活的充實，體味到宇宙的浩瀚和人生的壯觀。讀書吧，朋友們，它會使我們青春永駐，生命燦爛。

生活高中作文11

　　我和高中的某一位同學在一起吃飯，偶而也有聯系，我原來沒有對她講過太多關于高中的生活，因為我不愿意回憶高中的生活，那對我是一種不大不小的折磨，但是今天在一起吃飯，由于我是請客的，是主人，所以我要照顧到在座的每位人，不能冷場。于是我總是找些話題和每個人閑扯一番，剛好我旁邊坐著的是我高中同學兼我老公朋友的妻子，我想我們的共同話題只有過去了，也就是那久遠的發黃的高中生活。我本以為隨便說上幾句，也就完事了，但是我屬于那種要么沒什么激情，要么激情一旦燃燒起來，就難以熄滅的性格。結果聊上隱了，我把我高中的感受像彈珠似的發射出來，她唯有可憐的睜著略顯驚異的雙眼，聽著我那平淡而又壓抑的高中故事。

　　在鄉里的初中，我學習挺好的，當時是老師認為滿有把握考入重點高中的學生之一，但是由于我打心眼里討厭學習，最后沖刺的.兩個月，我基本上是處于逃學、不聽課的狀態。所以我高中差了五分未被錄取，當我知道這個消息的時候，我不知道何去何從、也沒有方向，完全喪失了逃學時候的英勇、反判的勁頭，整個暑假我都被夾裹在訓斥聲中，基本上勞改了一個暑假，接受了各種各樣的體力勞動的懲罰，站在酷暑的田地里，大人問：“還想不想上學。”我心里想著趕快逃離這種苦役，我違心的、毫無底氣的說：“想。”

　　結果我上一中的時候，別人已經上了一個星期了，當時我和十幾個同學被安排在最后兩排，當時的感覺是名不正、言不順的，就像在單位里臨時工的感覺，總是覺得低人一等。還有原來在鄉里，大家都穿得土里土氣的，也沒覺著自己和人家有什么兩樣，可是到了城里，那女孩美得跟花似的，自己連個綠葉都算不上，本來就易于敏感的我，更是緘默不言了，自卑時刻咬噬著自己的心，那就甭提學習了，考上重點的本來都是好學生，我在這一群佼佼者中成為了墊底者。我就這樣掙扎著度過了高一和高二。

　　在這期間還有一件事需要提一下，那就是退學。由于客觀與主觀的原因，我每天都想著退學，反正我在學校也跟不上課，家里人還辛苦的種地掙錢供我讀書，上學已經沒什么希望了，還不如回家幫家里掙錢，這不是一舉兩得的事嗎?尤其是聽到老師每次都苦口婆心的說：“一定要好好學習，你們能坐在這里安靜的上課、學習，都是你們父母用賺的血汗錢供你們讀書。”不聽這句話還好，一聽這句話尤如萬箭穿心，更加堅定了我退學的念頭。于是我騎著我的大輪自行車，載著我的箱子，回家了。回到家，什么也不用說，我媽就明白了，我想當時我媽的心沉到了底，粉碎性的痛苦，她望著自己的孩子，不知是哭還是怒，我低著頭一聲不吭，兩腿軟綿綿的，因為我一看到勞累的她，我就又開始懷疑自己做的是否對。我媽終究還是勸我回去，她說：“快點回去吧，你爸晚上回到家，要是看到你不上學了，他還不知道怎么打你呢。”我媽說到點子上了，我最恐懼的是我爸，他的歇斯底里的訓話，不由分說的打人，還有最惡毒的語言詆毀，會把我整個人毀滅掉，我想我會死在他手里。一想起他來，我渾身都會發抖，我的膽小、懦弱促使我又回去了，回到了這所只有讀書、背書、做練習題的地方。

　　整個高一、高二就是在這種極度沮喪、極度自卑、極度壓抑的氛圍中度過的，一圈圈的把我套牢，我一生中性格的大部分形成，也開始于這個時候。

　　高三的生活達到了我人生中最瘋狂、也最不可思議程度，如果再有一個高三，我想我只有進精神病院了。因為我無路可退，因為我被無數的人、無數次的無情的訓斥，進入高三的時候我就立誓，我要學習，我要瘋學這一年，不管不顧，最終無論考上于否，都不要再來抱怨我，都不要再說是我的錯，因為我要全身心的投入到學習中，我要把自己完全變成一臺學習的機器。

　　進入高三暑假的補課，從第一節課開始，我在心里帶著極大的仇恨，發了血誓，這種仇恨可能針對我父親的，也可能是針對這萬惡的考試，當時腦子里總是出現一個圖像“自己咬牙切齒的拿著刀子，對著自己的父親”，我想在當時我是恨他的，恨的唯一的方式就是讓自己發瘋。

生活高中作文12

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的高中校園生活.

