清明的泥土作文

時間：2025-10-01 14:06:28 清明節我要投稿

清明的泥土作文

　　活動目標：

清明的泥土作文

　　1．教育學生樹立環境保護意識，通過知識學習使學生了解我們的環境，并鼓勵學生以自身實際行動去履行我們的職責。

　　2．培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力的鍛煉和提高。

　　3．增強學生的主人翁意識，促進班集體的凝聚力，營造良好的學習氛圍。

　　主持人：沈佳璐金海峰

　　活動過程：

　　1．準備階段

　　（1）由楊忞在網上收集資料，班委運用集體智慧做課件，收集題目。

　　（2）選定主持人：根據學生表現，選定班級中比較活躍的學生代表作為此次節目的主持人。主持人先擬定班會的整個工作安排，并在班主任意見基礎上進行改進，最后提出方案。

　　（3）布置會場（班會課標題|、次序安排等等）

　　2、開展過程

　　1、主持人上講臺講述班會的主題及內容，并宣布競賽的規則和要求

　　A、全班小組為單位分四組

　　B、每組先派代表，在主持人說“開始”后進行必答題的回答，答對加10分，答錯不加分。

　　C、出十個搶答題，答對加20分，答錯減10分

　　D、每組抽簽選一個教難的選答題，答對加30分，答錯不加分

　　2、主持人宣布開始，由第一小組先回答，其他依次進行。

　　3.根據比賽結果選出最佳優勝隊

　　4.主持人小結，宣布比賽結果，并給優勝者以一定獎勵。

　　5.班主任總結，對本次班團活動課給予一定評價

　　班會小結：

　　通過本次主題班會，增強了學生環境保護。通過這次活動，增強學生主人翁意識，讓學生發揚集體智慧，共同參與活動。在活動中，有意識的培養學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力，同時促進了班級的團結和凝聚力，對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。

　　不足：班級活躍氣氛不夠濃厚，需要借助班中幾個活躍分子的力量加強引導；競賽內容可更廣闊，更豐富，不應僅僅局限于幾個知識競賽，還可在活動過穿插幾個文藝節目，從而使得活動更加生動、有趣。

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