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            偶像作文500字

            時間:2025-11-29 09:02:12 偶像 我要投稿

            【精華】偶像作文500字匯總七篇

              在經濟飛速發展的今天,報告的使用成為日常生活的常態,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的輔導員的述職報告3篇,歡迎閱讀與收藏。

            【精華】偶像作文500字匯總七篇

            輔導員的述職報告 篇1

            尊敬的各位領導:

              上午好!自XX年9月至今,我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,在領導、同事的熱心幫忙下,于工作中且行且思,現將工作狀況匯報如下:

              一、三個階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時間大致分為三個階段。

              1.XX年9月至XX年4月,所在系為文學與法學系(現語言文學系),主要協助系學工辦相關工作的開展,擔任XX商英2、XX商英(專轉本)兩個班級輔導員,負責指導“繁星”文學社。

              期間實現了由學生到師長主角的順利轉換,并于工作中體會了輔導員工作的性質,初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

              班級管理方面,重視與學生的充分溝通交流,針對所帶班級均為新生班,注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業開展相關經驗交流會,班級構成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在XX-XX學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。

              2.XX年4月至XX年7月,所在系為經濟學系(現經濟與法學系),期間主要分擔教育管理和團建工作,擔任XX商英2、XX商英(專轉本)、XX金融、XX金融四個班級輔導員。

              整體來說,這段時間工作任務繁重。在教育管理方面,主要完成了“大學生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創造成果展的評比工作等。團總支工作方面,主要組織了“科文學院首屆文化藝術節”的相關活動,做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查,配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。

              班級管理方面,因所帶班級分散在一期與二期兩個系,為了有效開展工作、及時掌握班級動態以及保證將相關信息及時傳到達位,在各班級建立了班委層級管理負責制,保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末,所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,保證了每一位同學搬遷的'順利進行。

              3.XX年9月至今,所在系為經濟與法學系,主要負責教育管理工作,擔任XX國貿、XX金融、XX金融、XX金融四個班級輔導員。這段時間,系學工辦工作分工更加細化了,自身工作也更有了程序和章法。主要完成了XX-XX學年的評獎評優、商業醫療保險和城鎮居民醫療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導,最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間,認真策劃、組織活動并及時總結工作,評選出了能夠引領系優秀學風的個人和群眾。

              班級工作方面,重視各班級良好學風的構成,能夠把握相關契機開展主題班會活動,根據不同年級和專業特色,開展系列交流學習,每個班級均具有活潑用心的氛圍。在XX-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。

              二、善于思考,理清思路,總結規律,不斷探求科學的工作途徑。

              結合工作實際,對輔導員工作主要有以下幾點思考:

              1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。

              輔導員工作的本質是服務學生成長,在為了實現該目的過程中,我們會采取各式各樣的管理方式。時常發現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果,學生的理解也往往是被動的;而當管理上出現“松動”的時候,部分學生可能又恢復了原先不好的養成。所以,在管理中應變督促、強制為引導,引導會是一種鼓勵,透過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己,養成優秀的習慣顯得更為重要。

              2.要善于總結,在反思中把握規律、創新工作思路。

              輔導員的部分工作具有必須的重復性,重復容易使工作程式化,經驗主義的慣性往往影響工作思路的創新,同時也會帶來對工作的疲乏感。為此,應階段性地為自己辟出時間去總結一個時期的工作,反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行,所做工作是否有利于構成優良的學風,而自己的工作方式是否又切實有成效

              3.言傳不如身教,要不斷充實自己,適應不同特點學生發展的需求。

              輔導員工作,并不具有很強的專業性,但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此,要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作就應是與時俱進的,在把握好學生特點的同時,也就應能夠把握社會現狀與發展趨勢,要不斷更新理念,適應不同時期的學生發展需求。同時,要對社會文化有必須的敏感度,在精神素養方面不斷提升自己,做到教學相長,把自身發展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。

              三、客觀認識自我,尋找不足,迎頭趕上。

              1.工作方式上,委婉有余,威嚴不足。2.工作思飄過于保守,缺乏大膽嘗試的勇氣。3.處理緊急事件的應變潛力不強,表現出經驗不足的弱點。

              回顧這一年多的時間,心中感慨頗多,以前有過不止一次的彷徨和猶豫,但更多的卻是堅持和期盼。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我帶給的機會,讓我能夠踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里,我將會針對自身存在的不足,不斷改善工作方式方法,繼續提升自己各方面素養,將學生工作做得更加規范、細致,真正服務學生的成長和成才。

