話題作文200字學會生存
【篇一：黨員活動總結】
四月九日是沈陽市第十二個“共產黨員社區奉獻日”，按照XX供電公司“關于開展黨員社區奉獻日”活動的通知，分公司黨委高度重視，認真組織落實，號召全體共產黨員、積極分子，投身入“清潔沈陽我先行，美化家園優環境”主題活動中來。
活動要求以每個支部為單位，于四月九日協助周邊的社區開展清潔社區活動。要求每名黨員活動中佩戴黨徽，家住市內的黨員協助所屬社區開展活動，蘇家屯區內的黨員統一活動。徹底清理社區街巷道路、綠化帶、樓道、庭院等重點部位的垃圾、殘土、雜物，消除衛生死角規范垃圾收集處理。
活動從9：00開始，截止到11：30分，據統計分公司九個支部，126名正式黨員參加活動。（其中包括5名預備黨員、9名入黨積極分子，參加此次社區清潔活動）占全體黨員的76%，有102名黨員在區內協助蘇家屯區內電力園小區、碧桂園小區、海棠小區、河畔一期、河畔二期等五個小區進行環境清潔。
在活動中，每名黨員充分展現了不怕臟、不怕苦、不怕累，敢于沖在前面、敢于搶挑重擔的精神風貌（），向社區居民和周圍群眾展示了共產黨員的風采，展示共產黨員的奉獻精神。近三個小時的活動結束后，經過全體黨員的共同努力，社區的`環境得到了一定程度的改善，衛生狀況也有所好轉，黨員的服務也得到了村民和社區居民的肯定與認可。在弘揚奉獻精神，永葆共產黨員的先進性的同時，也搭建電力企業與居民用戶之間溝通的橋梁，也為地區環境建設貢獻出一份力量。
【篇二：黨員活動總結】
為深刻貫徹黨的十七大和《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，響應校黨委關于學生黨員“樹形象、展風采”主體教育號召，以提高學生黨員素質、樹立學生黨員形象，展現學生黨員風采為目的，藝術設計系給予本次黨員風采教育以高度重視，認真宣傳，通過藝術設計系團學工作平臺——“我的支部我的家”團學信息交流平臺進行廣泛宣傳。組織開展系列黨員服務活動：召開黨員會議進行相關教育，認真建立黨員服務日，建立建立健全的黨員幫扶組織，為樹立黨員形象，展現黨員風采提供保障和平臺。
一、“樹形象，展風采
——我心中的黨員風采”主題征文活動，藝術設計系為響應黨委號召，同時對藝術設計系廣大學生黨員進行心理上的自我升華，通過了解黨的光輝奮斗史增強黨性，進一步學習黨的理論知識，從而為自身行為指引方向。激發學生黨員對黨性的思考，保持強烈的歷史責任感和神圣使命感，發揮先鋒模范帶頭作用，共同推動校園文明發展，藝術設計系要求全體學生黨員積極參與，認真學習，最終有兩名學生的作品獲得嘉獎。
二、學生黨員服務系列活動
為進一步加強學習黨的知識，在實踐中檢驗知識，走出校園、服務社會，藝術設計系組織學生黨員開展學社黨員服務系列活動，通過學生黨員參與服務實踐和真實體驗更深刻體驗生活，更有效展現黨員形象和風采。藝術設計系組織參加以下黨員服務活動：
1、食堂衛生打掃，墻體裝飾服務活動
打掃學校餐廳衛生，清理衛生死角，利用專業知識，裝扮餐廳環境，為餐廳設計菜單，為廣大學生提供安全、衛生、舒適的就餐環境。
2、電子相冊制作服務
利用自己的專業知識在服務的'過程中鞏固自己的學習，發揮學生黨員的服務性。
3、聽取退休老黨員干部講授黨的優秀作風
在服務退休老黨員的同時學習黨的知識，增強黨性，在服務的過程中從黨員實例中得到有效的學習和提高。
4、開展藝術設計系作品義賣，捐助孤兒的活動
這次活動意義重大，不僅將我們學校和我們藝術設計系宣傳出去，也充分的體現了學生黨員的服務性，符合科學的發展觀。
三、體現愛心，學生黨員幫扶機制建立
為更好地展現黨員風采，體現學生黨員愛心，藝術設計系建立學生黨員結對幫扶機制，成立幫扶小組，有效利用學生黨員在思想上，學習上等方面先進的優勢，對于學習落后，家庭情況困難的學生進行一對一、一對多以及多對一的幫扶。
1、建立幫扶關系
以學習落后、家庭貧困的學生為主要幫扶對象，每一名學生黨員建立“一幫一”、“一幫多”結對幫扶關系。
藝術設計系本著扶困優先的原則，現已對藝術設計系161名家庭經濟困難學生，部分學習困難學生進行了幫扶關系的確定，充分調動藝術設計系名黨員的積極性，對困難學生進行幫扶。
