螞蟻的作文

時間：2025-06-28 10:44:37 螞蟻我要投稿

我是一只螞蟻作文推薦度：
變形記作文六年級螞蟻推薦度：
相關推薦

螞蟻的作文4篇（優秀）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文4篇（優秀）

螞蟻的作文篇1

　　在學校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。我無意中發現非常多螞蟻聚在一起，不遠處有一個白點，這不是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于是，我把它拿起來放在手上，發現一群螞蟻憤怒地向我發起了進攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終于看見了螞蟻的創造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……

　　另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的.深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點土從洞內運送出來……正當我看得津津有味的時候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節課老師講了什么我一句也沒聽進去，滿腦子都是螞蟻。

　　下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時，洞已經非常深了，我找了根大約有30厘米長的細枝，伸進洞內，發現枝條全部伸進洞內，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進洞內了，我非常遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。同時又為螞蟻能在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！

　　這就是團結的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就是勝利！

螞蟻的作文篇2

　大自然中的一切事物都曾經給我們很多啟示。比如：小草冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來！

　　一個晴朗的星期六，我偶然發現花園里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走。我正準備用腳踩下去時，我又收回了腳。我走近些，哦！原來是在搬一只蜻蜓。這下子，我就對螞蟻有興趣了，我快速地跑回房子里找來了兩塊餅干。我蹲下來細心地觀察，真不忍心突然把餅干來打擾它們。看它們一個個分工合作，團結得很。一個咬住頭，一個咬住尾部，一個推。可我心想：這么小的螞蟻怎么能搬動這個“龐然大物”呢？接著我又把餅干放在它們旁邊，一個螞蟻兵看見了，急忙呼叫隊員，又一群螞蟻來搬餅干，螞蟻把餅干分成幾塊，一個個把餅干運回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大，咬非常細。它們都是用頭頂上的`一雙觸角來互相溝通的。

　　我看到如此小的螞蟻也會團結，我由此發出贊嘆，我要向小螞蟻學習團結。

螞蟻的作文篇3

　　有一次，我在小區里散步，突然，看見前面有一條長長的“黑蛇”。我低頭一看，哇，原來是螞蟻在搬家呀。

　　螞蟻個個穿著一身黑衣服，長著兩條長長的觸角，一對黑黑的雙眼，身子像小小的.冒號。

　　它們排成一隊在忙碌地爬著。我低頭仔細觀察起來，這時，我發現有一只螞蟻看見一粒大大的糧食，它跑過去搬了搬，可是搬不動。誰知它扭頭走了，爬向那條黑色的隊伍。一分鐘后，他又回來了，我發現它身后跟著一群螞蟻。它們圍著糧食。搬的搬，扛了扛，不一會兒把糧食運走了。

　　看著它們的身影，我在想：螞蟻是怎樣傳遞信息的呢？為了弄清楚這個問題，我跑到媽媽身邊問媽媽：“媽媽，螞蟻是怎樣傳遞信息的呢？”媽媽說：“不要光問，你要自己查查書。”我馬上跑到書房里拿出《十萬個為什么》翻看起來，但我找了幾十分鐘，也沒有發現要找的答案。最后我看見了爸爸的手機。這時我才想起了可以在手機上查百度。我馬上拿起爸爸的手機，誰知道手機設了密碼，我就亂輸，“輸密碼錯誤，你還可以輸入四次”屏幕上出現了提示。我又輸入了三次，不敢再試了，最后我才讓爸爸給我輸了密碼一查，原來螞蟻是用觸角來傳遞信息的呀。

　　通過這次觀察，我知道了螞蟻是用觸角來傳遞信息的，我還知道了，科學無處不在。