偶像的作文

時間：2025-06-12 08:14:32 偶像我要投稿

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偶像的作文（范例4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的偶像的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

偶像的作文（范例4篇）

偶像的作文篇1

　　偶像，作為一種榜樣的存在，無論是為自己的夢想努力，或是作為一種標桿人生刻度而存在，都有積極向上的一面。

　　每個時代有每個時代的偶像，從二十世紀的雷鋒，陳景潤，張海迪……到現代的影星，歌星，不同時代的青春話語，偶像的涵義各不相同。但毋庸置疑的是，偶像都有著理想的影子。

　　我的偶像是郭敬明的玄幻小說《臨界·爵跡》中的吉爾伽美什，吉爾伽美什是水源帝國的一度王爵，是亞斯藍的魂術巔峰。在小說中，吉爾伽美什用他強大的實力譜寫著一次又一次的傳奇冒險。他與他的三個使徒：天之使徒——銀塵，海之使徒——格蘭仕，地之使徒——東赫生活在莊園里，過著與世無爭的生活。有一天，白銀祭司派三度王爵漆拉來通知吉爾伽美什去布萊海域，去那里捕獲他的第一魂獸——寬恕。寬恕是四大遠古神獸之一，它的魂力在四大遠古神獸的排名中僅次于自由，它的外形是一朵巨大的蓮花。吉爾伽美什捕獲寬恕后，沒想到這是白銀祭司為他設下的圈套，他被困在了西流爾的體內。但他并沒有因此而放棄生的希望。后來，他的'天之使徒銀塵舍生把他救了出來，他為了復活銀塵而不惜威脅冰帝。

　　吉爾伽美什是一個智勇雙全的王爵，他堅持不懈的精神告訴我，不論遇到什么困難，都不能退縮，要迎難而上，戰勝它。

　　好的偶像能夠成就一代人的志向，理想和美好的精神家園，而不好的偶像則會誤導人的志向，毀人前程。每個人的成長過程中都有過類似的偶像情結，只不過因所處的時代不同，意義與價值觀也隨之大相徑庭。

　　這就是我的偶像，你的呢？

偶像的作文篇2

　　作為一名骨灰級的籃球迷，我從小就開始看各種籃球比賽，包括NBA，CBA，世錦賽等等，那些激動人心的灌籃，追身釘板的大帽，令人不敢呼吸的最后一分鐘生死時刻，無不讓我大呼過癮，一場好的籃球比賽能讓我忘掉所有煩惱的事，而我覺得最了不起的籃球運動員，毫無疑問就是籃球之神，世紀運動員，邁克爾喬丹。

　　球神的成長之路并不是籠罩在光環下，他的童年近乎平凡。但是從小就爭強好勝的他有著一顆不平凡的上進心，他的第一個對手哥哥從一直在籃球上欺負他到被他不斷超越，這期間喬丹灑下了無數的汗水。喬丹的童年是了不起的！

　　剛上高中的邁克爾喬丹，甚至保不住校籃球隊的位置，被教練說身高太矮而除名，這讓他大受打擊，他甚至為此想要拋棄籃球，但是堅強的意志支持住了他。他決定好好表現，讓曾經輕視自己的人對自己刮目相看。之后的幾年里，他身高猛增，球技越來越嫻熟，進入了籃球名校北卡羅來納大學，開始了自己的第一段傳奇，帶領學校打入NCAA總決賽，并在決賽最后幾秒投入致勝關鍵球，取得了冠軍。喬丹的大學時期是了不起的。

　　順利進入聯盟的邁克爾從一個菜鳥到一名冠絕全聯盟的王者，經理了多少外界不知道的壓力，痛苦，他非凡的個人魅力團結了一批堅強的隊友，最終，在強者如云的NBA賽場上，他帶隊取得了兩個神奇的三連冠，成就了公牛王朝的`偉業。喬丹的NBA時期是了不起的！

