精選美國英語作文合集十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對征文都不陌生吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的廉潔征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
廉潔征文1
說起廉潔，我想談四個問題。姑且就戲稱為“廉潔四問”吧。這第一個問題嘛，那就是：什么是廉潔？
也許有人會說，廉潔嘛，誰不知道，它是中華民族的傳統美德呀。也許更有人說，廉潔還是衡量一個人品德的重要尺度呢。當然，我以為這些說法理論上都對，但仔細一琢磨，卻又叫人迷茫。比如說，你講廉潔是中華民族的傳統美德，那么試問外國人難道就不提倡廉潔？咱們中國自古以來難道就只有廉潔的傳統，沒有不廉潔的傳統？那為什么翻開歷史的長卷，貪污腐化代不乏人？再比如，你說廉潔是衡量一個人品德的重要尺度，但是如果在一個“笑貧不笑貪”的日漸功利日漸物欲化的商業社會里，有人也許會問：品德多少錢一斤？品德有什么好處？它抵得過物欲的享受嗎？
抱著種種疑慮，我去查了《現代漢語詞典》，關于“廉潔”這一詞條，詞典上界定得簡單而明確，那就是:不損公肥私，不貪污。
接下來，我們需要弄清楚的第二個問題是：什么人才需要廉潔自律？一直以來，有一種流行的看法是：僅僅把廉潔視為對領導干部這一特殊群體的要求，覺得廉潔不廉潔跟咱們一般群眾扯不上關系，持這種看法的人不是常常用這樣的口吻來互相調侃嗎：談廉潔呀，我們的級別低了點。或者說什么“你有腐敗的資格嗎？”諸如此類，這種認識顯然是偏頗的。事實上，只要想清楚了什么人有可能不廉潔，那么什么樣的人才需要廉潔這個問題就很容易明白了。其實，具有不廉潔的可能性的又何止是政府官員，只要是手中握有公權力的人，都有可能拿手中的公權力去牟取私利，套用時髦一點的說法，就是都有權力尋租的空間。所以倡廉的'。對象絕不能僅僅囿于領導干部的狹小范圍。事實上，哪一個領導干部不是來自咱老百姓呢，如果我們群眾都不講廉潔，群眾都不是廉潔的群眾，那么試問，從這樣的土壤中產生的領導又如何能成為廉潔的領導？所以我認為，只有在全社會大力提倡廉潔自律的意識，才能更好地監督和有效遏止官員的腐敗。
我要談的第三個問題是：我為什么要廉潔？或者換一種表述，我為什么非得廉潔不可？是為了把中華民族的美德傳承下去嗎？是為了社會的公平正義、和諧穩定嗎？又或者是為了維護企業形象，謀求企業的健康發展、基業長青嗎？我想，或許都有吧，但又好像不盡然。說或許都有，是因為一定時期社會的某種普遍價值觀之所以得以確立，得到大家的認同，一定是由于這種價值觀有利于社會整體的健康運行，各位試想，如果人人都不講廉潔，那么維系社會穩定和保持社會發展的成本和代價將會變得極其高昂，這個社會就會處于危險的邊緣。從這個意義上講，一定的社會道德和價值觀念的形成，其實本質上都是出于一種整體的功利性選擇的結果。
那么，我們為什么要廉潔，除了上述這些大道理，還有別的原因嗎？我認為有。那就是：如果我們不廉潔，我們個人就要受到輿論的譴責、道德的審判，甚至是法律的懲處、心靈的拷問，我們還將可能承受心理的失衡、貪欲的折磨，有時候也要犧牲身體的健康，放逐精神的快樂，抵押家庭的幸福，典當生活的平靜與和諧。您說，有如此之多的風險，我有必要不廉潔嗎？
我的第四個也是最后一個問題，就簡單了，那就是怎么做到廉潔？我的答案是，大處著眼，小處著手；弄清大道理，把牢小行為，注意細節，小處不可隨便。劉備曾說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，關于廉潔，也當作如是觀。有道是“小惡不謹，大惡必隨”，在區區小利面前也要動心的人，是很難做到在大的利益面前心如止水的。所以即便是一包煙、一瓶飲料的小事，當我們選擇拒絕的時候，我們堅守的是自己做人的原則。
還是東坡居士說得通達，“天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取”；還是陳毅元帥說得警醒，“手莫伸，伸手必被捉”。所以，廉潔應是對每一個手中握有公權力者的當然要求。只有個體廉潔了，才談得上社會的廉潔；也只有廉潔的社會，才是真正綠色的社會、環保的社會、清潔的社會。
最后，讓我們大聲說：
廉潔，從小處著手；
廉潔，從你我做起；
廉潔，從現在開始！
廉潔征文2
“規矩誠設矣，則不可欺以方圓。”說的就是尺度。尺度很大，大到國家制度;尺度很小，小到家庭家規。尺度刻在哪里并不要緊，要緊的是守住分寸。
爺爺生于1936年，抗戰時期家里窮，爺爺在動蕩年代只上過幾年學堂，后來自己勤于學習，又寫得了一手好字，在六十年代成為了供銷社的一名會計，是一個嚴謹且極具責任心的人。
爺爺身邊沒有很多物件，穿的衣服更是破了再補、補了再補，但是一把黃連木質黃色木尺，爺爺一直視若“寶物”。木尺尺體光滑，原本微白的尺身被汗水浸染成了黃褐色，總是放在爺爺的案桌上。身為會計，爺爺的帳目一清二楚，像這把木尺：懂得規矩，講究尺度，守住分寸。爺爺心中有“尺”，從沒貪過公家的一點便宜，不屬于自己東西不能要，才能做一個清廉的人。
