六年級上冊第三單元作文（精選36篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級上冊第三單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級上冊第三單元作文 1
謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
小時候的我特愛吃蝦，又特討厭吃蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦，都會把蝦剝了，一個又一個地放在我的盤子里，當然，媽媽每次把蘿卜放到我盤里，我就又哭又鬧，媽媽只能和爸爸把蘿卜解決掉。
眨眼間幾年過去了，小學的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個特殊作業，吃飯時夾一塊肉到媽媽碗里，恰好，當我坐在飯桌前發現有蝦沒肉，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過，夾幾個蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽，蝦很好吃，你沒吃過蝦吧？你嘗嘗。”媽媽一愣，然后笑著回答：“傻孩子，誰說媽媽沒吃過蝦，只是不愛吃而已。”是哦，我想起來了，每次煮蘿卜時，媽媽都會毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽，你一定愛吃白蘿卜。”媽媽呆了一下，說：“是啊，媽媽最愛吃的就是蘿卜了。”邊說邊把鍋里的蝦一個又一個剝好放到我盤里。
自那天起，每當餐桌上有蝦和蘿卜時，我都會夾到媽媽碗里，媽媽也會把蝦剝好放到我盤里。
直到今年春節，在老家過年的`我要回去了，臨走前，外公提著一大袋蝦對我說：“雯雯，你和你媽媽都愛吃蝦，把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧！”我聽了外公的話，馬上糾正外公：“外公，你說錯了，媽媽愛吃蘿卜！”“蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你媽媽呀，你媽媽從小就很討厭吃蘿卜，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”
回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢，也會學著讓媽媽的盤子里多了一種媽媽愛吃的——蝦。因為，我知道媽媽愛我，我也愛我的媽媽！
六年級上冊第三單元作文 2
我們人和人之間要互相關愛，接下來我先給大家說一件發生在我身邊的事情。
我的姑姑近來正在給一個初中的姐姐補習英語，效果雖不能說是很完美，但也是很有效果的。看著姑姑每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對姑姑說：“姑姑您為什么不收點兒學費呢？”聽了我的話，姑姑馬上變得嚴肅起來，地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我非常信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了姑姑的話，我深感羞愧不已。同時也由衷地敬佩著我的姑姑。
姑姑補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的'來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
六年級上冊第三單元作文 3
今天是星期天，看到了一件令我終生難忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然發現前面圍了很多人，我和姐姐擠進人群想看看是怎么回事，我們看到一個5,6歲的小男孩，穿著一件白色的短袖上衣，下面穿著一條牛仔褲，他把手搭在墻上正在嚎啕大哭，周圍的人都在問他：‘你為什么哭啊?你怎么了?別哭啊，有什么問題你說出來，看看我們能不能幫你這時小男孩停止了哭泣，緩緩張開口一字一句的說：‘我和媽媽走散了’說到這里他又哭了起來，后來我們知道了，他和媽媽是第一次來這里，媽媽去理頭發叫他不要亂跑，而他偏不聽就跑出去玩，結果就和媽媽走散了，旁邊的一位阿姨問他：‘你知不知道媽媽的電話號碼?我們可以打電話給媽媽。’小男孩說出了一串數字旁邊的一位叔叔就馬上拿起手機撥打了這個電話，電話接通后，那位叔叔就告訴小男孩的`媽媽小男孩在哪里，媽媽說等一下就到，我和姐姐就安慰那個小男孩說：‘不要怕，媽媽等一下就來了’過了一會小男孩的媽媽到了，她一見到小男孩就把他一把摟進懷里，小男孩不停地對媽媽說;對不起媽媽，都是我不好，我應該聽你的話，不亂跑媽媽說：‘傻孩子，你回來就好了’媽媽想起了那個好心人，說要買煙謝謝那個叔叔，可是，那個叔叔已經走了。
對于關愛二字大家并不陌生，能說出的人數不勝數，而真正能做到的人卻寥寥無幾，真正關愛他人的人又是誰?同學們，讓我們去關愛我們身邊需要關愛的人吧!
