(通用)努力的作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的努力的作文7篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
在人生的道路上，大家總在不停地實現一個計劃，它必須讓大家不斷的奮斗，不斷努力，才會成真。這是人生的計劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有的他最終一事無成，有的人最終成為祖國的棟梁，它會一直在你心里，不斷激勵你，鼓勵你，向著目標邁進，向著未來邁進。
剛懂事時，大部分人心里都會有一個理想：我長大要當設計師;我長大要當宇航員;我長大以后要當老板;我長大以后要當……從那一刻開始，就已下定決心，永不言敗，大家的青春里沒有低頭和放棄這些詞。著名詩人曾經說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”有了理想和那青春不言敗的誓言未來就離大家不遠了。
漸漸地大家長大了，大家知道了要努力學習才會有好的收獲。那些名人的故事也時刻激勵著大家，只要奮斗，大家都可以。
蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國的牛津，他在青年時就身患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學家。
被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
還有屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》，經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養。終于成為了一位偉大的詩人。
偉人們的故事告訴大家目標要通過努力奮斗去實現，而不是不勞而獲，坐吃山空!!
書籍是人類進步的階梯，書到用時方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學早，老來方悔讀書遲，書讀百遍、其義自見……我從書里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者、一個哲學家在領悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書，心便豁然開朗。我會在讀書時陷入故事情節，成了故事的主人公，會隨它們的快樂而快樂，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書這奇妙的世界里無法自拔。書，我的朋友啊!時刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢想、人生的真諦，我時刻謹記“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，你讓我看見我離未來、離夢想不遠了。
鴻雁帶著對天空的執著追求，搏擊長空;蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達了?為什么總被一次次大風吹破的蜘蛛網終能織成?后來，我明白了，是因為心中理想的那份執著追求，那份堅持不懈的奮斗。
不去經受浪花的拍打，風帆只是塊破布;沒有經歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗”開辟出獨一無二的人生之路。
努力的作文 篇2
我是宋瀛，今年11歲，個子高高的，鼻子高高的，手指長長的，睫毛也長長的，不過，牙齒好像不太整齊。我愛笑，因為我是一位活潑開朗的女孩。
我自信，因為我會努力；我愛玩，因為我很活潑。在學校，我要做一位上課認真聽講、遵守紀律，下課活蹦亂跳，自由玩耍的孩子。但這些，都是在完成老師布置的任務下才可以的。我有很多愛好，我愛彈鋼琴，我感覺手指與手指在琴鍵上靈活跳動，傾聽樂器的美聲，是一種享受，如今，鋼琴已學到第十級。我愛游泳，在水中運動，水中玩耍，水中比賽是多么快樂啊！現在我已會蛙泳和仰泳，我愛聽音樂，我愛閱讀，我愛看電影，我愛——因為這些愛好，因為努力，我還得過許多證書，感謝它們，讓我感受到每天的快樂、充實。我還很喜歡小動物，它們毛茸茸的，叫聲也很好聽，我的家里就有一只虎皮鸚鵡和兩只小家雞，我非常喜歡它們。
我愛學習，愛閱讀，因為我有目標，我要養成自覺學習的習慣。目前我的夢想是能上一所好的中學，我要朝著這個目標去奮斗，去努力，在平常我會多看看課外知識，多運動，讓身體健康，讓成績提高。我每天都保持快樂的心情，這樣才會更好地完成作業等各項任務。
作為小學畢業生的我，一定會更加努力，朝著自己的目標去奮斗，為迎接初中生活做好準備。
努力的作文 篇3
今天在報紙上看到的一篇文章，名為《絕癥女子寫劇本 熱愛生命很樂觀》，感觸很深。
可能，很多人都不認識她。她，曾三次在死亡的邊緣中掙扎，心臟曾停止跳動了4分鐘，但每次閻王爺都放過了她。
她，把平生的坎坷經歷寫成了一篇劇本，取名為《坎坷人生》。她說：“我寫的劇本想請張藝謀來導演，因為張藝謀有知名度，影響度大。如果我的劇本能賺錢的話，我要成立一個尿毒癥救治基金會，讓患尿毒癥的人少走彎路。”這就是她的愿望。也許有人覺得她癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。可我卻不覺得，她的劇本是對自己生命的譜寫。