小時候我貪玩，在跟鄰居家小朋友玩游戲過程中偷過小賣鋪的零食，被發現后送回爺爺跟前。爺爺十分嚴肅地用木尺教育了我一頓，并給我講了一個故事：以前有個大戶人家的獨生子，寶貝得不得了。一天，搖撥浪鼓子的貨郎在他家屋后吆喝賣絲線繡花針，趁賣貨郎擔的人不注意他順手拿了一根繡花針，大人沒有責怪;第二回，他把人家雞窩里的雞蛋拿回來，大人還是沒管;第三回，他又把隔壁的老母雞偷了……等這孩子慢慢長大了，便拉人家馬，偷人家牛，最后殺人放火無惡不作，最終被官府殺了。事后，爺爺說：“你今天也許只是因為貪吃偷人家一袋零食，明天就有可能偷拿別人家錢。人心中沒把尺，就容易走上歪門邪路!”爺爺的話，讓我明白了不屬于自己的東西不能要的道理。
蔡元培曾在《中國人的`修養》里寫，“家庭者，人生最初之學校也。一生之品行，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中”。后來爺爺去世，臨終前，拿著陪伴他一生的木尺鄭重地告誡我：“做人要像這把木尺，心懷正直，懂得規矩，講究尺度，守住分寸。”家風是一種傳承，厚重淵源，可潤人性于無聲。爺爺用他親手制作的這把木尺丈量和規制了自己的處世態度，也將被代代傳承。
長大后的我進入了審計部門，成為一名審計人員，跟賬簿打交道，傳承了爺爺的“職業”。如今，我已工作兩年多了，感謝爺爺對我的言傳身教，讓我成為了一個有素質、有道德的人。我把爺爺一生的“態度”融入到審計工作中來，時常提醒自己：守規矩，守清廉。
守規矩即保持向上的態度。不能說因為守規矩就什么都不做了，相反要多做事，勤學習。從進入審計部門開始，我就把審計工作當成自己的事業，想把這份事業做好。我開始不斷的學習，從最初的賬本查賬、審計收支到后來的參與省廳和市局的大型審計項目、學習計算機審計。作為新人，在這段求知路程中會覺得很累，但卻感覺自己很踏實，因為通過勤學、多做事，能夠積累經驗，自己懂得越來越多了，越來越理解審計的職責與意義。
守清廉即保持清凈的心。擺正心態是第一步，要找準自己的位置。一是作為審計干部隊伍中的新生力量，在緊張和忙碌的工作生活中，要有敬畏之心，審計人員履行監督職責，必須用嚴于別人的標準來要求自己。打鐵先要自身硬，要有“自身凈”的持久耐心和耐力，面對各種誘惑時，要保持高度自信、自警和自省;二是作為國家公職人員，絕不觸碰各種紅線，要對人民敬，對貪欲畏，堅守“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的核心價值觀，樹立“實、高、新、嚴、細”的工作作風，力戒“庸懶散”、“驕嬌暮”。
爺爺的木尺是一種傳承，更是我的家風“見證者”。它讓我懂得守規矩、守清廉，它也會伴隨我的一生……
廉潔征文3
古往今來，廉潔與腐敗的對決從來就沒有停止過。善與惡、美與丑、正義與邪惡，上演著一幕又一幕活的歷史劇。反腐倡廉之說對于我們小學生似乎還為時過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔思想深入我們心田。
很多同學在想，我們沒有權、沒有勢、沒有錢，想不廉潔都不行啊，其實不然，我們小學生也存在很多不廉潔行為，例如：比吃比穿、將他人的東西占為己有，攀比日生送禮……所以校園內的廉潔教育是非常必要的。
校園通過很多渠道加強對我們的廉潔教育：在課本中，《公儀休拒收禮物》讓我們初步了解了廉潔的意義;教室中、走廊里、樓梯拐角處，一幅幅懸掛的格言警句、廉政漫畫，加深了我們對廉潔的印象;黑板報開辟的“廉潔教育專欄”對民族英雄、仁人志士、革命先烈、先進模范、典型人物事跡報道，加強了我們對廉潔的認識。
我們小學生的廉潔指一些行為習慣，比如：不抄襲他人作業;考試不作弊;借了東西及時還;拾到金錢上交老師、不亂花父母給我們的零花錢，不要攀比，不要追求所謂的`名牌……以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，養成艱苦樸素、勤奮上進的優良品質;要充實自我，努力學習，這樣，我們才是廉潔的小學生。
同學們，讓我們攜起手來共同營造廉潔、誠信、節儉的好風氣，創造良好的學習氛圍，只有這樣，廉潔文化才會在我們的校園生根發芽，開花結果。
廉潔征文4
天下之本在國，國之本在家。家風連著黨風政風，關乎國風國運。黨員干部應爭當家風建設的“領頭雁”，帶頭抓好家風建設，以好家風立志、正行、肅紀，滋養為民、擔當、廉政的大情懷，在以小我成就大我中凝聚實現人民對美好生活向往和中華民族偉大復興中國夢的磅礴偉力。
以好家風立志，在堅守初心中滋養“一枝一葉總關情”的為民情懷。志不立，天下無可成之事。志向是指引我們前行的燈塔和干事創業的力量源泉，是在歷經磨難和千錘百煉后對初心的堅守。縣委書記的好榜樣谷文昌胸懷“為人民奮斗終身”的偉大志向，在14年艱苦歷練中百折不撓，創造了把荒島變成寶島的偉大奇跡，給家屬子女留下了“簡樸清貧、為民奉獻”的家風。時代楷模朱彥夫身殘志堅，雖動過47次手術，卻從未忘記“為老百姓辦事”的志向，給家人留下了自強不息的'家風。黨員干部要樹立為人民謀幸福的遠大志向，以“一枝一葉總關情”的為民情懷堅守為民初心，身體力行恪守“全心全意為人民服務”的家風。
