[推薦]努力奔跑作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的努力奔跑作文，希望對大家有所幫助。
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努力奔跑作文1
北京城大街上的夜燈亮了，比我們浙西小山村的月亮要亮得多。你9點半打我電話的時候，我正在地鐵里，穿行在北京城的地下。
是啊，這樣的晚上，我總是在不停地奔波，從這個片場趕到那個片場——你知道北京的交通有多麻煩，一趕路最少要一個多小時，這樣我的夜晚，眼前總是搖晃著一閃而過的霓虹燈，還有快速倒退的建
筑??我常常會在地鐵或出租車里睡著，也許只有幾分鐘時間。有時候，等我回到學校的宿舍，天就要亮了，熱鬧、奔忙的一天又要開始了。
呵呵，這樣的時候，我總是非常想家，想念溝溪熟悉的山山水水，一草一木，還有我的父親母親。
全國8000多人爭20個名額，我一個農村小子，初中時連一雙涼鞋都買不起的人，卻考上了“北廣”?
我是20xx年考進中國傳媒大學的，就是原來的“北廣”。后來保送上了研究生，電影電視劇表演藝術方向。你問我是怎么考進傳媒大學的？我現在想起來，自己都覺得特別幸運，真的。
在衢二中讀書的時候，我一直想考軍校，因為軍校讀書是不收錢的。你知道，我家里非常困難，到現在還住著解放前的老房子。沒有錢讀書，從初中開始我就得到希望工程的資助，有人和我結對。高中的時候，學校又給我減免了部分學費。校長對我說，只要你好好上學，表現出色，你就好好學吧。
我記著校長的話。在學校里我是很活躍的，除了讀書，我也參加好幾個社團，偶爾也給同學們表演快板、小品什么的。從小我就跟父
親學會了快板。我的大伯是金華婺劇團的，上世紀50年代就唱婺劇，唱了幾十年，他演濟公的照片現在還放大了掛在我家里的墻上。我父親文化程度不高，人很快活，聽他說十幾歲的時候，看到跑江湖的藝人用幾塊竹板“啪嗒啪嗒”地敲，聽得他很高興，回家后就自己削了幾塊竹板，整天拿在手上敲。后來就是這自創的“三塊頭”竹板，他從未離過身，一輩子就靠它找樂子了。
父親對我影響很大。我小時就很會模仿，會口技。那時候我們爺兒倆在溪里洗衣服，旁邊是好多女人，我和父親你一句我一句地說話，就跟說相聲一樣，逗得那些女人花枝亂顫地笑。
我不會跳舞，不會彈鋼琴，沒練過形體，也不會聲樂，沒學過。高二的時候參加小歌手比賽，拿了第一名。程春春老師說：“你嗓子好，可以試試考表演。”離考試只有一個月，我就跟著程老師學，對著VCD學。沒想到考試時，我表演了一段快板，這讓考官們非常感興趣。現在我大學里的系主任還惦記著我的快板。
那個初中時一雙涼鞋都買不起，天天光著腳跑的野小子，就這樣考上了“北廣”。
全國有8000多人在爭20個名額，而我這樣一個農村小子，除了一腔熱情，啥也沒有——我能走進“北廣”，你說我有多么幸運。到
現在我都非常感激程老師，她非常非常善良，就像媽媽一樣照顧我。在我的成長路上，有那么多人在拉我，我想起來就覺得很感動。
“老師媽媽”對我說：“你是一個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐傘慢慢走，但你必須得跑??”
上大學，家里貸了4萬元的'款。
4萬元對我家來說，是一個天文數字，還要加上利息。這幾年，我就背負著一種沉重的壓力，或者說也是一種努力奮斗的動力。
和你說說我的媽媽吧。媽媽是個很要強的人，在我3歲時，因跟奶奶鬧矛盾，她就離家出走打工去了。我的成長是缺少母愛的。直到我19歲，考上了大學的那個夏天，我開始去找她。后來費了很多的周折，我終于找到了她——她在杭州的一家醫院里做護工??
