精選難忘母校作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘母校作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘母校作文600字 篇1
時間像一頭頑皮的小鹿，在森林中飛快地跳躍著，霎時間，它已經邁著輕盈的步伐，越走越遠……不知不覺中，我已在母校度過了六年快樂的時光。我們就像一只只雛鷹，即將展開自己稚嫩的雙翅，飛向天空。即使我知道我們總會有分別的一天，但我始終難以忘記我的'母校，難以忘記這里的一草一木……
忘不了我親愛的老師。是她們，用自己寶貴的休息時間，為我們批改作業。這六年來，有多少個夜晚，他們挑燈奮戰，手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細想一想，老師們表現在我們面前的，是她們對我們嚴厲地批評，是她們占用下課時間，也要堅持給我們講完題目；可是，我們或許未曾察覺到，老師每天早上來到教室時，眼下那濃重的黑眼圈，她們每次離開教室時，都會悄悄地捶著自己的肩背……有的老師在放學后，會把差生留下來，單獨給他們補習，老師們從來沒有放棄任何一個學生。在這樣負責任的老師的教導下，我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對我無微不至的關心，感謝老師們這六年來盡心盡力的教導。
忘不了我的同學們，我們一起學習，一起說笑，一起玩鬧，一起……記得那一次，我們正在跳繩，突然，我踩到了一個小石子，滑倒了，膝蓋擦破了好大一片，疼得站都站不起來。離我比較近的幾個同學，立刻放下了繩子，走到我身旁，把我扶到了醫務室。后來，當我回到教室時，同學們一個個都圍了上來，對我噓寒問暖。那一刻，我仿佛感到有一股暖流，從我的腳底，慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學們，是他們告訴了我友情的意義。
我在母校的庇護下成長，在幸福快樂中學習生活。未來，我將更加努力，讓母校能以我為榮。
難忘母校作文600字 篇2
難忘母校那朵朵盛開的薔薇花；難忘母校那張張熟悉的笑臉；難忘母校那惹人喜愛的一草一木；更難忘母校那勝似父母的老師……在我眼前，是一條小路，兩旁是鮮艷欲滴的薔薇花，陽光透過縫隙照在我那生機勃勃的小臉上，我迎著風在奔跑——那一天，我剛剛入校，陌生的校園，陌生的面孔，陌生的老師……我惶恐了，我害怕了。一只手，一只溫暖的手伸過來。那只溫暖的手，領著我來到班級；那只溫暖的手，領著我來到座位；那只溫暖的手，領著我認識新的同學；那只溫暖的手，領著我走進知識的海洋；那只溫暖的手，永遠銘記在我的記憶深處！那一天，我飛奔在開滿薔薇花的小路上，我要趕緊回家，告訴我的爸爸媽媽，我不再害怕，我不再緊張，因為老師的手和媽媽一樣溫暖。
那一天，我戴上了紅領巾。像那一天一樣，我飛奔在開滿薔薇花的小路上，我要趕緊回家，告訴爸爸媽媽。我不僅告訴爸爸媽媽，還要告訴全世界：我戴上了紅領巾！我是一名光榮的少先隊員！
那一天，我眉開眼笑，我數學成績拿了滿分，全班第一。像那一天一樣，我飛奔在開滿薔薇花的小路上，我要趕緊回家，向爸爸媽媽報告這一喜訊！
那一天，我受了委屈，同學安慰我，逗我開心。像那一天一樣，我飛奔在開滿薔薇花的小路上，我要趕緊回家，向爸爸媽媽傾訴我的委屈，向爸爸媽媽傾訴同學的關愛！
關于難忘母校的作文那一天，越野賽，漫長的跑道無限延伸，我的`步伐越來越慢，快要支持不住了，同學的加油聲鼓勵著我，我重新邁開步子，快跑起來！
那一天……
啊！母校！這說不盡道不完的那一天，都是您送給我綿綿不絕的記憶啊！
啊！母校！難忘的母校！難忘您朗朗的晨讀聲；難忘您悠悠的鈴聲；難忘您陪我走過的春夏秋冬；難忘您給我的喜怒哀樂；難忘您……
難忘母校作文600字 篇3
啊，母校，這個曾經把我從一個無知的兒童領向那個知識海洋的神圣地方。在我即將離開母校時分，我又走在了這條伴我走了五年的小路上，往事一一出現在我的腦海中。然而，那件撥動過我心弦的事，卻使我怎么也忘不了！
那是三年級的時候，一天，老師正在給我們講直線、射線和線段，大家都在認真的聽著。老師講完以后，問我們還有什么不懂得盡管問。大家都在思索著。我突然想起了一個問題，便站起來問道：老師，射線為什么只有一個端點，而沒有兩個端點呢？我問完歪著頭等著老師的回答。這時，我只聽見從同學們中發出了嘻嘻的笑聲，交雜著低微的議論聲，于是我感到渾身不自在，只想要老師趕快回答我。不知怎的，老師的臉色又晴轉陰，漸漸發青了。啪，老師拍了一下講桌，吼道：你為什么有兩只眼睛，而不是一只呢？你為什么叫野鑫鑫，不叫也欣欣呢？同學們發出一陣哄笑。我被這突如其來的吼聲驚呆了，眼淚直在眼眶里打轉轉，不知是怎么坐下的，坐下以后老師又說了些風涼話，使我更加不由自主的撲在桌子上哭了起來。
從此，老師便改變了對我的看法。在學校里，老師不讓同學們和我玩，在同學們中間，我不知遭到了多少白眼，我像一只離群的孤雁，我又不知流了多少淚。可在那時候，又有誰來關心、愛護我呢？那年，我才9歲啊！一個9歲的孩子怎么忍受這樣的的打擊，于是，我只有書來掩飾心中的痛苦。一天只知道拼命的學習，在同學們玩耍的時候，再也見不到我那活潑、愛跳的`身影，我的性格變成孤僻。當時，在我幼稚的心里，只有這樣一個念頭：老師，我恨您！
現在，我又走在了這條小路上，望著我們學校的大門，望著那還亮著燈光的辦公室，我真想沖著姜老師喊一聲：老師，是您刺痛了我的心。在我即將離開母校時，我想奉勸您一句，不要再用冷漠刺傷像我這樣的孩子了，您不僅使孩子受到傷害，而且您會失去更多的愛戴您的童心！
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