螞蟻作文(范例4篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻作文 篇1
今天，我成了一只螞蟻，我自由自在的爬著，我想去長沙。
可我如果一點點的爬太慢了，我要想快一點該怎么做呢？突然一輛汽車從我眼前開過，我想：我怎么不坐車去呢？我用一根樹枝放在車門上一點一點的走上去，我上去以后爬進了沙發的小縫里，就開始出發了…可這輛車沒有到長沙而是到了湖北的一個地方，我不敢坐車了，因為我怕坐上一輛車又坐在內蒙古了，只能一點一點走了！路上我心驚膽顫，因為人們的腳大的我可以從鞋縫里穿過去，如果沒有幾個千鈞一發的時刻我過的還不錯。
第一次：我正興高采烈的'旅行時，有一個不聽話的小孩把我抓進手里說：“多小的螞蟻呀！把它養起來吧！”我一聽嚇了一大跳，大聲斥責他，可我的聲音無論有多大他都聽不見，我把他的手指咬了一口，他立刻放開了手，我也跌了下去，我正要翻身起來逃跑時，可小孩的一滴眼淚把我打濕了，為了逃命，我粘滿了水，一點一點連滾帶爬的爬走了。我又去了火車站，那里有十分多的人，我聽到身邊的一個人說：“我馬上就可以去長沙了。”我一聽馬上就爬進了那個人的口袋里，過了一會兒那個人進火車了，我很高興，但我卻擠的喘不過氣來，過了幾個小時，我聽到的一種聲音：長沙已經到了。我爬到他的鞋上走了下去。
我終于來到長沙了！
螞蟻作文 篇2
我自小就非常喜歡昆蟲，特別是螞蟻，經常蹲在螞蟻窩邊，一玩就是半個多小時。這幾天，我在爸爸媽媽的指導下對螞蟻做了一點研究。
螞蟻有三個部分組成，分別是頭、胸、腹，有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后，它們分工明確，還非常團結呢。
螞蟻愛吃什么呢？這是我做的第一個實驗。根據我平時的觀察，我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和點心。我把這四種食物放在螞蟻窩前，實驗證明，只有少數螞蟻吃點心和果汁，大部分吃蜂蜜。圍著蜂蜜一片黑壓壓的全是螞蟻，看起來螞蟻還真是愛吃甜食。
螞蟻被捉住后是先逃生還是先吃美味？這是我做的`第二個實驗。我猜它會先逃生。我把上次用蜂蜜引出來的螞蟻先掃進一個袋子，過了一段時間，再把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地方抹了一些蜂蜜。實驗證明，只有少數螞蟻逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們都不怕嗎？
螞蟻被水淹后會怎么樣呢？這是我做的第三個實驗。我猜它們一定會九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命掙扎，眾于沖出了水的包圍。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，真值的我們學習呢。實驗證明，死的螞蟻比我想象的要少的多。
通過觀察和實驗，我懂得了做任何事情都不能光靠想象，要靠事實。我想，同學們一定也都有這種感受吧！
螞蟻作文 篇3
我再一次回到那美麗的故鄉，再一次躺在田野里。
這次，我看到了在藍的極透徹的天空中，散落著幾方如絲帕般柔順的云朵。看到了一排風華正茂的青松。青松綠得發亮，閃爍著耀眼的光芒，好似剛剛被一場豪雨洗滌過。青松染綠了山風，染綠了我的雙眸。
美好的天空下一塊石頭吸引了我。啊！原來是一只辛勤勞動的螞蟻。
