鼓勵人要自信名言
有一種職業最為平凡，那就是教師；有一種人生最為幸福，那就是奉獻。平凡的人生，剛起航的事業，我很榮幸，我也很幸福。
猶記得，去年九月，我懷著歡快和充滿期待的心情來到了這所美麗的學校。在這個新的環境里，我看到許多無私奉獻的優秀前輩教師，感受到每個學生都是那么的聰明可愛，更愛上了這片安靜溫馨的家園。在名民這個大家庭里，我覺得自己是多么的渺小，我的力量又是多么的微弱。
一進校門，我就能強烈地感覺到學校課改的決心。在聽了英語組幾位有經驗教師的示范課之后，我對課改有了初步的了解。九月份的新進教師匯報課，我選擇了167班也選擇了以熱愛家庭為主題的第三單元。經過好幾次的試課、修改課件教案、磨課，在我們組長彭玲老師和其他同事的幫助下，終于確定了最后的上課方案。當知道自己匯報課的成績是優秀時，我覺得這是學生的功勞，因為他們表現得比我更加優秀。在名民的第一個學期，我和同組的肖亮老師，丁惠老師等經常去聽其他老師的課。有什么不懂的問題，我們都會抱著謙虛的態度追問到底。這期間譚銀珍教研員也經常來聽新進教師的課,我們幾個也會經常討論、相互學習,大家都進步不少。
轉眼間，一個學期過去了，孩子們的期末考試成績讓我有點失望，但是我安慰自己，學生們還是很棒的。一個寒假的養精蓄銳，我覺得自己準備好了，我想孩子們肯定也是。
當新學期一開學，我又一次強烈地感受到學校推行課改的力度。組內公開課，教學開放日，青年教師賽課接踵而至，我覺得自己被壓得有些喘不過氣來。因為準備時間緊，青年教師賽課前我慌了神。在確定了What do you look like?這個課題后，我準備了幾套上課方案，但是都不滿意。為了吸引學生的興趣，我選了許多學生喜愛的明星照片來教授如何用英語談論自己和他人的外貌長相。可在試課的時候，效果卻不盡如意。反復思考，我想為什么不用班上學生的照片呢，為什么不立足學生本身呢。于是，我給班上不同身材體型的學生拍了照片。可是我心里還是隱隱擔心那些本身就對自己外貌長相不自信的學生，擔心他們不敢開口談論這個話題。于是我告訴學生：“Dont be shy.I am short,but I am confident.你們也要一樣，你們是最優秀的。”直到賽課的前一天，萬聚銀老師對我說：“不要弄那些花架子，穩打穩扎上一堂常規課就好。”孩子們也鼓勵我：“Miss Zhou,別緊張，相信我們，也相信你自己。”我的心里總算有了底。當我收到青年教師賽課一等獎的榮譽證書時，我深深地覺得，真心的努力和付出，確實得到了認可和肯定。
雖然在工作的這一年多，我給自己很大的壓力，在英語教學和組織管理學生方面碰了很多壁，也流過很多淚。但是我要求自己努力做到愛每一個學生，關注每一個學生。當平時上課學生不積極時，我便會鼓勵他們說：“你們才是課堂的主人，課堂就是你們的舞臺。上課時一定要大膽地展示自己。”有時課題太枯燥，我也會帶學生唱唱英文歌，跳跳簡單的舞蹈，做做游戲，吸引他們的注意力。我也會告訴孩子們，每天都要開心，要樂觀。因為，你看，生活多么美好！
有時我會一個人靜靜地思考，雖然最初的夢想并不是當老師，但是在老師這條道路上，我很幸運。當我想到160的全體學生寫了一張大海報叫我不要拋棄他們，邀請我重新擔任副班主任的時候；當我想起今年國慶假期167的兩位學生陪我打點滴的時候，我覺得一切的付出都值得。因為“微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒”這三句話是校長寫給我們名民的每個孩子的，也是我經常告訴自己的。
雖然，現在的我，還只為教育書寫了一個春秋。但是，我知道，還有許許多多個春秋等待著我去書寫。我現在的夢想是努力成為一名優秀的人民教師，我相信“If you can dream it, you can do it; if you can do it, you can perfect it.只要你敢想，你就能做；只要你能做，你就能做到最好！”
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