人生作文[范例6篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的人生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![人生作文[范例6篇]](/pic/00/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
人生作文 篇1
靜下時托著腮幫回首發呆，感覺茫然得很！
曾試圖要以一種完美的格局開展我的20xx年，考執照、職稱英語，然后趁熱打鐵考研，可生活不是我所想象那樣美好！總有許多事情把自己攪的亂七八糟，疲倦得整日都不想說話，這樣無休住的消耗，好似永遠沒有完了。
剛開始工作時，我純美著以心度心，將周圍一切都以美好看待，直到后來發生了一串串不開心的事，我才兀地驚心，有些人你千萬不要跟他談道德。一直以來，我總對他人他物寬容相待，在積極熱情上又漠不關心，自以為這種豁然大度的交際是純粹的柔軟美好。不開心的事情已過去，再舊事重提已不必要，有怨卻不恨，我自嘆自己最大的毛病是該糊涂的時候不糊涂，不該糊涂的時候卻糊涂得很。古人曰：痛、則通；不痛、則不通。先習權謀之術，再學做人之道。我不是玩權術之人，不需用虛偽來累積，亂由心生，心亂則亂，我遠未到認知障礙人云亦云的程度，我知道我需要追求的生活：自然、舒心、安靜。舒心是良心和道義的含義，踏實勤快，心安理得地問心無愧就是最大的樂趣！人生是個天平，平衡的時候總微乎其微，失衡的時候卻太多太多。中國道家講念力愿力，兩力一拼就能制造出新的境界！我失衡消沉的時候喪氣講聽天由命，跨進了這樣由不得自己支配的'領域、集體，不管受不受歡迎，只能著順其自然！
心總比天高，命有時卻比紙還薄。需要忍耐、我無數次告誡自己，忍耐嘲弄、忍耐酷刑，忍耐夷非所思不可預料的事物！忍耐不是單純一味的自忍其辱，我告訴你、告訴任何人：所有的忍耐都是為了更好地迸發。
已夠窮了，夠累了、夠苦了，所以剩下的人生我拒絕煩惱和眼淚，挫折面前，我得學會陽剛、笑臉和活力。不能因一時的失敗否定過往曾經的努力，人生終究需要一場豪賭，要么不賭，要賭就賭大，豪賭需要大膽，要大膽就得謹慎繼續努力！
不做秀、不任性，更不愛慕虛榮沾染都市病，只是偶爾的孤獨，淡淡縈堯！只好相信自己、相信未來了，我始終堅信有一種生活于我明明亮亮，陽光燦爛，花兒待放！
人生作文 篇2
歲月如水，水隨天逝。
搭一葉生命的扁舟，我們，畢竟是漸行漸遠。
未知終點的旅程，在嬰孩初生時對這世界的驚奇一瞥中悄悄漫延開來。攜一縷微弱的呼吸，捧一杯堅定的脈搏，追逐著夢想孩子們，揚起潔帆，仍然義無返顧。
萌動著的孩提時代，拾起眼前所有的驚嘆。一棵朝露盈盈的三葉草，一朵幽芳陣陣的玉蘭花……那時的我們擁有著全世界最美的財富，而付出的，卻只是純凈無比的笑容。多想將沿途的風景裝進自己的`行囊，哪怕只是在回首時溫暖一下依然童真的夢境。
綻放開的青春年華，去體味笑的淚水與哭的歌。是誰的面容，映在鏡中竟凝固成了熟悉的憧憬；是誰的背影，寫在詩里便彌漫成了陌生的記憶。花到堪折。趕路的行人，請你們盡情地撥撒這漫野繁花！
沉淀下的暮年殘時，摘來一種釋然和超脫。讀葉芒的詩，在爐火旁，慢慢地咀嚼今生的故事。或者，攜起那個倍伴你一生的人的手，在海邊，在田園，慢慢地走，并且，深情地對視……