以好家風正行，在實干奮斗中滋養“敢教日月換新天”的擔當情懷。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。無論是在家里還是在工作崗位上，黨員干部的言行舉止都起著重要的示范帶動和風向標作用。黨員干部要把人民放在心上，把使命扛在肩上，把責任落在行動上，不圖虛名、不務虛功，說正話、做正事、交正友、走正道、樹正氣，立足本職崗位兢兢業業、勤勤懇懇，攻堅克難、銳意進取，心無旁騖干事創業，一心一意惠民生促發展，在實干奮斗者中為黨分憂、為國奉獻、為民服務，以愛崗敬業、艱苦奮斗、甘于奉獻的實干家風滋養“敢教日月換新天”的擔當情懷，書寫黨和人民偉大事業新篇章。
以好家風肅紀，在規己育人中滋養“一身正氣心坦蕩”的廉政情懷。沒有規矩，不成方圓。家風正是為家中后人樹立的價值準則。家風問題不僅是道德問題，更是紀律問題。好的家風不僅要求黨員干部以身作則，做嚴于律己、勤政為民的表率，更要用嚴格的家規家訓規治育人。黨員干部要加強道德修養，對黨紀國法心存畏戒，筑牢信念之基，嚴守紀律底線，時刻將自己置于紀律、規約的約束之下。同時，要加強對家人的教育、管束，防止家屬利用自身職權影響做有違黨紀國法、損害人民利益之事，嚴守家中“廉潔門”、筑牢家中“廉潔墻”。唯有自身清正樹標桿與言傳身教強管理相結合，才能以“一身正氣、兩袖清風”護航為官從政路。
廉潔征文5
羅醫生：
你好！舉國歡騰，全國人民都在沉浸在慶祝祖國七十華誕的歡樂之中。假期之余，我執筆給你寫信，跟你嘮幾句。不知現在的你，在坐診，還是準備忙于手術呢？
前幾天，聽說你做了一個非常成功的手術，拯救了一個美好的生命，真是了不起啊！手術的前一天，病人家屬很是恐慌，擔心意外的發生，擔心……給你了一些貴重的禮物。“救死扶傷是我的本職工作，身為醫生一定會盡心盡責，病人恢復健康是我最大的'快樂，禮物就不必了。”你知道嗎，我覺得你做得很好，你身上有“清正廉潔”的品質，為你點贊！
你還記得嗎？小學四年級學得一篇課文《公儀休拒收禮物》，講的是春秋時，魯國宰相公儀休拒收某大夫送來的兩條鯉魚。盡管他很喜歡吃魚，但是一直堅持自己原則，時刻告誡自己要清正廉潔。似乎“廉潔”二字已經深深印在他的心里了。他是多么偉大啊！我也知道，從那時候起，你已經把他當成自己的一生的榜樣了！在我們這個社會，也有許許多多像公儀休一樣的人，一心一意為老百姓辦實事，全心全意為國家貢獻自己的力量。你看，我們國家越來越繁榮，越來越富強。
或許未來，你還會遇到很多誘惑！我希望你不忘初心，堅持原則。在救死扶傷的道路上，“光明正大”地走向未來。好了，羅醫生趕緊忙于工作吧，注意勞逸結合啊！
廉潔征文6
初心是什么？初心是一顆種子，發育為扎入大地的根，孕育整個人生的枝葉和果實，人真正意義上的一生，從這里出發。人生欲有所成，關鍵是用一輩子的恒心韌勁守住這一顆初心，砥礪這一顆初心。人生的腳步一直在路上，任何時候都不能忘記那一顆初心。失去了初心，或者沒有用心澆灌，就會讓人生淪為無根浮萍，就會“在山泉水清，出山泉水濁”，在風雨途中背離了初衷。
我們黨員干部工作繁忙，生活的節奏快，有些人時常感到被大流裹挾著往前走，時常感覺浮躁不踏實，有人汲汲于功名，圍著私利打轉，而常常心神不寧；有人戚戚于貧賤，總想與人攀比，動輒心態失衡；還有人陷入“身不由己”的喟嘆，墜入“無所適從”的迷茫。于是拋棄理想，丟掉初心，隨波浮沉，丟掉了黨員干部最寶貴的.品質，成為一個背離人民群眾、背離理想念的害群之馬。從到我們年輕的黨員干部張藝，這一個個的案例發人深省。
所以，如何守住“初心”的種子，滋養“廉潔”之根，讓人生得以開花結果，十分值得思考。作為一名共產黨員，念念，是我們的必修之課。有詩人這樣告誡世人：“我們已經走得太遠，以至于忘記了為什么而出發”。在日以繼夜的追逐中，我們不妨天天拜一拜心中的那座“圣廟”，不妨回頭看看自己走過的路，想想當初為什么出發，問問自己的內心，黨員干部的廉潔的底線到底是什么。
在有限的生命里，不求名利，不求富貴，只愿為人民的幸福發揮更多的光和熱，就是一名普通共產黨員最樸實的初心。我們曾立下的為人民服務直到閉眼的錚錚誓言，曾下定決心“要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，也曾“糞土當年萬戶侯”，那種純凈無染的初心，正是需要我們用一生去堅守的最寶貴的東西。我們黨員干部，不能老是想著要有所獲得，理當廉潔自律，用這樣一種久久為功的定力，用一輩子的恒心來滋養“初心”之根，讓初心的種子在一生的堅守中生根發芽開花結果，這樣才能不負人民的期望，不負時代對我們的囑托。
廉潔征文7
親愛的昊兒：
