【精品】努力的作文合集六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的工作總結學習計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

工作總結學習計劃 篇1
新的學年剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“學生為本,以校為本”的教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點:
教學內容安排:完成本期教學任務,使班級成績有一定的提高。
一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養
1.認真學習課程標準和有關數學課程等材料。
2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按各科課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益。
1.在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業務,具有一定教學業務水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。
4.加大對學生的管理力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養成良好的學習和生活習慣。
5.各科教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養,切實提高學生的`解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。
6.加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規范作業批改。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。
8.總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
工作總結學習計劃 篇2
信息與機電工程學院
學生會學習部工作總結
一年的學習部干事生活,一年的學習部部長生活讓我對我的部門產生了濃厚的情感,我的學習部在第一學期所開展的活動是時間最早,規模最大的一次活動。在“一二。九”期間也積極參與機電學院舉辦的迎新晚會、中秋晚會、音樂節等各種活動和一系列講座。同時我們部門還在下學期開展了以“我的講臺”為主題的展示活動,不過這個活動是在部內舉辦的,還沒有將其推廣到全學院,相信這個活動一定會成為學習部的另一代表性活動并得到傳承。
首先是辯論賽,歷屆以來,辯論賽都是作為我們學習部乃至機電學院的一個特色活動,由于活動的時間就是在大一新生剛剛適應大學生活后不久舉辦的,所以每個班級,每位同學對參與的積極性都是特別的高的。作為負責統籌組織的我們部門來說,這也是一種很大的鍛煉機會。在舉辦辯論賽的過程中我獲益良多。不僅熟悉了活動的流程,增長了知識,培養了對突發事件的應變力,增強了責任心。而且在活動的過程中,我認識了很多朋友,這對我以后的人生是很大的幫助。這項賽事的目的是為了培養大一新生的團隊合作精神以及提高自身的邏輯思維能力。院辯論賽分為四部分:賽前宣傳及籌備、選手賽前培訓、四輪比賽以及最后的總結環節。由于開始準備并不是十分嚴謹在活動過程中也出了一些小亂子,不過在其他部門的幫助下還是順利
的進行了。但在以后的復賽和決賽中這種現象就明顯減少了此外我們還參加了校級的辯論賽。校辯論賽對于我們來說仿佛是反主為客,我們的任務也輕松了不少,只需組織參賽隊并隨時聯系通知賽程就行了。不過,親身體會后我才發現校辯論賽并不簡單。首先,在挑選辯手這一環節,我們就遇到了困難,本著自愿參加的原則我們聯系了很多院辯論賽的優秀選手,不過很多人因為學業以及社團原因婉拒了我們,最后我們又在10級干事的'幫助下找到了愿意參加比賽的人,湊足參加校辯論賽的人手。第二點就是如何把各具特色的辯手召集起來,每個辯手都有自己獨特的才華以及桀驁的個性,所以與他們溝通也是一門學問。最終我們機電獲得了第四的成績,可能是由于與研究生代表隊比賽時10級的新生有些緊張的緣故,我們并沒有發揮出更好的水平,希望以后我們機電能夠戰勝困拿到滿意的結果。
第二學期由我們學習部負責的活動相對較少,也相對輕松了好多,我們部門的一名干事想出了一個很有創意的活動—“我的講臺”,活動主要是以每個人像老師一樣再講臺上展示自己所知道的知識,也算是一個分享會,這個活動首先是在我們部內舉辦的,如果效果好就會在全院進行比賽,到時一定會產生很大的影響。
如今新的一批少年即將踏上我們曾經的舞臺,希望他們能夠在屬于自己的舞臺中發揮他們的能力展示他們的力量,希望第九屆學生會能更加讓新生感到溫暖,給每個夢想一個舞臺,盡情揮灑他們的青春!
工作總結學習計劃 篇3
五月份將要過去,回顧本月,學習部一如繼往地履行本職工作,現將工作總結如下:
一、學習部在做好日常檢查工作的同時,一方面,加大特勤檢查力度,對違紀情況及時通報,加強自習課的監督,另一方面,對各班同學的出勤情況進行定期匯總,及時了解各班動態,并針對晚自習早退現象進行抽檢,嚴查早退,通過嚴謹的檢查,使我系自習課都能保持良好的學習秩序。
二、組織英語三級模擬考試。為響應優良學風建設,提高本系同學英語三級的通過率,學習部在本月組織10級全體同學進行三級模擬考試。通過此次考試,10級同學可以及時查缺補漏,找到自己英語學習的薄弱環節,加強學習,積極應對以后的三、四、六級英語考試。
三、協助系部進行教學反饋十余場,我部積極組織各班按時到規定教室做好,組織有序,使反饋工作順利完成,通過對教師教學質量的評價,促進了教師強化服務的意識。
四、積極配合學院進行第七屆英語口語大賽,在大賽中我系10物二陳聰榮獲一等獎,10報二秦巖榮獲二等獎,10國航于昊榮獲優勝獎,通過這次英語口語大賽進一步激發了廣大同學們學習英語的積極性,推動了英語教學工作的開展,展現了我系濃厚的學習氛圍,進一步展現了我系同學良好的`精神風貌,順應了學院和系部重視英語學習的趨勢,取得了良好的效果.