　　這就是邁克爾喬丹，一個神奇的籃球運動員，他的了不告訴所有人誰是王者，他的了不起更加警示我們不要松懈！

　　致敬偉大的籃球之神，了不起的邁克爾喬丹！

偶像的作文篇3

　　我有許多偶像，但我最崇敬的，是她清潔工。

　　清潔工，它雖然是個很平常的工作，但它是地球的美化師。如果沒有他們，現在的地球又會是什么樣子呢？

　　每當我去看電影時，總會看到一位老人在路旁打掃。這次的到來，卻已入秋，不知老人還在那兒嗎？突然一個身影映入了眼簾，她頭發凌亂，歲月在她臉上留下一道道皺紋，十分清瘦，穿著清潔工標志性的外套。是她沒錯。只見她從三輪車上，拿出掃帚，清掃地面，顯得十分吃力。秋風吹拂吹起了片片落葉，也吹動了老人銀白的發絲。這時，一位男子將手中的垃圾隨手往地上一扔。旁邊穿高跟鞋的`一位女士吃完了食物，就食物的垃圾袋子扔在了地上。老人看著他們。無奈地搖了搖頭，走過去將他們的垃圾撿起，扔進垃圾桶里。看到這一幕我的心酸酸的。我將自己還未喝的礦泉水，遞給了老人。老人頓時愣住了:“謝謝，不用，我不渴。”“奶奶我來幫你掃。”我拿起老人的掃帚，將落葉掃在一起，不一會兒，我就沒力氣了。老人接過掃帚，朝我笑了笑。不知為什么，眼淚似乎要涌出來。“再見，奶奶。”回家的路上，那個笑容讓我終生難忘。

　　我的偶像清潔工，他們是我最崇敬的人。無論是寒冬臘月，無論是盛夏酷暑，無論是黎明黃昏，他們都堅守自己的崗位。

偶像的作文篇4

　　魚離不開水，鳥離不開樹，學生的成長自然離不開老師。升入四年級，我們班又換了幾位新老師，其中有數學高手錢老師、舞蹈能手李老師、語文才女王老師，而我最佩服的還是我的校園偶像——美術奇才劉老師！

　　劉老師個子高高的，不胖不瘦，留著寸頭，帥氣的臉上總是洋溢著笑容。他一口東北腔，講起課來既風趣又幽默，我們都親切地稱他“Mr。Liu”。

　　劉老師是一位繪畫高手，畫筆在他手中仿佛有魔力一般，只見“唰唰”幾下，一只只翱翔的飛鳥、一匹匹奔馳的駿馬就出現在我們眼前。當然，我最喜歡做的事兒，還是每天關注劉老師的微信朋友圈——每日一畫。每當一幅意義深刻、生動逼真的圖畫展現在我的眼前，我就會驕傲地對媽媽說：“看，Mr。Liu又有新作了！等我長大了，也要成為劉老師那樣的繪畫高手！”

　　我清晰地記得那節畫牌樓的'美術課。上課鈴響起，伴隨著悅耳的樂曲，一張張牌樓圖在大屏幕上被展示出來，造型各異、栩栩如生的牌樓讓我們驚嘆不已，最后，畫面定格在了一張相對簡單的牌樓圖上。劉老師讓我們認真觀察，說一說它的特點，然后給我們講解怎么畫好這幅畫。伴隨著他的講解，只見粉筆在他手中仿佛有了魔力，簡簡單單的幾筆，一個牌樓就出現了！緊接著，劉老師又為牌樓做了裝飾，特別是牌樓柱子上的花紋，就像巨龍盤旋而上，栩栩如生。

　　看著黑板上逼真的牌樓，我們按捺不住興奮的心情，迅速拿起鉛筆，學著劉老師的樣子，在本子上認真地畫起來。一開始，我畫得很順利，自我感覺很好，感覺自己畫的和老師黑板上的牌樓一模一樣。可是當我畫到牌樓的細節時，我擦了畫，畫了擦，反復修改多次，卻怎么也畫不好。正當我犯愁時，劉老師正好走到我的身邊，他見我停筆不動，就看了看我的畫，然后拿起我的鉛筆，輕聲說：“牌樓畫得真不錯！這個裝飾吧，別著急，要先畫出龍的樣子，然后……”劉老師一邊說，一邊指導我畫牌樓的細節。

　　很快，在劉老師的指導下，我的牌樓圖完成了。“畫得真不錯！繼續加油！”聽了這話，我樂壞了，感覺離自己的畫家夢越來越近了！劉老師，您可真是我崇拜的校園偶像啊！

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