助學筑夢鑄人征文：大學追夢

助學筑夢鑄人征文：大學追夢

職業生涯規劃：夢有多大，舞臺就有多大

前言：時間能沖淡一切，包括情感，包括記憶，跟包括曾經的豪言壯語和偉岸抱負。依稀記得一年前的自己還是那么的意氣風發，滿眼的傲氣，滿目的輕狂。而如今，經過無聊與消沉的打磨，已盡是滄桑。是職業生涯規劃課賦予了我新的翅膀，讓我堅信，只要有夢，就能飛的更高。

一、自我分析

1、性格方面：時而活潑開朗，時而深沉內斂。我的性格會隨著所處時間地點和所對應的人群而發生相應的調整和變化。本質上講我是一個熱衷于鉆研的人，因為我覺得能專注于一件事的人是最有魅力的。但是由于視角的轉換和現實的打磨，我慢慢習慣于去交際，去學習，學習一些人際交往和處世之道。明白了交流的重要性后就會把它提升到一個很高的位置。

2、興趣方面：喜歡唱歌跳舞，書法繪畫，播音主持。當然，在可以閑的日子，我的很多時間都用作了上網，其實我對信息并不敏感，不是很關注身邊的信息和變化，只是利用網絡來聯系朋友之類的，盡量保持自己能與朋友們處于同一層面，有類似的關注視野。

3、能力方面：在校學生會外聯部任職一年，通過活動和人際交往，習得了諸多的做人做事方法，積累了一定的人脈。善于語言交際和踏實做事。有較強的公文寫作能力。創新能力不強，不能及時有效的提出自己的觀點看法，邏輯思維能力較差，不注重實際，容易天馬行空。

 二、專業就業方向及前景分析

就業前景：主要到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企業事業單位，從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作
就業分布最多五省市：廣東、上海、北京、湖北、江蘇。
畢業生就業分布統計：
就業行業或部門 百分率
國有企業 7.36%
錄取研究生 17.56%
出國 1.53%
民營及私營企業 5.67%
科研設計單位 0.50%
三資企業 1.53%
高等學校 3.57%
部隊 2.99%
其他事業單位 7.63%
金融單位 1.30%
機關 8.47%
中小學及其他教學單位 26.69%
自主創業 0.35%
醫療衛生單位 0.12%
注：本專業的各方向及就業率分別是：漢語言文學78.02%、中國文學95.52%、漢語言文學教育96.46%

三、理想職業

我為自己定下了三個理想職業：記者、編輯以及文秘，下面就分別來分析一下：

（1）記者

記者的條件：1）、要有強烈的事業心和使命感。

　　              2）、要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養和政策水平。

　　              3）、要有較強的社會活動能力。

　　              4）、要有廣博的知識。

　　              5）、要有較強的寫作能力。

                    6）、要有新聞職業道德修養。

如何做一名好記者：

　　  新聞記者的職責與任務，可以說是多方面的。主要有三點：

    第一，敏銳地去發現事實。敏銳的眼光背后，是一個勤于思索、善于思考的大腦；敏銳地去發現事實，還應當包括對事實的認識要比別人更善于透過現象見到本質。

    第二，忠實地去報道事實。記者是讀者與事實之間的橋梁，本著對讀者負責的態度，忠實地報道事實尤為重要。忠實地報道事實的含義是雙層的，淺層的含義是，記者應當努力將事實的基本要素、基本數據核實準確；深層的含義是，記者應以實事求是的態度去挖掘事實的本質。

    第三，當好黨和人民的耳目喉舌。為人民反映心聲，為國家傳達思想。

記者的職業道德：

有責任感、追求真實準確；樹立政治意識，大局意識，責任意識，堅持正確的輿論導向；敬業奉獻、誠實公正、團結協作、遵紀守法、清正廉潔，克己奉公。

自我分析：

 

 SWOT總結：雖然不如新聞專業的更加了解傳媒，但是作為中文專業的學生，我又更加深厚的文化底蘊，只要熟悉了業務后，會更容易上手，做得更好更強。我愿用興趣和努力還點燃這個夢想。