五、考試考證方面:
1、組織各班參加英文制單員、商務英語考試的同學對個人信息進行確認,并及時下發考試通知。
2、核對09級補考、緩考信息。
3、完成重修報名及重修費用收繳。
4、發放四、六級成績單。
六、其他方面
1、下發各班的獎學榮譽金證書。
2、幫助其他兄弟部門,及時的下發通知,使各部門工作有序進行 3,做好了放假以及周日晚上未返校人數的統計上報工作。
七、六月份工作計劃
1、在檢查上,加強特勤檢查,抵制班級浮躁情緒,加強自習課的監督,保證正常的學習環境。
2、協助系部做好學院學風班級評選的相關工作。
以上就是交管系學習部五月份工作總結及六月份計劃。
工作總結學習計劃 篇4
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。為在20xx年更好地完成工作,揚長避短,現將20xx年參與公司項目總結如下:
1) 工作的過程是一個創造價值的過程,也是一個學習的過程,提高的過程、積 累的過程,在工作中學習,在學習中工作。特別自己的薄弱方面,加強技術能力的學習,加強溝通協調交際能力的學習,加強性格培養方面的學習,加強項目經驗的積累。
2) 在公司主要負責相關項目投標書的制作,并積極進行技術方案的'學習,和同 事多溝通交流。
3) 積極做好電腦及辦公周邊設備的安裝和售后服務工作,解決公司客戶部同事 和客戶的后顧之憂,積極學習最新相關技術,多與各廠商技術人員溝通交流,提高自己
處理問題的能力。
4) 多參加網絡施工布線,視頻監控項目施工,led屏安裝施工,積累項目施工 經驗,多方面提升自己的能力。結合目前自己和公司的現況,我希望自己能和公司一同發展,特制定工作之余學習提升計劃,希望自己的技術能力能得到進一步的提升,更好的為公司做出應有的一份力量,實現自己的人生價值。
1、 繼續進行系統集成項目認證學習,爭取在xx年5月份能通過考試拿到證 書。學習方式:利用業余時間學習,自己查找相關資料、視頻教程。
2、 熟練掌握華為路由器交換機產品及常見命令配置。
3、 學習visio制圖,目的能熟練制作出網絡拓撲圖。學習方式:自學。
4、 學習cad制圖軟件。學習方式:向熟練掌握這方面技術的同事學習請教,自己查找相關資料及視頻,主攻網絡拓撲圖制圖,為后期能寫技術方案打好基礎。
篇九:工作計劃及個人發展提升計劃
在過去的一年,時而奮進向上,偶爾陷入迷茫,有時自信滿滿,有時卻身陷懷疑,很想淡然面對,更多的時候是束手無策,梳理凌亂的思緒與情感,準備什么時候再度奮發或者什么時候繼續沉淪,不知道自己將來是什么樣子,目前能做的就是整裝待發迎接新的一年。為了不斷地提高自己,作為單位出納兼統計,我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責,在不斷改善工作方式方法的同時,適應當前工作的需要,積極更新自己的知識層次,特制訂計劃如下:
一、工作上
1、嚴格執行現金、銀行管理和結算制度,定期核對現金、銀行帳,做到賬賬相符。
2、根據考勤及時編制工資表,與銀行相關部門聯系,每個月井然有序地完成了職工工資發放工作。
3、堅持財務手續,嚴格審核(憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付),對不符手續的憑證不付款。
4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。
5、根據辦公室提供依據,及時繳納20xx年度養老、失業保險等費用。
6、以各項目部報表為依據,按照要求及時報送省、市、區三級統計報表。
7、根據經營科提供保證金繳納申請書,協助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領導零時交辦的各項工作。
二、學習上
1、認真學習業務知識,不斷更新知識結構,堅持干與學相結合,以符合當前崗位要求為基本目標,達到業務能力全面提升。
2、 結合工作實際,積極為晉升高級職稱做準備。
三、生活上
1、加強身體鍛煉,因為有一個健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。
3、團結互助,相互協作。
4、保持良好的心態、懂得知足者常樂。 5 、善于觀察生活中的細節問題,不斷的進行總結從而充實自己
四、學習要求
1、端正思想,提高認識。加強業務學習是提高自身綜合素質的迫切需要,必須時刻提醒
自己,把業務學習視為義不容辭的責任。
2、合理安排好學習與工作的關系,做到學習與工作有機統一,結合工作實際,靈活的分
配學習時間,保證各項學習任務得到落實。