我一直記得“老師媽媽”程春春對我說的話：“你是一個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐傘慢慢走，但你必須得跑??”是啊，來北京上大學以前，我什么都不懂，什么都沒有。電影都沒看過幾部，鄰居家里的黑白電視機，只能收到衢州臺。來到北京，才見到那么多高樓，才知道地鐵，一開始和人說話都緊張??但是我告訴自己，要挺住，要堅強。
剛進校時，班里23個人，我排在第16名，一年下來，我成為第
從大一開始，我就一邊打工，一邊掙自己的生活費。給公司搞商業演出，或者組織學校里的演出。最早給一些電視電影劇當群眾演員，早上5點半就等在制片廠門口，一車拉到拍攝地點，給人當牛使，半夜了再用車拉回來，20元一天，我也做過。
同學中，幾乎都是城市考去的，有的同學家境很好，或者出自藝術世家，吃穿不用愁，機會不用愁。我都沒有，我必須從演每一個小角色做起。演完時，導演能問一下你的名字，那就是最大的成功，因為也許下次有更大的機會。
大一那一年，中央電視臺“夢想劇場”做我們學校的專場，畢福劍來選人，我被選上了。我仔仔細細地琢磨幾天，后來演了一小品，《八仙分酒》。當時反響挺好，結果這個小品還上了年度金像獎的頒獎晚會。和畢福劍熟了，他很欣賞我的表演，就讓我一起做欄目，一共做了七八期，后來還擔任了兩期欄目的副導演。與畢福劍交往，我學到了很多東西，比如敬業。記得是20xx年的夏天，天氣還特別熱，我們一起來到浙江的新安江做節目，連續工作半個月，每天都得工作
努力奔跑作文2
送走了歡樂的20xx，迎來了嶄新的20xx，我回到了往日的學習生活，開始努力奔跑，做一個追夢人。
我的夢想是——當一名作家。一年級，我還不知道我的夢想在哪個方向；二年級，我開始向著夢想的方向前行；三年級，我抓住了夢想的尾巴……可沒想到，隨著我年齡的增長，夢想也在不斷變大，路上的困難越來越多，夢想這個淘氣的孩子竟然從我手里逃跑了。所以在新的學期里，我一定要奔跑，抓住夢，做追夢人。
要想抓住夢想，學習一定要好，寫作能力一定得強，我一定會在新的學期里努力超越自己。
偷偷告訴你們哦，我開始寫書稿了，名字叫：《小石子奇遇記》。你有沒有覺得這幾個字很耳熟，沒錯，你們轉過頭往后一看，是不是看見我寫的`那兩篇了？一篇900多字，一篇1000多字，是不是超出了四年級小學生的底線？
雖然我沒有太多的時間寫他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所說的：“時間就像海綿里的水，擠擠總是有的。”
這個秘密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，說了這么多，也說累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢人吧！
努力奔跑作文3
仰起頭努力地抑制住自己的眼淚，坐在窗前回想起今早發生的一幕，我紅了眼眶。
窗外陰沉得很，烏云密布，風在呼呼地刮著，自己不由得縮了縮脖子，深吸一口氣，心頭涌起一股莫名的傷心。看著手中那張布滿紅叉的物理試卷，手不由得緊了緊，那個顯眼的不及格分數還是刺痛了我的眼睛，更刺痛了我那顆要強的心。
我不明白為什么會這樣的差勁，初三第一堂入學考試差成這樣，關上房門望著潔白的天花板，我昏昏沉沉地想著自己的失誤，還有在暑假中的種種表現，自己似乎知道是為什么了——自己渾噩地過了整整一個月，早上不起，晚上不睡，下午還要睡個午覺，作業草草完成，將物理遠遠拋在腦后，不管不顧。
因為對物理的不重視，我與它漸行漸遠……
我想了很久，忽然從床上躍起，呼了一口氣，冷靜下來把試卷展平，拿起紅筆，找到那本似乎已經鋪滿灰塵的物理課本，一筆一畫地寫公式計算，找到習題集，一個一個翻看以前的錯題，我似乎找回信心了，對這張試卷竟有了不一樣的'感覺，我想這也是對自己的一種警醒吧。
初三了，懵懂的我們已經不知不覺的踏上了中考的跑道，雖然終點就在前面不遠，但是這一路有很多艱難困境在等著我們：你會有成功的喜悅，有失意的憂傷，還會有著落入低谷的茫然無措……這些都會化作一條鞭子，不斷激勵你前行，奔向成功的終點。
迷茫的時候不妨試試伸出你的右手蒙上眼睛，打開一條縫隙，你是不是又見到了光明和希望了？請再將手放在胸前問自己，你會放棄繼續奔跑嗎？中考前的沖刺正在進行時，少年你做好努力奔跑的準備了嗎？
我依然會努力奔跑，也將一直努力奔跑。