針對部分困難學生難免出現的心理現象，進行及時有效地疏導，困難生的心理困難往往是最大的障礙，由于心理問題引起的問題也往往大于貧困本身，因此，對于被幫扶對象心理上的幫扶自然成了最重要的環節，學生黨員應該積極地了解自己負責的幫扶對象，及時觀察、了解困難學生，經常對貧困學生進行心理教育，防范于未然。心理疏導可采取單獨的心理咨詢和集體的心理健康教育進行，以先進的理論和思想武裝學生，用黨的歷史挫折對學生的實際情況進行對比，對學生進行感恩教育、誠信教育、挫折教育。
對于家庭經濟困難學生按照學生貧困等級和家庭具體情況進行一定的生活上的物質幫助。
主要資金來源：
1、學生黨員舉行廢舊物品回收義賣活動，藝術品義賣活動籌集一定的資金進行對貧困學生的幫扶，同時要求貧困學生積極參加，在獲得補助資金的同時讓學生體驗課外活動，鍛煉自己的能力。
2、勤工助學專項資金，設立勤工助學崗位（），讓學生在學有余力的同時用自己的勞動獲取一定的資金，以維持自己的生活。
3、學生黨員的自愿捐獻獲取一定的資金，充分體現黨員學生對于困難學生的幫扶愛心。
對于學習上有困難的學生，進行學習上的幫助，充分調用學生黨員中學習成績優異的學生資源，對于困難學生進行學習上的幫扶，為困難學生提供必要地教輔資料，監督學生的學習情況，同時在思想上引導學生讓學生認識學習的重要性。
藝術設計系學生黨員幫扶工作已全面持續開展，對困難學生進行了有效地幫扶，同時對于學生黨員進行黨性的教育，樹立其良好形象，展現其優良風采。
以上就是我們藝術設計系在這次活動中的表現、我們藝術設計系將繼續深入學習黨的理論，積極貫徹黨的方針政策，領會黨員精神，以飽滿的工作熱情和求真務實的工作作風，再接再厲，促進我系黨建工作再上新臺階，取得學校發展的新成就。
黨員活動總結結束。
【篇三：黨員活動總結】
為鼓勵畢業生黨員積極參與創先爭優，提高其參與創先爭優的積極性，充分發揮畢業生黨支部和畢業生黨員在畢業工作中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業生黨員文明離校、安全離校。在學校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關于畢業生黨員“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動，現將本次活動開展的相關情況總結如下：
一、活動開展情況及活動效果。
（一）、活動開展情況。我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據校黨委文件的相關要求，及時對本次“三個一”的活動制定出了具體方案。按照活動方案，首先，我院精心策劃、認真組織，積極落實貫徹學校黨委文件精神，對我院所有的畢業生黨員進行了專題教育培訓。向他們詳細的講解了作為一名黨員的人生觀、世界觀、價值觀和擇業觀；并提醒其要時刻加強黨員的身份意識，做文明離校的倡導者。之后，我院組織了全院畢業生黨員進行了關于“高舉黨旗爭先進，我為發展獻良策”的討論座談會。會上，黨員同志們都認真思考、主動發言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導、認真指導和監督我院各畢業生黨支部開展以“畢業后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會。在黨總支的倡導下，各畢業生黨支部都認真對待、及時開展，讓我院的本次“三個一”的活動取得圓滿成功。
（二）、活動效果
通過我院對畢業生黨員開展的.“三個一”的活動，我院的畢業生黨員不論在思想上還是行動上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態，不論是在校期間還是畢業之后，都會“牢記宗旨，明確責任，履行使命”，奮發向上，為學校及學院爭光。行動上，他們都積極倡導其他同志做文明離校者及文明離校的倡導者，認真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會嚴格按承諾書的內容行事。