3、通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平,豐富自己工作經驗,把知識和經驗的
積累結合,進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習,有效解決在工作中存在的問題,
真正使思想有明顯提高,作風有明顯轉變,工作有明顯推進。 在新的一年里,我還需要在工作上更加積極主動,態度上更加認真負責,盡力為公司的
進一步發展和壯大發揮自己應有的作用。
工作總結學習計劃 篇5
在上一學年的學生會學習部中,學院老師的帶領下,學生會兄弟部門的大力支持,以及學習部成員的團結協作,學習部的工作得到了老師的表揚,但同時也出現了諸多問題,故作以下總結,寫下自己的一些心得體會,寄望后屆成員在工作時,把工作做到更好。
(一)特色活動專業設計大賽
1、比賽過程中的紀律不是很好,選手比賽過程中,不少同學在那閑談,使得比賽現場比較吵鬧。
2、對于比賽的選手未設置風采展示環節,活動沒有能夠很好的調動大家觀看比賽的積極性,可能是比賽不是很有趣的原因,不少觀看比賽的同學在中途退場。
3、在時間方面與其它活動有沖突,充當評委的教研室老師也有一些事情,使得比賽不能如期的進行,給同學帶來不便。
4、活動過程中的幻燈片放映不是很流暢,比賽過程中有點小停頓。
活動的`開展讓同學們更加清晰明了的認識自己的專業,認清楚自己所想要前進的專業方向,提高自己的實踐能力,展示自我風采,從而提高綜合素質。
(二)特色活動“楚江杯”專業技能大賽之陶藝大賽總決賽
參賽選手向評選老師和同學們展示了自己的作品,并詳細介紹了作品的設計來源、制作過程以及作品特點。評委老師對同學們所做出的成績給予了充分肯定,并對各位選手的作品提出了寶貴的改進意見。歐陽書記對此次大賽進行了點評,他說,陶藝大賽為我校學生提供了又一鍛煉自我的平臺,對加強專業學習交流、增進同學們的實踐能力、培養理工科學生的人文素養和提高學生的審美情趣有重要的意義,是老師和學生都迫切希望的,希望學院今后能夠舉行類似的比賽,加大培養力度,提高學生綜合素質。
(三)材料前沿系列講座
活動旨在使研究生在系統學完學位課及專業基礎理論課的基礎上進一步拓展專業知識面、全面了解我校在本專業及相近專業領域的研究內容與進展;讓大部分的本科生同學們更清楚地了解自我,認清現實,在短暫的大學生活中更好地為自己定位,能夠嚴格的規劃自己的生活。
(四)“楚江杯”科技論文大賽
進一步深化校園文化建設,推進大學生素質教育工程向縱深方向發展,營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍,提高在校學生的學以致用和創新能力,為青年學生的成長成才服務。 我院大學生科技論文報告會已經連續成功舉辦過多屆,活動的開展可以提高廣大同學的創新、實踐能力,展示自我風采進而提高綜合素質,此外對激勵同學們積極參與學習實踐和對創新作進一步的探索與研究有很大的幫助。活動預計在本學習的四月份中旬開展,屆時希望大家都能前來觀看。
(五)其他的活動
上學期的主要活動還有“青春杯”辯論賽,江西省大中專院校三好學生、優秀學生干部、先進班集體、雷鋒班的評選,第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西理工大學賽區比賽材料的收取,配合體育部完成校運會的工作等等。
總結
以上是對于活動而言,做一個大致的總結,當然作為一個學生會學習部的部長一職,自己在這個職位上還有不少自己的心得體會,不論做任何事情都要讓別人知道你干了什么,你做了事情那樣才算是真正的達到了宣傳的目的,事情不可能一個人做的完,需要把這些事情交給他們去完成,讓他們在這個過程當中鍛煉自己,只有通過不斷學習,不斷讓他們做事情,才有可能在他們接任的時候,能夠得心應手,能夠做得好,做到公平公正,讓每一個11級的成員都感受到10級對他們的期望,老師對他們的期望。每一個都希望受到別人的表揚,而時不時經常表揚別人是一種領導別人的藝術,只有學會這門藝術之后,才能在領導別人的時候,把事情順利辦好,把事情辦成功。
總結是為了更好的為將來服務,對于20xx——20xx第二學期,我有著我的想法:
1、對學習委員的通知工作做好,將通知認真落實到每一個學習委員,進而落實到全學院每一個學生處。
2、辦好科技論文報告會,“楚江杯”專業技能大賽之模具拆裝大賽的活動,做好學院的品牌活動,提升學院專業素質拓展平臺的影響力。
3、配合學校學生會辦好“我的專業我來說”專業演說大賽活動,做好“十佳大學生”,“優秀畢業生"等申請的材料收集工作等。
4、配合其他部門做好工作等。
材料學院學生會學習部
20xx年3月10日
工作總結學習計劃 篇6