時光荏苒，轉眼之間，你在外地讀書已三年有余。雖然能在假期短暫相聚，但咱們父子、母子間很少有過開懷暢談，也少有過長時間的電話交流。雖然現在電話、短信、QQ、微信等多種多樣的交流方式方便又快捷，但我總感覺有些語言交流不如文字來得深刻，故早就想提筆給你寫封信，卻一直未付諸行動。近日我單位開展廉政教育活動，恰好要求給家人寫一封廉潔家書，故老爸給你寫這封信，既是完成政治任務，更是我想對你說說心里話。
這封信我主要想給你說的是關于“廉潔”這個主題。你這個年齡的孩子對“廉潔”可能還沒有深刻的體會和理解，和你談這個詞你也許沒什么感覺，但是前段時間看電視劇，看到陳海的兒子小皮球為了在學校里得到一個踢球的位置，而去賄賂班上的足球隊長，我們就想，這樣的事情在你的學校會不會有？爸媽有沒有給到你一個明明白白做人的道理或是做出一個榜樣？
回想你的童年和少年，爸媽既感到溫馨、幸福又多少感覺愧疚。從小到大，你都是一個非常善良懂事，可愛聽話的好孩子，從未在學校、社會上惹是生非，在學業上也是盡己所能。你小時候，由于爸爸長年工作在外，工作繁忙，對你照顧有限，學習上沒幫上你什么忙，也沒給你具體的指導，這點也是爸爸一生中最大的遺憾。如今你已長大成人，還是希望你能多多理解爸爸，并能從爸媽身上傳承到我們敬業、勤勉的精神。
在外幾年的學習、生活經歷已成為你人生中的財富。相信再過幾年，經過刻苦努力，你會取得更好的成績，也會走向社會，走上工作崗位。但不管你將來從事什么工作，爸媽都沒指望你大富大貴，就希望你能平平安安、健健康康、快快樂樂，能夠自食其力，成為一個對社會有用的人，這就足亦。當然，做事先做人，我認為，做人首先要做到廉潔，這是立身之本，長久之策。所以今天就“廉潔”的話務必跟你叮囑，望你能謹記切行。
一要傳承家風。古人云：“正人必先正已，治國必先治家”，治好家才能從好政，才能治國平天下。
“踏踏實實做事，清清白白作人”，這是咱們王家世代相傳的優良傳統。就說說你最敬愛的爺爺吧，他是運輸系統一家單位的主要負責人，更是一名清正廉潔的老黨員，上實際七八十年代，物資匱乏、交通不便，但運輸系統是最“吃香”的單位，很多人找爺爺辦事，但他從來沒有吃拿卡要，沒有以權謀私，一生中從來沒為子女謀取過任何私利。平常也是反復跟我們講，任何時候絕不能占公家的一點便宜，千里之堤，潰于蟻穴，做人一輩子最重要的就是不能讓人指脊梁骨！在我們這個大家庭里，不乏各崗位優秀人才，但都能兢兢業業，立足本職，從沒有一個違法亂紀的，一貫保持良好的家庭聲譽。所以我們要記住這些優良家風，從小就要養成勤儉節約的好習慣，從長輩身上，傳承到這種公道正派、一絲不茍的'好品質。
二要自強自立。民族英雄林則徐曾說過：“子孫若如我，留錢做什么？子孫不如我，留錢做什么？”。父母只有撫養、教育和培養兒女的義務，而無為兒女謀取一生衣食無憂的義務，所謂“家財不為子孫謀”、“遺財不如遺德”。你爺爺在世時一直教導我們要自強自立，所以，在工作和生活中遇到各種困難和問題的時候，他只是開導和引導，但從不利用手中的權力為我們謀私利。我們多年來也是嚴守家規，以共產黨員身份嚴格要求自己，我們的今天完全是靠自己努力奮斗實現的，雖然艱辛多些，困難多些，但我們得到了鍛煉，所以，對你爺爺我們沒有任何怨言，只有深深的感激和懷念。我的體會是，作為兒女不能想著父母的家財，想著能啃老，而要自身勤勉，通過自己的勞動和智慧創造財富，為社會作貢獻。爸媽都在單位工作，積蓄并不多，只能在力所能及的方面，支持幫助你。希望你不要有任何依賴思想，和別人比誰家的父母有錢，誰家的父母有權。兒子，一定要明白，“靠山山會倒、靠水水會流”，一個人的成功關鍵只能靠自己！
三要知法守法。兒子，在漫長又短暫的人生道路上，會遇到很多誘惑，但一定要堅守底線，決不能超越過界。你還很年青，有遠大的抱負，千萬不要因為無知，斷送自己的大好前程。要學習法律、遵守法律，不少風華正茂的年青人，就因為控制不住攀比、控制不住貪欲，不懂法、不守法，最終斷送了大好青春。兒子，你當引以為戒，時時警醒。對物質追求不能超過自己可以承受的界限，知法守法，才能在人生道路上不至于犯不可挽回的錯誤。就拿老爸親身經歷來說吧，也曾被別有用心的人匿名舉報，但我行的端、走的正，“沒做虧心事、不怕鬼敲門”，因為從來沒有做違法違規的事，所以我才有底氣，才能理直氣壯、坦然面對，在組織、領導和同事們的理解幫助下很快走出了困惑，清者自清、濁者自濁。
清廉為政，干凈做人，對國家而言，是大忠；對父母而言，是大孝。親愛的兒子，一定要記住，干干凈凈才會快快樂樂！希望你時刻把“廉潔”二字深深地刻在腦海里。“家是小國，國是大家”，讓我們共勉，一起努力，你把學業搞好，爸媽把工作做好，用嚴格的廉潔自律，保護好家庭的聲譽，守護好親人的期待！
廉潔征文8