六年級上冊第三單元作文 4
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
記得那一次，回到家的那時候很晚了，樓梯里變的很黑，窗外的月光折射進來，折射在窄窄的樓梯上，當我回到家走到樓梯口的時候，發現我鄰居的老奶奶，正從樓上下來。到最后一格樓梯的時候不小心摔了一跤，我連忙跑過去扶起了老奶奶說：“奶奶，你沒事吧？”奶奶卻指了指要的`位置。我焦急的說：“奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶臉上兩眼閉緊，露出很難受的樣子，我看了看周圍，發現有一個小木凳。我跑過去拿了過來，讓奶奶先坐著。我立刻跑上樓放了書包，跑去對面敲門，我想：快點啊，快點開門啊，老奶奶還在下面呢……快點快門啊。可門始終門沒有打開。我等不急了，我跑下樓，背著老奶奶跑向媽媽上次帶我去的那個診所，雖然奶奶有點重，但我可以忍，因為有一條生命正在我手上，決定終生殘疾與快樂。汗水已經流到我眼睛里去了，但我不能去擦，因為一擦，奶奶便會摔下來。到了診所，我把奶奶放下，寫了一張紙條，上面奶奶的住址……就在我離開的那一刻，我的心里又累又甜。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。
六年級上冊第三單元作文 5
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發生過這樣的事情，我的父母曾都對我說過謊，是她們對我說的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時爸爸對我說一個謊言，那天和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸說：“我要吃的，也想要玩具。”當時不知道是我年少無知，還是什么，我哭著對爸爸說：“原來在爸爸是不會同意我買的，是因為我們家當時很貧窮。當我又哭著說的時候，爸爸當時的心就被我打動了，爸爸立刻說：“好，爸爸給你去買。”說著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來時，我高興的玩著爸爸買回來的玩具，吃起了爸爸買回來的好吃的零食，我對媽媽說這個零食好好吃啊！可爸爸在我高興的時候上了車。爸爸，在我不知道的時候走了，我回頭看爸爸的時候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我說：“女兒，爸爸去很遠很遠的地方給你去買糖果和玩具了。我說：“真的，是真的`嗎？爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽？”我從媽媽的懷里下來，又蹦又跳得的哈哈大笑起來。我說著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。”我向爸爸上的那輛車看去，只看見爸爸向我點頭，之后爸爸打來電話總說：“爸爸會帶回來好多吃的給你的。”
這就是爸爸媽媽對我說的謊言。
六年級上冊第三單元作文 6
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的`行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！
六年級上冊第三單元作文 7
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”每當聽到這首歌，那一幕幕令我感動的事情就像放電影一樣出現在我的腦海。
回首往昔，曾有一位好心的老爺爺，他的事例深深地打動過我。記得那一天，早上上學的路上，一位小男孩飛快地騎著自行車趕去上學，突然就在一個轉角處，他撞到了一位老爺爺，男孩自己也摔在了地上，只見那位老爺爺慢慢地從地上爬起來，拍了拍身上的泥土，關切地問小男孩：“孩子，你沒事吧？”小男孩低著頭說：“爺爺，對不起，我。”“哦，好孩子，我沒事，以后騎車再不能騎得這么快了，特別是到了拐彎的地方更要小心，知道嗎？”爺爺說。“哦，謝謝爺爺。”小男孩眼里含著淚說。
生活中，關愛無處不在，有一次，我和媽媽在等公交車，天下著蒙蒙細雨，只見一個眉清目秀的小姑娘站在我們身邊，也在等車，她沒戴傘，只用一本書擋在頭上遮雨，媽媽見了，便向右邁了一步，小姑娘也戴到了傘。她輕輕地說：“謝謝！”媽媽莞爾一笑說：“不用客氣。”是啊，有時關愛只需一步。
在家里，我們更是時刻生活在父母的關愛之中，每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起來為我們準備好了早餐，暮色黃昏，奶奶倚門而望，盼著爸媽下班歸來，心灰意冷，生活上受到挫折，是爸爸給了我勇氣，戰勝困難。
在學校，失意時，老師的一個微笑讓我們渾身都是力量；迷茫時，老師的一個眼神讓我們找到了前進的方向；取得優秀成績的.時候，老師的一句話會告誡我們，不能驕傲，再接再厲！
就是這一個又一個的關愛，讓我更加熱愛生活！一次又一次的感動，讓我充滿了信心去迎接燦爛的明天！
六年級上冊第三單元作文 8
母愛，就似水，母愛，就似一把為你擋雨的傘。每當別人唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，我就會皺起眉頭想：母愛怎么個無私、怎么個偉大、怎么個溫暖，這能當飯吃嗎？小小的心充滿了好奇。
世界上最偉大的愛，莫過于母愛。她如一潭深厚的湖水，用乳汁哺乳著我。媽媽的操勞、艱辛和扶持都是無私的，不求回報的。是媽媽為我熬夜，請醫生為我看病；是媽媽撫養我成長；是媽媽日日夜夜的為我擔憂；是媽媽叫我知識，供我讀書；是媽媽給我買玩具、食品、衣服。媽媽對我的愛，足以感動任何人。
只記得，那似乎是三年級的時候吧！睡夢中的我，睜開了雙眼，一看表，我驚呆了。啊，7：50了，要去上學了，就快要遲到啦！我連忙推醒了媽媽，大叫道：“7：50啦！”我叫完，趕緊跑去刷牙洗臉，媽媽卻還在睡夢中，我想，再讓她睡一會兒吧！搞完這一切，足足用了十多分鐘，我早餐也來不及吃，就趕緊往外跑了。
到學校時，我已經遲到了。那里正是冬天，涼颼颼的。因為出門太急，忘了穿外套，站在門外的我，冷極了，臉已經變得蒼白。當時，我美美地想：要是這時有人給我送一件溫暖的外套過來，舒服地站在門外，罰站也不感覺累。
下午從睡覺室下來，我突然看到桌子上有一個大袋子，里面裝著一件外套。在袋子上，寫著幾個大字——給三年二班趙雅瑜。我知道，一定是媽媽送來的，我的心酸酸的，想著：媽媽從白云趕過來，足足要坐一個小時的`公交，目的就只是為了送一件外套給我。她對我真好，我想對她說一句：“媽媽，謝謝您！”
媽媽，如果您是一座大山，那我，就是一條小溪，生長在您的懷抱里。我想借這次機會，來和您說一句埋藏在我心底已久的話：“媽媽，我愛您，比地球上的任何一個人都愛！”
六年級上冊第三單元作文 9
人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動的。
“啊，終于到了。”我滿懷期待地說著，因為今天是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒有比這個更溫馨的了。到了吃飯的時候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的.親戚都來了，他們說說笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥般的速度沖進了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點兒吃飯。沒過多久，終于可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，因為那時我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒過多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著外婆、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不答應。蠟燭點燃了，唱著歌，屋里充滿了歌聲，緊接著，準備切蛋糕，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最后開始分蛋糕了，當分外婆的時候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說：“我的牙齒痛，不能吃”。可是大家偏要她吃，她就是不吃，說完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進了廚房，外婆把事情告訴了我，其實外婆是讓我們多吃點。 在那一刻，我終于明白了人生中的善惡謊言。
六年級上冊第三單元作文 10
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進入了我的視線——
遠處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。
天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。
我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。
我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”
我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴唇一動一動的，露出了真摯的感謝。
“不用謝。”我輕輕地說。
那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經風霜的'手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛??.
