想象中的橋作文（通用21篇）
自從有了人，就有了人生，人生是一道十分古老深奧的難題，古今中外：眾說紛紓樂觀者說人生是一支壯麗的歌;悲觀者說人生是一把辛酸的淚;有人把人生看成一杯苦澀的酒，有人則把人生比作一首動人的詩。這些看法，都沒有揭示人生的本質和規律。下面有YJBYS小編整理的人生感悟的文章，歡迎閱讀!
風鈴
“一個人如果不是有一些艱難的工作要做以及一些困難要克服，這個人會迅速墮落，奮發圖強是身體健康和道德健康所必不可少的。”當然了其實我們大多數人都知道并要求過這樣做，只是很多數人中途放棄了，只有極少數的以此自律并堅持了下來。就像我們大多數人聽過了許多的大道理，可依然過不好自己的一生一樣。
黎明快要來臨了，我還依然呆呆地坐在山頂，在這進退兩難的絕境，什么也做不，只能自己獨自抓狂，雙手揪著頭發，滿帶懷疑地問自己是不是真的走錯了。
東方的出現了一絲魚肚白，越來越亮，太陽從正東方的天際漸漸的探出了腦袋，像害羞的少女，怯生生的。一會兒，它大概知道世界還是一片寂靜，人們也幾乎都還在熟睡吧，于是暴露了本性，頑皮地一下子跳出了地平線。頓時，大地上的一切都變成了金色，像披了一層閃著金光的紗衣，世間萬物也都活躍起來了。
山峰很高，從山頂一眼望去，感覺就像是飄在云層中。清風拂來，大霧慢慢退去，陽光灑滿每一個角落，，前方不遠處有一條瀑布，掛在兩峰之間，水流湍急，頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道，瀑布的下方一個綠得像翡翠的湖泊。湖泊連接著一條彎彎曲曲的小河，河水緩緩的流向遠方，并滋潤著整片大地。重新往回看，瀑布下方的水流擊打頑石形成了一層一層的浪花，激蕩起來的小水珠在陽光的折射下形成了一彎彩虹，懸掛在了瀑布前方，從我坐的位置透過彩虹看去，綠草茵茵，花兒爭相綻放，靜靜地感受，可以聽見稀稀疏疏的蟲鳴，清脆的鳥叫聲，在遠一些，還有互相追逐的小鹿，仿佛人間仙境!
我就那么靜靜的坐在懸崖邊上，長空正滾滾過來云，前方不遠處是瀑布形成的翡翠湖，風從湖上來，帶著暗綠色的潮氣，搖得樹如癡如醉，更遠處可見青山，兩疊，淺藍、青藍，好看的像個重影，我想如果此時所在的是文人墨客，而不是我的話，肯定會“此景只因天上有，人間難得幾回見”的感嘆!不過奈何一想到所處狀況，便只能避人靜坐，以處憂患，盡管這始終就我存在!
還好我是個積極樂觀的青年，這點困難又怎么會打倒我呢?是吧!自我安慰一番，自信心得到極大程度地滿足后，條件反射僵尸般的從地上彈起來，開始新的征程。回過頭來才發現，左邊不遠處的懸崖有一條小路可走。
抬頭與低頭經典感悟
這是一所寧靜美麗的江南小城。小城西北角，有一所大學。繁花修樹，小徑回廊，校園美麗而安寧。一條清粼粼的小河，從校園中穿過，把校園一分為二。每個早晨，總有一位鶴發童顏的老人，沿著小河慢跑，從東向西，再從小河的另一邊跑回來。無論寒暑，很是規律。
這位老人姓趙，是中文系的教授，平和樸實，總是溫和地微笑。
可是，有不少學生對這位教授的印象并不好。因為，這位教授歷史上有污點。據說，文革時，有一次，一個造反派把一大碗剩菜扣在他腦門子上。他呢，只是呵呵笑著，也不理自己滿臉的污穢，而是先把造反派身上濺落的一片菜葉子擦掉了。造反派不由得沒了脾氣，嘴里咕噥幾句，轉身離去。
經過學生們一屆一屆地口口相傳，教授沒有骨氣的壞名聲就在校園中傳開了。
一次上課時，一位男生遲到了，教授淡淡地批評了他幾句。這位男生懷恨在心，回到座位上不久，就舉手說有問題請教。“我認為，人活著就要抬頭挺胸，而低頭垂尾是可恥的!教授您以為如何?”男生一邊說，一邊用挑釁的目光盯著教授。話沒說完，教室里已是一片竊笑。
等大家笑停了，教授才平靜地說：“如果，抬頭是在看云娛情，如果，低頭是在看路防跌，又何所謂抬頭低頭呢?”
