美德故事作文初二
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美德故事作文初二，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德故事作文初二1
美德使人更好；美德使社會更加和諧；美德豐富生活。
《美德故事》，通過許多豐富的體裁如童話、詩歌、寓言、童話等。使我逐漸走向一個光明美好的道德世界，使我從有趣的故事中認識到道德的所在及其價值，使我憧憬道德的人生觀。
中華美德是中華民族五千年精神文明的積淀。中華民族以禮儀文明和古老文明著稱。在中國傳統思想文化道德的寶庫中，有許多我們應該繼承的精神文化和需要發揚的傳統美德：戰國縱橫家蘇秦，每次學習到深夜都拿起錐子捅自己大腿。他刻苦學習，在學習上取得很大進步，最終成功說服六國君主聯合攻打秦。有西漢的大學者匡衡，元代的大畫家王冕，明代的文學家宋濂，他們都是抄書刻苦讀書的`。
這些故事讓我明白了一個道理：只有努力學習，努力工作，才能成功。
歷史上所有那些成功的人都有勤奮好學的優良品質。面對艱難的生活和惡劣的條件，每個學生都能咬緊牙關，克服許多困難，以堅強的意志和毅力努力學習，并不是一種傳統美德。
從政生活是我身邊的美德男孩。他家境貧寒，父母靠打魚為生，每天早出晚歸。窮人家的孩子很早就當家了，放學回家第一件事就是做飯做飯。居正學習勤奮，付出了別人數倍的努力。居正因發明“插電式電水壺”獲江蘇省青年創作大賽一等獎、吳江市第四屆市長科技創新獎。居正是個平凡而幸運的孩子，貧窮的家庭讓他更加獨立，異常堅強。他的勤奮和無畏精神難道不是我們應該學習的榜樣嗎？
勤奮好學是我們中華民族的傳統美德，也是每個學生應該具備的品德。在學習文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤于學習、勤于提問的精神，讓我們更好地學習知識，自立自強，做一個未來對社會有用的人。“蜀山路很難走。”只有勇敢的跋涉和攀登，才能到達知識和道德的巔峰！
我堅信中華美德會被人們永遠傳承下去，永遠活在這個地方，影響中國子孫后代。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永存！
美德故事作文初二2
美德使人更好；美德使社會更加和諧；美德豐富生活。
《美德故事》，通過許多豐富的體裁如童話、詩歌、寓言、童話等。使我逐漸走向一個光明美好的道德世界，使我從有趣的故事中認識到道德的所在及其價值，使我憧憬道德的人生觀。
中華美德是中華民族五千年精神文明的積淀。中華民族以禮儀文明和古老文明著稱。在中國傳統思想文化道德的寶庫中，有許多我們應該繼承的精神文化和需要發揚的傳統美德：戰國縱橫家蘇秦，每次學習到深夜都拿起錐子捅自己大腿。他刻苦學習，在學習上取得很大進步，最終成功說服六國君主聯合攻打秦。有西漢的大學者匡衡，元代的大畫家王冕，明代的文學家宋濂，他們都是抄書刻苦讀書的。
這些故事讓我明白了一個道理：只有努力學習，努力工作，才能成功。
歷史上所有那些成功的.人都有勤奮好學的優良品質。面對艱難的生活和惡劣的條件，每個學生都能咬緊牙關，克服許多困難，以堅強的意志和毅力努力學習，并不是一種傳統美德。
從政生活是我身邊的美德男孩。他家境貧寒，父母靠打魚為生，每天早出晚歸。窮人家的孩子很早就當家了，放學回家第一件事就是做飯做飯。居正學習勤奮，付出了別人數倍的努力。居正因發明“插電式電水壺”獲江蘇省青年創作大賽一等獎、吳江市第四屆市長科技創新獎。居正是個平凡而幸運的孩子，貧窮的家庭讓他更加獨立，異常堅強。他的勤奮和無畏精神難道不是我們應該學習的榜樣嗎？
勤奮好學是我們中華民族的傳統美德，也是每個學生應該具備的品德。在學習文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤于學習、勤于提問的精神，讓我們更好地學習知識，自立自強，做一個未來對社會有用的人。“蜀山路很難走。”只有勇敢的跋涉和攀登，才能到達知識和道德的巔峰！
我堅信中華美德會被人們永遠傳承下去，永遠活在這個地方，影響中國子孫后代。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永存！
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