上帝，保佑他吧！
點評：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，并且按由遠及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無光的眼睛??小作者一個“瞬間”動作，不僅感動了老人，更是感動了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠充滿陽光。
六年級上冊第三單元作文 11
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭，猛然發現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”啊，多么親切的話語。
我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的'感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
走在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫啊！
六年級上冊第三單元作文 12
困難，有的人聽到這個詞就害怕，而有的人卻坦然面對，對待困難不同的態度當然也有著截然不同的結果。
張海迪就是屬于后者，她十歲以前就動過3次大手術，摘除了6塊椎板，嚴重高位截癱，自第二胸椎以下全部失去知覺，但她并沒有因此放棄，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。進入文學道路，出版了《絕頂》，獲得多項獎項，為文學做了貢獻。
以前，每當我遇到困難時，總想著要爸爸媽媽來幫忙或做不成就算了，但我在學習自行車的過程中卻改變了我的想法：小時候，我因看到別的小朋友騎著自行車就特別羨慕，哭著鬧著要爸爸給我買一輛。看著眼前這輛光彩奪目的車，使我興奮地踏上去，有一種成就感在心中誕生。我小心翼翼地才起來，車輪轉動了，我還沒來得及高興，就和車子一起倒下去，我便因此放棄，爸爸為這事幾天沒給我好臉色看。直至一次停電，家里點了蠟燭，一只飛蛾看到火苗后，繞著火苗飛了幾圈便迅速飛進火苗里，火苗灼燒著它那美麗的軀體，不一會兒，便化為灰燼。天啊！我驚呆了，一只小小的'飛蛾都敢于挑戰，面對困難，我為什么不行呢？我再次扶起自行車，不管跌倒多少次，我都用不放棄，在我的努力下，我學會了自行車，心里產生了真正的成就感。
是的，患難困苦，是磨練人格之最高學校。
六年級上冊第三單元作文 13
張海迪曾經說過，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”我們也要向她學習，遇到困難，毫不退縮，勇敢面對。
走入記憶的回廊，許多往事涌現在腦海中……
那是一個冬天，北風如一條暴怒的巨龍，咆哮著，在城市上空盤旋，誓要把整個大地冰封。枯葉被狂風撕得粉碎，化作漫天的飛屑。我正站在桌子旁，握著冰冷的毛筆，打著哆嗦，一筆一畫地認真寫著。“哎……”我輕嘆一聲，放下毛筆，揉了揉早已僵硬的手。還是沒有練好呢!怎么這個字這么難寫啊!窗外的樹枝肆無忌憚的伸進屋子里，使勁拍打著窗戶，好像窗戶和它有什么深仇大恨一樣。
我拿出今天毛筆字的默寫試卷，倒吸了一口涼氣，那草黃色的毛邊紙上布滿了紅色與黑色的線條，到處都是斜杠和叉叉，簡直慘不忍睹，令人不忍直視。“吱—”一聲輕響傳來，抬頭看，原來是媽媽，她輕輕地走到我身邊，放下一杯溫的白開水，“嗒”—陣漣漪在水面蕩開。這一聲輕響將我心中的煩惱掃盡，只留下一片純凈……
我重又拿起筆，開始練字。我想起了，易卜生的.話：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標”。
今天，我就要做一個強者，戰勝眼前的困難。感謝挫折，若不是它，我就沒有戰勝困難的機會。感謝挫折，是它教會了我要去努力拼搏。
六年級上冊第三單元作文 14
在人生成長的道路中，人難免會遇到一些困難，以及磕磕絆絆，而我們也應該勇敢的面對它，把困難打倒，把困難征服。
記得在一年前，我因為騎自行車而摔斷了腿，在醫院整整躺了兩個月以后，才可以用雙拐走路------不過必須要爸爸媽媽攙扶著我走。這天爸爸媽媽都有事出去忙了，我看著爸爸媽媽在外面操勞的`身影，就決定自己來練習走路。我扶著墻壁慢慢的站了起來，我架起雙拐，慢慢的向前走著，不大，一會兒我的腿就走不動了，因為我的腿足足躺了兩個月，腿部的肌肉已經退化了，但我仍堅持著，終于我因為體力不支摔倒在地，我想站起來，但是腿沒有一點力氣了。這時我心里想起了張海迪說的話：“即使跌倒100次，也要第101次的站起來。”想到這里，我渾身又來了勁，用力地站了起來，休息一會兒后，我又開始繼續練習，走路。不知不覺中，爸爸媽媽回來了，他們看見我在自己練習走路值說我長大了。是的，我長大了，我學會了堅持，我學會了不放松，我學會了再一次又一次跌倒后，又一次次站起來。終于，我康復了，走路跟正常人一模一樣。