努力奔跑作文4
最近，由于冠狀病毒的肆虐，我們所有學生都開始了上網課之旅，大家每天都盯著屏幕上了課，明亮的教室被自己的家所替代，與此同時，我想問大家一個小小的問題：你每天上完了網課，干些什么？
有很多人就會說，沒有了老師的管束，當然可以玩起我心愛的游戲啦！不然，干什么？是的，有很多人都會這樣做，寫完老師布置的作業，就可以玩了！一節網課不過二十分鐘，作業也是一點點，寫完之后，不自覺的就玩起了你心愛的游戲，老爸老媽一問：“作業寫完了嗎？”你就會說：“寫完了！”爸媽也奈何不了你了。
可是大家想過嗎？開學了，考個試，你有沒有努力一目了然，而有些同學，原來學習成績并沒有你好，可是考試結果出來了，他比你好！因為，在你玩游戲時，別人已經偷偷超越了你！而這一切，都是因為你上網課時放松了！所以，大家一定要自律！
記住！我們不是富家子弟，要想出人頭地，必須努力學習，應了一句老話：要想人前顯貴，必要人后受罪！我們沒有“傘”的.庇護，不努力不會聽到花開的聲音，學習是給自己學的，不要以為是給老師或家長學的，學習這個東西，你學會了，是你自己的，別人拿不走！
我們沒有“傘”，沒有任性的資本，只有一條叫做“學”的路，沒有一條叫做“錢”的路，就算你有錢，那也是父母的，不是你的，如果有一天，父母走了，你該怎么辦？花家產？總有一天會花完。自食其力？你會什么？對，你什么都不會，現在，你想再次踏入學堂，不可能的，人這一輩子，老天爺不會給你打草稿的機會。你不努力，誰也給不了你想要的生活，所以，從現在開始，努力學習吧！
成功之路，漫長崎嶇，但只要奔跑，陽光終將為你照亮前進的路！
努力奔跑作文5
夕陽西下，老樹昏鴉，小橋流水，青石板路，斑駁墻紅泥土，踏上這無人選擇的路，披荊棘，斬灌木，我未曾停下腳步，我努力奔跑。
未走先跑
聽母親說起我小時候，與別人很是不一樣，我沒有別的孩子先會叫人，晚了兩三個月，但母親說，當我會爬時，我面前放著三樣物品：糖果、奶粉還有一把三角尺，我選擇的是三角尺，拿起卻未塞入口中，不動聲色地坐在那看。后來到了我走路的年齡，我扶著墻，一把推開，光滑的地面讓我的.腳無法站住，我只好努力奔跑，摔在了地上。我站起來，跑向沙發，又摔倒……如是幾次，母親說我傻，未走就先跑，可我卻成了第一個會跑的同齡人。直到現在，我不曾忘記我要努力奔跑。
霧中奔跑
早晨起來，望著山頭那透過霧靄傾灑在我臉上的陽光，我踏上走往那山頂的征途。我走上林蔭小路，踏著泥濘，跨過徑流，提高了速度奔跑起來，鞋底嫩滑的苔蘚，縱使它使我的鞋體染上了青色，亦或是泥潭將我鞋子包裹，我不斷向前奔跑，甩掉一切，奔著那陽光與那七色的虹，擦亮眼睛，穿梭于霧靄之中，面拂清風，水汽氤氳。我努力奔跑，到達山頂，望著金色的圓日與斑斕的虹霞，感到心情振奮，云霧映虹直，長山遇日圓，讓我堅持努力奔跑。
書山奔跑
翻開書籍，卻似進入仙境，我沉浸于書中的高山流水，書中的清風淡影，書中的香氣氤氳。我提起一壺水，沖入茶壺，頓時清香漫布，我把茶傾在一盞茶杯中，與辛棄疾在軍營前挽袖共飲茗茶。卻也駕起戰馬，拿起寶劍，挑燈攻敵，在戰場上奔跑。又如清風拂袖，急走在油菜花中，與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶。我在書中暢游，哪管外頭風雨，亦或是晴，卻料峭清風吹茶醒，微涼，書中神色卻相迎。回首向來蕭瑟處，抬頭，也無風雨也無晴。我在書中暢游，亦不斷努力奔跑。
作家們有“未選擇的路”，而我也選擇了與人不同的路，狹窄，卻又有光亮，我要努力奔跑。奔跑，奔跑，驚起一灘鷗鷺。
努力奔跑作文6
時間帶著惡意從我的筆尖跑過，還不忘轉過頭來嘲笑我，分針在我祈求的目光中指向了“9”，下課鈴準點響起，時間獰笑著說：“你逃不掉的！”唉，我收拾好書桌極不情愿地站起來——又要跑操了。
我清楚地記得自己第一天跑完步后的慘狀，渾身酸痛，骨頭像散了架一樣，肚子也像是被人重重打了幾拳。本以為好好休息第二天就會好受一些，沒想到第二天腿反而更疼了，走著走著就會突然沒力。
于是每日的跑操成了我的煉獄，800米的路程在此時被無限拉長，變成8千米，8萬米，時間似乎是為了看我的笑話，也故意放慢了腳步。紅白相間的'跑道仿佛是一條沒有盡頭的荊棘之路。要是能休息一下就好了，哪怕就1秒也會好受很多吧，可這是被老師明令禁止的，我不得不堅持下去。