XX年,我市新型農民學習任務10880人,其中農社區勞動力轉移學習陽光工程學習任務XX人;農業專業技術學習任務6880人;農民科技帶頭學習任務1500人;農民創業學習500人(由市農委直接組織實施)。
一、新型農民學習任務完成情況
今年,截止6月底,全部完成學習任務。其中,在市委黨校集中學習20期,在鎮、社區就近集中學習26期,按照項目要求,每期學習3—4天,已總學習10380人,占總任務100%(不含市組織的創業學習500人)。其中學習陽光工程學習,占任務的100%;農業專業技術學習6880人,占任務的100%;對參加農業專業技術和陽光工程學習的學員發放物化技術補貼人均50—150元,開展技術領導4次以上,按照任務要求已完成現場領導100%;農民科技帶頭學習項目已對100名技術領導員開展集中學習5天,對1400個帶頭戶和輻射戶學習領導4—6次,按照任務要求已完成100%,同時發放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元,已申請財政下撥到各學習基地補助資金萬元,應補資金全部到位,不含創業學習。
二、新型農民學習工作措施。
(一)加大領導,明確職責。市農委創和平型農民學習工作領導小組,葛月光主任任組長,農委班子成員為領導小組成員,領導小組下設辦公室,市農委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓,明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責:組織項目申報,組織招標確定學習基地并簽訂合同,制定實施方案,安排學習工作,對學習工作進行日常管理,開展項目檢查、督導、驗收,對學習基地進行考核,總結匯報有關數據、材料,每月組織召開例會等。學習基地的主要職責:要制定實在可行的實施方案并上報;簽訂并履行合同;選聘學習教師并保持相對穩定;公開遴選受訓學員;標準學習和領導;開展跟蹤回訪服務;創立學習臺賬;填報各類報表;總結上報典范材料,留存學習過程文字記錄及影像材料;提交實施情況總結和驗收申請報告;按規定要求使用學習補助資金,創立資金使用明細賬。
(二)公開招標,確定學習基地。通過發布招標公告,公開公平公正考核,確定市農業技術推廣中心、市農廣校、市畜牧獸醫發展中心、市農機事業發展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產管理站、市和平高級職業中學、市和平中學成教部、市禾興蔬菜專業合作社等9個單位為農業專業技術學習項目學習基地;市農廣校、市渦北高級職業中學、市農機成人中專學校等3個單位為陽光工程項目學習基地;市農廣校為農民科技帶頭項目學習基地;和平職高為農民創業學習項目學習基地(市農委招標認定)。
(三)加大制度創立。除創立并改動項目法人責任制、臺賬制度、公示制度、管培分離制度、月報告制、資金使用管理制度、檢查驗收制度以外。重要創立了三項制度:一是第一堂課制度。學習基地每期學習班開班,須提早1-2天向辦公室報告,并提供開班計劃等有關材料。辦公室方案有關人員到學習班上第一堂課,宣講相關政策,檢查農民參訓情況,聽取學員意見和建議等。凡開班不上報者,其學習情況不予認可。二是百分之百電話回訪制度。學習基地對已學習的學員必須進行100%電話回訪,回訪情況登記表每季度末上報辦公室,辦公室根據學習基地的`月報臺賬和電話回訪情況登記表進行再回訪。同時,辦公室采用隨機抽查,暗訪等方法不按時進行檢查,發現難題立即整改,確保參訓學員聯絡暢通,政策知曉,滿意度增強,幫助度進步。學習基地電話回訪情況登記表經本單位負責人和具辦人簽字蓋單位公章后,于每季度末上報市農委新型農民學習辦公室。三是例會調度制度。每月20日為全市新型農民學習民生工程例會日,原則上各學習基地分管領導和舉辦人參加,遇節假日不后延。主要議程為調度工作、交換意見、審核臺賬等上報材料,安排下步工作。沒有特殊情況,20日上午9點按時開會,遲到者罰款100元,無辜缺席者罰款200元,并限時補會。
(四)加強學習質量
1、周密計劃,標準辦班。每期開班,都必須上報學習計劃,制定學習指南,明確學習時間、地點、參加人員、授課教師、學習內容、作息時間。雖然學習時間較短,但卻按照長訓班管理,標準化、標準化辦班。每人發教材2-3本,水筆一支,筆記一本,嚴格執行教學計劃,實行開班動員,結業總結,并檢查學員筆記,進行全員考試。
2、嚴明學習紀律,保證學習質量。對參訓學員登記登記,印發學員證,學員本人憑證進班,定位入座。樹立點名制、缺席補課或取消制,保鄣學時。樹立獎懲制,每期學習班都評出10%左右的優秀學員,由市新型農民學習辦公室頒發榮譽證書和獎品,對不守信用,無故缺席2次的學員,取消學習資格,并列入農委“黑名單”,兩年內不方案其學習,不向其提供技術幫助。保證了學習質量。
