螞蟻作文5篇[優選]
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![螞蟻作文5篇[優選]](/pic/00/c2ecd2cf04_5fbf7ec006ee5.jpg)
螞蟻作文 篇1
星期天的下午，我快走到家時，看見一個人把螞蟻從桌子上摔下來，螞蟻沒有死。
我回到家想了想：螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我便拿起放大鏡來觀察螞蟻。
我發現：螞蟻的六只細足竟是身長的兩倍。這么長的細足在螞蟻下落地程中到底起了什么作用呢？為了弄清螞蟻在空中的動態，我又拿小鑷子夾住一只螞蟻，讓它懸在空中，只見它有六條細足在空中劃動著。
我忽然發現了一個道理，螞蟻身子輕，那六條細足正起了調節身體平衡的作用。在落地那一刻，長長的細足不正起緩沖和避震的作用嗎？所以呀，螞蟻自然就摔不死了。
晚上我打開電腦“百度”了一下，原來螞蟻摔不死的'秘密真的是這樣的。
螞蟻作文 篇2
轟的一聲！只見螞蟻跳跳拼命地往外跑，正和拖家帶口的也在往外跑的蚯蚓爬爬撞了個正著，蚯蚓爬爬便問螞蟻跳跳：“你怎么撞到我了？”螞蟻跳跳說：“唉！我這也是逃命來，這房子又要拆了，剛才從上面掉下來了幾塊磚頭，差點就砸到我，我的兄弟姐妹已經死了很多很多了，而且原因還不止這些，有些人為了保健，就拿我們泡酒喝，還有的人為了看我們挖洞，就把我們抓起來養著，這樣我們不幾天就死了。兄弟啊！估計我們的下次見面就是在博物館里了。”蚯蚓爬爬說：“唉！我們也好過不了哪去，剛才，我們也是在逃命的，那幾塊磚頭差點就把我們全家砸死。現在，樓房蓋的.越來越多，占用的土地也越來越多，我們都沒地方安家了，還有的小孩把我們弄斷，在我們身上踩來踩去，有的甚至都送了命。
說完，他們就垂頭喪氣的去尋找各自的家了。
螞蟻作文 篇3
夕陽懶懶地照耀著螞蟻村，使這里顯得空前悶熱。此刻，螞蟻森林旁邊的一條小巷里，螞蟻學院的孩子們正一面激動地討論著新學的知識，一面邁著整齊的步伐向前走著。
而那只正微笑著發呆的小螞蟻，便是我了。
走著走著，耳邊傳來了熟悉的，帶有氣憤的聲音——是隔壁的陳大嬸吧。而那兩個圍著大樹活蹦亂跳的小家伙，就是大嬸的孩子吧！
這一幕讓我感到一種濃濃的溫馨，于是便停下來，恭恭敬敬地叫了一聲“大嬸”。陳大嬸見了我，微笑著點了點頭，接著便回過頭去追趕那兩個淘氣的孩子了，一邊跑一邊大聲叫著：“喂，你們別跑，別跑，我覺得要下雨了……喂！聽到沒有，別往樹上爬啊……”
大嬸的身影消失的地方，漸漸出現了黑壓壓的一片——這不是我們村子里所有的人嗎？領頭的那個，就是天象臺的張大哥吧！
細細聽聽，他還在和村民們講著什么，一面講一面將觸角向前探了探：“快要下雨了，咱們要趕緊往高處搬，齊心協力才可以……沒錯，是要下雨了，我感覺得到……”
啊？快下雨了，怪不得今天這么熱！這樣想著，隊伍已經停了下來，老師正準備指揮我們加入搬家的行列，做一些力所能及的事情。
隊伍漸漸近了，我這才發現，每個人都背著我想都不敢想的一大堆食物，臉上雖然汗津津的，卻堆滿笑容，一副滿足而幸福的樣子；偶爾也會出現一只大得怕人的蟲子，身強力壯的哥哥們推的推，拉的.拉，緊緊跟在隊伍后面。
我正若有所思，突然就聽到了爸爸媽媽的聲音：“喂，孩子，過來啊！”我慌忙跟著同學們一起來到父母身邊，主動拿起一些糧食，雖然重得讓我幾乎倒下去，卻還是咬咬牙，緊跟著已經開始前進的隊伍……
天，漸漸地黑了。而我們也已經撤離到了安全的地方，一同在一個不大卻很干凈的新洞穴里休息。幾分鐘后，雨下了起來……
我躺在床上，仍然回顧著這一天里的所見所聞，久久不能入睡。偶爾聽到爸爸媽媽斷斷續續的談話：“還虧得建筑工地的小伙子不怕苦，這么快就建好了新家。
這雨下得多大啊，再晚一會兒，咱們辛辛苦苦攢起來的糧食就全糟蹋了。”“咱們的生活真是一天比一天好啊……”
聽到這話，我仿佛一下子明白了好多，抱著枕頭，甜甜地入夢……
這就是螞蟻村的一天。
勤勞、充實而又幸福的一天。
……
螞蟻作文 篇4
老師，一個平凡而偉大的字眼，他給我們傳授知識，教給我們怎么樣做人。我有一位特殊的老師，它雖然很不起眼，但卻教會了我許多。它就是——螞蟻。
螞蟻，這種異常弱小的昆蟲經常慘死在人們的腳下，但它教會我一種重要的品質——團結。