在累與痛交織的跑操中過去，每一天的這一時間，都是我們生不如死的時刻。漸漸地，我恨透了每日的跑操，我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完后那種窒息感。
但我們還是得堅持下去，畢竟要聽老師的話，我們可不想讓辦公室成為老師與家長的對話廳。時間就這樣一日一日一周一周地過去，不知不覺我不再怕踏上紅白相間的跑道，認為每天奔跑已經是必不可少的一件事了，這個時候，奔跑已經成為一種習慣。
每當我跑完步，漲紅著的臉，輕輕抬頭仰望天空，享受堅持與努力帶來的成就感與快樂感。
一天，我抬頭問白云：“為什么要奔跑？”它似乎在回答：“我們日復一日的奔跑，只是為了我們能有一個更好的歸宿。”我明白了，我們現在努力奔跑，不僅是為了強身健體，也是為了能上理想的高中，能過理想的生活。我們還有一年多的時間可以為心目中的理想高中奮斗，所以大家都要加油了，相信自己，全力以赴，做一朵能夠左右自己的花，擺出驕傲盛開的姿態。
奔跑是一種常態，堅持努力是一種信念，只要堅持努力，剩下的就交給時間。
努力奔跑作文7
曾經的夢想很美好，卻離我很遠，像一只飛翔的風箏。當它斷了線，它揮揮手，斬斷了羈絆的藤蔓，它也許再也回不來了，但我永遠記得風箏留在天空的精彩多彩的瞬間。
一旦受傷就痛，但印的很深，像寒冬里的刺猬。雖然很溫暖，但會傷害對方，但永遠不會放棄痛苦。也許現在不會更好，但是我一直愛著對方，傷害著對方的眼淚，卻溫暖著對方的世界。
曾經有一個孩子很笨，但是他從來不知道怎么回頭。就像帶著玩具跑步，他贏了，忘記了身后溫暖的手。也許是時候停下來了，但我再也找不到了，失去了他身后的永恒。
我們都錯了嗎？他們從一開始就錯了嗎？見面認識都是錯的嗎？為什么我的世界里總是分不清對錯？g說這一切都是錯的，我開始覺得不對，錯的離譜了，因為跑在最前面的`孩子，雖然手里拿著玩具，卻在為前面永遠無法預知的路擔驚受怕，因為孩子不知道下一秒會發生什么，高度真的很冷，因為跑在最前面，永遠感受不到溫暖，只有冷風來了，雖然后面有很多手意在溫暖冰冷的心。后面的孩子并排跑，前面的孩子面對面。孩子們既害怕又難過。他怕一松手，懷里的玩具就掉了。后面的孩子也不會繼續陪他們走在冰冷的路上。所以前排的孩子一瞬間不敢放松，怕跑慢了會失去溫暖的陪伴，于是越跑越快。直到最后，孩子還是冷在身后，不再有溫暖，因為別的孩子跑累了。終于有一天，孩子看到了g的文章：（友誼），孩子傷心地哭了。屏幕上的字扎進了他的心里，流著血，流著淚。孩子終于明白，一開始見面都是錯的，因為后面的孩子永遠無法理解努力奔跑的原因和痛苦，永遠無法理解自己疲憊的痛苦和無奈。所以跑孩子和追孩子永遠只是兩個世界的孩子，只是不小心進入了對方的世界，卻像冬天的刺猬一樣互相傷害，但是孩子都很聰明，因為知道自己要受傷了，所以沒有像刺猬一樣痛不欲生，而是選擇離開。
現在，前面的孩子終于明白了，他們就不會悲傷地跑了！
前面的孩子不用再跑了。
后面的孩子不用追。
因為他們長大了，他們學會了遺忘，用遺忘來斬斷一開始就錯的羈絆，永恒的再見。
曾經追過的孩子：
謝謝你。我們一起長大。今天，我們手中的玩具都被丟棄了，我們都將擺脫孤獨。這是關于你的最后一張紙條。讓我們大聲說再見。
祝大家幸福！還有，每個人都有自己的玩具！
——那個曾經拼命奔跑的孩子
努力奔跑作文8
雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落，傾盆大雨下個不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。狂風卷著暴雨就像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
看著這停不下來的大雨，我飛速的穿過街道里撐著傘的人群，努力得向前奔跑。因為我知道沒傘的孩子就要學會努力奔跑。
我們從來到這個世界，雖然我們每個人都會有不同的差距，但是當我們看到這些差距的時候，我們要想想，上帝給予了我們什么東西，而不是一味的抱怨沒給我而別人擁有的東西。當我們面對“傾盆大雨”你可以選擇不跑，你可以選擇抱怨為什么自己沒“傘”別人有“傘”，你甚至可以一直等到雨停再出去漫步，但你必須承擔后果，因為這是你自己的決定。有位著名的醫生常對他的患者說：“除非你自己注意自己的健康，否則，我無法令你健康。”其實成功取決于你自己。當你向雨中邁出步伐的時候你就已經走在通往成功的道路上。沒有“傘”的你，是在雨中浪漫地“漫步”，還是在奔跑呢？我的英語老師經常對我們說：“God helps those who help themselves！”自助者天助！只有你自己幫助你自己，你才會通向成功。