學生們聽了，默然無語。教授清了清嗓子繼續說：“大家一定聽說過我的故事。可是，你們知道嗎?當年我們這所學院里，和我一同被打為反革命的，有七名教授。一年后，死了六個。只有我，活到了現在。”
教室里，一陣短暫的沉默之后，爆發出雷鳴般的掌聲。那個男生漲紅著臉站了起來：“教授，我錯了。”教授輕輕擺了擺手，示意他坐下。
陽光溫暖而潔凈，透過窗戶斜斜地射進來。教授又開始講課了。他的聲音平和而有力量，仿佛一條大河在大地上緩慢卻沉穩地流淌。講桌下，是學生們一張張專注而感動的面龐。
是的，一個人，只要內心有所堅守，抬頭或低頭不過是無足重輕的外在形式。
站在生命的低處
兒時，曾留心過燕子飛行的過程，它們也是呈弧線飛行的，每次高飛前，總是要向下滑落一段，然后再奮力向上飛。
起初我不明白其中的緣由，直到現在我才知道，原來燕子下滑的過程是積蓄力量，是為了下一次飛得更高、更遠。
我恍然醒悟，原來人生的低處只是力量的一種蘊藏，是為了走向另一個更高的頂點。那么當我身處低處時，又有什么好悲傷的呢?
通常當人們處于人生的高處時，總是志得意滿，頤指氣使，恃才傲物，沉浸在過去的輝煌中，因而停步不前。
其實這時已是強弩之末，即將滑向人生的低處。當人們處于人生的低處時，總是悲觀失望，痛苦決絕，殊不知，否極泰來，即將步入另一個美麗的春天。
《蝸居》中有一句很經典的臺詞：人的一生是一條上下波動的曲線，有時候高，有時候低。
低的時候你應該高興，因為很快就要走向高處，但高的時候其實很危險的，你看不見即將到來的低谷。
人無千日好，花無百日紅。人的一生總是充滿了坎坷與艱辛，總會遭遇到各種各樣的不幸。
當身處高處時，要不驕不躁，要意識到潛在的危險，要不斷地奮發進取。當身處低處時，不要自暴自棄，不要悲觀絕望，凡事要看到積極有利的一面，充分利用自身的優勢，等待下次機會的到來。
因為低處只是暫時的停留，只是力量的蓄積，一旦時機成熟，達到所需的能量，就會石破天驚，到達另一個理想的境地。
很多時候，巨大的成功往往會導致我們更大的失敗，而暫時的失意卻常常能引領我們走向成功。
人生有三種境界，就好像是參禪。參禪之初，看山是山，看水是水;參禪有悟，看山不是山，看水不是水;頓悟之時，看山仍是山，看水仍是水。
當走過生命的一周匝，再回過頭來看自己的人生，才驚奇地發現，原來人生中根本就沒有什么高處與低處，只是一個不斷追求和攀登的過程。
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抬頭時，便看云;低頭時，便看路。淡泊寧靜，自然從容。這才是人生的大智慧。
我的文學夢
從小，我就愛讀詩，愛讀兒歌，愛看小人書，愛看電視，愛看電影，也愛看戲。那時候，家里很窮，有時，甚至連一根冰糕也買不起，更談不上讀什么小人書，以及更奢侈的東西了。常常，在我孩童時，每每看到小伙伴們手里有一本小人書，我便要千方百計的借來看，后來，字也認的多了，便費盡心機的借來一些閑書，故事會，故事大王，民間文學，少年文藝之類的書來讀。