她的名字叫盧小青，6年前她得了糖尿病，2年后又患上了尿毒癥。可在視力不足0。1還經常要去血透的情況下，她堅持寫劇本，她的樂觀，開朗，堅強感染了我。我敬佩她，不像我們，為一點雞毛蒜皮的小事哭天哭地，為一些無關緊要的事糾結不清，為一些芝麻大小的事吵來吵去，而應該樂觀堅強地面對我們生活上、學習上的困難，百折不撓，去克服它，戰勝它！
是啊，讓每一天都過得精彩才對得起愛我們的親人，對得起疼我們的長輩，對得起教導我們的師長！努力拼搏吧！
努力的作文 篇4
看著每天忙碌的人，有時候喜歡一個人漫無邊際的回憶，更多的時候是在沉想，有太多的夢沒有去實現。每天對自己說努力，說奮斗，只是為了明天！那些一直在身邊的人，我們都要好好生活。
我要謝謝那些曾經默默幫助過我陪伴過我的人，也許有時我并不像別人想象的那樣，更多時候是直來直往，但是這就是我。
這段時間的努力，是身體和心理上的一種挑戰。
青春真的很珍貴，經歷過為一些事傷身鬧脾氣的階段后，我發現，其實有些人真的不必理。當說話的不到回應，便不必再多言。得不到的，我亦不貪。自身的身價必須不斷做加法，那些冗雜的事情可以做減法。
成功的道路不好走，但是如果有人陪伴在身邊，互相勉勵共同成長，也不是那么辛苦了。
力求像陸太姬那樣堅強！
努力的作文 篇5
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
從總體上看，雖然說同學們的學習風氣與過去相比有了明顯好轉，但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預備鈴響了，校園草地和操場上還有不少同學好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動著，不能及時進入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進教室，結果需要過好幾分鐘才能安靜下來進入學習狀態;上課鈴響后，一些班級的同學不能迅速安靜下來，不習慣于做好上課的準備，待老師進入教室后才慌亂地找課本找自備本找學習資料，課堂上，雖然絕大多數同學都在認真學習，但看出來一部分同學不注意講究學習效率，學習效果并不是很好。不僅如此，有些同學還把零食、玩具等東西帶進教室，不僅干擾了自己的學習活動，也影響著他人的學習，乃至影響整個班級的學習風氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發生，但是你們要知道，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦。比如五年級畢業班的學生，每天的學習任務確乎要比其它年級重些，但經過老師們認真調查了解，感覺同學們的學習負擔并不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。學習上不能吃一點苦，怎么能取得優異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?
作為一名小學生，面對浩瀚的知識，我們首先要調整好自己的心態，有一種正確的學習態度。要明白學習不是為家長學的，也不是為老師學的，而是為自己學的。為了自己有一個好的前途，為了為國家貢獻更多的力量，所以我們要好好學習。其次，學習并不是一件很困難的事，只要上課專心聽講，課后認真完成作業，找到適合自己的學習方法，學習起來就比較容易。當你真正投入到學習中，你會覺得學習像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光，充滿著生機，充滿著幸福和快樂。誰說學習枯燥無味?通過學習，語文課堂上，同學們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里，同學們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍天;數學競賽中，同學們加減乘除，應用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里，ABCD單詞句型，同學們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?
教育專家告訴我們，每一個學生的潛力都是無窮的，每一個學生的前途都是無量的。同學們，從現在開始，請你們一定要注意增強自己的時間意識，增強自己的學習目標意識，從每一個細節做起努力改善自己的學習，不斷提高學習的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學習所提出的要求和具體的指導，更要請你們從自己現實的基礎狀況出發，腳踏實地改進學習，學會學習，真正做學習的主人。同學們，從此以后，我們真誠希望你們在預備鈴之后迅速做好學習準備，上課鈴響后迅速進入學習狀態，在課堂上積極與老師的教學形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學習，保持較高的學習效率，決不讓自己浪費一點時間。
同學們，從現在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學在學習上不斷取得進步，在思想上、心理上形成良好的素質，祝愿大家每天都能擁有學習的快樂，而且能享受快樂的學習!
