六年級上冊青春作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級上冊青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級上冊青春作文1
窗臺朦朧，悠悠的雨，隱隱的遠方盞著迷蒙的燈。傻傻的孩子，又在想什么呢?是在心雨紛飛的地方迷路了嗎?
——題記
雨果說：“春天是一年的青春，青春是生命的春天。”而我正站在春天中不知所措……我依然看著前方，是一片朦朧。
一
起初小小的心靈，日漸蒙上一層灰色的陰霾。我和他，總是以彼此的微笑去面對，像一朵純白的花兒站立在這個灰色的世界。可是逐漸逐漸他們說：“你們兩個……”言語中有如荊棘般傷人的暗示。偶爾，他會說：“不用怕的，都會過去。”但是，周圍渾濁的空氣使我壓抑，我用我微弱的聲音，用我所剩的`理智向他們辯解，可是一切只是徒勞。
會在某一天，我躲在被子里，拼命地哭，歇斯底里地喊：“我沒有，沒有啊……”又有誰聽見呢?
后來，我終于懂得：青春總是細雨霏霏的季節，也許當你觸動到傷害，才會更易長大。的確，如今的我仰著頭，肆無忌憚地看天空，一片晴朗。
二
其實，我一直都知道。青春的最后無非就是讓我們成長，以更堅毅的心靈去面對挫折。我記得，那一陣子，一次次成績的低落，使我如同墜下無盡的深淵。面對老師的目光，父母的期待，我心里尖銳的疼痛。在多少個白日沉思，在多少個夜里懊悔，卻依然無法解開我心中的鎖。它緊緊扣住我的心門，而我無力掙扎，于是我變得孤獨、寂寞。常常在夜晚的星空下張望著漆黑的天空，黑色的潮水不斷涌出，奔向那個同樣寂寞的天空……
一直就這樣。
后來朋友也終于看不下去了，她來找我說：“你不要這樣好不好，我們還有時間，難道你就這樣揮霍青春嗎?”……她最后一句話：“看前面啊?”
看前面。我頓然醒悟，仰望天空，依然美好。驕陽欲升，海棠依舊。
揮霍青春就是犯罪。
三
我開始走出那個心雨紛飛的季節，其實，你也不用再說我是一個迷路的孩子。因為我的眼前不再迷蒙，眼前就是我的方向。
黑色的潮水終有一天會退下，然后，風平浪靜……
回首仰望，逝去的青春熠熠發光。
六年級上冊青春作文2
青春是每個都要經歷的時節，我也不例外。青春對我們來說是珍貴的，是無可替代的。青春流年。夢，從青春開始出發。追尋。青春代表我們的成熟。可是，他卻帶著危險性來到了我們的身邊。你無法阻擋。青春就是如此。青春是你留住了我最美好的回憶。歌舞飛揚。
有人問過我你最美好的記憶是什么？我說是青春。清楚代表我們的成熟，飛揚的'個性。你還記得在一起討論八卦，在一起歡笑嗎？青春是一個青澀的時代。讓我們不得不去面對他，記得有一次。我的同桌被別人傳出他喜歡新來的女生。我笑了笑，誰沒有喜歡的人呢？我的同桌，總是偷偷地看著她。沖著她笑。我的同桌非常自戀。他堅信她有一天也會沖著他笑。過了三個星期。新來的女生座了我的后桌。我的同桌在說話的時候總是瞟一下那個女生。直到第四個星期，女生忍不住了。對他說。你很煩。，你很惡心，不要再沒事找事，你很令人討厭。青春總是殘酷的，我的同桌非常的傷心。上課的時候總像是丟了魂似的。青春是美好的，是殘酷的。他再也沒有跟她說過話。我看了之后，覺得非常好笑，為了一個女孩子，把學習放棄了。不是太可笑了嗎？她不喜歡你，你就放棄你自己了嗎？青春總是在和你開玩笑，青春教會了你不要自暴自棄。喜歡一個人，沒有什么大不了。我也曾喜歡過一個人。隨著時間的追流漸漸淡忘了。喜歡一個人并不是什么很可笑的事情，放在心里，不是只有說愛她才是真正的青春，放在心里也許更美好。青春就是這樣，變幻莫測，讓人無法琢磨，讓人癡迷，讓人回憶。青春是美好的，打開你的心扉去感受一下吧！
六年級上冊青春作文3
在世人毫不在意的角落，我們帶著安琪兒的祝福降臨。在世人毫不在意的時刻，微笑著閉上雙眼，對著這個世界說，我曾擁有過。
我慶幸我邂逅了這么美的一個季節，讓我知道我的身體里涌動的是火的顏色。青春是個美麗的.季節，給了我一生中最美麗的容顏。盡管某個角落里我對著鏡子哀嘆“唔，痘痘”，我還是自戀、自憐告訴自己我有水做的肌膚。外婆對我說皺紋的背后曾有青春的光澤，就像歲月走了不回首，流年似水濤濤奔走。于是我微笑，因為我有青春，不去理睬前方會有美麗期限。因為青春，它給我時間。
我用透明的心對著這個世界微笑，用清香的感覺對著生命吶喊。我無法像詩人那樣攜筆隨緣，卻能毫無顧及地把握耳畔流過的風，只有青春的心才聽懂風中的故事，只有溶在風中的聲音才對干凈的心注解，只有注解的聲音，才叫天籟，只有面對天籟，才叫聆聽。
