小學生寫人作文

時間：2025-10-20 05:27:15 人我要投稿

【精華】小學生寫人作文九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的三年級第二學期班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】小學生寫人作文九篇

三年級第二學期班主任工作計劃1

　　一、班級概況：

　　本學期本班人數為56人，其中轉出一人，轉入一人，整體持平。在本學期中，總體的思想是繼續保持上個學期中出現的好的習慣，好的作風，保持班級的穩定，鞏固班級的成果。

　　二、教育內容和措施

　　1、文明行為教育：

　　行動口號“好品德，好習慣，好孩子”

　　措施：

　　（1）繼續學習一日常規，小學生日常行為規范，結合“星心擂臺”給表現好的同學以激勵，表現不好的以促進。

　　（2）切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規范訓練，使行為規范經常化。

　　（3）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核。

　　（4）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

　　（5）充分發揮各項活動中的教育陣地的'作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　2、禮貌教育

　　A、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

　　B、學習待人接物的基本禮儀。

　　C、利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

　　D、在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

　　3、安全教育

　　（1）每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。

　　（2）在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”。

　　（3）進行一些防火、地震等災難來臨時候，應變的演習。

　　4、寫字教育

　　（1）全班統一用圓珠筆、水筆做作業，淘汰鉛筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。

　　（2）結合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽。

　　（3）以寫字為特色，發展小小書法家。

　　5、衛生教育

　　講究衛生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、

　　（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、。

　　（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　6、紀律教育

　　（1）班級紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

　　（2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

　　（3）集會做操紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、加強期初行為規范教育

　　2、四項競賽開始

　　3、始業教育

　　4、假日活動開始

　　5、校報、班報刊出

　　6、更新辦公平臺數據

　　三月份：

　　1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　2、慶祝“三八”婦女節

　　3、期初班主任工作會議

　　4、寫字教學月評（1）

　　5、植樹節活動

　　四月份：

　　1、校報、班報刊出

　　2、校中高年級豎笛合奏比賽

　　3、期中教學質量測試、反饋

　　4、三至六年級排球賽

　　5、期中班主任工作會議

　　6、寫字教學月評（2）

　　五月份：

　　1、一、二、三口算、筆算測試

　　2、四項競賽小結

　　3、校報、班報刊出

　　4、寫字教學月評（3）

　　六月份：

　　1、慶祝六一兒童節

　　2、校報、班報刊出

　　3、寫字教學月評（4）

　　4、一二三語文閱讀競賽

　　七月份：

　　1、寫字教學總評、反饋

　　2、期末考試

　　3、三四五年級英語口語測試（包括完小）

　　4、休業式

三年級第二學期班主任工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以進修學校工作計劃、進修附小教育教學工作計劃為依據，以學生常規落實為前提，引進各項競爭機制，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。

　　二、工作重點：

　　1、以學生常規為重點，對學生進行思想品德和行為習慣教育。

　　2、積極提高班級教育教學質量，爭創優秀班級。

　　三、學生情況分析：

　　本班共有62名學生，男生37人，女生25人，個個思維活躍，個性張揚。針對學生好說、好動的特點，本學期需認真抓好班級紀律。另外，插班生學習仍比較吃力，對這些學生的轉化也將是今后班級工作的重點。本學期將根據不同學生的性格特點，有針對性地對學生施加不同的教育，使學生健康快樂地成長。

　　二、本學期班級管理方面要采取的措施。

　　(一)為人師表，率先垂范。

　　班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。今后我要求學生做到的，首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，每天早上和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生;教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學生交知心朋友。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。教師是學生心目中的`榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

　　(二)抓好班級紀律，促使學生學會自律。

　　嚴格各項紀律，對違反學校紀律的現象要嚴加批評，對學生要嚴格管理。要求學生按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的標準去做。學期末進行優秀小組的評選，具體如下：上課時認真聽講，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚;課堂作業、家庭作業完成質量高，得一次a+表揚一次;兩操中表現突出的，讓組長記一次表揚;路隊行進中表現得好的，由路隊檢查員給記一次表揚;反之，在各方面表現較差的則由組長給記一次批評。最后在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數最多，這一小組就是本學期的最佳小組，期末時將對這一小組的成員進行獎勵。

　　(三)實行學生輪流工作制度，培養每個學生的能力。

　　班級管理工作過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流做，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛煉的機會，本學期將讓全班學生輪流值日。在當值日時，值日生要報告當天的學習、衛生、紀律、出勤以及戴紅領巾、校徽情況等，協助班長做好班級管理工作，使每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力。