“即使跌倒100次，也要第101次的站起來。”是啊，人生正因為有了這些磕磕絆絆，有了堅持和不放松，人們才能從中不斷成長，不斷進步！
六年級上冊第三單元作文 15
不知道什么時候，一只狡猾的老鼠跑進了我們家。老鼠藥沒吃，夾不住。它真的沒有軟硬吃。簡直就是老鼠藥，晚上精力特別旺盛。它不僅在屋子里跑來跑去，還吱吱叫著，高興得讓我們全家人都睡不好。
后來發現這只可惡的老鼠咬了我們家的紗窗就鉆進去了，天一黑就來了，天亮就走了。我別無選擇，只能告訴我的好朋友楊憲軍。他笑著說：“很簡單，用一張紙把紗窗孔糊上就行了。”“這是.這能行嗎？”見我不信，他堅定的說：“就這么做，不會有問題的。”
我是按照第一軍的方式做的，但是心里一直不踏實。天黑了，我看著，老鼠鬼鬼祟祟地出現了。只用這張薄薄的紙就能對付這只聰明的老鼠嗎？只要它用爪子抓破或者碰到頭，紙就會碎，它就能照常進去。我目不轉睛地看著，但奇怪的事情發生了。老鼠沒有做我想的。它只是習慣用牙齒咬“洞”，咬啊咬，一點突破都沒有。哦，這張白紙，真的不合適。老鼠急得像熱鍋上的螞蟻，咬左手，咬右手。它再也想不出別的.辦法，無奈的跑開了。
面對這么薄的紙，聰明的老鼠再也沒進來過。這個我想了很久，現在終于明白是心態害了這只聰明的老鼠。由此，我想起了生活中的很多事情。其實我們經常面對的困難就像這只老鼠遇到的紙一樣。只要我們改變思維方式和做事方式，很多問題都會迎刃而解。然而，這么簡單的道理，又有多少人真正懂呢？
六年級上冊第三單元作文 16
面對困難，你是否被打倒又重新站起來？打倒后是什么支撐你重新站起來？我一位小學生，在學習上不知被困難打倒了多少次。可是，現在的我面對困難不再退縮。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹的經歷，在我身處逆境時，一次又一次地喚醒我的意志，使我不再以退縮面對困難。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹出身貧寒，但是生活的艱辛沒能打消她們對學習的渴求。她們面對人生路上的重重困難，沒有悲觀消沉，而是憑借堅韌不屈的意志和聰明智慧敲開了文學圣殿的大門。她們是堅強的、是勇敢同命運抗爭的。她們都能克服人生道路上的困難，我一位小學生學習中遇到的困難還算什么？我多次這么想。的確，她們的困難與我相比，我的微不足道。更何況我有那么舒適的學習環境，而她們早早就退學在家，只能靠自己去摸索、去學習。每每想到這里，我心中就會升騰起一股克服困難的`氣流，心里也就浮現重新站起來的信念。
生活中，我有時因為背一個長點的英語單詞，而心煩意亂。背一次，錯一次，有時真想丟下英語不學了。但想到夏洛蒂·勃朗特三姐妹，我就立刻渾身是勁。單詞幾秒鐘就背好了，而且長期不忘。當然，這種事經常發生，但我總能克服。
困難是永遠伴隨我們每個人的，學會克服它，被打倒重新站起來，你就和我一樣擁有精彩人生，你我他都行哦！不被困難打倒的，將可能是你我他身上所具有的。
六年級上冊第三單元作文 17
一個星期六的中午，我和五個小朋友在草地上玩起了藏豌豆的游戲。
第一次就是我當貓，我閉上眼睛數了10秒，在這10秒里他們就開始藏豌豆了，數完10秒后我睜開了眼睛。去找他們藏好的豌豆。前四個小朋友藏的豌豆我都找到了，他們有的藏在頭發里、有的藏在袖子里、有的藏在衣服的包包里，還有的藏在褲子的包包里。可是最后一個小朋友我怎么也找不到她藏的豌豆，最后我垂頭喪氣地說：“我認輸！”那個小朋友得意地對我說：“它在我的耳朵里”。我一看，豌豆塞住了耳朵洞，她用手去掏，豌豆被塞得更進去了緊緊地卡在耳朵里。這該怎么辦？大家都心慌了，有的去叫她的家長，有的'跑回了家，還有的蹲在一邊哭。這時候我便冷靜下來，不緊張也不哭泣，只是站在一邊想辦法。想著想著，突然有一個人手里拿著一盒牛奶從我這里路過，我眼球已轉，高興地自言自語：“對啦！可以用吸管把豌豆吸出來呀！”我急忙跑回家把吸管拿過來，對準她的耳朵洞口使勁把豌豆吸住，慢慢的，慢慢的……終于把豌豆吸出來了！我臉上熱淚盈眶，恰好她的媽媽趕來了，她張口就問自己的女兒是怎么回事？聽完后，她興奮地跑來擁抱我，感激地說了聲：“寶貝，謝謝你救了我的女兒！”然后還回家拿了個布娃娃送給我。最后，我也不知道說什么好，只好親了她一口。
這就是我遇到一道難題——耳朵里的豌豆難題
六年級上冊第三單元作文 18
“意志堅強，山岳可搬，在人生的道，只有意志堅強，勇于戰勝，勇于向命運的人，才能取得勝利。”
“意志堅強，山岳可搬。”這是千真萬確的。你看，三分之二高位癱瘓的海迪，在輪椅這個小天地里奮斗，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的努力。 然而，她沒有向命運低頭，向屈服。她堅信沒有爬不上的山，沒有過不去的河，重重困難，勇往直前，高歌猛進，自學完了中學的課程，刻苦自修外語，翻譯了30多萬的外國文學名著。毅力驚人的海迪不是靠著堅強的意志，奮力不懈，一步步地登上了的高山嗎？