教育是神圣的事業，教師是太陽底下最高尚的職業。作為一名教師，我感到光榮和自豪。人民教師肩負著教書育人的重任。教師是受人尊重的，因為他是人類文化、文明的傳播者，擔負著培育下一代的艱巨任務是人師，是人之表率。但是，最近幾年來，由于社會中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業這塊凈土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。有極個別老師，熱衷于“有償家教”，向學生出售資料等，在社會上造成了不好的影響，損害了廣大教師的形象。違背了師德的大體要求，偏離了教育的精神內涵，異化了純潔的師生關系，阻礙了學生的健康成長，也危害了教師的自身發展。教師要固守自己高貴的職業道德，維持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰。咱們要抵制各類誘惑，樹立高貴師德，做到廉潔從教，就必需從我做起。
首先，增強思想道德修養，盡力提高思想政治覺悟，增強反腐倡廉的意識，切實做到廉潔從教。不暗首先，增強思想道德修養，盡力提高思想政治覺悟，增強反腐倡廉的意識，切實做到廉潔從教。不暗示學生送禮，不向學生推銷教輔資料，不亂發試卷，從中謀取私利，不擅自辦班，不巧揚名目收費，不接受學生饋贈禮物。做到從教廉潔，樂于奉獻，尊重學生，不體罰學生，不偏離學生，不排擠學生。
其次，就是要深知廉潔是師德之前提，立教之根本。這就要求咱們要發揚奉獻精神，淡泊名利，把教育工作作為一種高尚的事業放在首位。人民教師堅守高貴情操發揚奉獻精神，不利用職務之便謀取私利，是教師職業道德的明確要求。教師工作的性質是教書育人，而不是重利的商人，應該是甘于清貧和淡泊名利。任何社會都期望教師比其他人具有更高的道德情操，要求教師做出表率，不廉潔，貪欲多，就不能為人師表。一個惟利是圖的教師，是不能理直氣壯的教好自己的學生的，不能公平、公正地地對待每一個學生。在物欲橫流，金錢至上的今天，不免會有缺少自制而失去自我的人，在面臨社會各類誘惑時，咱們要有正確的價值觀、人生觀和世界觀。，擺正自己的心態，樂于奉獻。
第三，要堅持清廉自守，廉潔從教，方能為人師表。教師廉潔從教，是職業道德的要求，同時也有法規的約束。更重要的是靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺維持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。在市場經濟的大潮下，咱們教師隊伍中，有少數人自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭順地給的一些錢物，違背了教師應有的職業道德，損害了教師群體形象，降低了教師的人格。接受錢物的老師還自以為這是學生出自心里的感激，果真如此嗎？其實大部份家長給老師送禮，無非是想取得老師對孩子更多的關照。給送了禮的學生開小“灶”。特別照顧。這樣在學生中就造成不利影響，給他們幼小的心靈蒙上了不公正陰影，這是最可悲的。要使學生、家長、社會出自心里深處發自其心的'對教師的敬仰，使他們的目光和心理對教師充滿著希望，教師就要模范遵守職業道德，發揮奉獻精神，善待每一名學生，無私地增進每一名學生全面發展，認真鉆研教育教學理論，改良教育教學方式，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質量，盡可能把學生疑難解決在自己的課堂上。自覺抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，增強自律，摒棄非合法利益的誘惑。從小事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨”，嚴格約束自己，堅守作為一名教師的操守。
第四，要用無私的愛關切每一個孩子，公正執教，才能廉潔。教育是事業，
其意義在于奉獻，教育是科學，其價值在于求真，教育是藝術，其生命在于創新。雖然束育的課程在變，教育的模式在變，但開智啟蒙，傳承文明，塑造人格的教育本質沒有變；雖然束育的方式在變，教師的觀點在變，但甘為人梯，引領未來，為人師表的教師職責沒變。教師在教育教學活動中，要公平、公正地對待每一個學生。教師決不能因學生家庭經濟狀況而采取不同的態度和情感來對待學生。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的高尚性。就那如何對待“差生”來講吧，“差生”在一個班始終都會有，從教育者口中說出，或許不會有什么不自然，但對于學生而言，抹殺了多少學生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感低微、自暴自棄、自我封鎖的遺憾。或許他們原來的樂于助人、心靈手巧、愛勞動、勤于思考想象豐碩、組織能力強等閃光點就在你不經意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回。對于“差生”，咱們必然要有愛心、信心和耐心。仔細分析學生存在的問題，找到學生身上哪怕是很小的閃光點，多加表揚，拉近學生與教師之間的距離。同時，還要針對不同窗生的問題，對癥下藥，踴躍做好教育引導工作，只要咱們用愛心、寬容、理解、人文關切去善待學生的每點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給學生做人的道理，相信每一個學生會取得成功。