　　(四)繼續培養學生良好的學習習慣。

　　本學期要把培養學生良好學習習慣，作為班風班貌建設的一個突破口。學生的學習習慣逐步內化，成為穩定的學習品質，這需要一個長期的過程。但只要教師遵循兒童身心發展規律，高度重視，從小行為入手。本學期要注意培養學生的自學能力，在學習新課之前布置學生預習，并注意在課堂中對學生的預習進行指導。通過逐步的訓練，使學生養成認真預習、自主學習的習慣。另外，要著重培養學生認真書寫的習慣。本班的學生在書寫方面，存在著急躁、潦草的壞毛病。為糾正學生的這一不良習慣，今后布置各項作業時，盡量少而精，并加強書寫的指導，讓學生逐漸養成良好的書寫習慣。同時，為了培養學生的課外閱讀的興趣，我將利用每節課的剩余時間，讓學生進行自由閱讀，以增加學生的閱讀量，開闊學生的視野。

　　(五)加強家校聯系，與家長及時溝通。

　　要改變過去與家長聯系過少的現象，對學生在校的表現要及時要向家長匯報，使他們心中有數，對孩子加大教育的力度。

　　(六)積極組織學生參加學校的各項活動。

　　四年級的學生各方面的能力方面有了較大的發展，為使學生得到更多的煅煉，應鼓勵學生積極參加各項活動。本學期的板報將放手讓學生去出，教師發揮指導的作用。教師主要指導學生做好搜集料、版面設計等方面的工作。班內成立三個板報小組，小組之間開展競賽活動，促進板報水平的提高。還要讓學生自己管理自己，提高自律能力。

　　以上所制定的班級工作計劃難免有疏漏、不當之處，在今后的班級工作中將靈活地加以執行，不斷改進班級管理工作，使學生全面發展，早日成才。

三年級第二學期班主任工作計劃3

　　三年二班共有50名學生，23名女生，27名男生。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，局部差生的學習習慣有了好轉，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，跟不上全班步驟。為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，我制定了如下工作計劃：

　　一、主要目標

　　1、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　2、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　3、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　二、德育工作總目標：

　　重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　1、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　2、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的.隊干部，爭創“文明班”。

　　3、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　4、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

　　三、教育內容及措施：

　　（一）、行為規范教育：

　　一句響亮的口號：學會做人。

　　1、抓學生行為習慣的養成，分階段落實小學生一日常規。明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　（二）、體育、衛生工作：

　　1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

　　2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

　　3、抓好“兩操”路隊，注重質量。

　　4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。

　　（三）、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯系。

　　2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

　　3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

三年級第二學期班主任工作計劃4

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，面向本班全體學生，注重他們的全面發展和專長發展，避短揚長，著力提高他們的綜合學習和生活能力。以“學會生存，學會生活，學會做人，學會學習”為指導，充分激發班集體活力，形成本班的核心班風。

　　二、本學期工作重點：

　　1、繼續加強學生的常規管理，培養學生良好的行為習慣。

　　2、以感恩教育為主線，培養學生愛自己、愛父母、愛學校、愛老師、愛同學的思想感情和良好品德。

　　3、開展適合本班學生主題教育的活動，以革命傳統教育為重點，通過觀看圖片影像資料，了解革命先烈的先進事跡，培養學生愛國主義精神和熱情。

　　4、通過開展“小紳士，小淑女”主題班會活動，培養學生做到文明有修養。

　　5、開展學生獨立能力的培養，指導學生掌握生活的基本知識與技能。

　　6、開展“安全伴我行”主題體驗活動，增強學生的安全意識。

　　8、積極開展心理健康教育，關注學生從兒童期向少年期的`心理轉變。

　　四、采取措施

　　1.抓好學生假期后的常規教育，特別是一日常規的訓練，使學生的生活規律化并做好督促檢查工作。制定好班規，通過開展班隊活動促使學生糾正自己的不良行為習慣，做一名好學生。

　　2.培養學生的愛好特長，進行家訪，做好家校溝通并記錄。

　　3.繼續抓好班干部隊伍建設，加強對班干部的培訓，提出要求，明確職責。教會他們做一些力所能及的事，使他們成為老師的好幫手。

　　4.繼續對學生進行勞動衛生教育。對學生進行勞動技能指導，教會更多的學生學會拖地，擦窗。樹立學生的主人公意識，保持教室及包干區的衛生，視野范圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛生的最好方法就是保持班級及包干區的整潔干凈。