年輕的心是自然的超脫，青春保護它，有青春，所以清純。
我用雄心感受夢想，青春給我最現實的愿望。我曾驚訝我對未來的熱情，似乎便是維納斯曾對完美的渴求，我知道我沒有美神所擁有的資本，我的一切便是時間，從零點起步，超我欲超，追我所求，我不要刻意的完美，青春給我資本，讓我帶著時間立足于這個八度空間。夢想與追求，超越與升華，所有所有源于情，情屬于年輕，年輕，給我力量。
我有對生命的感悟，我有對夢想的追求，我有對未來的思考。曾經我為死亡哭泣，我為理解感動，我為瑣事煩惱，我為選
擇困惑。我有最敏感的精神空間，因為，我有青春。
我總是思索，思索我們擁有什么。成長在這個空間里，我終究沒有魏徵直言的膽量，可我還是帶著超脫的感覺，斟酌了青春的真諦。希望我有打動撒旦的力量，猜測當年安琪送給我的祝福。
當我的生命孕育成形，它對我說：
給你一顆發現流金的心。不要在驀然回首時剛剛發現，你曾年輕。
六年級上冊青春作文4
提起青春，人們就會想起“回憶”、“追憶”等詞語。那么嗎，他們所追憶、向往的真的是他們自己的青春嗎？不是的，至少大部分人不是，這點從現如今的網絡流行小說就可以看出。不論是“都市類”還是“玄幻類”，亦或是其他受人喜愛的小說，他們都有一個標簽“爽文”，至少我所知的一些是這樣。“爽文”就是令人看起來很特殊、智慧高、有異能、天賦異稟、長得好看。作者這樣寫，有這幾種原因：1.精彩。2.“爽”。3.向往或有例子。從第三點的.第一個原因我們可以看出，大部分人都是向往書中主角這種生活的。而大部分主角都是少年，他們桀驁不馴、放蕩不羈，動不動就要破壞規則，而又總是沒事。因此，人們向往的青春就是這樣，干一番大事業，年輕有為。而許多人沒能成功，因為他們只是在空想，還有人走著走著走錯了，跌坑了，說明他們的方法不對。
那么該如何擁有美好的青春呢？剛才我講了許多人的方法不對，什么才是正確的方法呢？
我認為，所謂青春，就是這樣。
“青春如同奔流的江河，一去不回來，不及告別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……”這是歌曲《老男孩》中的一段，我聽了之后，深有感觸，有感而發，寫下了這篇日記。
青春每個人只有一次，所以我盟能應該珍惜青春，使用青春，有一個美好的青春。
其實要素有許多，我就不細講了，我只講大體的，也是最重要的“方法”。其實不能算是我講地，這是“心學”創始人明代大儒王陽明的名言“知行合一”，就是將理論與實踐融為一體，很多人都知道，但真正能做到地卻很少。想要“知”，多讀書。舉兩個例子：古有諸葛孔明藏于茅廬讀書而知天下必定三分，曹操隱于家中讀書復出成為北方霸主。“知”藏于書中。想要“行”，要膽大。還是兩個例子：諸葛孔明因膽大而用空城計逼退司馬懿，曹操因膽大而燒毀袁紹糧倉而解圍。諸葛亮不怕司馬懿進城，曹操不怕許攸騙他。想要“知行合一”，要敢想敢做。這就是“知行合一”。
六年級上冊青春作文5
青春是人一生中最美好的一段時光，處于青春期的我們青澀又向往著長大。從進入這所學校起，不知不覺已經過了兩年了，與剛脫離小學生這個名號的兩年前的我們相比，現在的我們已經能發出更耀眼的光芒。
懷揣著憧憬，我進入了這所學校。我熱血沸騰，躍躍欲試，如一顆流星，迫不及待的想在天幕上留下屬于我的痕跡。然而有光的地方必定會有影子，剛入學的我并未察覺。不久，我們迎接了第一次期中考試。背提綱需要的努力，遠遠超出想象，而考出來的成績，卻總是會有遺憾，有許多地方都令人后悔。但是，青春無悔！沒有后悔，就沒有下一次的努力；沒有努力，怎能成功！
一晃一年過去，我們升入了初二。學業繁重，作業增多，無數同學或挑燈夜戰，或早起猛趕，教室里抱怨的聲音也漸漸增多，什么“卷子堆起來是以前的N倍”“早上六點就要起床”等等一系列早已在我們的口中安家。丟棄初一的熱血沸騰，我們進入了傳說中的'青春期。我們開始向往著半夜不歸家，在廣闊的世界里沒有管束的瘋玩，學習成年人的生活。正如同一句話——十八歲以前一定要至少做一件瘋狂的事，這樣才是無悔的青春。
在學校和老師們心中，無悔的青春，要和每周一升旗儀式上說的一樣，成為好孩子，好學生，好公民，熱愛祖國，熱愛外校……這樣的青春，雖無悔但也無奈。我們比品德，拼成績，但也別忘了自己的內心。究竟是向往著冒險，還是向往著穩步向前；是想跟隨心靈，還是遵守規矩……每個人都有自己的想法，因此才會有自己的光芒。
無數個少年，手心里都攥著一團光芒，光芒與光芒相融，我們的青春因此絢麗多彩，無怨無悔。
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