作為一名教師，咱們的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，咱們自身的道德表現能夠影響一個學生的一生。教師，表率的力量是無窮的，其身教必然重于言教。咱們獻身教育，就要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用無私的愛為學生撐起廣漠的藍天
廉政格言警語
烏木中學萬世樹
一、 廉潔自律，堪為公仆。
二、 廉潔從教，方為師表
三、 廉生威，貪損形。
廉潔征文9
隨著時代的發展和社會的進步，大學生已成為社會的中堅力量，其為基層與高端企業提供必不可少的人才資源。因此，大學生廉潔教育越發顯得十分重要，其不僅關乎個人的發展，同時也關系到整個社會的利益和發展。本文將會從大學生廉潔教育的概念入手，探究大學生廉潔教育的意義及其實施方式。
一、大學生廉潔教育的概念
廉潔是指勤勉工作，緊守職業道德，不圖個人私利，無私奉獻的為公服務。而大學生廉潔教育，是指對在校大學生進行的，以廉潔為核心的整體性的思想道德教育和行為規范教育。大學生廉潔教育的目的是幫助大學生正確認識職業道德，使其能夠具有正確的職業操守和道德觀念，為自身的成長和為社會的發展做出更多的貢獻。
二、大學生廉潔教育的意義
1、提高大學生的思想道德水平
大學生是社會的未來和希望，他們在學校中接受的教育及經歷，將會在未來的工作中有所體現。因此，大學生廉潔教育的意義重大。一方面，大學生廉潔教育能夠提高大學生的思想道德水平，不僅僅涵蓋了踐行“廉潔從政”的道德標準，同時還包括了誠實、勤奮、勇毅、付出等等堅守原則的德性。
2、帶動整個社會的圓滿發展
大學生是人才的蓄水池，對于整個社會的發展起著十分關鍵的作用。大學生廉潔教育，能夠讓他們在學習和工作中時時謹記廉潔從政的這一重要標志，以自己的職業操守和道德規范為行為準則，成為一個熱愛事業、奉獻社會的人才，這在一定程度上可以推動整個社會有一個圓滿的發展。
3、發揮家庭、學校、社會等多方面的`協同作用
從家庭、學校、社會各個方面來看，大學生廉潔教育都具有其獨特的作用。家庭是一個大學生最早接觸到的群體，一個良好的家庭教育能夠讓他們形成扎實的道德基礎，對于今后的人生很有裨益。學校則是大學生的第二個家，一個好的學校教育，在課堂內外能夠提升大學生的文化素質、道德素養和創新意識。社會則是大學生所處的生活環境，一個廉潔從政，守規制度，助人成事的社會環境，也會對大學生的道德素質形成少量的熏陶。
三、大學生廉潔教育的實施方式
1、建立一套完整的教育體系
為了達到良好的和持久的成效，大學生廉潔教育需要建立一套完整的教育體系。此體系應該包括基礎理論、實踐探索、教育實踐、評估與反饋等環節，讓廣大大學生在這個體系下，不斷地豐富自己的思想道德素養，提高職業道德水平。
2、加強教學實踐環節
在大學生廉潔教育實施過程中，教學實踐環節是很重要的一部分。讓大學生參與一些具有實戰性質的活動，例如文體活動、公益活動、志愿者活動等加以開展能夠讓大學生通過自己的經歷來掌握多方面的技巧和知識，在這個過程中不斷提高自身的職業道德。
3、多元化教育模式
為了讓更多的大學生參與到這個過程中，并且能夠吸收到更多的內容，教育模式的多元化是非常必要的。可以采用線上線下相結合的教育形式，例如建設職業道德知識互動平臺，參與度大，取得成果明顯。
結語：大學生是新時代的主力軍，在其成長過程中接受廉潔教育的重要性不可忽視。我們不能忽視廉潔道德在大學生成長過程中所具備的重要意義。為此，各個層級的教育及社會工作者也應該認真思考和實現相關的教育方案，使校園廉潔成為我們共同的追求和目標。
廉潔征文10
廉潔是千年冰山上的一朵潔白的雪蓮，散發著醉人的芳香;廉潔是一串流光溢彩的珍珠，凝聚著迷人的光輝;廉潔是一陣微風，沁人心脾。
中國自古以來就有禮儀之邦的稱號，這是因為中國有許多清廉正直的人，是他們讓中國聞名于世界，其中我印象最為深刻的便是包拯，包拯即人們常說的包公，他一生不知為百姓破了多少案子，但他從來不老百姓的一分一毫，不管是誰只要是觸犯了法制包拯都會秉公執法，從來不會冤枉一個好人也從來不會放過一個壞人。不僅如此包拯對任何事物都是清廉不阿的態度我聽說過這樣一個故事：以往在端州任職的知州，總要在上貢朝廷的端硯數目之外，再多加幾倍，作為賄賂京官的本錢。包拯上任之后，一改陋習，決不多收一塊。離任時，就連他平時在公堂上用過的端硯，也造冊上交了。看到這里我不禁被感動了，包拯是一位多么清廉的官員啊，也正以為他的清廉正直所以他的故事才會千古流傳，他的品質才會被世人所贊揚。