　　5.對個別學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。

　　6.加強安全教育、自我保護意識教育，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。

　　7.繼續堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律情況，向家長發放宣傳資料，讓家長了解教師的工作，并深入學生家庭，了解學生在家中的學習、生活情況，對學生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處，以全面提高學生的素質。

　　8.積極參加學校組織的各項活動。

三年級第二學期班主任工作計劃5

　　新的學期開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，班級特制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育思想為指導，以少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種活動，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有：“勤學、守紀、團結、向上”的班風。

　　二、學生概況：

　　本班共有39位學生，其中男生11人，女生28人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

　　三、工作重點：

　　1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　四、具體工作：

　　（一）常規教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　（二）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的`氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　（三）衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

　　（四）班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　總之，我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

三年級第二學期班主任工作計劃6

　　一、指導思想

　　以德育教育為先導，以少先隊工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作重點

　　1、德育

　　（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

　　（2）、以豐富多才的.少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

　　（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　　（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

　　（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；

　　（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；

　　（8）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

　　2、智育

　　（1）、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

　　（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

　　（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

　　（6）、學習經驗交流會

　　3、體育、美育、勞動衛生教育

　　（1）、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；

　　（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；

　　（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　　（4）、要求學生認真上好各專業課；

　　（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

　　（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

　　三、各月份的工作安排

　　三月份

　　1、制定好班級計劃；

　　2、布置教室，落實各項成績的評比；

　　3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；

　　4、開展“學習經驗交流”活動；

　　5、進行班干部的改選；

　　6、迎接三八婦女節活動

　　四月份

　　1、開展“我為母親送心意”的活動；

　　2、加強對后進生的跟蹤工作；

　　3、加強開學初的行為習慣要求

　　五月份

　　1、準備英語小活動和六一節目匯演；

　　2、舉辦“食品安全”的主題隊會

　　3、舉行跳繩比賽

　　六月份

　　1、迎六一活動

　　2、輔導學生準備進行期末考試；

　　3、班主任寫學生操行評定；

　　七月份

　　1、期末復習

　　2、期末考試、安排假期生活

三年級第二學期班主任工作計劃7

　　本學期，我班將以學校德育教育的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結合三年級學生的實際情況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“健康成長、快樂學習”的班風，使學生的各方面的能力和素質得到進一步的發展和提高。

　　一、學生情況分析：

　　三年級有學生40人，其中男生23人，女生17人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育已初見成效。由于年齡小,自制能力差，仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業拖拉潦草,不按時完成等現象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

　　二、本學期班主任工作重點：

　　1、通過各種途徑學習貫徹執行《小學生日常行為規范》，加強學生的養成教育和行為習慣教育。

　　2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。例如結合三八、清明、五一、植樹節等各種節日，對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊敬父母等教育。

　　3、抓好班級的紀律、衛生、學習、三操等常規工作，促進良好

　　班風的形成，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學生的.均衡、和諧發展

　　4、與學生建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

　　5、加強學生的安全教育，做到安全工作的經常性、及時性，做到防患于未然，在班級中杜絕一切安全事故。

　　6、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對學習成績以及表現差的學生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發現他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。

　　7、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。

　　8、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；豐富學生的課余生活，培養學生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動。

　　三、促進良好班風班紀形成的具體措施：

　　1、狠抓班集體建設。

　　進一步加強班委會建設，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現班級自主化管理，及時指導班長開展各項活動。班級里全面培養勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象。放手讓班干部管理，如同學們發生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求。

　　2、加強學生各方面習慣的培養。

　　加強對學生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。組織好班級中各項任務的評比，形成一套系統的班級評比體系，培養比學趕幫的良好班風。充分利用好班級評比臺。以評比促進學生自覺養成習慣。

　　3、針對上學期測試中存在的問題，大力培養學生的閱讀興趣。

　　（1）開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣做到"有借有還，有損必賠"。

　　（2）為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。

　　（3）指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優美詞匯，辦閱讀小報等。

4、加強個別教育，注重學生中的差異。

　　多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。

　　5、做好家長工作。

　　做到及時聯系，有問題共同解決。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

　　6、重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。

　　7、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；關心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。

　　總之，本學期我將在實、細、嚴上下功夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素質得到進一步的發展，保證學生學習成績的穩定或在原有基礎上的提高。