巴爾扎克有句：“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富。”是呀，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么，他只能是個弱者，但是，如果困難，意志堅強，勇于向命運，那么他就會是中的`強者。霍金的不怕困難、不怕失敗，勇于向命運挑戰的精神，就給我們揭示了一個真諦。“艱難困苦，使意志力薄弱者陷入失敗的泥潭，是意志力堅強者攀上的頂峰。”古往今來大凡有成就的人都是經過了一番艱苦，從艱難困苦中崛起的。《孫子兵法》的作者、著名軍事家孫臏，自學成材的家華羅庚，舉世聞名上午“鐳”的——居里夫人，大發明家愛迪生，不都是這樣嗎？
高爾基曾經說過：“讓暴風來得更猛烈些吧。”是的，困難和挫折好比中的調味品，沒有了這些，生活也會變得平淡。讓我們像暴風中的海燕，充滿豪情壯志，以微笑面對人生的挫折，去成功的喜悅吧！
六年級上冊第三單元作文 19
也許每個人都有缺陷，但只要有信心，就能做最好的自己。
這個城市將有一場英語演講比賽。我對英語不感興趣，但是受不了媽媽的“威逼利誘”，所以勉強報名了。
既然報名要準備，就不能讓別人看笑話！為了我的臉，也為了我的好成績。我開始欣喜若狂。
找文章，背單詞，翻譯。幾乎每天都忙到深夜。最后，我把演講的.文章背得滾瓜爛熟，甚至期待著比賽的到來。
比賽當天，坐在大廳里看著別人打得好，我反復問自己：“你能行嗎？”漸漸的，我退縮了。爸爸對我的不自信笑了笑，說：“兒子，你怕什么？”展現自信，做最好的自己！"
輪到我演講了。我戰戰兢兢地走上講臺，但不到幾分鐘，我就被卡住了，腦子一片空白，仿佛背上的一切都飛到了地球的另一邊。這短暫而漫長的沉默讓我更加不知所措，仿佛手腳都失去了知覺，僵在那里像根木頭。空蕩蕩的大廳里只剩下我的呼吸和心跳。
“做最好的自己！”父親的話像一個發人深省的想法在我腦海中閃過，讓我從極度的自信中解放出來。我恢復了信心，繼續說話。雖然我的記憶不是很流暢，但畢竟我有信心站在這里。當我結束演講時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我清晰地看到了父親臉上的笑容。
沒有金子，沒有人是完美的。每個人都有不完美的地方，但要拿出勇氣和信心，證明自己的實力。這樣才能挑戰自我，做一個完美的自己！
六年級上冊第三單元作文 20
困難，就像登高，解決了攀登障礙，才能達到頂峰。因此，突破困難，才能突破自己。
四年級時，我還沒瘦下來，肥肥的，像個圓氣球。所以，一直都不喜歡體育，更害怕體育課。每當體育課時，別人在開心地運動，我就躲在角落里看書。
然而，有一天的體育課，老師說要體育考試，聽了后，我頓時束手無策，心里面忐忑不安，面如土色，像做了個噩夢一般。正準備輪到我時，我“腦洞大開”，讓同學先考，自己走到了隊伍里最后的位置。
可惜，同學們考得很快，一眨眼的'功夫又輪到我了。“最后一個同學”我聽著老師的聲音，心里祈禱著下課鈴快點打響，我拖著腳，緩慢地走到起跑線前。
隨著哨子聲，我跑起來了，一開始我覺得挺輕松的。可過了大概兩分鐘，我就慢了下來，感覺疲憊不堪，像拖了個鉛球似的。正當我想要放棄時，朋友小松跑到跑道邊上對著我如虎似的大吼：“加油，你是最棒的，堅持下來，不要半途而廢啊。不要逃避，去面對困難，突破自己，突破困難。”
我聽了朋友小松的話，像被喚醒的猛獸一般，心里堅定信念：我不能再逃避了，我也不能再做最后一名讓大家嘲笑了，我要盡自己最大努力，去突破困難。
到了最后沖刺，我就像是踩著風火輪，腳下生風，沖過了終點。當看到成績，發現進步了二十名，我的心如同吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
突破困難，突破自己，我們不應逃避困難，更不應該半途而廢。
六年級上冊第三單元作文 21
每個人都會遇到困難，但幸福和機遇常常化身為不幸與考驗，只要我們勇于面對它們，敢于挑戰它們，所有的陰霾都將被驅散！我們在生活中會遇到很多困難與挫折，我們應該熱愛它們，并最終戰勝它們！取得最后的勝利！
生活以它獨有的方式教育著我們。它把我們擊倒，我們必須苦苦掙扎才能重新站起來。
禍兮福所倚。當我們抱著解決問題的思想去挑戰問題，所有需要都會得到滿足。我們就能改善自己和別人的生活。
挑戰困難，首先你要迎接困難，不要抗拒它。接受現實，我們才能從中學習并繼續前進。
當然，不是每次被生活擊倒時我們都能持有積極的態度，都能坦然的接受它，但我們沒必要讓挫敗感成為結果。
我們可以審視自己的思想，并選擇有建設性的方式，有意識的作出回應。我們的信念和決心比任何不幸更加強大。
在人生的每一場暴風雨中，你都能找到通往另一扇門的鑰匙。
你所征服過的最大的挑戰是什么？是什么思想給你戰勝這個挑戰的力量？你從中獲得了什么好處？
用堅定的信念和堅決的行動來挑戰你所遇到的.每一個困難。決心讓你所遇到的每一個困難都使你變得更好，更強壯，更明智，更熟練，而且更有愛心。
用堅定的信念挑戰困難，你將會獲得愉悅的經歷和恒久的財富。
六年級上冊第三單元作文 22
今天我再一次光顧了微塵蹦蹦床，去梅花樁挑戰心里的極限，看看今天我能否戰勝自己的恐懼，加油!
