(熱門)偶像的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的偶像的作文7篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
我的偶像既不是大明星，也不是大英雄，而是我的'爸爸。
爸爸是一位司機，他很聰明，所有的知識問答題他幾乎都能答得出來。爸爸的力氣很大，上次剛買回來的盤子，爸爸為了展示他的力氣，居然把盤子給掰成二半。
爸爸本領大，愛動腦筋和雙手。家里修修補補他全會。今年大雪凍壞了太陽能熱水器水管，他獨自一人爬上樓頂修理，使我們又能洗澡了。
爸爸也很有愛心，樂于助人，基本上活動他都參加，每次捐款他都積極踴躍。所以我稱他為“愛心爸爸”。
我的爸爸還有很多優點，我最崇拜他。那么，你們的偶像又是誰呢？
偶像的作文 篇2
清風游掠，攜著一股追憶。白云相照，映出當初的感動；陽光溢瀉，射出昔日的點滴；連山延綿，鑲嵌往昔的稚氣。
不管是倒影中的白云，陽光，連山，那都是我心中追捧的大人物。
白云純潔了雜質
遙望無邊無際的潔白，那是恩賜，那是恩情，那更是哺育。十多個春秋，無私的關懷，細心的照料。每一次的噓寒問暖，每一次的絞盡腦汁，都是為了我的健康成長。我是空氣中的微塵，你們就是純白，你們用無私的愛包裹著我，感動著我，陪伴著我。爸，媽，你們就是我心中的大人物，讓我喝彩，讓我癡迷你們給我的愛。我愛你們，我的偶像。
陽光眷顧著小草
溫和，慈祥的斜光，慢慢地茂盛大地上的嫩綠，讓它們發芽，長苗，成形，成人。早起晚息的你，為了學生的一絲進步總那么不厭其煩地講述倫理，公式，道德。不管是素質教育還是知識教育，你都秉持著自己的原則，為的.就是一屆又一屆的學子成人，能樹立遠大理想，貢獻社會。老師，你們就是我心中的大人物。讓我感激，讓我興奮，不求回報的默默是你給我們的愛。我愛你們，我的偶像。
連山屹起
遠眺不絕的延綿，那是理想，那是堅持的漫漫長路，那需要途中無數的跌倒和失敗。每一次的哭泣，過后都需要鼓起信心；每一次的流血，都需要愈合結痂；每一次的傷口，都需要自己包扎。我佩服我自己的自信；我佩服我自己的不屈；我為曾經倒下的自己鼓掌，因為那或許是我成功的前奏。這一邊起步，中間的段蜿蜒起伏，終點是可望不可即的頂峰。我要屹立，我要奮起。我為自己而自豪，我愛自己。我愛你，我的偶像。
追隨著清風，尋吸著空氣，纏繞著陽光，堅定著雄山，那是我心中的崇拜，歡呼的偶像。
偶像的作文 篇3
我相信今天在場的各位，大家也或多或少都有自己心中的偶像。今天來到這兒，我是想告訴大家我的偶像。
我們一起來想三個問題：如果說你一不小心，用不到三年的時間，從美國的名校拿回一個博士學位。你的導師跟你說：你很有才呀，我覺得你只要跟我混，我帶著你給你最好的待遇，你留在美國。我能讓你成為世界一流的科學家。這個時候你們會怎么選擇？
可能，做科研對你們來講太遙遠，因為咱們都不是學霸。那么如果說你的男朋友或者女朋友，他（她）有一天回家告訴你，你愛的，我要調動工作了，但是去哪兒，做什么和去多久，我都不能說。這個時候你要怎么辦？好，如果說有一項事業，因為你的努力，讓中國在這個領域拔地而起，提高了中國的話語權。你覺得你應該獲得這個國家怎么樣的獎勵。我的偶像用他的一生這樣的回答了這三個問題。
26歲，用不到三年的時間拿到美國的'博士學位。在拿到博士學位的第九天，回到了20xx的那個一窮二白的中國。
34歲，她回家告訴妻子說：我要調動工作了，我明天走。妻子問他：你要去哪兒？你要去做什么？你要做多久？他的回答是一樣的：不能說，不能說，不能說。從此他從他的妻子、兩個孩子和所有熟悉他的人中消失了。整整28年，回來的時候，他是一個直腸癌晚期的病人。
61歲，作為中國第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設計的總負責人，他一共獲得了國家獎金、特別獎20元。其中原子彈10元，氫彈10元。是，我的偶像叫鄧稼先。從去年開始，我有機會在話劇舞臺上，重塑這位科學巨匠，從那個時候我才意識到：原來“兩彈元勛”這四個金燦燦的大字背后，藏著那么多的難以想象。
難以想象一次實驗事故，鄧稼先一個人沖進實驗區，撿起那枚摔碎的核彈，命令所有人都在場外待命。難以想象，核輻射的后果是止疼用的杜Leng丁從一天一針變成一個小時一針。難以想象，鄧稼軒躺在病床上，說的最多的一句話是：你們快去工作吧，別讓那些國家把我們的國家落得太遠。
20xx年3月，我有幸去拜訪鄧稼先的夫人許鹿希女士，我沒想過，兩彈元勛的夫人，今天仍然住在50多年前的老房子里。
房子里的陳設和50多年前沒什么區別。我們走的時候，老人說：今天給你們講了這些往事，我需要緩一緩。我沒想過，鄧稼軒已經離開我們將盡30年之后的今天，往事對他的家人來講并不如煙。