記得在我小的時候，每每遇到演一場電影，我便不吃飯，就跑到了演電影的地方。蹲在地上，正正經經的看了起來。我不敢告訴父親，因為一告訴他，我便去不成了，最起碼的會誤了一些開頭，我這種先禮后兵的做法，常令父親氣憤填膺，而我現在想來卻是十分的愉快，滿意，驚奇，我那樣小的年紀，竟然是那樣的調皮與叛逆性。
那時候電影也不多，我常常跑到別人的家里去看電視，常會看到人家關掉時，我才戀戀不舍的離去。以至于有一天晚上，我看電視回到家時，走到大門口，突然，一個黑乎乎的東西向外竄去，我嚇的哇的一聲哭了起來，后來才知道那是一條狗，從此我便晚上很少一個人出去看電視了。只是，我那時是多么希望自己家有一臺電視機啊!
隨著年級的上升，我的功課越來越多。老師們，家長們更是千方百計的禁止看閑書，有一次在上課時，我正在看閑書，下課鈴響了，一位老師拿著一堆書，正要出去，卻看見我神色不對，當知道我是看閑書時，便把一堆書往桌子上一扔，便開始罵了起來。書籍從桌面上四面八方飛了出去。我只好慢慢的把那些書撿起放在老師的面前。
父親也不愿我看閑書，但他不識字，不知道我看的是閑書還是教課書，因此我常會悄悄的混過去。因為那時我學習還算不錯，父親吃盡了不識字的苦頭，因而含辛茹苦的讓我讀書。我曾經記得父親這樣對我說;孩子，好好的讀書吧，只要你能考上一個學校，我們就是炸鍋賣鐵，傾家蕩產，也會供你讀書的。你看，這不識字的貧苦人一年到頭，在田地里辛辛苦苦的多可憐啊，趕上老天爺不睜眼，便災荒連天，一年的血汗便又白白的流去了。那時父親含著眼淚，臉上布滿了飽經滄桑的皺紋。我于是向父親保證，一定要好好的學習，只是那看閑書的毛病，卻永遠也沒有令我改掉。
從小學到初中畢業，我連一本閑書也沒有買過，因為那時連剛發下來的新的教課書的錢也的向別人去借。因此，常常在開學發新書時，便是我最難堪的時候，也是最害怕的時候，當我問父母要錢時那樣悲哀的情景，我便流著淚無聲的忍過那一段時期。結果的成績是落榜了，父親很失望，但是他很開通，并沒有嚴加責備我，只是難過的說;既然你沒有考上學，從此便在田地里種地吧。
在家種了一年地，有個親戚給我在煤礦找了一個工作，從此，我便自己有了一些錢買一些書，后來，我叔叔家的孩子給我辦了一個借書證。從此，我便徘徊在知識的海洋里，我用充滿好奇的目光，探索人生，探索大海，探索高山，在每一片土地上我尋覓希望的果實，在每一片天空中采摘我羨慕的彩云，在每一條小溪里去捕捉美麗的浪花，在每一座寶庫里，我尋求開啟智慧之門的鑰匙。
這便是我的文學夢，雖然還沒有圓了這個夢，但在我以后的生命的路途中，將是我奮力尋求的目標。我知道這條路充滿了寂寞與艱辛，也布滿了挫折與荊棘，但是我也堅信在這黑暗的盡頭，仍會有光明閃耀著，并照耀著我，那是光明，那是理想，那是希望。
是的，我會堅定不移的走下去，堅持不懈，直到成功。因為，正如詩人汪國真所言;沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
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