努力的作文 篇6
小時候，我家很窮。母親在我 3 歲那年，跟奶奶鬧矛盾，離家打工，十幾年沒有回過家。從小我就跟著父 親生活，他會打一手快板。他這一輩子，也就靠這竹板，找到一些活著的樂趣。 因為家里窮，我讀書的錢，都是向村里的大叔大伯們借的。后來，有一位城里的阿姨，通過希望工程和我 結成了對子，資助我上學。我還記得上初二時，夏天到了，我唯一的一雙布鞋破了，腳趾從里面露出來。 第三節是體育課，為了不讓同學們看笑話，我偷偷地把半張報紙折好，墊進鞋子里。可是在跳遠時，我用 力一蹬，隨著濺起的黃沙，我的一雙布鞋徹底壽終正寢了——鞋幫與鞋底脫離，半個腳掌露了出來。“轟”的一聲，同學們都笑起來，我面紅耳赤。 我知道家里窮，不敢向父親開口。那時我多想要一雙塑料涼鞋呀，同學們都穿著漂亮的涼鞋，有的還穿著 絲襪，而我自己呢，只能一直赤腳上學。 有一天傍晚，快放學了，班主任程老師把我叫到辦公室。她翻開一沓試卷，告訴我數學考了 100 分。我高 興極了。程老師拉開抽屜，從辦公桌里掏出一個紙盒，笑著對我說：“拿去吧，這是你的獎品！”我打開， 竟然是一雙嶄新的涼鞋。 從那時開始，我下定決心要好好讀書。我的成績一直保持在班里的前 10 名，直到高三。 填報大學志愿時，我矛盾了很久。家里的情況，只允許我上軍校，因為上軍校是免學費的。這幾年讀書， 家里已經欠下了不少債。但我自己卻希望成為一名演員。 在學校除了讀書，我還參加了好幾個社團，經常給同學們表演快板、小品什么的。可是我不會跳舞，不會 彈鋼琴，也不會聲樂。程老師說：“你嗓子好，可以試試考表演。”離考試只有一個月，我就天天對著學校 的 VCD 學。藝術考試時，我表演了一段快板，讓考官們非常感興趣。 我就這樣進了當時的北京廣播學院。全國有 8000 多人在爭 20 個名額，我這樣一個農村小子，卻進了“北 廣”！ 到北京上大學以前，我一無所有，什么都不懂。電影都沒看過幾部，鄰居家里的黑白電視機也只能收到一 個臺。到了北京，和人說話都會緊張……但是我告訴自己，要挺住，要堅強。剛進校時，班上 23 個同學， 我排在第 16 名，一年下來，我成為第一名。 從大一開始，我一邊打工，一邊掙自己的生活費。給公司搞商業演出，也給一些電影電視劇當群眾演員， 早上 5 點半等在制片廠門口，干上一天，半夜回來，報酬是 20 元工錢和一份快餐。 班上的同學幾乎都來自城市，有的家境好，有的是藝術世家，吃穿不用愁，機會也多。我沒有，我必須從 演每一個小角色做起。演完時，導演能問一
下我的名字，那就是最大的成功，因為也許下次有更好的機會。 大一那一年，中央電視臺“夢想劇場”做我們學校的專場，導演來選人，我被選上了。導演很欣賞我的表演， 后來讓我一起做欄目，還擔任了一段時間副導演。現在我每個月平均有 10 天在拍戲、配音。每天的生活， 就是不間斷地干活，干活，再干活，多的時候一天能掙到 1000 元錢。前些天，我給父親寫信，告訴他： 上學貸的款，年底就能還清了。父親看到，一定會很開心。到現在，我還珍藏著那雙涼鞋。我永遠記得程老師送我鞋子的時候,額外叮囑我的幾句話：“你是一個沒有 雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須跑……” 是的!我會一直跑下去。
努力的作文 篇7
一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。
當指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學一學就會，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續續。
我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過別人。于是，開始努力嘗試。
我暗更下決心，一定要努力練習!嘗試著把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來。手酸了，就甩一甩，繼續練習。
功夫不負有心人，日復一日，我拉出的旋律也像同學們一樣流暢，讓我高興極了。
拉的次數越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯歡晚會上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結尾時，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來，同學們在臺下竊竊私語。我不好意思地下了臺。老師說我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒有起伏，都是一個調，好像缺少了什么東西。
幾天后，我重又拿起琴，細細品味老師拉琴時的起伏變化，體驗變化背后蘊含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動，更需要心靈的參與。
于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進行心靈的對話，用心感受每一個音符背后的情感。
若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的激動;若作者憂愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯……
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會到達那陽光燦爛的地方，那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風都會化成暖流，流淌在我的心間。