“時間和時間過去了，仍然是時間……”日子的確是冗長的，而旅程又何嘗不是太短？
我們曾尖叫，曾長嘆，曾付出，曾收獲；曾用雙手撐起整個生命的重量，曾用雙膝支起所有存在的尊嚴。這一路上，或是兩岸猿聲啼不住，或是還將有岸桃花逐水開，我們都緊握著這張僅有的單程票，載浮載沉，且歌且舞。
是的，人生，是不售返程票的。我們唯一可以做的就是向前奔跑——那延續了一輩子的奔跑。看高山，看長河，跌跌撞撞，倒也轟轟烈烈。習慣了奔跑的我們，才發現，人生根本不需要返程票。
倘若真有人生的返程票，我們還會精心呵護那沉淀著的安詳嗎？還會甘愿任時光飛逝，在緩緩的踱步中尋來一份安逸與回味嗎？會癡癡地守在爐火旁，凝望那“隱在繁星中的”誰的笑容嗎？
倘若出售人生的返程票，我們還會珍惜那綻放著的激情嗎？那小軒窗內正梳妝的，還是不是歲月中難以割舍的依戀與牽掛呢？拿著返程票，這蒼老了心還是不是從前壯志凌云的模樣呢？
即使擁有返程票，我們還可以仰起臉便找到那顆曾帶我們回家的星星嗎？還可以翻開霉跡斑斑的書，讓媽媽接著講那個很多年前沒有講完的故事嗎？而從書中悄然滑落的三葉草和玉蘭花，是否還攜著那個清晨的味道呢？
不會了。是的，不會了。
人生，若不用來腳踏實地地書寫，就只能用來幸福滿面地回味了。
再見了那些淡淡的快樂樂和澄澈的憂傷；再見了那些屬于自己的尋覓，享受與遺忘。逝去的光陰只堪回首，癡心妄想的我們，怎能憑一張返程票去打碎已漸漸遠去的故事與風景呢？倒不如，像從前一樣盡情地奔跑吧！
人生不售返程票。這是我們所獲得的最大的思惠！
人生作文 篇3
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”又是一年清明，我與父母奔赴成佳茶鄉踏青，采茶，品茶。
絲絲雨露從天空飄飛而下，滴在手上，身上，還有心上，帶來點滴的涼意與淡淡的悲傷父母似乎也在回想自己逝去的親人。我的心里也涌起淡淡的愁緒。登上山頂，陣陣春風拂面而過。雨幕變得稀疏了，漸漸的停止了混著茶香的春風吹走了天空上的.烏云，也吹走了我心中的愁緒。放眼望去，只見一列列碧綠的茶樹在春風中搖擺著，帶給人陣陣生命的活力。
我被這種生命所獨有的氣息震撼了。清明，不應該是祭奠先祖，掃墓之時嗎？怎么會有這樣洋溢的生命氣氛呢？
母親解決了我的疑惑：“清明，本是二十四節氣之一，這一天，本就是春天植被最茂盛的幾天之一。在后來。才被人賦予了祭奠先祖的含義。現在的茶葉，就是明前茶，也是今年的第一道茶。”
我們下山采茶，每個人都收集了大把的碧綠的葉子，充滿了生命的氣息。拿起一片，放在嘴里，拿起一片，卻沒有茶葉的甘甜清冽與絲絲的苦澀。似乎，還差了一步呢。
母親將茶葉洗凈后，放入鍋中，開始了炒青。隨著溫度的升高以及手的揉捏，一片片茶葉失去了原有的柔軟，蜷縮在一起，十分干燥。脫去了漂亮的外表，變得精華內斂了。
抓起一把，扔進杯子里，用沸水沖沏，一縷縷的茶香從杯中散發出來。抿一口，嘴里不再是未炒過青茶葉的甜味，取而代之的是一種清冽，帶著一絲淡淡的苦澀，讓人回味無窮。
這一屢香氣沖入了我的大腦。我頓悟，明白了。縱觀茶的一生，不就正是一種生命的輪回嗎？生育苦難之中，在清明時成熟。經過炒青褪去了青澀，放入水中泡出一杯甘甜清冽的綠茶來實現抱負，最后又化為泥土，滋潤著下一代的茶樹，直到第二年的清明。
山水同在即為清，日月同輝則為明。在這小雨紛紛的日子里，我坐在窗前，泡著一杯明前茶，心中感觸良多。