二、本次活動過程中存在的問題和不足
首先，由于很多畢業生這段時間都處于外出狀態（），以至于有少數畢業生黨員沒能及時返校參與活動。其次，在“高舉黨旗爭先進，我為發展獻良策”座談會中，盡管畢業生黨員同志們都主動思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動中，逐步的加以彌補和改進。我們將進一步的加強對學生的思想素質教育、創新性教育，加強學生的業務能力培養，不斷提高學生各方面的綜合素質。
從總體上來說，我院的這次“三個一”的活動，基本預定效果，算是一次比較成功的活動。
【篇四：黨員活動總結】
5月23日下午，政治與行政學院2011屆畢業班黨員教育活動在桃李園報告廳隆重召開。學院黨委冼德慶書記和魏則勝教授蒞臨本次會議為我們畢業班黨員進行理想信念教育。
在陳必華書記精彩的致辭和激勵人心的重溫誓詞后，畢業班黨員教育活動正式開始。黨委書記冼德慶為我們做了題為《用創造性實踐譜寫人生壯美詩篇》的演講。作為一名老黨員，冼書記結合自身四十幾年的黨員實踐經驗，對我們提出了五點希望和建議，這五點建議簡明精煉，深深地扎根在我的心里。以下我將匯報我的學習體會：
在人生旅途中，有許多關系需要我們去面對，有許多矛盾需要我們去解決，其中正確認識與處理下面三對關系，對我們的成才發展和人生道路具有十分重要的意義。
做人與做事的關系。這實際上也就是德與才的關系。任何國家、任何時代、任何單位都把德才兼備作為選拔人才、培養人才和任用人才的標準。在我們社會主義國家更是如此。一個人要成功事業，起作用的因素固然很多，但是最基礎和最根本的還是要學會做人。歷史和現實的經驗都證明：一切成功都是做人的成功；而一切失敗都是做人的失敗。立業德為基。我們到工作單位以后，務必進一步加強思想道德修養，正確處理各方面的人際關系和各種利益關系，做一個品德高尚的`人。
個人興趣愛好與單位工作需要的關系。興趣愛好是人的一種內在動力，可以使人為了實現某一目標而全神貫注、富有創造性地學習和工作。個人興趣愛好與單位工作需要能夠吻合一致當然是最好的。但是在現實生活中，個人興趣愛好與單位工作需要完全一致的情況是比較少的，個人想象中的工作“崗位”與現實的工作“崗位”總有不同之處。因此，個人興趣愛好的發揮和發展，必須與單位的工作需要和發展需要相一致、相結合。不可否認，崗位與個人興趣愛好吻合一致，有利于發揮優勢，發掘潛力，創造佳績。然而，崗位分工與個人初衷不相一致，甚至相去甚遠的事也是常有的事。作為組織，應當盡量考慮各人的優勢和特點，做到人盡其才。作為個人，應當正確對待組織的分工和安排，做到服從組織需要，干一行，愛一行，鉆一行，千萬別為工作崗位不合自己的興趣愛好而鬧情緒。其實，在社會主義國家里，每個崗位都是一道獨特的風景線，都是成才報國、建功立業的舞臺。另外，個人興趣愛好也是可以調整、可以改變和可以培養的，我們應當把個人興趣愛好同單位的工作需要和發展需要有機地結合起來，統一起來，使之得到正確的發揮和發展，成為推動單位發展、報效祖國的內在動力。
個人與他人、集體的關系。人是社會的人，必定要與他人發生了關系，必定生活在特定的集體之中，離開了他人，離開了集體，任何人都無法生存和發展。
當今中國，經濟和社會的發展水平都有了比較大的提升，這就為個人拓展生存和發展空間、實現自我價值提供了更多的機會和現實可能性。但在現實社會里，在許多情況下都存在著單個個人難以實現的目標，這只能依賴于諸多個人結合成為特定的集體，通過分工合作、密切配合、協力工作才能達到成功的目標。因此，具有合作意識，發揚團隊精神，就成為現代人才個體結構和人才群體結構必不可少的一個要素。我們到工作單位以后，要增強合作意識，培養團隊精神，學會跟不同類型、不同特點、不同性格的人一起共事。
通過本次活動，我的思想得到再次升華，堅定了共產主義信念，增強了擁護黨的領導的信心和決心，為更好地走好未來的每一步奠定了堅實的思想基礎。
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