其實你的決定只是為自己選好一個起點，因為這接下來的路還得有勇氣做伴同行，沒有勇氣就無法到達成功的頂峰。
古今中外的哪一位名人的成功不是來自勇氣？偉大詩人屈原，他乘一葉扁舟，踏著西陵峽的滾滾波濤，走進了自己立志為國的那座圣潔殿堂。然而君主昏聵無能，佞臣當道，在無力狂瀾的現實面前，他絲毫沒有猶豫，縱身一躍。勇氣，是他愛國情感的中流砥柱，因為有了它，才會有不朽的《天問》。貝多芬一個失聰者，一位頗具有創造性的作曲家。貝多芬被世人認為是“厭世者”，可誰又知這位“厭世者”，身上隱藏著怎樣的勇氣。貝多芬在57年的生涯中，忍受了多少的冷嘲熱諷。是勇氣讓他在黑白琴鍵上譜寫華麗的`樂章。他們同樣沒有“雨傘”一般的屏障，在面對狂風暴雨時只有勇氣為他們遮風擋雨。這不正說明勇氣與成功的關系嗎？沒有勇氣就無法到達成功的頂峰。
張海迪5歲時因病高位截癱，胸部以下全部失去知覺，她不能進學校學習，但她渴望得到知識。她為了識字，她把十幾萬字的詞典抄了三遍。動手術后，她躺在床上不能動，就請媽媽把書放在枕邊，再在桌子上放一面鏡子。她就這樣用鏡子反照著一字一句地學習。張海迪也正是靠這種“鏡子書”，知道了許多中外名人，進而認識了外面的世界。她就是以一種驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，忍受著常人難以忍受的痛苦，自學了全部課程，獲得了碩士學位。功夫不負有心人，她創作了長篇小說《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗戶》等七部作品，先后掌握了英語、日語、德語，翻譯了16萬字的外文著作，成為了優秀的作家。我們也正是需要這種毅力才能在成功的的路上越走越遠。張海迪她沒有抱怨上帝的不公而是學會了忍耐，學會了努力解決這一切問題。她沒有選擇在“大雨”里漫步而是努力奔跑直至成功的頂峰。
我們也一樣，不能羨慕那被保護傘包圍的嚴嚴實實的溫室里的花朵，既然我們沒有能依靠的人和背景就得努力去奔跑，努力打拼出自己的天下。身處這個時代的我們只寫沒有傘的孩子，在起點處就低人一截，所以面對困境就要學會努力奔跑，靠自己解決這一切。依靠自己，通往成功。
努力奔跑作文9
我上初中兩年了，覺得自己學到的最有價值的東西不是幾何代數、天文地理，而是長跑的技巧。
剛上初一時，第一次長跑，所有人的腳都在半厘米、半厘米地向前蹭著，等老師哨聲一響，都用自己最快的速度，大幅前后揮動胳膊向前沖去，最后一個個都在到達終點前，就已體力透支。
初一上學期第一個月，我熬夜想比同學們多學些內容，時刻都在盡全力獲取知識，有時竟不自覺地就伏在桌上睡著了。第一次月考成績還不錯，事實上是完全超出預期的好成績。
那學期剩下的時間里，我已沒有了追求，沉醉于月考的功名中自得其樂，自己倒是悠閑，只是苦了父母和老師，其后一次次不堪入目的成績令他們又急又氣，說我“令人失望”，但我還以那“希望，本是無所謂有，無所謂無的”來安慰自己。著實可見我當時的幼稚，贏過一程就以為自己是頂聰明的，不需要與分數有關的好成績來證明自己了。
初一下學期，大家都積累了一些長跑的經驗，都知道剛開始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了長跑之“長”在于長久之效。起跑之前放松著兀自說著笑話，那稍有些刺耳的哨聲響起，從容地和所有人一同向前跑去，不急，也不緩。到最后，常常也能得個還行的成績，真可謂“中庸”了。
收了自己那過分驕傲的心，什么事都不著急拼命，也不會讓自己成為差得惹眼的'那個。當時有個關于《駱駝祥子》的專題活動，四個項目難易分明，供選擇參與，同學們借著青春的朝氣熱烈地討論，而我大概了解了難易后就選了適中的那個。當時我似乎很少笑，同學說我“沉穩”。我從鏡子中看自己的臉，有點黑，那倒是正常，可就是自覺有些灰蒙蒙的，以為是灰塵，可洗也洗不掉，由它去吧，便該干什么干什么。成績平平，與同學交往甚少。
上了初二，老師是一個很年輕，活力四射的小伙子，沒教學經驗，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比較冷靜，成績也不太差，便讓我做了班長，我哪里是冷靜，只是對大部分事麻木了而已，但當班長這樁新奇事怎能讓我麻木。在我的印象中，班長就應該德智體美勞全面發展的，帶著使命的，至今我仍然記得作為班長的第一次長跑。