3、創新學習模式,加強學習成果。為進步學員學習興趣,加強學習成果,在教學方法上采用“六個結合”。一是本地老師與省級專家授課相結合;
二是嚴肅教學與快樂學習相結合。每期都利用1-2個小時,采用有獎答題式、師生互動式、討論交換式,有時利用晚上穿插少量的文娛活動,引導學員學習,幫忙學員消化領會,使學員在放松了身心的同時,又加深了對所學知識的理解和記憶;
三是理論教學與理論操作、現場觀摩相結合。如,依托3月22日在黨校開幕的皖北(和平)第六屆農資產品展交會這個平臺,組織學員現場觀摩、鑒別,大力學習農藥、化肥、種子方面的知識,增強識假辨劣才能。再如農機大戶學習,每期都要方案半天,選擇待建場地,現場展示、操作;四是口頭講解與物化激勵相結合。如對參訓的農資從業人員,每人免費發給電子磅秤一臺,寓意要秤足數量、秤出質量、要秤出良心、公平交易、秤好經濟和社會效益。對農民專業合作社成員每人發了一臺噴霧器;對農機大戶每人發了一套維修工具等;五是集中大班學習與分散小班學習相形結合。對于學員分散范圍廣的專業,則在黨校集中學習,每期學習都在300人以上。對于學員相對集中的專業則到鎮進社區就近學習,每期50-100人,同時利用社區鎮廣播,現場直播,擴大了學習成果,如農機學校等。六是集中學習與現場領導相結合。教師包保到片,領導到人,通過進社區入戶、電話、短信等形式開展學習領導。已向受訓學員發送農技短信3條,2萬人次。
(五)加大政策宣講力度。
一是會議宣講,市召開了啟動會、再動員會宣講學習政策、學習要求;
二是利用和平電視臺、廣播電臺、和平農業信息網公開學習項目、學習對象、學習補助、學習基地、學習時間、監督電話等信息;
三是印發和平市新型農民學習領導小組辦公室《致全市農民朋友的一封信》10萬份、印發《新型農民學習工作簡報》9期;四是開班典禮上第一堂課,宣講政策,在學習現場懸掛會標、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報工作情況、典范措施并在農業網站、報紙等媒體上發表總計27篇。
(六)改動檔案管理。在做好集中學習和現場服務的同時,對學習中的各類材料都加大管理,創立了學習臺帳,留存了實施過程中所形成的文字、影像材料,分類整理,確保標準、改動。
三、新型農民學習工作成效
通過學習,進步農民科技文化素質,增強農民就業和創業才能,加快農業轉型升級,促進農業增產、農業農民增收和農社區可持續發展。新型農民學習民生工程達到上級滿意,農民滿意,小麥生產連續八年獲得了豐收,小麥高產攻關活動連續三年獲全省第一名,XX年被評為全省小麥生產千斤市,糧食豐產科技工程連續2年被評為先進課題組。糧食生產連續多年榮獲全國糧食生產先進市,全省糧食生產“三大行動”先進市。以小麥生產為例:從XX年至XX年,帶頭戶小麥平均單產分別為、、526公斤,全市小麥平均單產分別為、397、425、458、461、469、公斤。
工作總結學習計劃 篇7
槐樹林特場中心小學現有在校學生300余人,其中住宿生近200人,教職工23人。隨著學校辦學條件的改善,辦學水平的不斷提高,后勤管理工作日益繁重,在整個后勤工作中,學生食堂管理處于核心位置,它是家長、社會了解認識學校的一個窗口,是檢驗后勤工作好壞的標尺。如何辦好師生滿意的食堂,讓學生吃得好、留得住,身體得到健康成長,是學校一直思考的課題。近幾年來,我校積極采取措施,切實強化食堂管理,努力創建師生滿意食堂,取得了顯著的效果。20xx年底,十堰市教育局領導在對該校后勤管理工作進行檢查時,對“后勤管理工作”給予了很高的評價。
一、完善硬件設施,為師生創建良好的舒適環境
“工欲善其事,必先利其器”,要想辦成一流的師生食堂,必須要有一流的硬件設施做保障。近年來,學校先后投入10萬余元,努力改善食堂服務設施。1、改建了3個餐廳,餐廳全部鋪上地磚、貼上墻磚、安裝吊扇;2、實行了標準的餐桌凳,學生坐席吃飯,就餐如同進入賓館;3、統一購置了高檔次的不銹鋼菜缽、菜盆;4、添置了一臺去皮機;5、為方便學生洗浴安置了太陽能;6、購置了統一的床單、被罩;7、為方便學生穿洗方便,配備了洗衣機;8、學生宿舍告別了木架床睡上了標準的鐵架床,宿舍雖是磚木結構,但全部鋪上木板吊頂,冬暖夏涼,很舒服;9、餐廳操作間、備餐間、食品庫房等設施配套,功能齊全。餐廳、寢室四周張貼有各種文化宣傳標語、圖畫,對學生進行勤儉節約教育和行為習慣養成教育,培養學生尊重勞動、厲行節約、講究衛生、關愛他人等良好行為習慣。
二、加強蔬菜基地管理,確保學生吃上新鮮蔬菜