三年級第二學期班主任工作計劃8

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、德育

　　向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

　　充分利用班會向學生進行思想教育。

　　結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

　　向學生進行安全教育。

　　2、智育

　　成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

　　鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

　　3、體育、美育等教育

　　布置美化教室，按月更換優秀作業，出版第一期黑板報。

　　積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　要求學生認真上好各專業課。

　　培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

　　開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

　　三、各月份的.工作安排

　　二月份

　　1、報名注冊。

　　2、打掃校園環境衛生，布置教室。

　　3、制訂班級計劃。

　　4、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。

　　5、出好迎開學的班報。

　　6、加強對后進生的跟蹤工作。

　　三月份

　　1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動。

　　2、進行班干部的改選。

　　3、建立后進生轉化檔案。

　　4、加強開學初的行為習慣要求。

　　5、寫字教學月評。

　　四月份

　　1、口算測試。

　　2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

　　3、年級段組織排球賽。

　　4、寫字教學月評。

　　五月份

　　1、開展“勞動最光榮”主題班會。

　　2、舉辦學習經驗的交流。

　　3、寫字教學月評。

　　六月份

　　1、抓好復習，參加期末考試。

　　2、班主任寫學生操行評定。

三年級第二學期班主任工作計劃9

　　通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：

　　一、培養好得力小助手，發揮榜樣帶頭作用。

　　要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自己管理自己。

　　首先，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現為其他同學樹立了良好的學習榜樣。

　　二、事無巨細，耐心地培養學生良好的習慣。

　　良好的習慣是學習的基礎。可無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表現好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經常性的對全班學生的表現進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

　　三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作。

　　對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：對于他們身上出現的不良行為，我沒有掉以輕心，發現他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的.思想工作。在課堂上多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

　　四、做好家長工作，共同管好孩子。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯系，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。以前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時，一發現學生的不良傾向，我就及時的聯系家長，向家長介紹了解情況，與家長協商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯系，與家長共同管教。

　　五、工作中存在的不足

　　本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。

　　總之，經過全體師生的共同努力，我班也己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

三年級第二學期班主任工作計劃10

　　記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優秀的班主任。這學期我的工作安排如下：

　　一、營造家的`氛圍。

　　1、學唱班歌，增強班級的凝聚力。

　　2、建立學生生日檔案。在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。

　　3、周末日記。我們說沒有交流，就沒有教育，沒有感悟，沒有情感。于是我讓學生每周末寫一篇日記，題目是寫給老師的心里話。這樣既可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時了解學生的想法，對他們對癥下藥，并發現自己工作中的不足。

　　二、實行班級管理細致化，對班級衛生工作進行改革

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中。”班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好作用，致使五項競賽落后，責任也追究不到誰身上。本學期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務，自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免同學內部之間的不合作關系，更好地進行值日工作。（附表）

　　三、規范常規管理，制定班規。

　　沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，

　　讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。（附表）

　　四、制定獎懲措施，對班進行量化管理。

　　1、操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布，每個學生一周底分100分，一周總結一次，評出優勝者，進行獎勵，并對扣分較多者進行教育，對其作以警醒。第二周再重新開始計算，也就是每周分數獨立計算，等到期末總評再把每一周分數相加，評定優勝者。

　　2、注意點： 1、公開、公正。

　　2、持之以恒。

　　五、了解差生，轉化差生。

　　這是本學期工作的重點。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進行總結匯報。

　　班級公約

　　1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

　　2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文，周五早上閱讀鄉土教材或作文書。

　　3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

　　4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。

　　5、認真上好每一節課（包括副課），自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

　　6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

　　7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

　　8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

三年級第二學期班主任工作計劃11

　　指導思想：

　　構建和諧班級，師愛生，生愛師，家長能最大力配合老師，老師能最大限度理解和幫助家長。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、本班學生基本情況、成績。

　　全班學生上學期學習的紀律性、自覺性比較好。

　　二、基本措施和做法。

　　1、打響新年第一炮。

　　首先是追蹤好學生假期的各項表現，檢查各項作業的完成情況，表揚好的，鼓勵弱的，結合今年的惡劣天氣狀況，教育學生關愛他人，關心社會，大力表揚那些主動為他人獻愛心的學生和家長，營造良好的班風，同時要注意挖掘典型事例，樹立榜樣。