跑前，我極緊張地向老師尋求長跑的所有秘訣，才得知長跑最后是要全力沖刺的，而且之前要將速度控制在“合適的極致”，只要最后能留下體力沖刺可以盡管跑快些。我盡量擠到一個自認為最好的位置上，有些微微顫抖，眼睛凝視著前方，右腳尖緊抵著地面，那哨聲不再悠長，只有最初的那一促，我沖了出去，那是我跑得最成功的一次。
我想把事情做到自己能做的最好，但不會總給自己太大的壓力要做到“最好”。在大考前的復習期間，我會全力以赴，要求自己做得更好。那時，一種淡淡的幸福總包裹著我，我有很多朋友，我也照鏡子，我沒有刻意去笑，但臉上似乎有一抹笑意，臉上蒙蔽一切情感的那層塵土已經消散，我從容地走開，去做當下能把握住的事。
我初中兩年來長跑的心得總結來也無非兩點，努力做到合適的極致，保持實力最后沖刺。我想，人生路上的奔跑大抵也該如此。
努力奔跑作文10
人生好比一場說走就走的旅行，我們每一天都在努力奔跑，但我們總會跌倒，我們則必須站起來，繼續奔跑，朝著自己的目標和理想前行。
在我們的學習和生活中，會遇到不同的困難，是選擇堅持還是放棄？這個決定將會影響我們的一生。困難看似是我們人生路上的絆腳石，是則是我們人生路上的墊腳石。如果我們在遇到困難就停下腳步，遇到挫折就選擇放棄，我們注定會一是無成。如果我們能堅持下去，那么我們所遇到的困難，就會一步一步把我送往成功之路。
每一個人的夢想都被自己關在了思想的牢籠里，只有堅持才是打開這個籠子的唯一方法，只有努力才是打開這個籠子的唯一方法，只有努力才是通過夢想之路的唯一捷徑。而遇事就選擇放棄的人只會把夢想推的越來越遠。
成功看似離我們很遠，其實不然。例如，燈泡，電燈是我們日常生活的必須品，可就是一個小小的燈泡試用了一千多種材料，實驗了一百多次才獲得成功。如果愛迪生不懂得堅持，我們的世界必將籠罩在黑暗中。
“堅持就是勝利。”是我們現在經常會聽到的一句話。堅持雖然很難，但我們每天對自己說，再堅持一天，在堅持一天，我們一定會等到收獲的一天。上帝對每個人都是公平的，有的人可能會有先天性殘疾，無法和正常人一樣，但上帝關閉了這扇門，一定會為你打開另一扇窗，我們要尋找自己的`優點，把它用在對祖國，對社會，對人民有用的地方。
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”如果我們缺少靈感，就必須用汗水去彌補自身的不足，我相信付出和收獲一定是成正比的。
即使冒著大雨我也要鼎力前行，即使迎著風兒，我也要努力奔跑。
努力奔跑作文11
隨著時代的變化，社會的競爭力越來越強，我們班的競爭力也越來越大。同學們都在努力地向前奔跑。
有上進心的同學都跑到前面去了，而那些愛玩的同學還在后面守門，中等的學生也不甘落后，都在努力地向前奔跑。這次期中考試前，同學們都在認真復習，都在為了考個好成績努力地向前奔跑，大部分的同學沒有一點空余的.時間玩，因為他們要努力地沖上前陣，但也有一些同學似乎時間多得很：在發呆。
到了考場，復習得好的同學好像每題都會做，筆一直不停地工作。這樣的場景讓人看了很舒服，但還有一些沒怎么復習的同學，考試時，他們都抓著自己的頭發思索著題目，這樣的場景讓人看了都感到著急。
過了幾天，成績出來了，不同景氣的分數給人帶來了不同的心情。那些考得好的同學付出的努力也得到了回報。很多同學的進步也很大，例如，鄒心雨、張磊。我也進步了，雖然沒進前十五，但我還會努力，因為我可以放棄選擇，但不可能選擇放棄。
那些沒考得好的同學有些還在努力，但有些似乎一點也不在乎。這次考得最好的還是程源，他依然坐著他的寶座——第一名。
我希望這次期中考試沒考得好的同學，不要泄氣。因為這只是一次測試，可以再以后的幾周里抓緊時間學習。我也希望每個人都能努力地向前奔跑，在期末考個好成績。
努力奔跑作文12
如果你碰到一個雨天，很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑?還是漫步雨中?這讓我想起了一個表面上很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調，路人甲很是好奇的問：你為什么不跑呢?他回答說：為什么要跑，難道前面就沒有雨了嗎?既然都是在雨中，我又為什么要浪費力氣去跑呢?路人甲啞口無言。