我第一次上去也很害怕，只上到2米4就不敢動了，當我第二次挑戰時，我一直在心里給自己打氣，告訴自己不用怕就像上樓梯一樣。我上到2米4時也猶豫了一下，我告訴自己這可能最后一次開蹦蹦床玩了，我一定要克服困難，戰勝自己。
我告訴自己反正掉下去也有安全繩，不用怕，就這樣我深呼吸，一步一步向上走，一直堅持到倒數第二根柱子。這時我的`心都要跳出來了，這根柱子與最后一根柱子的間距有點兒大，我害怕極了，雙腿都不聽我的控制，不停的顫抖，我想立刻跳下來，我已經爬到4米了，應該算挑戰自己了。
但我又不甘心，我已經爬到這么高了，離終點只有一步之差，這樣放棄有點兒太可惜了，可我又不敢上去，我只好坐上去，可我還是沒能站起來。當我下來時媽媽激動地抱住了我，不斷的稱贊我已經到達頂峰了，我挑戰了自己。但我知道，最后一根柱子我是坐上去的，我還沒有到達終點。
我還要繼續挑戰。為了這個目標，我又反復嘗試了幾次。功夫不負有心人，就在第十次的時候我終于成功了，我站到了最后一根柱子上，激動萬分。我還環視了一下四周，我為自己驕傲，雖然這不是什么高山險阻，但我卻通過這個項目鍛煉了自己，挑戰了自己。
通過這次挑戰，我也懂得了人生的道路就像挑戰梅花樁，只有克服困難，戰勝自己，持之以恒的人才能取得成功。
六年級上冊第三單元作文 23
“向日葵，總是面對著太陽，這是對生活的樂觀，對生活的積極向上。”——題記
太陽火辣辣的，亭子里擠滿了人。而我，還在搖搖晃晃地向山頂爬去。
“回去吧！”他們勸我，“還有一大段距離呢！你爬得上去嗎？”我抬頭望了一下，山高高聳立著，令人望而生畏。我有點動心了，可是看著下面那美麗的景色，我搖了搖頭，繼續往上爬。
“加油！樂觀一點，不要灰心。”我艱難的邁著沉重的雙腿，鼓勵道。山崖邊鉆出的花朵，是對生活的樂觀而生存下來的.；蝴蝶破茁，都是對世界的渴望而鉆出來的。想著這些話，我的心仿佛被這幾個小小的信念填滿了。
我口干舌燥，真想喝杯冷飲，或是一杯水啊！望著山下的那些人，我真羨慕啊！我頭上的山好像變了似的，仿佛斜著眼嘲笑著我呢。“哼，可不能被山嫌棄呢！”我立刻勁頭十足，又繼續爬了起來。
離山頂只剩一點點了！我很興奮，可身體不爭氣，腿忍不住不停的顫抖著，頭上仿佛冒起了金星。“快到了，可不能放棄啊，不能半途而廢啊！一定要爬到山頂”。
終于到了山頂了。我長長的呼出了一口氣，喝到了甘甜的水。俯視著山下的景色，似乎比之前看到的還要美了！我對山下群人感到深深的遺憾：陽光總要風雨后，既然可以堅持下來，那何必放棄呢？
現在，我明白了，對于生活，要時刻保持著一顆熱愛的心。
六年級上冊第三單元作文 24
我曾經遇到了一個困難，經過了很大的努力才克服。
那一次，學校舉行男女跳繩比賽。但是我從小就不愛運動，更不愛跳繩，看其他同學跳得不但熟練，還能跳出花樣來。于是，我鼓起勇氣，請示其他同學教我跳繩，可他白了我兩眼，尖刻地說：“哼，連跳繩都不會，真是個笨蛋！”我一下子呆了，淚水頓時流了下來。
那兩個白眼和那句尖刻的話深深地刺痛了我的心，所以我一定要學會跳繩。可是，當我把誓言付諸行動時，我才知道這并不是件容易的事。
從來沒有碰過繩子，拿起繩子竟不知如何擺布！手腳不協調，不是手快了，就是腳慢了，結果被絆倒了幾次。而且從小就缺乏鍛煉，跳了幾下，就腰酸腿疼了，我一屁股坐在地上，把繩子扔得遠遠的`，淚水卻又“嘩啦啦”地流了下來。
“哼，連跳繩都不會，真是個笨蛋！笨蛋！”那聲音又在我耳邊響起，是那么的刺耳。
“不，我不是！”我一下子跳了起來，飛快地跑去撿繩子。我改變了“策略”，不再急于求成。先把繩子舞在腳前，停一下，再跳過去，這樣一下又一下，漸漸有些連貫了。后來，我能較快地跳過一只腳了，不知道多少次，忽然我兩只腳都跳過去了。我簡直不敢相信自己的眼睛，看了又看，那繩子的確乖乖地躺在我的腳后！“跳過去了！”我高興得又叫又跳，把繩子扔向天空。我抬頭望天，天蔚藍蔚藍的，還飄著絲絲縷縷的白云。
我不由得想，人生充滿成功和失敗，平坦與崎嶇，遇到困難，別說退步，要勇敢面對，永不放棄！
六年級上冊第三單元作文 25
生活不可能總是一帆風順的，遇到困難往往有人毫不退縮，勇往直前，他們才是生活的強者。然而，大多數人會被那些困難所一一折服，那么他們只能用“失敗者”這個名詞所代替。
在社會生活中，會有許多人羨慕那些事成功的人，但是他們不知道，成功者在奮斗的道路上遇到了不可想像的困難，但他們在面對困難時，總會想出許多方法來使困難低頭，為此他們解決了許多困難不僅磨煉了他們的意志，而且讓他們懂得了許多人生的道理。
身殘志堅的霍金和桑蘭，他們面對困難用了超人的意志更重要的`是那心存的樂觀心理，更是成功的不可所缺的元素。齊白石先生想必大家都有所了解吧！他曾說過“不教一日閑過！”已是許多學者的座右銘，他成功之所在的秘訣就是能持之以恒，也就是所謂的堅持，他總是堅持每天寫字作畫，那些叫“辛苦”“勞累”的從未出現在他的口中，這在他眼中總是顯得那么微不足道。