（2）編輯 

編輯的職業道德：

a)   編輯職業道德的核心是為人民服務，對人民負責。承傳文化、塑造人的靈魂。編輯給人以職業榮譽感，但同時它也是政治性、思想性、科學性很強的工作，是很艱苦、很細微的工作。編輯還是一種服務性工作，編輯在具有榮譽感的同時必須具有奉獻精神。

b)  編輯應懷揣高度的社會責任感，選擇對人們的精神世界產生積極健康影響、對人類物質文明建設起推動作用的資源作為工作對象。注重其科學性，其中就包括真實性，即客觀公正地反映事實。

c)   職業道德的首條就是愛崗敬業，編輯的敬業精神表現為對書稿編校質量的負責。對稿件編輯加工，要對其思想內容、語言文字諸方面高度負責。

d)  職業道德要求編輯熱情、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權，尊重他們的勞動成果，對其稿件作出客觀的評價。要幫助作者修改、完善稿件。編輯要起到作者與讀者和市場之間的協調和搭橋作用。稿件取舍要出于公心。要具有發現扶持新作者的觀念和善良之心。

e)   編輯要有團隊精神、正確的義利觀以及謙虛謹慎的態度。

自我分析：

 

內部 環境 因素	優勢因素（S）	弱勢因素（W）
	1.   做事認真負責、精益求精。   2.   很細心。   3.   有耐心。   4.   勤于思考。   5.   語言交際能力強。   6.   寫作水平較好。   7.   團隊合作較好。   8.   學習中文，知識較為廣博。	1.  缺乏吃苦耐勞的精神。   2. 邏輯思維較差。
外部 環境 因素	機會因素（O）	威脅因素（T）
	1. 北京重點高校的就業優勢。   2. 中國與世界接軌，需要很多新聞傳播類的人才。	1 .  北大、中國傳媒等學校的新聞傳播系 較好，競爭占優勢。   2.  全國新聞類人才劇增。   3.  本科生、研究生擴招，就業形勢嚴峻。

 SWOT分析：認真負責，做事很仔細，有耐心，有深厚的文字功底，這些都是作為一個編輯所應具備的素質，也正是我所具備的品質，這些是我的優勢。我所要做的就是鍛造我的個人品質，以適應工作強度。

 （3）文秘

所需技能

1、具有良好的行為規范、職業道德和職業素養；

2、掌握文秘崗位必需和夠用的基本理論，包括秘書學、應用文寫作、辦公室管理、檔案管理、會務組織、公共關系、人力資源管理、企業行政管理等基礎知識；

3、具備文秘崗位所需專業技能，主要包括文書寫作與處理、辦公室事務管理、檔案的收集及管理、會議組織和服務等技能。

個人分析：

內部 環境 因素	優勢因素（S）	弱勢因素（W）
	1.   做事認真負責、精益求精。   2.  綜合分析能力   3.  輔助決策能力   4.  較強的語言能力和社會活動能力。   5.   參與管理能力   6．   預測市場行情能力   7.  應變能力強   8.   學習中文，知識較為廣博。	1.         專業不是很對口 2.         對于心理學研究的不是很好
外部 環境 因素	機會因素（O）	威脅因素（T）
	1. 北京重點高校的就業優勢。 2.  現代社會的發展，需要很多高級文秘	1. 各種高校的競爭壓力 2. 非文秘專業 3.  本科生、研究生擴招，就業形勢嚴峻。

SWOT總結：在校學生會外聯部一年的工作經驗讓我有了部長助理的操守，中文專業知識的學習提升了我的人文素養。我個人的拓展和努力使我自信能勝任文秘一職。

四、未來職業規劃

今后的大學三年：

大二：學好專業課，盡量爭取獎學金；英語過四級；計算機過二級；法語繼續學習；多讀一些新聞類以及各個領域的書籍，拓寬知識面；時刻關注社會上的最新動向；多參加一些志愿活動和實踐活動；繼續加強人際關系，拓展人脈，多向別人學習，不斷完善自己；繼續留在電視臺，要做好工作，并且從中不斷學習，提高自己的各種能力；關注社會的各種就業以及形勢動態，使自己具體可感的發展。

大三：除一些最基本的不斷學習和完善自己的計劃外，還要英語過六級，考記者證之類，并且開始爭取在我感興趣的新聞雜志社實習，或做一些兼職類的。

大四：英語繼續學習，達到專業的水平，可以去考一下托福或雅思；關注就業信息或準備考研。

五  結語：

 心有多大，舞臺就有多大。加油吧，用汗水和智慧去澆灌成功的蓓蕾。

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