人生作文 篇4
“天是灰色的，路是灰色的，雨是灰色的。”當我看完長不足五分鐘的《雇傭人生》時，顧城的詩句似乎成了真實。
這部動畫片之所以贏得了諸多大獎，不在于天馬行空，而在于它的直觀表達與深刻反省。它不是給孩子們看的童話，而是給成人看的黑色幽默。它恰似豫才筆下的一紙小雜文，也勝似現實主義畫家的恢弘畫卷。我之所以予其如此高的評價，是因為這部短片背后的復雜深奧的政治、哲學問題：我們存在的價值。
影片內容十分簡單，是在一個人與工具無法界定的`社會中，一個小白領的上班時刻。朝九晚五，街上奔馳著充當計程車的腳夫；巍巍廣廈，從大門到衣架，多少個構件竟由活人充當！竟連主人公自己，也無非是一塊地毯--職責是趴在門口。
所有的人，他們都是物件，專業、高效、高度特異性的機械，表情呆滯，動作僵硬，身份卑微--無論是“衣架”還是“紅綠燈”。他們的卑下感從那雙沒有思想的眼里、以及那古怪的姿勢里反映出來。是故，當我看完這部動畫片以后，我對他們竟沒有一絲憐憫，他們人數眾多卻也沒有個性之分。或者說，他們是一樣的麻木、低下，因為他們都是無靈魂的被剝削階級，與機器沒有什么明確的分界。
這就讓我們不禁追問其生命的價值。但這是顯而易見的。雇傭關系是資本主義社會的最大特征之一，它為文明的發展做出過巨大的貢獻。但肉體與勞動力的雇傭不同于思想的壓制，后者直接關系到生存的價值。
可惜這兩者天生的藕斷絲連。在肉體被契約收買時，靈魂很難不被偷盜。不但“工人階級”很難掙脫“枷鎖”，而且，越是從事腦力勞動的人，越是有成為一架機器的風險，因為他們的思想直接參與工作。設若一個人在物欲泛濫、世態炎涼里泡了半個世紀，那足以使“沒有人格”成為一些人的人格。“君子不器”，所以陶潛得逃出去，因為誕生于“物”的“人”，他一不小心會把自己變回“物”去--其實，這也是因為沒有明確的界限。
“我思故我在”，但笛卡爾沒有說明白，他所說的“我”太狹隘了--不是每一個人都是俯仰天地的哲人。批判地講，雇傭人生對于雇傭關系的諷刺也有問題。
扳手有存在的價值嗎？當然有啦。我們中的大部分若說活得有價值，其實就是像影片中那樣--是充當“工具”的價值。
不要小看工具的價值，這也是我們的文明之所以輝煌的原因。至于如今萬億“人”的生活哲學、價值觀，不過是錢權色利的欲望以及滿足欲望的手段--那可是很容易達到的事情。我們就因為這些成為了機械，并樂在其中，不知不覺中推進著人類文明這黑暗的馬車。
渴望，使人類創造--《雇傭人生》中的他衣冠楚楚，行走于人類文明的結晶中；渴望也成使人被自己禁錮--為了生活，他拋棄了人唯一略微區別于物的東西--自由與思想。沒有人可以從此不渴望物質的滿足，但精神上的滿足也許最終與誕生他的物質相矛盾。人存在即有價值，但價值有很多衡量方法。
人生作文 篇5
與落霞齊飛的，是飛在落霞里的大雁，與人生齊飛的，應是浸潤在人生中的詩意。我這樣想。
其實，小時候的我并不愛詩，和其他小朋友一樣，我最愛看動畫片，最愛吃草莓冰淇淋，與詩意一點也不搭邊。
就這樣稀里糊涂地上幼兒園，每日吃吃睡睡玩玩，直到畢業也沒吃出個所以然來。然后又稀里糊涂地上小學，每日仍是吃吃睡睡，只是多了家庭作業，我的人生與吃睡，與作業齊飛。
后來有一天，學校走廊上多了許多印著人像與成行文字的綠底玻璃板，我也只是略看一看，就扭頭回了教室。