　　2、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。經過了一個寒假的放松，孩子的許多習慣在無管束的狀態下有惡化的表現，并且，學生到了三年級，思想上也有比較大的波動，所以一開學我就緊抓學生的思想、常規教育。

　　⑴與個別學生交談。特別是要抓住那些上學期末曾經與家長溝通的幾個特殊學生。

　　⑵及時檢查學生的寒假作業。為他們創設機會，同時給優秀的作品以展示的平臺，利用綠色宣傳欄展出優秀作品。特別是讀書筆記的展示和兩篇作文的后續。

　　⑶緊密配合學校的德育工作，繼續進行上學期的感恩系列活動，在元宵節、端午節、六一節等節日舉辦各種活動。

　　（4）開學第一天開始電話家訪，給家長和孩子一個全新的感覺，讓那些剛來校的孩子安安心，也給那些家長送上新年的問候。

　　3、抓好班主任的日常工作。

　　⑴針對上個學期的一些問題進行改進，特別是有部分學生拖拉嚴重的現象，要堅決改正。

　　⑵重新改進值日制度。每天的早餐和大掃除都要安排落實到人。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑，主要是指輪流負責早餐和講臺、黑板的清潔工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的`弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　⑶關于協助家長管好放學后的作業問題，有些家長反映，孩子回家后的作業非常不自覺，要利用好在校時間做好教育。

　　3、組織和培養中隊干部隊伍，帶動形成更加良好的班風。

　　⑴繼續樹立優秀學生和班干部的典型榜樣，發揮他們的帶頭作用。

　　⑵班主任多費心管理好幾個后進生。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

　　具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

三年級第二學期班主任工作計劃12

　　指導思想

　　堅持“讓自己的一點一滴都值得回憶和驕傲”的班級公約，在班級中提高民主平等、互助友愛、積極進取的班級精神，堅持德育智育并重，加強對班級的班風和學風建設。配合學校政教處開展的系列德育活動，注重學生的思想道德教育，心理健康教育，理想教育，感恩教育，努力創建一支有理想、有斗志、有組織、有紀律的班級體，并爭取在高考中表現最優的自己，爭創理想的高考成績。

　　班級亮點分析

　　自信的心態和燦爛的笑容洋溢在同學們的臉上。一路走來，我們每天都在進步。我們四班有著多名優秀的學生干部，有些很強的班級管理能力，同學之間關系融洽，互幫互助。在離高考只有不到100天的情況下，大部分的同學目標明確，學習刻苦，能認真完成老師布置的任務，考試成績穩重有進。

　　班級存在問題

　　全班有學生40人（男生22人，女生18人），是我校理科重點班。班上全部同學都為住校生，男、女比例較好。相對于普通班，學生成績、行為習慣都讓人欣慰，但是本班學生中尖子生不突出，重點拔尖的學生甚少，個別學生偏科嚴重。個別同學自控能力不強，獨立思想的能力有待提高，對于高考缺乏目標和斗志。因此，指導學生正確規劃人生、建立合理學習目標、培養堅持不懈的`奮斗精神、督促學生靜心學習是本學期的工作重點。

　　具體工作措施

　　1、在自薦和他人推薦的基礎上，初建、調整到最終創建班委成員。

　　2、征集班級管理辦法。召開班干部會議確定班級管理德分條例，明確獎懲措施。

　　3、明確班干部分工職責，推行以各條線上班干部為主，以值日班長為輔的日常班級管理機制，發動他律和自律的主人翁精神，如實記錄班級日志，及時反饋和解決問題，從而創造溫馨的教室學習環境和寢室休息環境。

　　4、開展形式多樣的談心活動，及時了解學生思想動態，有針對性的做好學生思想工作，特別是正規統一考試之后的成績分析和心態調整。本著“以情感人，以法治班”的理念，真誠、公平地對待學生。用情來感化學生的心靈，拉近師生的距離。用法（班規）來公平地規范學生行為，養成良好的學習和生活習慣。

　　5、根據學校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴大班會參與面，營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。

　　6、及時同科任老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。

　　5、加強家校聯系。把握學生的家庭動態可以更好的了解學生的思想狀態，達到更好的談心效果。指導家長正確評價孩子成績，正確的關心方式以及理解、支持學校工作。有家長的關心，學校的工作才能更好的開展。

三年級第二學期班主任工作計劃13

　　隨著年齡的增長，越來越感覺光陰過得飛快。不覺間，我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期。面對早已熟悉了校園生活，養成了一些學習和生活習慣的學生們，再針對上個學期學生們所存在的問題，我將在這一學期做出如下計劃：

