歌頌生活作文
時讀這本書經歷了幾重顛簸：虎頭—蛇腹—雉尾。
虎頭：華麗的帷幕即將拉開，有那么些開辟鴻蒙的氣勢。想著老先生耄耋之年說紅樓必定悉數吐露言語驚人，看客仰頭期待。
蛇腹：偶有妙論新論，但大多是捧程乙抑程高，隨處可見對程乙本不加掩飾的偏愛。甚至如鴛鴦絞發時的一嘟嚕精彩排比、“親香”的方言用法都非要分個對錯強加否定……無法讓看客由衷贊同。張愛玲說“實在熟讀《紅樓夢》，不同的本子不用留神看，稍微眼生點的字自會蹦出來”，同理，不同經歷心境修為的人讀不同的本子，自己讀著皺眉硌牙的地兒自然會蹦出來，何必爭較。前半本書評論熱鬧，爭論失望拍案不服者眾，后半部分評語寥寥，想來大多棄書了。所謂藝術就是擺出事實，提出問題，看官自個思考。導向性的批判或觀點的灌輸，終不得說服力。
雉尾：歸于平和。得知是講座講稿整理，首先就原諒了書里的許多重復分析，可以理解為講座帶學生復習鞏固記憶吧。從他人書評里了解到了更加立體的老先生，對紅樓及其牽扯的文史哲美學確實是熱愛投入。而且以前讀紅樓有些地方有思路萌芽但沒仔細思考，這遍有幾個地方倒是點醒了我。想著八十歲老人也許是顫顫巍巍走上講臺講書，心里就泛起敬意。還是，感謝收獲啊。
唯一的自己的紙質紅樓夢，程高本，白色封皮被幾枝艷麗梅花點綴著。那梅花太過艷麗，不夠典雅，標價僅人民幣十五，卻是我自十二歲那年圖書館里浸潤的夏天以來的寶貝。那上面有我這么些年標注的問號與劃去問號的橫杠。一遍一遍，感悟愈深，又覺得我在它面前愈發渺小。紅樓瓊宇，包羅萬象，低頭看眾生，平靜慈祥，天成之作。
雪芹或是天意，編織出這樣一場堅韌的繁華舊夢，傳之萬年萬萬年。
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