媽媽是那所學校的老師，放學以后我會去她的.辦公室等。一次她開會去了，我在辦公室吃完了她給買的晚餐，寫完了作業，她還是不來。我走出辦公室，打算參觀一下她帶的年級的走廊。
每個教室外面都貼著手抄報、書法之類，我就一張張看過去。當我看到一張寫著名叫《無題》的詩時，有些好奇，一首詩怎么能叫無題呢？往下看，我看到一句話：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。雖然我不太明白是什么意思，但能感覺到這句詩的美好。我又默讀一遍，記住了它。
我懷著極大的興趣繼續往后尋找，想再找一句美麗的詩，未果。只好向后仰脖子，緩解長時間低頭帶來的酸痛。好玩的是，我人生與詩意齊飛的旅程，就從這一仰脖開始。因為我看見，走廊的玻璃板上印著我心心念念的詩。
那一天，我跑遍了學校所有的走廊，把那些曾被我忽略的綠底玻璃板一個個看了過去，讓媽媽著急地滿世界找我，以為我丟了。
以后，一下課我就跑出教室看詩，從三年級一直看到六年級。我愛上了詩，作文里也漸漸有了詩句，老師經常夸我，我就更愛讀詩了，這是一個良性循環。
六年級那年，《中國詩詞大會》恰好播出，我每晚都守在電視機前，準時收看。主持人董卿的優雅睿智給我留下了很深刻的印象，在我眼中，那就是人生與詩意齊飛的樣子。我也要像她那樣活在詩意里，我從此更愛讀詩。
為什么要讀詩？讀了詩的人，當下大雪時，他不說雪好大，而是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”；當中秋不能團圓時，他不說我想你，而是“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”；當失意時，他不說我還有機會，而是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。這就是讀詩的意義。
詩詞大會如今已播到第四季，我也不斷吟著詩賞著人生或平坦或坎坷的旅途。我會繼續走下去，直到終點。
落霞與孤鶩齊飛，人生與詩意齊飛，我這樣說。
人生作文 篇6
前一階段集團校舉辦了20xx屆高三“誓師大會”，每一位高三學子都以班級的形式進行了集體宣誓。誓師大會上，我能感受到每個宣誓班級背后那壓倒一切的自信。最后專業導師做了一場精彩的勵志演講。導師通過互動很好地調動出所有高三學子的激情與自信。整個操場上，從一人說到千人說；從聲音渺小到撕心裂肺；從兩眼干涸到熱淚盈眶……整個校園激情澎湃，氣勢如虹。
三年的高中生活，我學到了知識，更增添了自信。自信得益于平時的勤奮。我不聰明，但夠努力。天道酬勤！一樣的`內容我會多準備一些，多背幾遍。詩詞積累，別人準備幾句幾首，我可以準備上百句上百首。別人背一早上，我可以背一周甚至更長時間。這種拼搏的狀態讓我找到了自信。自信還得益于平時的機會。學校班級有任何活動，我都會積極參加。拔河比賽、跳神比賽、校園合唱朗誦團、班級朗誦會、元旦辯論會，飛花令……從以前的不敢登臺到現在的積極踴躍，從以前的羞澀靦腆到現在的揮灑自如，從以前的吭吭哧哧到現在的口齒伶俐……每一次的上場都為下一次的自信注入更多的元素。我戰勝了自我的同時成為了王者！我衷心感謝學校，感謝老師們。
人生短暫，我們應該手捧著自信之心去迎接高考，去挑戰前所未有的困難。自信是人生的基石！
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