　　一、指導思想

　　以講堂教授教化和教導運動為載體，堅持以學生成長為本的教導理念，施展學生治理和學習小組的奇特作用，盡力構建學校、家庭、社會三結合的素質教導情況。培養學生優越的道德品質，建立正直的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成優越的學習習慣和行為習慣，盡力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質獲得全面協調地成長，個性特長獲得充分的培育。

　　二、工作目標

　　增強行為規范的系列教導運動，通過學生的主動介入，自我治理，自我辦事等多種運動模式，使班級能蒸蒸日上，盡力成為學校優秀班集體。

　　三、基礎環境

　　三(6)班共有學生50人，此中男生27人，女生23人。通過兩年半的學習，發明學生之間的差異照樣對照大的，不管是念書、寫字，照樣規律、衛生等，均表現出這一特點。當然，這樣的結果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教導治理是分不開的。總體來觀，各方面表現都十分突出的有十個左右，明顯后進的有六、七人，大多半孩子較聽話，守規律，除兩個男孩對照油滑外，班級規律照樣對照樂看的。由于上個學期班級衛生較差，站隊拖拉，本學期亟待整頓。

　　四、主要工作與具體步伐

　　1.結合校內老例反省，本學期重點抓學生的“講堂老例”和課間平安文明習慣。每日派各小組組長對組內每一位學生進行早讀、作業、課前籌備進行反省，對沒有做好的學生予以紀錄扣分并進行教導，平安巡查員負責監督和掛號違紀同學，衛生反省員匆匆使學生養成優越的學習和運動以及衛生習慣。

　　2.看重行為規范養成教導：將習慣的培養作為行為規范養成教導的抓手，開展日常行為規范訓練。

　　3.重新支配座位。小組長先入座，一般坐在正中間或后面。之后依據身高及平時的`表現盡可能讓各組實力相當，一邊隨后競爭公道。

　　4.增強學習小組扶植。以“新學期，新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結合作、配合提高的小組氣氛，充分施展學生的自主才能，立異實踐才能，自我治理才能等多種才能。

　　5.充分施展學生的主體精神，施展小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項運動，實現學生自主治理。增強對對班干部的培養，鼎力表揚干部長處，鼓吹他們的先進古跡，贊助小干部建立威信;勉勵干部勇敢工作，輔導他們工作措施的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上取得更猛提高，在規律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，培養干部連合協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、規律性和朝上提高心。

　　6.激發學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達到或取代的動力。通過講堂評價，在班內掀起激烈的、持久的競爭運動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各類表現按期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何地位，從而加強朝上提高心，培養學生的自覺性。重新訂定本學期評價體系，并依據評價內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復使用，盡量讓班里每一個學生都有事干。樹立發展鼓勵機制，訂定獎勵，鼓勵所有學生爭取更大的造詣。

　　7.依據評價內容訂定出較詳盡的班規，給學生詳細說明后張貼上墻。讓每一個學生明白什么事不能做，做了要扣分，常常扣分的效果便是學期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分，常常加分的好處是學期末能獲得獎狀。要讓學生明白，做好每一天是最緊張的。長此以往，便可養成優越的生活學習習慣。

　　8.看重家校的密切聯系。堅持家訪，使家長能對照深入地了解學校、了解后代在校的學習環境，匆匆進家長與家長間、家長與教師間的感情交流，進一步聽取家長對學校、班級治理和教導教授教化的看法。

　　9.由于衛生和下學站隊是遺留下來的壞搭檔，對照嚴重。所以，晨會和班隊會課上要重點強調。主要步伐是：每天下午二節課后，值日生值完日后，和衛生委員一起反省每一個學生的桌兜，先觀里面是否劃一。發明問題嚴重的當面見告并監督其當場摒擋整理，并扣分。同時，還要反省課桌上清潔，不能擺放很多器械，影響值日生值日。至于下學站隊，對付那些拖拉、在步隊里搗鬼的，也一一作出相應的獎懲處法。

　　10.為了平日里方便記錄，所以，對付大部分學生已經養成的采納扣分制;對付仍需繼承強化的采納加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領巾”“兩操”“衛生”等方面便采納扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業”等方面就采納加分制。

　　相信，過細詳盡的班規和認真負責的執行力會進一步規范學生的言行，養成優越的習慣。

三年級第二學期班主任工作計劃14

　　新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的`各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。