描寫我眼中的偶像作文

時間：2025-12-01 05:33:17 偶像我要投稿

描寫我眼中的偶像作文

　　根據市局《關于在全市國土規劃系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》(武土資規黨組[2013]5號)精神，分局黨組決定從今年七月中旬開始，在分局深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。實施方案如下。

描寫我眼中的偶像作文

　　一、活動的指導思想、基本原則和目標要求

　　(一)指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛主席思想、小平同志理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以分局領導班子和領導干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定、省委六條意見和市委十一條禁令作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚作風主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢，為轄區改革、發展、穩定提供堅強保證。

　　黨的群眾路線教育實踐活動，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是學習領會和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在做起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚作風主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

　　(二)目標要求。黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，重點抓好領導班子和領導干部，主要任務是落實為民務實清廉要求，教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步改善。具體要求是：

　　一是自覺踐行為民宗旨。深化人民創造歷史、人民是真正英雄的思想認識，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。

　　二是大力弘揚務實作風。堅持求真務實、真抓實干，堅持問政于民、問需于民、問計于民，堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揮理論聯系實際、密切聯系群眾和艱苦奮斗的優良作風。

　　三是始終保持清廉本色。自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

　　四是建立健全長效機制。建立完善貫徹執行黨的群眾路線的制度體系，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。

　　(三)基本原則。為確保教育實踐活動健康開展，在活動中要著重把握以下基本原則。

　　一是堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。

　　二是堅持批評與自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

　　三是堅持開門搞活動。請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監督，努力在解決作風不實、不正和不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。

　　四是堅持分類指導。針對不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合不同特點的目標要求和辦法措施。

　　五是堅持領導帶頭。充分發揮黨員領導干部的示范帶動作用，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。

　　二、開展教育實踐活動要著力解決突出問題

　　本次教育實踐活動，要集中解決四個方面的突出問題。

　　(一)堅決反對形式主義。重點解決知行不一、不求甚解、不求實效，事業心責任感不強等問題，教育引導黨員、干部改進工作作風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業上。

　　(二)堅決反對官僚作風主義。重點解決脫離實際、脫離群眾等問題，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，虛心向群眾學習領會，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。

　　(三)堅決反對享樂主義。重點解決精神懈怠、不思進取，紀律松懈、庸懶疲沓等問題，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。

　　(四)堅決反對奢靡之風。重點解決鋪張浪費、超標接待、變相旅游、權為私用、腐化墮落等問題，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算、勤儉辦事。

　　在深查細找“四風”問題的同時，要結合分局工作實際，重點解決群眾反映比較突出的具體問題：

　　一是思想認識不到位。主要表現在：群眾觀點不強，沒有一切想著群眾、一切為了群眾的觀念;

　　二是服務意識淡薄。主要表現在：超前服務不積極、主動服務不及時、跟蹤服務不到位、限時服務不落實;

　　三是工作作風不實。主要表現在：深入基層、貼近群眾不夠，工作不夠扎實有效;

　　四是精神狀態不佳。主要表現在：事業心責任感強不強，工作上存在無精打采、得過且過、不思進取、安于現狀。存在拈輕怕重、敷衍塞責、相互推諉、不敢擔當的現象。要針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。

　　三、方法步驟

　　(一)學習領會教育、聽取意見。重點是搞好學習領會宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取意見。

　　1.學習領會教育。采取個人自學、專題學習領會、集中研討等多種形式，組織黨員、干部深入學習領會中國特色社會主義理論體系，學習領會黨章和黨的會議報告，學習領會國家總書記一系列重要講話精神，學習領會黨的光輝歷史和優良傳統，學習領會黨內法規法紀;深入學習領會《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領導干部學習領會文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》三本學習領會材料及有關群眾路線資料;深入學習領會市第十二次黨員代表大會報告、《武漢市領導干部職業道德學習領會讀本》以及反腐倡廉、治庸問責警示教育讀本等有關材料。圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，圍繞發揚黨的優良傳統和作風，圍繞為民務實清廉的目標等，深入研究，廣泛討論。分局黨組要帶頭學習領會、帶頭討論，切實抓好基層黨員的學習領會教育工作。黨員干部要認真做好學習領會筆記、心得體會和自我思考分析材料，邊學習領會邊思考，增強學習領會效果。

　　2.聽取意見。廣泛采取調研座談、普遍走訪、問卷調查、開設意見箱、開通專線、網上郵箱等形式，緊緊圍繞領導班子和領導干部在作風建設方面、特別是“四風”方面存在的突出問題，緊緊圍繞群眾反映強烈的突出問題，廣泛聽取本單位黨員干部職工、工作對象和服務對象、“兩代表一委員”、基層干部群眾的意見建議。對收集聽取的意見，要全面匯集，認真梳理，在不改變原意和不重復的基礎上，逐條分析，分類歸納，不加修飾，做到原汁原味。要根據學習領會討論、聽取意見情況，有針對性地提出初步改進措施，注重從制度層面解決問題。

　　(二)查擺問題、開展批評。重點是圍繞落實為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺形式主義、官僚作風主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，組織召開一次高質量的專題民主生活會。邀請市局黨組派出督導組全程參與分局領導班子專題民主生活會，加強指導。

　　1.深入分析問題。領導班子及其成員對征求到的意見建議和查擺出來的突出問題進行認真梳理分析，匯總形成征求意見情況報告。涉及領導班子的，向全體成員通報;涉及班子成員個人的，由黨組主要負責同志向本人反饋。對反映存在問題較多的班子成員，由分局黨組主要負責同志進行談話提醒;對其他班子成員也要進行個別談話提醒。

