給我的禮物作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的給我的禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我的禮物作文 篇1
有一次，爸爸去浙江玩。要一個星期才能回家，我和弟弟打幾次電話，爸爸說；我星期一回到家。到了星期一爸爸果然來了我高興的說‘’爸爸好‘’。爸爸也說好，爸爸拿出來了我想的YOYO球，我非常開心。因為同學們都有YOYO球。
我也想要一個YOYO，以后我就可以和同學玩了。我爸爸真是個好爸爸。我愛我的爸爸。
給我的`禮物作文 篇2
我有一個非常珍貴的禮物——滑冰車。那是爺爺親手做的。雖然現在有一些破損了，但是我一點也不嫌棄，還把它視為“掌上明珠”。因為這個冰車里包含著爺爺對我的愛和關心。
記得那是我八歲的時候，我過生日。爺爺對我說：“文碩，看看我給你準備了什么禮物。”只見爺爺從炕頭的`一個箱子里拿出了我夢寐以求的禮物——滑冰車。我高興得手舞足蹈，嚷嚷著爺爺明天帶我去滑冰。爺爺高興地說：“好！好！我的好孫子。”
第二天早上，爺爺還在炕上，就早早地把我叫起床，讓我趕快穿衣服，吃完飯好去滑冰。我很興奮，做好所有的事情后，催爺爺出門。爺爺剛下炕，就看到我已經整裝待發了。
我和爺爺走到了河邊，只見河面上結了一層厚厚的冰。我馬上跑到冰上，乘上滑冰車。可是我一個腳沒踩好，摔了個四腳朝天。爺爺馬上沖過來把我扶起來，擔心地說：“沒事吧，文碩？有沒有受傷？”我回答說：“沒事。”
就這樣，我和爺爺在冰上玩到了中午。爺爺說：“文碩，我們該回家了。”我依依不舍地往家的方向走。
現在，這件禮物常常勾起我美好的回憶。它永遠珍藏在我的心里，永不會忘記。
給我的禮物作文 篇3
我的桌子上放著一本郵集。每看到它，我就想起兒時的一件事來。在七歲那年，我偶然間在爸爸的抽屜里發現了一本郵集，紅紅的本子里有許多精美的郵票。看著，看著，我就舍不得放下了。
第二天，我鼓起勇氣向爸爸提起這件事。“爸爸！”我問道，“你有一本郵集，對吧？”爸爸的眉尖攏了起來，嚴肅地問：“你怎么知道？”“翻到的，”我小聲地說，生怕激怒了爸爸。“你想得到嗎？”“當然”我貪婪地說，巴不得爸爸立刻將它交給我，但爸爸卻笑著說：“可以給你，但可是需要 的，開價200元一本！”我的心涼了，我去哪拿到200元呀！20元我也沒有呀！怎么辦呢？去找媽媽要？不行，媽媽不會給我的'。爸爸又說了“你可以打工嘛！”爸爸笑著說。“去哪找工呀？”我又氣憤又著急。“在我這兒，每找一天按什么活付工資：掃地1元，幫我加分數 0.5元一次，洗碗1元……”爸爸滔滔不絕地說。雖然我心里百分百不愿意，但為了郵集…干吧！
第一天，我先開始賣命地拖地，一個下午雖然得到了2元錢，可我的腰卻痛得直不起來了。“這體力活不好干，我加分數，光動腦，哼！”我心想。下午，我又開始加分數，可爸爸又為難我：“不許加錯，錯一張扣1元！”啊！我在心里叫苦不迭。
過了很長時間，干了各種苦活之后，我終于攢足了200元，交給了爸爸，可爸爸卻平靜地說：“在你生日那一天再給你，而且還加一樣東西，現在拿嘛…”他拖長了聲音，“那這個東西也沒有了。”哦？會是什么東西呢？
快到生日了，我幾乎把這件事像流水一樣很快就忘了。
可在我晚上回家時，竟發現桌上有個包，里面有要一本…我的心跳迅速加快了，這正是我期待的郵集，紅本里的郵票歸我了。但我等的那樣東西，卻是一張紙條，我的心里有點空落落的感覺。
幾年過去了，我長大了，也懂事了，重新拿起那張紙條，回味上面的文字：女兒：你喜歡的郵集！（勞動成果） 愛你的爸爸。很短，我忽然恍然大悟，爸爸當年給我的東西的確是紙條，但它很沉，很重，為什么？那是因為那里面有著深深的父愛。
當初，我并不理解爸爸的做法，但現在我終于明白了，爸爸其實是想告訴我：不勞動，是無法得到成果的。我會永遠將它與紙條珍藏在我心靈的深處。
給我的禮物作文 篇4
我的生日是這個周里的星期三，是我最難忘的一天，爸爸給我買了一臺步步高H8家教機，家教機的外殼是淡藍色的，還有白色的。
步步高里面有課外輔導，趣味學習，詩詞故事，多科輔導，視頻輔導，知識問答，等····，步步高還有一只掃描筆呢，你們可別小看掃描筆哦！你只要在你不會做的題目上輕輕一劃，步步高就會像老師一樣跟你講解，真是太神奇了。哦！對了，喜羊羊可是步步高里的主人公呢！步步高里面還有你數不清的知識，你覺得我的.步步高家教機好不好呀！
有了步步高，我的成績會越來越好！
給我的禮物作文 篇5
讀書，不僅可以開闊我們的視野，還可以讓我們學會思考。讀書真可謂是好處多多啊!每個跟書做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當然，我這個常年與書“打交道”的人，收到的好處自然是不計其數啊!
像廣大讀書的朋友們一樣，愛上讀書以后，我的寫作水平的的確確比原來進步了不少，得到了老師和媽媽的表揚;愛上讀書以后，我的寫作業速度更快了——為了完成作業以后能獲得更多的讀書時間;愛上讀書以后，大家都稱贊我的知識面比原先廣了;愛上讀書以后，我的'課外生活更加多姿多彩!
愛上讀書以后，我發現，書不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點：就是怎樣看人!我們現在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個蘋果”就可以互相做朋友的了，而是要守著“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結交朋友，而所有人又都是有優缺點的，不可能說這個人這方面做得很好，其它方面就一定有這么好。所以，我們就要學會——看人。通過學習《世說新語》、《評價一位歷史人物這些班級活動當中，我學會了看人。交朋友是要通過兩個方面來看的，并且要深入了解。看書之后，我成長了很多，有時候仔細回想小時候的事，就能輕松解答當時父母為何要那樣做，他們到底是為了什么，是為我好，還是壞? 以此來了解父母當時的心。
我愛讀書，并收到了它贈送給我的禮物。愛讀書的你，收到了嗎?
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