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            禮物的初中記敘文作文

            時間:2025-07-06 08:39:14 禮物 我要投稿

            關于禮物的初中記敘文作文

              進入大學的第一個寒假,滿懷著對大學生活的喜愛,我參加了這次以“千村萬戶大調研”為主題的社會實踐活動。

            關于禮物的初中記敘文作文

              對于我們來說,這是一種磨練。平日里我們學習的都是理論知識,實踐的并不多,理論加實踐才是最科學的學習方法。

              這次活動圍繞新農村建設、民生民情、基層組織建設、社會管理文化建設等為主題,走進村莊,走進各戶進行調研。

              通過這次農村調研,我們了解到近幾年農民的生活水平有了質的提高,政府投資統一建設新農村,農村的基礎設施建設有了很大的改善,農民的生活變得更加多姿多彩。

              我相信,在黨的正確領導下,在人民群眾積極配合、大力擁護下,人民群眾的生活將走上康莊大道。

              馬克思說:“作為確定的人,現實的人,你就有規定,就有使命,就有任務,至于你是否意識到這一點,那是無所謂的”。

              作為新世紀的大學生,我們應以嶄新的姿態迎接新的挑戰,用有限的生命做無限有價值的事,為祖國建設貢獻自己的一份力量。

              范文二

              寒假生活總是伴隨著新舊年的更替,有對過去一年的總結追憶,也有對新年的展望希冀,與以往不同的是,這個寒假增添了許多感觸!

              寒假生活第一部分:自由生活

              每學期才回一次家,對家的思念可想而知,家是避風的港灣,家是休息的場所,家的生活是自由的生活。沒有了上課鈴的催促,可以睡到自然醒;沒有了作業的困擾,可以自由活動;沒有了考試的牽絆,可以松綁每根神經。

              睡覺/看電視/打籃球/滑旱冰是我的活動項目,無輕重之分,更無次序之異,完全是基于興趣所致!雖然,過得很瀟灑,但似乎變得越來越無知了,把所有學到的知識幾乎淡忘了,快樂了一時,同時也不開心了一刻,只因心里空虛不充實!

              寒假生活之第二部分:推薦工作

              推薦對象:三年級以下的家庭困難的小學生

              工作中的問題:我推薦的可不可以都是我們村的?與我有親戚關系的學生可不可以推薦?等,當然,這些問題最終也知道了答案!

              工作中的感觸:面臨很多抉擇和取舍,有貧困戶,有特困戶,有七口之家,也有四口之家,有對我的宣傳和說明不屑一顧的,也有冒著寒冷來找我的,等等......

              雖說我只拿了七個人的表,但我走訪了不止七家,都在我們村,路程不算遠,對我的態度可謂差異很大。

              有一家只有兩口人,母親和兒子,兒子上小學二年級,可能是還小或怕生人的緣故,呆呆傻傻的很少說話,看到這種情景,我有兩種假設:第一,他從小玩伴很少,他甚至不會和同伴玩,更不敢與陌生人說話;第二,由于他父親去世的原因,他少了依靠,少了寵愛,漸漸變得內向了自卑了。

              他的母親雖然態度很不好,可和她的簡短的對話中我得知,他是個安靜的孩子,一直都是如此。安靜,內向,似乎是同義詞,安靜的人外表很安靜,可往往多愁善感,需要有正確積極的引導!

              還有一個七口之家,推薦學生是個小女孩,她家有五個孩子,她是二年級,不幸的是得了癲癇病,不但給父母和學校帶來了極大的壓力,而且給她自己內心深處創下了很深的傷痛,她圓圓的臉蛋,黑黑的頭發,水汪汪的一雙大眼睛,還有兩個活躍的靈動的小辮子,真是很可愛!

              初次獨立做回訪工作,結果還好,過程很艱辛,讓我真正體會到了“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的艱難及之后的欣慰,學生的家很難找!

              正如我加入晨曦計劃之初說的,艱辛/冷落/輕視等這都不是問題,沒有黑暗會有陽光嗎?有黑暗,更有晨曦之光,我已是晨曦之光的一分子,沒有努力就沒有成果,我是一名志愿者,所以這一切都是要做的要面對的,只因為志愿二字!

              范文三

              在xx月xx日那天,懷著無比激動熱切的心,我走進了南充市食品藥品監督管理局。我所社會實踐的科室是政策法規科,在那里,鄧瓊芳科長和陸露姐都給予了我很多關懷和照顧。

              在剛進科室那天,鄧科長就給我詳細介紹了政策法規科的工作要求。負責組織協調依法行政工作;負責組織開展食品、保健品、化妝品安全管理和藥品監督管理方面法律、法規的宣傳教育;負責行政執法監督工作;承擔機關規范性文件的審查、備案工作;承辦行政許可、行政處罰的復核、聽證、應訴工作。她說:作為人民的公仆,就要時刻為人民著想,依法行政,做好自己的本職工作。講解過后,我所分配到的第一個任務就是整理資料并裝訂成冊。在整理中,不僅要正確歸類,更重要的就是了解有關食品藥品方面的法律法規及相關的案卷卷宗。從中,我不僅學會了做事的嚴謹,也對自己所學的專業知識有了一定程度的運用。我的第二個任務就是從一些先進個人事跡的材料中選出其中自己認為最優秀的三份事跡上報。在這些材料中,我看到了干部們的優秀,看到了所謂人民的公仆,知道了我們的干部在處理自己的公務上是多么的盡職盡責,我從他們身上學會了做任何事情都應具有責任感和嚴謹性,應在其位、謀其職,要用心去做事,工作不應該像一只無頭蒼蠅,理不出頭緒,尤其是新手,應該懂得快速地適應新環境,那就得靠自己平時的細心積累。

              人們都說,萬事開頭難,可見,走好第一步的重要性。我很慶幸我參與了學校組織的這次社會實踐,它是我今后走出大學邁向社會的重要一步。這次實踐是有益的,為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。

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