說道廉潔這個詞，有人會覺得這只是那些官員們所要做的，對于我們小學生來說仿佛一點關系也沒有，但我覺得不然，因為我們生活在一個充滿美好與廉潔的社會中，我們是這社會的一員，我們都應該將廉潔牢記于心，就想我們在班里競選的`班干部一樣，同學們給我們投票是對我們的信任，我們不應該四處拉票，這樣即使成為了班干部，同學們又有幾個肯信任你的呢?同時這也毀壞了這場競賽的公平性，也將原本存在于心中的廉潔消滅得干干凈凈。所以說廉潔在于我們每一個人，我們都應該做一個廉潔的小公民，讓廉潔之花開在世界每一個角落。
廉潔是一顆種子，把它播種在我們的心田上，讓我們一起用知識，用智慧去澆灌它。
廉潔征文11
學生廉潔文化進校園征文：讓廉潔發揚光大
廉潔，廉潔究竟是什么呢？廉潔是大公無私、為民奉獻，不拿不屬于自己的金錢和物品。
從古至今，有許許多多清正廉潔的人。春秋時代的公儀休，是魯國的宰相。所以有很多人都要賄賂他，但他從來都沒有收過任何的`東西。東漢時代的楊震，很有才華，他做上了官，有一天，有個名叫王密的人給了楊震十斤黃金，叫別人一定收下了，但楊震卻一口拒絕了。還有現代的周恩來爺爺，身為中國的總理，生活也并沒有那么富裕。甚至連自己患上了重病，也堅決不用國家的一毛錢。像這樣清正廉潔的人真是數不勝數。我們要把這中華美德發揚光大，讓每個人都要做到清正廉潔，這樣，世界也會變得更好！但我們怎么才能夠讓自己擁有清正廉潔的品質呢？
要想做到清正廉潔，就必須做到下面這三點：1.千萬不能亂動人家東西，即使是你最喜歡的也不行，一定要在他人同意的情況下才可以。2.不說謊，要誠實。比如你考試考的不太理想，怕被爸媽批評，然后欺騙你的爸媽，這也是非常錯誤的。3.要樂于助人。別人有什么困難，你就要竭盡所能地幫助他，不要“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”只要做到以上三點，我相信我們離清正廉潔的目標也不遠了，但一定也要持之以恒，否則，一切都將是空的。
清正廉潔不只是在官員身上，我堅信，一定也能帶進校園，帶到每一個人身上，讓清正廉潔的品質在我們心中扎根，做一個清正廉潔的人！
廉潔征文12
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這首家喻戶曉的詩已不稀奇，但這首詩贊揚的精神，卻值得我們永遠去學習。廉潔是做人的根本，是中華民族的傳統美德。廉潔不是口號，不是標語，而是一種精神，畢生的追求。人都是善良的，但在成長的`過程中，隨著一些欲望、思想的復雜化，人的心靈也開始變化，而只有那些意志堅定的人，才能始終保持廉潔。
周總理離我們而去已有30年了，但人們依然惦念著他，他究竟有什么魅力讓人們忘不了他呢?周恩來總理為何能博得人民的顆顆愛心呢?這是因為，一方面，他在締造和建設新中國的偉大歷史進程中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績;另一方面，他畢生嚴于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻，把一切獻給了黨和人民，完全徹底地實踐了他“活著為人民服務，死后也要為人民服務”的宏愿。正是這兩個方面的有機結合，構成了周恩來特有的純真的人格魅力，從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩，甚至連他的一些國內外政敵也不得不為之折服。
周總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務院經常召開國務會議，會議過午還不能結束，食堂便做出工作餐。總理規定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了!”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了!”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪!”
就是因為周總理一生廉潔自律。他明明可以享受一下，但他沒有，因為他心理時刻想著人民群眾。他的故事使我感受很深。我們雖然還小，還談不上什么清正廉潔，但我們從小就要有這種廉潔自律的意識。不鋪張，不浪費，勤儉節約從我做起。節約每一滴水，每一粒飯，每一分錢。不僅要自己做，還要帶動大家一起做。
我們的生活中，廉潔公正的名人事跡數不勝數。試想：如果社會上沒有廉潔二字，沒有人去實施廉潔，那社會又會是怎么樣的呢?所以說：廉潔是十分重要的。那么廉潔是什么呢?廉潔是一種責任、一種美德、一種力量!它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
古今中外，那些被人們記住和尊敬的名人，都把廉潔一直放在心中，甚至看的比生命還重要。廉潔往往總是容易被那些花花世界所“侵犯”，許多人都經不起誘惑，貪圖享樂。
廉潔是純潔社會風氣，創建良好與和諧社會的良好策略。一個人，只要你心中無私，不貪圖享樂，不討小便宜，凡事都講個原則，按原則辦事，方能一身正氣，大義凜然。讓我們心中時刻裝著它——廉潔。
我們要人人爭做廉潔小衛士!
