【精選】假如小鳥作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假如小鳥作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如小鳥作文 篇1
假如我是一只小鳥，我將對來參觀大榕樹的人說“大家不僅僅要愛護鳥類，還要愛護其它動物，自己的生命寶貴，小動物也有自己唯一的生命！生命是永遠不可以復活的，就由于這樣，小動物就更愛護自己的生命！我們更應該愛護它們。”
比如大熊貓，它是一種善良的動物，非常可愛，但后來人們把大熊貓捕殺的快滅絕了，可是，你知道大熊貓的想法嗎？它們眼睜睜的看著自己的爸爸，媽媽，兄弟姐妹都一個個的死去，可沒有一點辦法，只有快快的去逃命。
你們知道快樂嗎？鳥兒放出籠子那就叫快樂，快樂是自由的而不是殘忍的，小動物們也是快樂的，地球上有一個小動物就多一份快樂，多一份笑容，地球上如果死去了一個小動物，就失去了一份快樂和一份笑容，難道你們想讓地球上失去更多的快樂嗎？
生命只有一次，生命是寶貴的，讓我們一起保護動物，一起讓地球充滿快樂吧！
假如小鳥作文 篇2
清晨，我走在上學的路上，一路上陽光明媚，風和日麗，一群小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我邊走邊想，假如我是一只小鳥，我可以做些什么呢？
假如我是一只小鳥，我可以吃掉許許多多的蟲子，好讓樹木減少很多痛苦。
假如我是一只小鳥，我可以翱翔在蔚藍的天空，用我動人的歌聲給人們帶來一些歡樂和幸福。
假如我是一只小鳥，我也許可以給發生自然災害地區的小朋友們帶去書本，好讓他們也能安心的上課學習。
假如我是一只小鳥，我也許可以給貧困地區的孩子們帶來些他們需要的東西，好讓沒錢的孩子也能夠上學。假如我是一只小鳥，我可以……
不知不覺，我已經來到了班級的教室，鈴聲響了，開始上課了……
假如小鳥作文 篇3
一天，小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上，一邊走一邊跟小鳥說話。
在院子里，小明遇到了同學小紅，小紅看到小鳥被繩子拴住，驚訝地說：“小明，你為什么用繩子拴住小鳥呀？”小明說：“我喜歡它，我怕它飛走。”“可是，小鳥失去了自由，該有多傷心啊。”小紅說。小鳥好像聽懂了小紅的話，難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥，摸著后腦勺不好意思地說：“我怎么沒想到這一點哪。”小紅指著藍藍的天空對小明說：“小鳥是我們的好朋友，它應該在藍天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把。”“好啊！”小明立刻同意了小紅的提議。
小明解開拴住小鳥的繩子，雙手捧著小鳥，輕輕向上一送。小鳥扇動著翅膀，沖向天空。看著小鳥在藍天上自由地飛翔，小明和小紅開心地笑了。
小鳥在空中盤旋了幾圈，又飛回他們的頭頂，嘰嘰喳喳地大聲鳴叫，好像在說：“我的好朋友們，謝謝你們。”小明和小紅看著歡快的小鳥，高興地拍著手跳了起來。