我校于20xx年秋季中學撤并后是全場唯一的一所完全寄宿制中心小學,山高路遠,大部分學生都是在校住宿,為解決學生吃菜難的問題,學校動了一定的腦子,組織教師下隊走訪,溝通家長,終于實行了家長排菜制。這種做法在全縣讓學生告別了自帶菜的歷史是最早的,但后來又覺得不很科學、不方便,于是又于20xx年春找到政府進一步解決學生吃上新鮮蔬菜的問題,通過細致工作 ,終于疏通了這個關系,政府租賃了5畝基地交給學校耕種,為了讓基地高效高產,便于管理,學校又采取了專人管理,抽調兩名有專業技術的老教師進行管理,通過他們的精細管理和辛勤的勞動,學校的蔬菜供給率基本能達到80﹪,目前長勢喜人,受到社會好評。
三、大力發展養殖業充實學生的生活不足
隨著國家計劃生育的政策落實,大多數學生都是獨生子女,家長把學生送到學校都想住好、吃好。為解決這一難題,我校多次召開教職工大會討論商定,最后決定在不克扣學生飲食的情況下發展牲豬喂養,再加上一些粗料足夠喂養幾頭。通過后勤人員的辛勤勞動,精心防預,學校牲豬長勢喜人,就近幾年每年為學校出售牲豬3—4頭,解決了師生們吃肉難和能吃上放心肉的大問題,受到學生及家長的好評。
四、完善激勵約束機制,調動食堂員工積極性
為提高服務質量,提高工作效率,學校十分注重制度建設和對工人激勵約束管理,力求以制度來管理人,用數據來激勵人。該校先后制定了《學校食品安全工作責任追究制度》、《食堂衛生管理制度》、《食堂安全管理制度》、《操作間管理制度》、《從業人員健康檢查及培訓制度》、《食堂從業人員崗位職責》等各種管理制度,并裝訂成冊鑲框上墻。這些制度覆蓋了食堂管理工作的方方面面,其顯明的特點就是用數據來衡量工作的好壞。在人員的管理上實行校總務主任負責制,工作責任落實到人,實行責、權、利相結合,做到人人有事做,事事有人做,用制度來規范行為。學校做好安排,做好調控,負責檢查督促落實。工人工資實行績效工資制,每月分三次不定期組織學生會成員對工人的服務態度、飯菜質量、個人衛生等情況進行綜合量化評估,評估結果與后勤人員福利相掛鉤,與評優彰先掛鉤,實現多勞多得、質優多酬的原則,從而調動了后勤人員工作的積極性。
五、強化安全管理,確保師生飲食衛生安全
(一)提高認識,警鐘常鳴。為了有效的防止食品衛生安全事故發生,學校一班人首先從思想認識上高度重視食品衛生安全工作,把學生的生命和健康安全放在工作的首位,要求食堂飲食從業人員對食品衛生安全工作不能有絲毫的放松,要持之以恒、堅持不懈地抓落實。學校與總務主任及后勤人員層層簽訂食品衛生安全責任狀。出現問題,對責任人堅決實行責任追究。學校分管后勤的校長更是時刻繃緊安全這根弦,大會講、小會講、逢會必講,讓食堂工作人員在思想認識上筑牢安全工作的防線。
(二)嚴把關口,規范程序。一是嚴把食品采購、入庫、加工和銷售關。學校成立了由三人組成的食品原料采購小組,共同對要采購的食品原料進行驗質詢價,對供應商實行登記造冊,微機存檔,并堅持做到索要“三證”,確保不采購不符合衛生要求的食品。食品入庫前,由保管員進行復稱驗質,分類分層入庫,隔墻離地存放。對于保質期短的蔬菜,限量入庫,通風保管。對于不合格的食品原料堅決拒收,切實把好出入庫關。二是嚴把餐飲具消毒關。每餐完畢后,餐具放到蒸飯柜由專人負責進行高溫消毒,并不定期請防疫部門對學校食品餐飲具進行化驗檢查,確保餐飲具衛生安全。三是嚴把內外環境衛生關。積極完善 “三防 ”(防鼠、防蚊蠅、防灰塵)設施。經常對“三防”設施進行檢查,在下水道及通風口用鐵網封閉,當天的剩余的飯菜加蓋保管。變質的`剩食,堅決倒掉,絕不允許加工后再給學生。此外,每餐完畢后,抽出一名工作責任性強的老師專門對餐廳及操作間衛生進行徹底沖洗、打掃,確保食堂地面無垃圾、油污,墻面、屋頂無蛛網,桌子、椅子無灰塵,切實做到一塵不染,為師生營造一種整潔、舒適的就餐環境。四是嚴格實行陪餐制度。對于每餐供應的食品,堅持每次提前半小時試餐,有校委會帶班人員及值周教師負責應急處理,若有重大問題及時向學校匯報,以備應對緊急事故處理提供依據。學校分管領導不定期進行抽查,若發現食堂沒有堅持試餐,給予一定的經濟處罰。
六、注重信息收集與反饋,不斷提高服務質量
搞好信息收集與反饋是確保食堂食品質優價廉、豐富師生飲食品種、改善師生營養結構的重要舉措。學校總務處要求食品原料采購小組加強對市場信息的了解,及時掌握價格波動情況,同時加強與供應商家的聯系,確保供應的蔬菜價格相對穩定,并盡量減少采購供應環節。該校在對學生信息的收集與反饋上采取了多種形式,首先是定期召開學生生活膳食委員會,收集解答學生對食堂的意見和建議。其次是通過校長信箱來收集師生意見。第三、對于學生的意見,及時反饋,并督促找出自身存在的問題及解決問題的方法。遇到影響面較大的問題時,通過召開生活委員會解釋,并積極采取措施,保證學生滿意為止。