螞蟻是世上最小的嗎？不，或許從某種程度上講，它們才是最大的！若不信，且看那黑乎乎的小洞口旁，那一個個身披黑甲的小勇士，身負重比自己大出幾倍的食物，一步一步向洞口挪去。其中一只，格外吸引我的.目光，它的身形比一般的螞蟻要小的多，好多次，它氣喘吁吁，停下休息，以我的眼光來看，這食物并不多，一粒米而已。甚至有幾次，這小家伙可能是真的體力不夠了，在一粒小石子前，它狠狠地摔了一跤，從手上淌出的血染紅了周圍的片片落花，在午后的陽光中綻放出難以比擬的絕美。它甚至有放棄的念頭，它打算不要這食物了，向前走了幾步，這幾步異常地緩慢“難道就要這樣嗎，今天我的家人們要吃什么？我還答應孩子今天要帶白米給他吃呢，不行，我才不要做懦夫！”。終于，它回過了頭，不顧手上還在流血的傷口，兩只手放在米上，使勁向上抬起，沉重地放在肩上，每走一步，汗珠與血滴同時落下，一路上，那血與汗的混合物，是它今天努力的見證，它已入洞口，而在旁觀看的我，思緒久久未能回神。
直到天空漸漸變暗，我感覺要下雨了。據我所知，下雨前，螞蟻會把家搬到高處去。這樣雨水才不會沖到它們。
我的目光另一個洞口。這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。它往回跑了。不久，一群小螞蟻趕來了，它們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。這就是我們常說的“團結就是力量”。我這才猛然想起要下雨了，只好依依不舍的離開了
螞蟻作文 篇4
春日的午后，陽光慵懶地在操場上踱步，照得人心里暖融融的，泛起陣陣倦意。剛吃完午飯，大家三兩成群地在剛泛出綠色的柔軟草地上散步。上完科學課，大家做實驗的興致還未散盡，看到草地上一群群黑色的忙碌身影，大家腦中不約而同得冒出了一個小點子，又下意識地摸了摸口袋中的樟腦丸。
過了一會兒，除了那些黑色小精靈的忙碌身影，還有了許多埋頭尋覓的忙碌身影。我們捉住了一只小小的黃色螞蟻，這螞蟻還在疑惑怎么忽然換了個環境，在我手掌心上不停地轉動那個長了兩個小觸角的小腦袋。
我們將它放在水泥地上，掏出一片樟腦丸，在它前進道路上畫了一條“防線”。它好像也聞到了奇怪的味道，有點暈，在原地迷茫地轉了幾圈，又晃了晃小腦袋，努力讓自己保持清醒。它開始找出路了。當它即將繞過那條“防線”時，我們又在它面前畫了一條。小螞蟻猝不及防，連忙晃動自己小小的腦袋，剛剛停下，它就舉起一只腳，好像在抱怨那條“防線”。防線也不甘示弱，白色的粉末在陽光下閃閃發光，趾高氣揚地在螞蟻面前耀武揚威。小螞蟻放下腳，又搖了搖腦袋，別誤會，這可不是害怕了，而是它在積蓄能量，準備來個“小宇宙大爆炸”!也給“防線”來個猝不及防。只見它以迅雷不及掩耳之勢沖過“防線”，還不忘回了回頭，以輕蔑的`目光看了看“防線”，“防線”像泄了氣的皮球，被風吹散了。(別忘了，“防線”是粉末)
見“防線”困不住它，我們又給它畫了個“迷魂陣”。小螞蟻早已輕車熟路了，在邊界上埋頭尋找陣形薄弱處。“啊哈找到了”，于是，小螞蟻在眾目睽睽之下悠哉悠哉地走出了“迷魂陣”。我們驚得大眼瞪小眼，又急忙布了好幾個“迷魂陣”，小螞蟻依舊瀟瀟灑灑地走了出來，還抬抬觸角，擺出一副勝者風范，好不得意!
隨著時間的流逝，這個有趣的小實驗也被一陣清風畫上了完美的句號。回憶著小螞蟻奮力拼搏的場景，它從來沒有后退，除了不停走動，它的頭一直向前。我們是否從這支小螞蟻永遠向前的精神中受到感悟呢?我們就應該像小螞蟻一樣，遇到困難不妥協，亦要繼續向前。
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