            輔導員的述職報告 篇2

              作為兼職輔導員,我的工作主要是協助輔導員老師做好學生工作。在這短短的一年里,自己雖然談不上有什么轟轟烈烈的成績,但是我自己也經歷了一段生活的磨練,回首過去的一年,是收獲的一年,是自我提高和發現自身的一段日子。

              通過與愛萍老師共處的時間,我覺得她是一位非常值得我虛心學習的老師。她常常會思考如何讓工作變得更加富有效率,常常會告訴我做事情要有條理性要有邏輯性,要有自己的思考,她是一位善于思考、經常會總結規律,不斷探索科學的工作方式的老師。此外,她也是一個工作上很井井有條的老師,會告訴我如何把一件事做好,如果我做錯了她會告訴我應該如何完善,我們在工作中需要注意的地方在哪里。這點也讓我受益匪淺。

              在這一年里,我收獲了太多的朋友。在與同學們進行一些活動的溝通過程中,我認識了很多很有自己想法并且認真對待班級工作的朋友。我也常常去跑到實驗室去找他們聊天,問問他們的生活狀態,大家暢談對生活的理想。可能由于我們是同一個年齡層,有著相同的`迷茫與問題,我們相互安慰相互鼓勵,相互加油。在組織協調一些活動時,我也會主動請教他們好的辦法,創新的點子等等。在交流的過程中,我們彼此更加親近了。我雖然走了,但是物理與機電工程學院這些可愛的人卻給我的人生留下了寶貴的回憶。我感謝大家,能與大家相知相識共處,我真的很幸運也真的很開心。我真心會想念大家的!

              在工作中也暴露了一些問題,值得自己去反省。由于我是文科生,但理工科具有很強的專業性。因此,在日常的工作需要不斷擴展自己的知識結構,把握好理工科的特點。今后,我將針對自己的不足,努力改進。

              回顧了這一年的時光,我感謝學院為我提供了這次機會,讓我自己可以得到鍛煉!今后,我將會繼續提升自己各方面的素質,將工作做得更加規范、細致。

            輔導員的述職報告 篇3

              20xx年夏天因工作需要,我從附屬衛校團委書記崗位調到醫學應用技術學院任學生科科長,并擔任20xx級康復治療技術1—4班和20xx級臨床醫學(3+2)專業1—4班的輔導員。現將我個人在近兩年時間里的工作做以簡要總結向這天負責對我本人考核的領導、老師以及全體在座的學生做以匯報。

              一、轉變教師主角,樹立服務意識;

              工作中我始終注意改變以往輔導員老師的家長式作風,對待學生盡量避免俯視的管教式教育,而采取平等對待,努力幫忙學生構成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務于學生,因為我認為現今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,及時有效的對學生們加強心理疏導,幫忙消除或減輕種種心理擔憂,讓學生們認識到自己的價值。輔導員工作的好處和價值更在于“輔”助學生們成人,引“導”學生們成才,“員”學生和家長們的成功之夢。同時,還要主動創造條件和機會讓這些學生表現其優點和長處,及時贊揚,及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅,使輔導員老師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領路人。

              二、工作中努力體現“大愛無形”

              從XX年參加工作以來近六年的時間里,我從沒有請過一天病假,僅有的兩天事假是由于20xx年12月由于爺爺過世才請的。就是在自己婚禮的前一天,我仍然忙碌在工作崗位上;20xx年5月份由于頸椎間盤脫出、錐孔狹窄,疼痛導致頭部無法旋轉,二四二醫院推薦住院治療,但即使這樣我仍然每一天上午上班,處理完工作下午兩點鐘后去醫院進行治療……為了學生搞活動,有多少個早晨我就來到靜寂的校園中;又有多少個晚上,甚至是節假日,我還要加班加點的去工作。我所做的這些無不體現著這樣的一句話“為了學生的一切,為了一切學生,一切為了學生”,我所做的這些更體現著對學生的'一種愛,這種愛是潛移默化的,更是無形的,所以我稱這種愛叫做大愛。有人以前說過這樣一句話“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”,這句話運用了比較夸大的方式進行闡述這樣一個淺顯的道理,事實上我當然不可能是神,但是我在盡自己的最大努力去培養、教育別人的孩子。因為我心里始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’,你自己更要配得起‘老師’這兩個字”。

              以上是我個人對近幾年工作的簡要述職,有不足之處期望各位領導、老師能夠給以指正,在此不勝感激,更期望同學們能夠提出對我工作的推薦和意見,我會認真加以思考。

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