精選誠信是美德作文3篇
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班語言活動《湯姆最好的朋友》教學設計及反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、欣賞、理解故事內容。
2、知道不同的國家和民族有不同的文化。
3、感受與好朋友在一起的快樂。
重點：
能根據自己對畫面的理解，用完整的語言表達自己的猜想。
難點：
通過表情的變化理解胖臉兒的心理變化過程。
活動準備：
知識經驗準備：利用小游戲，培養幼兒夸張的想象能力；知道木瓜是長在樹上的；了解驚訝、難過、高興等表情。
物質準備：繪本《湯姆最好的朋友》、課件
活動過程：
一、經驗導入，請幼兒說說你和朋友會做的事情。
師：你的好朋友是誰？你和好朋友在一起會在些什么？
二、閱讀圖書，理解故事內容。
師：小兔湯姆也有個好朋友，他的名字叫旺旺。今天，湯姆要去旺旺家玩，我們一起來看一看，發生了怎樣的故事？
（一）教師講述故事，幼兒觀看圖畫。
（二）故事內容交流，邊回憶故事邊觀察圖片。
1、湯姆和旺旺都做了些什么？
2、湯姆在旺旺家發現了哪些以前沒有見過的東西？
3、湯姆和旺旺在一起開心嗎？為什么？
三、延伸討論
1、你發現湯姆和旺旺最大的不同了嗎？是什么？
2、湯姆和旺旺雖然有很多不同，但是他們還是好朋友。你希望有一個與你有很多不同的朋友嗎？
3、如果有一個外國小朋友到你家，你會跟他玩哪些游戲呢？你會帶他做些什么？
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
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