我們現在還是學生，困難總是要從書面上出現，我們面對解題的困難，主要在于多思考與多想像，我們面對的困難只是我們生活之路的一小塊絆腳石，只要想辦法就能把它移動，“人心齊，泰山移”主要在于我們能請教別人幫助自己，人多力量大，才能更好的顯現出來。
我總結出面對困難只要肯勤于思考能吃苦耐勞，保持樂觀，只要集于這3點，那么生活的困難就只是一個小問題，那樣我們才能在充滿困難的人生道路上愈走愈遠。
六年級上冊第三單元作文 26
周五，王先生發了一張試卷，說是回家的作業。
星期五正好是我的生日，所以我和同學們玩了一晚上。第二天早上游泳后，我回家打開書包，開始做作業。很快其他科目的作業都做完了，我開始做這篇數學論文。論文前面全是基礎計算題，我用了10多分鐘就做完了。對面都是應用問題。雖然有些問題看起來有點難，但我已經絞盡腦汁想明白了。還剩下三個問題。我心想：這個周末練有這么難嗎？這太容易了。但就在我得意洋洋以為要寫完的時候，我看到了最后一個問題。我輕輕看了一遍，立刻皺起了眉頭。“這個問題怎么了？未知數太多，我根本算不出來。問題錯了嗎？”我忍不住說了出來。算了，問爸爸，我心想。
爸爸接過紙，看了看題目。他對我說：“這個問題其實不難。請多看幾遍題目。”我愁眉苦臉地回到小房間，大致看了幾遍題目，也沒找出個所以然。我不得不再次去我父親的房間尋求幫助。“我什么也沒找到，爸爸。”
父親問我：“你在看哪個問題？”我說：“只是最后一個我做不到的問題。”
爸爸笑著說：“我沒讓你看最后一個問題。如果你仔細看前面的.問題，研究一下共同點，應該可以做出來。記住，仔細看幾遍。”
我不得不忍受內心的急切，仔細閱讀我之前做過幾次的題。我找到了方法，最后一個我做不到的問題解決了。
做完題目，我蹦蹦跳跳下樓去玩。
通過自己的努力克服困難是一種很大的感覺。以后一定要振作起來，努力用自己的努力克服學習上的很多難題！
六年級上冊第三單元作文 27
說到困難，相信大家都有許多各式各樣的困難吧！而我以前最大的困難就是：與別人交談。
以前的我不太喜歡和別人交談，所以也不太喜歡笑，就算有笑，那也可能只是假笑，更不會以幽默的'言語和別人談話，別人來和我說話也只是以：”喔、嗯、好、是......等”語句來回應，說話也不敢直視別人。
直到升上一年級后，看到許多同學在一起談天說地、說說笑笑，令我羨慕不已。上課后老師讓我們玩認識同學的游戲，這是我第一次和同學互動呢！經過這次活動過 后，慢慢的，我已經敢和別人講話，說話時也敢直視別人的眼睛了，所以我開始有了一些朋友，但我還是不常笑，所以回家后我總是對鏡子，自已練習如何微笑，并 且每天早上出門前，整理好自己的臉部表情，走進教室前，我也會深呼吸后，面帶笑容地走進教室。因為會主動和別人交談，而且交談時，眼神會很專注的看著對 方，再加上笑容的支持，讓我的朋友突然增加了不少。后來，我在和同學的相處中，不知不覺建立起一種叫做”幽默”的說話方法，這種說話方式，又讓我的朋友增 加了更多。
經過了這次克服困難的經驗，雖然辛苦，但還是有許多收獲，不但學會說話技巧，也結交了許多好朋友，變得笑口常開了，之后我更學會與人相處的方法和”說話術”了喔！
六年級上冊第三單元作文 28
無論是在生活中、學習中或是在工作上，我們常常會面臨很多的選擇，我們經常會因為某些問題而糾結，影響我們做選擇的決定。有些人聽風就是雨，完全沒有自己的思路，覺得別人說是什么就是什么，也不根據自己的實際情況考慮，而盲目的更風做選擇，這是最錯誤的決定。
我們每個人都有自己的想法，要從心出發，跟隨自己的內心想法，別人的建議只能當做是參考，更多的還是取決于我們自己最終所做的決定。無論結果如何，都是我們選擇的，必須要為此付出相應的努力和代價。
最近我也因為要買教資書的問題而困擾。我看評論有很多人都推薦了對自己有用的書，各持己見。大部分人都認為買中公的書再結合粉筆的網課是最好的搭配，但一般買中公的書里都會有配套的視頻，粉筆只能去其他網站上找，或許還需要付錢，這樣看起來也不劃算。
若是直接買了粉筆的'書，它里面也有視頻觀看，好像也還可以。就在我做不了決定的時候，我特地發信息問了我幾個準備靠教資的同學，看看他們的想法和意見，再結合自身的實際情況做決定。最后我還是選擇了買粉筆的書和視頻，或許對每個人來說，答案都不是唯一的，只有適合自己的才是最好的，你沒試過怎么知道它的好與壞。所以勇敢的去搏一吧！未來都是充滿著未知數的。
不管我們做了什么選擇，只要敢于承擔責任就是最好的選擇。相信自己一定可以做到的，不用害怕。
六年級上冊第三單元作文 29
人的一生會遇到很多困難，能否戰勝困難，就要看你的態度。如果你一開始就否定自己選擇逃避，不敢挑戰困難，你一定會被打敗。毛主席曾說，世上無難事只怕有心人。我堅信沒有闖不過的難關，一l也沒有打不死的“boss”……