由于我校注重了強化學校后勤管理,學生在校普遍感到吃得好,住得好,家長感到滿意,社會各界及上級領導多次給予了充分肯定。但我們不因小小成績而驕傲,要乘風破浪,以扎實的工作風、飽滿的熱情、優勝的服務態度把后勤工作再推上一個新的臺階。
工作總結學習計劃 篇8
很榮幸能擔任班級學習委員一職。通過對這幾周工作經歷總結與反思,我對本學期工作有進一步的認識,并且分析出本學期的大致工作方向,竭力在這學期的工作要有所完善,做到最好,在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務于同學們。以下是我本學期工作計劃初步設想:
1、紀律:維持課堂紀律,保證上課質量,爭取讓每一個同學都能聽好課,完成老師交代的作業。嚴抓出勤率,以身作則,對無故曠課,經常影響上課紀律的同學,做好思想工作,讓同學們從思想上認識提高,變被動為主動,積極參與老師與同學間的互動。
2、與老師,同學交流:作為學委,一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習,因此,我應及時收集同學們在學習中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議,能使教與學能夠順利高效地進行。當遇到問題和同學有不了解的地方時,都要去老師處了解情況,盡快解決問題,不因此影響到正常的學習。還要深入廣大同學中,認真聽取同學的'意見、建議和要求,為同學們服務。
3、活動:
(1)積極開展主題班會,老師與同學一起分析學習上的漏洞,討論并解決學習上的問題,增進老師與同學間的關系。
(2)密切關注學術性講壇活動時間,組織同學增加課外知識,開闊視野。
(3)隨時考察同學們對高等數學,英語等學科的學習,組織小型考試,掌握班級同學學習進度。
(4)定期組織觀看英文電影,豐富同學們課余時間的同時,又能提高英語口語水平。
(5)經常與班委會及團委會的同學交流,對班級現狀進行及時的分析,保證班級的良好運轉。
總之,作為學習委員,不論在生活,學習,還是工作上,都要以為同學服務為宗旨,努力提高自身素質,為全班同學的學習貢獻一份力。
工作總結學習計劃 篇9
公司每年辭舊迎新的時候,都會舉行熱鬧非凡的嘉年華活動——總結過去,展望未來!我很喜歡跟兄弟姐妹們分享一年的是非得失、喜怒哀樂,特別享受跟大家在一起時毫無防備心理的輕松自在。可惜,由于個人的問題和原因,在XX年最后一個季度第一天到來的時候,我正式離開了公司。但我相信,任何你用真心去熱愛過,甚至用生命捍衛過的東西,都將鐫刻在你的靈魂深處,無法抹去;都將融入到你的血液里面,奔騰不息。
XX年就要過去了,我已無緣與大家一起盤點這一年的絲絲縷縷,反省300多個日子的點點滴滴,無緣與大家規劃XX年突破千萬大關的刺激和驚喜,只能在孤獨寂寞冷的小蕉一個人嘉年華了,在這里遙祝公司XX年創造更大奇跡,但愿兄弟們保重身體再創佳績!但愿姐妹們注意休息越發美麗!
回憶過去:
XX年舊歷年來得很快,假期去得很快。為了回到公司參加開年大會并奔赴各地簽訂合約,我沒有參加發小的婚禮,沒有參加高中摯友的婚禮,最后拿回來92萬的年度合約,疏遠了20年的手足情誼,冷淡了XX年的兄弟關系。由此我發現,人生中最悲劇的事情就是你面對多種選擇的`時候,你卻無能為力,你已無從選擇。從年初的不得已出發,XX年就注定是一出身不由己的戲劇。
且不說快速拿下合約的10天里,我沒有換過衣服,只換過一次△褲,換了5雙襪子。接下來的日子基本上是圍繞著元旦定下的項目組200萬的目標展開,一切行動潛意識里都是聽從百萬指揮,全力以赴督促合同商完成相關指標,及時回款。XX年,我私人qq的說說里只有一類小圖標,就是“燒香”,從心底里燃起的一份虔誠。因為XX年工作不得其法,年末才稍有起色,心理壓力大得出奇,所以,我情非得已。
年初聽聞朋友去南禪寺參加“內觀”,獲益良多,我也趨之若鶩,希望通過10天課程改變自己。4月14日,我說:如果不改變,我相信,在不久的將來,我就要拿自己的眼淚當飲料喝了。于是,大力搜羅相關信息,詢問、比對、報名、驗證、電聯,忙得不亦樂乎,還充分發揮想象,幻想自己6月份置身其中,無欲無求,無牽無掛,課程結束之后將生命境界推向另一個高度,從此煥然一新,可與天地同光,和日月齊輝。報名一個多月后順利通過,但我很快發現,現實根本不容我想象,內觀的時間正好和安防展沖突。火熱夏天不抓住機會火爆營銷一下,秋冬季節將十分慘淡, 所以,我很遺憾地跟南禪寺內觀的義工朋友說抱歉。現在看來,從此以后,內觀的機會不可能再擁有了,也許就是所謂因緣巧合吧!