易地而處，你會是誰，是努力奔跑的路人甲?還是淡定如初的路人乙?他們兩是誰錯了?其實他們都沒有錯，他們唯一不同的只不過是人生的態度不同而已，其實人生并沒有對錯，每一步都是自己的選擇，也會帶來相應的結果，而不同之處就是在于，我們要為我們自己造成的結果負責而已，而這個結果就是我們的不一樣的人生。
奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創造機會，積極主動。
漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰，未戰先輸，忍讓妥協，喪失機會，一眼可以望到頭的.人生，逆來順受，不思進取等。
人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。
佛說：預知前世因，今生受者是;預知來世果，今生做者是。
你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結果;你明天想要的生活和成就，今天的努力和進取就是他們的決定因素。這就是佛家常說的因果報應，天理循環。
在現實生活中，絕大多數人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子，我們都很平凡，一如我們的父母一樣，平凡到這個世界簡直感覺不到我們的存在，那不是我們低調，而是我們沒有高調的資本。
我們只是一個平凡生活中的張三李四，通常來說，老天爺對我們這些平民總是特別的“照顧”，我們在人生的路上碰到的雨都會比別人大一些，而很多成功的人告訴我們說這是老天爺在考驗我們，叫做：“天降大任于雖然也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，于是我們還很高興的去迎 接每次挑戰，去接受每一個讓我們死去活來，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路，沒有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑。
我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。
有人告訴我說：人生要學會知足，但是不要輕易滿足。
知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜; 而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這 比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。
奔跑不單是一種能力，更是一種態度，決定你人生高度的態度。
努力奔跑作文13
最近好忙，因為期末和中考的臨近，總是有寫不完的卷子，臨時小測驗，還有各科目的期末考試和出成績，真是一點也閑不下來。今天下午體育課上，我們就完成了最后一項體育考試——跳遠。說來也真是可惜，我只差那么一點點跳遠就滿分了，就只有鞋后跟壓了不到半厘米的線。明明算過線了，可王老師偏偏十分“苛刻”的給我算了一米九九，但是僅這一厘米之差，使我和跳遠拿滿分說了“拜拜”，太可惜了！再加上座位體前屈的小失誤，我又一次拿了68分的成績，第二次滿分擦身而過。
而我們的美術期末考試也在昨天揭曉了成績。那幅我自認為上色和布局全是問題的作業難得拿下一個不低的'分數，也是蠻開心的，這畢竟是結業成績嘛。而音樂可謂是我最沒信心的一科，五音不全，又不喜歡聽歌，音樂考試得高分希望渺茫啊。結果全班分三組唱了三遍國歌，坐在第一排的我窺到了老師打分的筆劃，是個三位數，也不知是十幾點五分。
下午生物課下課后，我還是抓住機會問了王老師一到百思不得其解的選擇題。在王老師的點撥下，我立刻找到了正確答案，并且知道了選項錯誤的地方。我這幾天可得抓住機會了，不然等到試之后就真的沒有機會再問了。
我們在中考和期末考的路上努力奔跑著，少年時代，需要去追夢，不放棄。在一次次蛻變后，終將化蛹成蝶！
努力奔跑作文14
“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”
這幾年，《奔跑吧，兄弟》欄目在浙江衛視熱播，深受廣大學生追捧，我也不例外。每個星期五晚上，我都會準時在浙江衛視蹲點，雷打不動。一場場比賽，一幕幕感動都被記錄在這兒，當然，也感動了我。
