人生就像一場旅行550字作文
在《乃喲乃》這一課的教案設計中,我采用我們塔山小學的音樂課的模式——感知和體驗來這兩點來設計教案,使學生在與老師共同參與學習的過程中,學會聆聽音樂、發現音樂,在積極體驗的狀態下展開音樂想象的翅膀,在音樂審美的感知過程中獲得愉悅。

而且我時刻注意孩子的習慣養成教育,唱歌的習慣、聆聽的習慣還有積極思考問題的習慣,還有唱歌的姿勢呀、站立的姿勢還有回答問題的姿勢我都注意糾正。因為孩子小時候養成的習慣長大后能繼續堅持。我還注意音樂學科的本位,上課師生問好歌、安靜歌還有鼓勵的棒棒歌,讓孩子一切行動聽音樂,培養他們音樂的敏感和喜好。
評價時候,我采用多元評價,及時評價及時跟上,根據一年級孩子的特點,我采用了蘋果花的游戲來給孩子以顯性的評價,培養他們的集體榮譽感和團結合作的能力,讓每個孩子都以為集體爭光而榮!
這堂課活而不亂,我和孩子們一起踏歌起舞。一起在歡快的音樂中積極體驗,收獲著愉悅的情感。讓民族音樂自然流淌在孩子的心田。
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