廉潔征文13
廉潔是中華民族的優良傳統之一，身為接班人的我們要做到三任務：信心、責任感、崇尚廉潔！信心我們有，責任感我們也有，最重要的一點就是“崇尚廉潔”了，這是最難以完成的任務，無論任務有多么的艱辛我們都要完成。相信做到這三個任務就能成為中華民族的優秀接班人！
隨著中國的進步，社會中各種各樣的人無所不有，廉潔的人就不多，貪小便宜，為了金錢做傷害人民，有辱民族的`人不少！最突出的是：做官的去貪污，貪下的數據令人震驚，那是多少千萬還是多少億？那是一筆為人民與社會的救援金，官人攬下了，這么做的話心安理得么？如果是的話，我欽佩這樣愜意的行為！“廉如清風常拂面，貪似毒藥蝕靈魂。為官應立公仆志，從政最貴愛民心。”說得很對！清官是不會要求回報，只要為人民與國家付出。貪婪得越多，失去的就越多，貪婪的人就算給他整個世界也不會滿足！
歷來清官受人頌揚，污吏遭人唾罵。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。“勤以為民，廉以養德，淡以明志，靜以修身。”“惟廉者能約己而愛人，貪者必瘦人以肥己。”“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。”有多少名言警句、有多少諺語是寫廉潔？那么有沒有從中明白其中的意思？你是否做到了廉潔？你是否懂得廉潔的含義？你是否從現在開始廉潔？
我喜愛蓮花，只因它廉潔，我不管它是漂亮還是丑陋，我都不在意，我喜愛蓮的高尚清白而不污濁！“出瘀泥而不染，濯清漣而不妖”寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態的可貴精神。這正是我愛蓮的原因！蓮花是我心中的廉潔之花！我們要讓廉潔之花開得絢麗無比，讓廉潔之花聞名于世！廉潔是一個干凈的詞，恰是一江春水滌蕩一切污穢；廉潔是一段剛的樂，奏響和諧校園美麗篇章。清正廉潔，是我們人生旅途中美麗花草的種子，清正廉潔是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清正廉潔，我們的世界會無限大，生活會無限好！
做為中學生我們要形成誠實守信、正直節儉、崇高廉潔的價值觀。我們要拿起黨的接力棒向前沖刺！我站在國旗下敬禮，向偉大的祖國母親許下承諾：崇尚廉潔從我做起！中國的下一代更加優秀！
廉潔征文14
“廉潔文化進校園”是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事,是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育,使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小根植“敬廉崇潔”理念的重要舉措,對于培養廣大青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠的意義。
談話、保證、再錯、再談……周而復始。幾個循環，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開始為自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告訴自己，堅決不能放棄。時間就這樣一天天的過去。一學期即將結束時，他已經能夠認真聽20分鐘課，還動筆寫一寫、畫一畫、說一說、雖然還不盡如意，但我看到他的進步，我喜在眉梢，樂在心頭。還有的小同學很孤僻，不愛與別的小朋友接觸，我會去與他多交談，幫助他，表揚他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關懷，從他幼小的心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂。通過廉政文化在校園中蓬勃開展我結合品德與生活課的特點，以課堂為陣地讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的'教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。
在工作中，同學們助人為樂、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長的事情多了。隨處可見廉潔書法、漫畫、格言、警句，隨處可以聽到學生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂的成長,才是我最大的收獲。
廉潔征文15
中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，一直重視家風和家訓，古人常說：“無法規不成方圓”，于是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風，嚴格的家訓是對下一代的教育中起打算意義的一步。
我生活在一個溫馨的大家庭里，從稚嫩不懂事的我漸漸變成一個亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。“百善孝為先”這就是我家的`良好的家訓之一，其中讓我懂得了很多領悟。
母親常說，人以孝為本，一個人假如沒有孝心，他有再多的學問，再高的文化業沒有用，這對社會往往只是個威逼，所以，要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰的故事。故事敘述，在幾年前的一個小鄉村里曾發生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親自殺死了自己的母親，這是什么原因導致的呢?原來男孩在一所鄉村中學念初三，男孩在此之前成果都是特別優秀的，在那所學校都是屈指可數的，但是，剛到初三第一學期男孩不知道為什么成果突然下降了很多，男孩的母親為此感到特別擔憂，便特地從城市趕過來陪著男孩，想知道男孩究竟發生了什么事?后來才從男孩班主任口里得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜里，母親發覺男孩急匆忙的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒有阻擋他，任由他去了。在男孩走后沒多久，男孩母親擔憂不已，心里焦急的就像熱鍋上的螞蟻。于是，她坐坐走走。
最終，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了很多酒。母親趕忙跑過去攙扶男孩并且問：“這么晚了，剛剛去哪兒了，怎么喝的醉醺醺的”。沒想到，男孩并沒有做出理睬。母親接著問，男孩仍沒有做出理睬。母親有接著問，男孩還是沒有做出理睬。母親又問，這下可把男孩惹惱了，立刻從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事，心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，莫非他就沒想想他的母親有多愛他，多關心他嗎?就算他之前成果再怎么好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。
其實，行孝并不難，只是看你究竟有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。
家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風，家訓，成為一個品質優越的人，只愿“家家之風、家家之訓”能代代相傳。
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