　　清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“XX高中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

　　走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.

　　課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!

　　我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.

　　我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.

　　我們在學習中成長著.

　　我們在成長中學習著.

　　現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的高中校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

　　一轉眼，高中的3年生活就過去了。回想起高中讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。我的.前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上…………正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要同過努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出的狀態比賽!回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們高中的高中校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記曾經在高中有著那么有趣的一段生活。

生活高中作文13

　　走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經。

　　高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……

　　每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形好穩定！

　　每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……

　　每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。

　　原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。

　　就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的`大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

　　最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

　　高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。

　　高一生活

　　轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。

　　我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來。現在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己的信心，因為我堅信我不比別人笨。

　　但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

生活高中作文14

　　未來會站在走廊上盯著閑珊的燈火呢喃：如果我可以飛翔可以不再悲傷......想到這兒就會戛然而止，如果......那么......的結構沒有完整，因為未來從來沒有想過那么以后的事，那么我會怎樣，那么我能怎樣？

　　那些未曾來臨的事情被人們溫柔的稱之為：未來。未來想，嘿，還真巧！

　　其實，我們的生活就是一個又一個的夢，有時候，我們沉侵在夢里面不愿意醒來，我們在夢里哭了笑了難過了開心了，當夢醒了我們又開始另一個夢，那些不愿意從夢里走出來的人，就永遠的留著回憶里了。很多人的回憶都停留在一個叫做青春的地方，它被人們稱為：夢開始的地方。

　　未來呢？還留著唐老鴨的夢里不愿意醒來么？未來想，她怕是醒不來了，未來不知道究竟該稱自己的青春為夢還是夢魔，所以有時候未來會安慰自己，這是這個年齡應有的彷徨。

　　未來的生活是一種單調的重復，有著王家衛的空虛和張愛玲的瑣碎，像是翻來覆去的沙漏或者是不斷回放的電影。

　　未來回想唐老鴨，每天每時每分每秒想，未來因為唐老鴨傷害了很多人，未來因為唐老鴨改變了很多很多，未來會因為唐老鴨在紙上寫很多字然后丟掉，未來知道這樣不會有結局，可是未來還是固執的喜歡，因為未來很固執。

　　固執的不想去面對現實，就像一個人在你面前不斷撕開傷口來向你證明我在流血一樣，最終逼迫你恐慌逼迫你心疼逼迫你留下眼淚，未來很怕這種感覺。

　　從小未來就是一個沒有骨氣但很固執的孩子，每次委屈都會往肚子里吞，每次爭吵后氣憤地關上門不出來，不出十秒就會不爭氣地打開門妥協，平凡地上完初中升高中再到師范，可是未來并不堅強，未來很愛哭，哭過之后未來總是想，你們能左右我的行動但你們不能左右我的'思想，未來真的很固執，于是未來做了很多乖孩子不該做的事，可未來偽裝的太好，所以未來很聽話。

　　未來已經十九歲了，可她還是喜歡孩子這個詞。

　　未來是個喜歡一個人仰望天空的孩子。不管是晴天還是雨天，未來會說，我真是個好孩子。未來突然就覺得自己像個華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上總是有無數的銀色絲線，操縱我的哪怕是一舉手一投足。

　　未來不喜歡放風箏，她覺得那場面太過于孤單，她怕她把握不住她的小幸福。

　　在未來看來，只有自己清楚，這是真的。

　　未來太感性，所以可以不需要理由地喜歡一個人幾年，可是未來也可很理性地偽裝作毫不在乎什么，只是一個人在角落里揪心一疼。然后不出乎意料的失眠。然后未來總是期待天可以再黑一段時間，那樣就可以像小孩子一樣好好的睡覺，哪怕偶爾沾到也好，那要我看起來會是一個快樂向上的小孩子，可是未來很傷心，因為天空還是狠狠的亮了。

　　未來喜歡唐老鴨，所以，未來注定是一個人的戰爭。

　　白巖松曾說過一個人的戰爭，這個時候你的內心已經兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪，這種戰爭，注定單槍匹馬。

　　未來的心比誰都敏感，未來的心比誰都害怕謊言。

　　可是，未來仍然固執地喜歡唐老鴨，那么義無反顧。

　　有人說，當你離開一個地方才能仔細的審慎重看自己，聽新的歌，走新的路，一恍然間竟發現原先費盡心機想要忘記的真的就這么忘記了，剩下的才是最刻骨最心動的部分。

　　對呀，剩下的才是最刻骨最心動的部分，就像青春的張揚對每個人的生命一樣重要，對每個人未來的承諾一樣。

　　未來的未來得自己走，未來的青春得自己做主，未來喜歡什么只有未來才明了。

　　未來說，明天開始，看書寫字，做個單純的乖孩子。

　　我是未來，未來是我。