導致我現在坐在這里回憶XX年的事情在7月份的最后一天發生了,我終于不得不決定離開。即使是10月底來這里報名的前一天,現在的同事跟我通電話的時候,第一句話仍然問我要不要來,可見此前是如何猶豫不決。年初只準備全力以赴沖破百萬大關,兌現元旦晚上許多酒水下肚之后許下的承諾,在XX年嘉年華的時候,聽到掌聲、笑聲、歡呼聲,拿到豐厚的百萬大獎,和兄弟一起開香檳。所以,來到這里是意外中的意外,是巧合中的巧合,是偶然中的偶然,我只不過想玩玩而已!
來到這里,我什么都跟不上,連體重都跟不上。開始跟基本上都比我年輕的85后90后齊步走,我還是跟不上,更別說跑步走了,因為我畢竟原地踏步了那么多年。后來,經過艱苦卓絕的努力,才基本走齊了,但還是有很多很多項目追不上,在這種車輪式的考試排名中,很多項目拿著望遠鏡從第一名往下看都看不到我。
XX年就這么過去了!
后來的后來,也就是現在,部分項目才有所起色,咬咬牙可以取得滿分,部分體能項目動作才被教官認為相當標準,然后教官才坦言:我第一次看到他的時候,就知道這個人沒有運動天賦,那樣的身板,適合在辦公室里面做做文字工作……
規劃未來:
XX年的主要任務就是訓練和學習,如果沒有特殊事件需要行動的話。XX年的訓練不可以有絲毫松懈,還要在XX年的基礎上逐漸加強。每天的科目學習和訓練要求自己理解科目設計和教學目的,認識到精通此項的必要性,全身心投入到學習中去。除了必要的復習之外,每天要勻出時間完成課外作業,經過一段時間的不懈堅持,慢慢增加課外作業量,將訓練量提高到要求量的200%,甚至更高。希望自己在訓練中真正磨練了意志,提高了素質。每一次力不從心的時候,都必須再來一次,再來一次,直到筋疲力盡,動彈不得為止。總體上,希望通過艱苦卓絕的努力追上隊伍的步伐,力量和速度都不亞于平均水平。在特警五項、十項必考以及各種考試項目的滾動式考核中不斷刷新自己的記錄,無力打破歷史記錄已經很羞恥了,不能不斷打破自己的記錄就要深刻檢討!6月份結束之前,希望可以取得那么一點點成績,有一個更健康更強壯的自己,能不能更優秀就看天意了。12
工作總結學習計劃 篇10
一、自我分析
1、教學經驗不足,課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強。
2、在課堂教學方面,過多的注重傳授知識,學生的主體、教師的主導地位沒有得到很好的體現。
3、語文課堂不夠活躍、學習形式比較單調。口語交際、寫話等課不夠成熟。
4、對后進生的輔導有所欠缺,沒有擠出時間進行個別的輔導。
二、本假期如何提升
1、計劃看一至兩本教育方面的書籍,從理論上提升;從網上下載優秀的教學視頻,進行觀看、學習。
2、由于教學經驗不足,下學年要多聽教研組長和經驗豐富老師的課,認真做好聽課記錄;在學科共同體內,多請共同體成員聽我的課,提出寶貴建議,語文教學水平爭取下學年有較大的提升。
3、在課堂教學方面,改變觀念,變學生的"要我學"為"我要學",逐漸減少過多的知識傳授,使學生的主體地位得到加強、教師的主導地位得到體現,課堂上的`隨機應變能力進一步提高。
4、抽出時間,對我們班的對后進生至少進行每周一次的輔導,并不少于每周一次的個別談話,了解他們的思想狀態、進步程度。
三、期望目標
下學年,我要在個人業務水平上有明顯的提高,使教學課堂活躍、激情,爭取達到高效課堂的目標。在班級管理方面,班級的衛生和紀律比本學期有更大改進。使學生的養成習慣更加自覺,每個孩子的自制能力得到提高。在后進生方面,使他們的聽講習慣和學習成績有明顯的提高。
四、呈現方式
在班級管理方面,呈現方式:課堂聽講狀態、路隊、做操等;班級的衛生和紀律可以在衛生和紀律紅旗方面得到體現;
個人業務水平的呈現方式:靜態的有學習筆記、聽課紀律,動態的有個人優質課;后進生進步的呈現方式:靜態的有學習成績、作業,動態的有課堂聽講。
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