就在不久之前，主席到荷蘭海牙參加世界核安全峰會。電視機前的我淚流滿面，因為我想起老鄧。如果老鄧還在，他今年正好90歲，如果他知道中國發展的這么好，中國的核事業走的這么穩，他該會有多驕傲，有所高興。
如果老鄧還在，他今年正好90歲，我想請他就到《我是演說家》的播音室里來，讓他看看這炫目的燈光，要看一看今天在座的每一個人的笑臉。
如果老鄧還在，我多想親口告訴他：我們這些80后90后的孩子，真的很崇拜他。因為有他，因為有和他一樣的一大批科技工作者的努力，中國有了現在的模樣，我們有了今天的生活。我們不該忘了他們。
今年是中國第一顆原子彈爆炸成功50周年，是鄧稼軒誕辰90周年。讓我們一起在這樣特殊的時刻，想老鄧致敬，向每一位科技工作者致敬！
偶像的作文 篇4
每一個人，都有自己的偶像，有的人的偶像是明星，有的人的偶像是親人，有的`人的偶像是老師等等。
而我的偶像是Jolin（蔡依林），從20xx年倒數的那一天——1月1號，我就喜歡上了她，她是在湖南衛視最后一個出場的，聽到她的《大藝術家》這首歌，我就喜歡上了她。
慢慢地，我開始了解她經歷過的事情，了解她拿過什么獎，還記得她說過的經典句子。到現在，我背也能夠背出來。也許比其他粉絲要瘋狂得多吧！
最近，我看了一條新聞，Jolin喝水時差點兒把水晶給吞了，我擔心得要死。因此，也被同學們說我傻，還沒見過我喜歡蔡依林，喜歡到這么瘋狂。
偶像的作文 篇5
你們知道我的偶像是誰嗎？她就是我的語文老師。
她中等身材，約一米六五左右，有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴總是笑咪咪的，不過上課從來不和我們打鬧說笑。
語文老師的課講得非常精彩。就在前不久，老師給我們講了《七顆鉆石》，那是一節公開課。老師在有感情地朗讀時，我就輕輕地閉上眼睛，我感覺自己仿佛是課文中的人，一幅畫面清晰地展現在我的`眼前……一會兒老師又讓我們讀書，一下子，她的面前出現了一小片森林，我們都爭先恐后地想讀。老師也不知道該叫誰了，我心想：叫我！叫我呀！她看了又看，就叫了ｘｘｘ。下課了，聽課的老師都說這節課講得太棒了，了其實我也這么認為。
記得還有一次，老師給我們講了《古詩兩首》，她讀時總是那么抑揚頓挫，有時候聲音很溫和，有時候像獅子吼一樣嚇人一大跳，等老師把這篇講完了以后，教室驟然響起一陣掌聲。
這就是我的偶像。我長大以后，一定要當一個人見人愛的好老師。
偶像的作文 篇6
從小，我們就有自己心目中的偶像，他（她）是偉岸的、挺拔的、溫和的，我崇拜他、敬佩他，執著并努力的想要成為那樣的人，今天，我想來寫寫她一一我的媽媽！
我的媽媽是一個普通的婦女。身材一般；大大的眼睛。我的媽媽雖然很普通，但我仍視她為我的偶像！記得那次……
那一次，我跟媽媽一起去逛街。街上真熱鬧啊！可在這熱鬧的地方上，卻有一個殘疾人在那邊乞討著。他的周圍圍了很多人。“那邊怎么了？”媽媽問我。我說：“不知道，好像有個乞丐。”媽媽聽了，說：“我們過去看看。”“哎呀！不就是一個乞丐嘛！有什么好看的？”我極不情愿的說。可媽媽壓根就沒理我。徑直向那個乞丐走去。我也只好跟過去了。我湊近一看，：“哇塞！天哪！好可怕啊！那個乞丐沒有腳，在哪地上用可憐的目光看著我們這些人，伸出那雙臟兮兮的手，向我們乞討著。這時，我聽見旁邊的叔叔阿姨在議論著“看那樣，好像不像是假的`”“誰知道啊！萬一是假的呢？那我們豈不是被騙啦？”“算了算了，還是走吧！免得等會不讓我們走了”我看見那幾個叔叔阿姨都走了，我就想拉著媽媽也走。可我就是找不著媽媽，“誒，剛剛不還在這呢么？”
我疑惑著說。突然，我看見媽媽在那個乞丐旁邊，拿出幾張百元大鈔！媽媽居然遞給了那個殘疾人？！我趕緊跑了過去。我聽見媽媽在跟那個殘疾人說：“拿著這些錢，買些好的吃吃吧！”殘疾人說道：“啊？謝謝你呀！你可真是一個好人吶！”媽媽給完殘疾人錢后，看見了我那不情愿的臉對我說：“怎么啦？不希望我給他錢嗎？”“恩恩！”“女兒啊！你這么想，就錯啦！你想想，那個殘疾人多慘啊！我們呢？有手有腳，可以自己賺錢，可那個殘疾人呢？只有一雙腳，你叫他怎么賺錢呢？就算進了工廠里做事，哪一個工作是需要用腳的呢？他們到街上來乞討，我們就應該幫助他們，而不是在一旁看著他啊！要是人人都不幫助他，那我們人類不就成為一個沒有人情味的人了嗎？你說是不是？所以啊，以后要是我們碰上了殘疾人，就應該伸出援助之手去幫助他們！”“嗯！我以后一定會像你一樣，去幫助他們的！”
微風拂來，我聽著媽媽的那一番話！我心中不由得以媽媽為榮！以媽媽為我的偶像！
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