在一個溫暖的下午，明媚的'陽光灑在大地上，為大地換上了一件金色的衣裳，無意間的一次低頭，我發現了地上一只小小的螞蟻，本想抬腳踩死它，但卻因好奇心而細細觀察，這只螞蟻似乎在尋找什么，瘦小的身軀在陽光下顯得晶瑩透亮，猶如一顆黑色寶石一般。終于，它開始行動，應該是發現了目標，朝它前行的方向望去，一小塊餅干橫在地上，應該是不小心掉的。螞蟻繞著這塊餅干轉圈，很顯然，這超出了它的承受范圍，它四處打量著這塊餅干，腦袋上的觸角不停搖晃，仿佛在思考著什么。但是一會兒過后，它回去了，好像是放棄了。
出乎我的意料，一會它又回來了，緊跟其后的是一群螞蟻，大約有四五十只，黑壓壓的一片。我趕忙后退，害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的餅干，每一只螞蟻搬一小塊，餅干慢慢地變小，直至消失。在這段時間中，它們沒有一只掉隊獨吞，沒有一只偷懶，而是努力完成自己的任務，為集體盡自己的一份力。
就是這樣渺小的螞蟻，讓我知道在困難面前要努力想出方法，團結一致，這就樣，“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。
螞蟻作文 篇5
同學們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。
有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來。還看到螞蟻可以從一個陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開始了我的試驗。 我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見了一個螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著，看有沒有螞蟻出來。過了一會兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來了，左顧右盼的，我想應該是螞蟻出來找吃的了。它可能是被餅干的香味吸引了，一看見餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動，這只螞蟻快速地爬進洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會兒，就出來二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。我這才恍然大悟，原來是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的后頭，還有的在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的'拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時間就把這個比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的螞蟻盡然有這么大的力氣，看來螞蟻真得是“大力士”啊！
為了證明螞蟻不會迷路，我又做了一個試驗。我把一只螞蟻往洞穴爬的路中間放了幾塊小木棍，試圖擋住它回洞穴的路。我想它肯定找不到回洞穴的路了，然后我就坐在凳子上一邊吃我的餅干，一邊觀看那只螞蟻。只見那只螞蟻在爬到木棍跟前時，在原地左右打轉，不知在尋找著什么，經幾回周折，終于回到了自己的洞穴。我想螞蟻是在通過沿途留下的一些氣味來辨別方向的，以至于它不會迷路。
今天我非常高興，因為我通過試驗發現了螞蟻的一些秘密，它們不僅是“大力士”，會根據自己的氣味來辨別方向，更重要的是，螞蟻們遇事都很團結。
其實，大自然中有很多奧秘，只要同學們細心觀察，就能發現讓你意想不到的驚喜哦！
文章的中心明確，條理清楚，小作者是一個善于動手，善于動腦的好孩子。望你以后保持這種良好的學習習慣。
【螞蟻作文】相關文章：
關于螞蟻的作文：螞蟻11-15
觀察螞蟻的作文_觀察螞蟻的作文04-14
【經典】螞蟻的作文10-03
(經典)螞蟻的作文08-09
[經典]螞蟻的作文08-10
螞蟻的作文（經典）06-26
螞蟻作文12-06
螞蟻的作文[精選]08-10
螞蟻作文【經典】04-04
螞蟻的作文06-30