　　2.開展交心談心。召開專題民主生活會前，黨組主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。重點談思想、談作風，相互征求意見，幫助查找問題。談心談話主要內容要做好相關記錄。

　　3.撰寫對照檢查材料。分局領導班子及其成員要對照為民務實清廉要求撰寫對照檢查材料，深刻分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。對照檢查材料一般包括四個部分：班子或個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個部分。對照檢查材料要緊扣主題，開門見山，突出重點，正視矛盾和問題，講真話、講實話、講心里話;要認真思考、正面回應干部群眾所提意見，提出實實在在、明確具體、便于實施的整改措施。對聯系實際不夠、問題找得不準、剖析根源不深不透、整改方向不明確的，要責其認真修改。

　　4.召開民主生活會。要認真制定領導班子專題民主生活會專項方案，方案要充分體現會前征求意見、相互交心談心情況，并報上級督導組審閱。主要負責同志要帶頭查擺問題，帶頭進行黨性分析和自我剖析，帶頭開展批評與自我批評。班子成員之間既要開展深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。

　　5.做好評價反饋。領導班子民主生活會后，黨組主要負責同志對班子成員的對照檢查材料、開展批評和自我批評情況進行評價，并進行反饋。民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料，要在規定范圍內通報。對領導班子和黨員領導干部查擺問題、對照檢查情況，可邀請“兩代表一委員”、黨員群眾代表等，采取適當方式進行民主評議。每個黨員都要參加所在黨小組召開的專題組織生活會，針對存在問題，提出改進措施和辦法。

　　(三)整改落實、建章立制。重點是制定和落實整改方案，對領導班子和領導干部作風方面存在的問題扎實開展整改，對一些群眾反映強烈的突出問題集中進行治理，建立健全改進工作作風、密切聯系群眾的長效機制。

　　1、制定整改方案。針對形式主義、官僚作風主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題，研究制定整改方案，提出整改的目標、方式和時限要求，明確整改的具體措施和責任主體。整改方案實行一把手負責制，切實做到及時整改、逐項落實。整改任務書和時間表，要向群眾公示;整改方案和結果，也要在一定范圍內公布。

　　2、開展集中整治。在反對形式主義方面，對分局各類會議、文件、簡報、節慶、評比表彰活動進行認真梳理，根據工作需要精簡合并，集中治理文山會海，堅決取消一切沒有實質內容、沒有實際作用的會議、活動和文件。在反對官僚作風主義方面，重點對領導干部和科室負責人的勤政情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題。在反對享樂主義方面，重點對領導干部和科室負責人落實有關工作和生活待遇規定的情況進行專項檢查，進一步規范和落實公務接待有關規定。在反對奢靡之風方面，全面檢查“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相游山玩水。

　　3、深化治庸問責。把加強領導班子建設和嚴格教育管理干部貫穿于整改落實過程中。對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調整。對活動中發現的重大違紀違法問題，及時嚴肅查處。

　　4、提高群眾工作能力。注重深入基層，摸清情況、注重傾聽民意、集中民智，提高科學決策、民主決策能力;注重直面困難，提高解決問題、化解矛盾能力;注重順應群眾意愿、回應群眾呼聲，克服盲目指揮、提高宣傳群眾、組織群眾能力。對那些與群眾有感情、為群眾辦實事、得到群眾擁護的干部，要提拔使用，樹立正確用人導向。

　　5、加強制度建設。堅持把制度建設貫穿始終。堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。注重總結實踐中的好經驗好做法，完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，健全干部作風狀況考核評價機制，建立健全厲行節約、制止浪費制度，完善公務用車配備使用管理辦法，完善因公出國(境)管理規定，完善會議、培訓、活動經費管理辦法，建立健全公務支出、公款消費方面的制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化。

　　四、組織領導和有關要求

　　(一)落實領導責任。黨的群眾路線教育實踐活動在分局黨組領導下開展。成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，黨組書記、局長高成喜同志擔任組長，皮文勝同志任第一副組長，鄧寶航、劉尚勇任副組長，科室負責人為小組成員。

　　領導小組下設辦公室，劉尚勇同志兼任主任，張濤兼任副主任，成員為：姚青、馮原、謝瑩、朱楠。

　　(二)加強督促檢查。領導小組全程負責活動的組織安排，加強對活動的指導檢查，防止走形式、走過場。

　　(三)加強探索創新。堅決落實中央和省、市委及市局黨組統一部署，堅持教育實踐活動的基本環節不能少、不變通，把“規定動作”做到位，又要結合實際，把 “自選動作”做出特色，積極探索教育實踐活動的新形式、新方法，努力增強教育實踐活動的吸引力、針對性和實效性。

　　(四)注重活動實效。要把教育實踐活動與“學創”活動和“三個中心”、“三個武漢”建設實踐相結合，與黨員、干部履職盡責相結合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要用好的作風組織開展教育實踐活動，力戒形式主義，不做表面文章，做到“不虛”;著力解決突出問題，做到“不空”;緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進。

　　(五)把握好輿論導向。要認真做好宣傳發動工作，讓全體黨員干部吃透中央和省、市委精神，真正把大家的思想和行動統一到中央精神上來，營造良好的教育實踐活動氛圍。對活動中涌現出的好的典型、好的做法，要及時形成簡報，統一報分局領導小組辦公室。

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