奔跑，兄弟!如今壓力山大、面臨畢業的我們，不也是在玩命的奔跑么?每天三次高強度的體育訓練，短短二十分鐘的就餐時間，睡的比狗晚，起的比雞早。是!我承認，很累，不是怕死，氣都不想出，只想美美睡一覺，真的。然而，即使腿再痛，再難受你，我和幾個掉隊的同學都強忍著，沒退縮，而是用盡全力去追趕大部隊，盡自己最大的努力奔跑、沖刺......
因為“決勝中招”這類詞語時時時在耳邊回響，我們這么努力不都是在為自己的未來鋪路么?祖國的大聲召喚，老師的諄諄教誨，家長的殷切期盼，朋友的熱情幫助，美好的青春年華，肩上的擔子太重，太重，我們不能停下自己的腳步，除了每天忘情的'奔跑，我們別無選擇。
有同學說:“累呀!我受不了，不想上了。”于是，他們退縮了，放棄了，當了逃兵。對此，我嗤之以鼻：這樣有意思嗎?那個人不是在奔跑中長大、成才?姚明，國人的驕傲，他在賽場上瀟灑的投籃，乃至一笑一顰，都讓廣大球迷著迷。可是，誰又會想到，賽場下的他為此付出了多少汗水、淚水，才有今天的成就?正所謂：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。我們怎能就此止步，選擇逃避?
我有一個弟，輟學了。我借他的書復習，一天，猛然發現扉頁上赫然寫著：姐，體育訓練挺住，你可是女漢子呀!對此我想說，我一定會挺住的，一定會在操場上揮灑自己的汗水，而不是淚水，因為只有努力奔跑，才能得到我想要的!
人生無時無刻不在奔跑，每個人都是這么一路跑來的，我又有什么理由拒絕奔跑、放棄奔跑呢?我們都沒有理由!
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛……”
奔跑吧，桑坪少年!
努力奔跑作文15
如果你碰到一個雨天，很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調，路人甲很是好奇的問：你為什么不跑呢？他回答說：為什么要跑，難道前面就沒有雨了嗎？既然都是在雨中，我為什么要浪費力氣去跑呢？路人甲啞口無言。易地而處，你會是誰，是努力奔跑的路人甲？還是淡定如初的路人乙？他們兩是誰錯了？其實他們都沒有錯，他們唯一不同的是對待人生的態度，人生沒有對錯，每一步都是自己的選擇，也會帶來相應的結果，而不同之處就是在于，我們要為自己選擇的`結果負責而已，而這個結果就是每個人不一樣的人生。
奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創造機會，積極主動。漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰，未戰先輸，忍讓妥協，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結果;你明天想要的生活和成就，今天的努力和進取就是關鍵的決定因素。
在現實生活中，絕大多數人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子，我們都很平凡，一如我們的父母一樣，平凡到這個世界簡直感覺不到我們的存在，那不是我們低調，而是我們沒有高調的資本。我們高興的去迎接每次挑戰，去接受每一個讓我們死去活來，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路，沒有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑。我們沒有傲人的學歷，更沒有顯赫的職業背景，我們沒有那些動不動開口就中英文都往外蹦的得瑟，更沒有那些整天扛個筆記本電腦到處給別人放PPT，我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。（勵志人生 人生哲理 ）
有人告訴我說：人生要學會知足，但是不要輕易滿足。知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜;而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。奔跑不單是一種能力，更是一種態度，決定你人生高度的態度。
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