記得有一次，語文老師讓我們寫作文，寫得好的要向報社投稿。同學們個個奮筆疾書，妙筆生花。時間從筆間匆匆而去，很快我們把寫完了。經過老師的一番挑選，我的“金榜題名”了。正當我自我陶醉時，突然老師說：“被我選中的同學，把打好后發到我的電子郵箱里。”ohmygod，我頓時無語，我以前不經常打字，覺得自己打字速讀很慢，這么多要打到猴年馬月呀？此時我靈機一動，心想：讓我姐幫我打字吧，他打字速度快。星期五回家時。我對媽媽說了這件事，媽媽說：“你姐出去考試了，這星期都不回來。”本想偷懶，可惜天公不作美。哎，希望越大失望越大呀！我只好把的事一拖再拖……
到上學的前一天晚上，我媽媽在檢查我還有什么作業沒寫時，我才猛然發現還沒給老師發過去吶！跑得了和尚跑不了廟呀！不管怎樣，老師布置的任務還是要完成的。在媽媽的.催促下我只好不情愿地打開電腦，硬著頭皮開始打字。沒想到，事情并沒有我想象的那么困難，我打字速度還挺快的，不一會便打完啦。媽媽還讓我玩了會電腦，真是苦盡甘來呀！
困難像只紙老虎，你不怕它，它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子，你一旦怕它便永遠也戰勝不了它。這就是我明白的道理。
六年級上冊第三單元作文 30
我喜歡面對困難，挑戰困難。因為彩虹總是在風雨之后出現。沒有平坦的路等著我去走，只有成功的喜悅才能激勵我前進。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”多少錚錚傲骨在最艱難的時候崛起，成為歷史長河中閃亮的星星。困難就是財富。揭開歷史的塵埃，一起去看吧！王文奏周易被捕，鐘馗奏春秋，屈原貶離騷，左丘瞎寫國語。《孫子兵法》瘸腿的.腳，不是蜀國的，盧蘭從天下傳下來，韓非囚禁秦，說很難。憤慨。這就是困難的價值。我沒有他們聰明。堅強。但是我喜歡面對困難，自己體會。困難是動力。蒲松齡參加過四次科舉考試，但沒有一次考得第一。但是，他并沒有因此頹廢，而是下定決心要完成一本孤獨與憤怒的書。他在壓紙上刻了這樣一副對聯；有志者事竟成，破釜沉舟，找到最好的辦法。誰幫助他們，上帝就給誰回報。三千岳家可吞吳。就憑這一點，他靠警察鼓勵自己，最后編了一個奇怪的故事。是科舉，磨練了他的心智。是科舉考試，激起了他的斗志。是科舉，鑄就了他的一生。
我沒有蒲松齡的經驗。但我確實喜歡“有志者事竟成”。上帝的堅持和毅力是有回報的。其實我知道風雨后總有彩虹，我喜歡成功的喜悅。可能是經歷了無數困難才買的，就像愛迪生之前找鎢絲一樣，但是他沒有放棄。
六年級上冊第三單元作文 31
困難是人人都不可避免的，但在困難面前，我們應該怎樣做呢？
我的體質從來都不好，再加上我又不愛運動，體質自然就更差了。因此，我經常生病，尤其是感冒。
不知怎的，那段時間感冒好象和我交上了朋友，三天兩頭就來找我。一開始，本沒在意，漸漸的，我的病情就越來越嚴重，必須去打針。著下我可急了，這打針的`滋味我想大家都知道吧！那滋味，簡直叫人生不如死，我是天生不敢打針的人，不管病情有多嚴重，我寧愿病死也決不打針，可我哪是父母的對手呀！一對二，吃虧的除了我還能有誰。
無耐，最終還是乖乖的隨爸爸往醫院走，一路上，我兩腿直發抖，“打針”二字，連想都不敢想。就這樣，懷著膽怯的心情，我來到了醫院門口，不敢邁進大門。心想：這可怎么辦呢？要是服從的話，疼痛是免不了的，可要是不服從，也會遭到病魔的折磨，也許這就是命吧！是老天爺給我安排的困難吧！能不能闖過就看我的了。于是，我大步走了進去，身懷著常痛不如短痛的想法，在不知不覺中，就被打了一針。
后來，在回家的路上，我對爸爸說：“爸爸，其實打針也并非那么可怕，可怕的是膽怯的心理，這只是我人生中最微不足道的困難罷了。遇到困難首先想到的應該是面對，而不是逃避，我不想成為說話的巨人，行動的矮子，”爸爸聽后，會心的笑了。
從那以后，我再也不怕困難了，在困難面前決不低頭，決心做一個生活的強者，以一個勇敢的自我，去迎接新一天的沒一個強大的困難。
六年級上冊第三單元作文 32
很多人遇上困難都會半途而廢，他們不是害怕困難，而是害怕辛苦。我們只要不怕辛苦，勇于挑戰，就能戰勝困難。
這一次，我來到澤雅，這的山連綿不斷，陡峭極了，山路彎彎曲曲，直上直下的，讓人膽戰心驚。來到山腳，我們開始爬山，我發現在山路旁有許多大大小小的石頭，這里以前可能是溪流，現在干涸了，我決定不走尋常路，從大石頭上爬過去，于是，我找了一個離地面比較近的地方爬下去，到了下面，我仔細觀察了一下前面，設計出一條最佳路線，我迅速按照路線，在這些大大小的的.石頭間穿梭，這真是又好玩又驚險。最驚險的還得數“通天洞”了，“通天洞”是一個垂直的洞，里面有一個筆直的樓梯，有些人不敢爬，就從旁邊的樓梯爬上去，我想挑戰困難，就決定從通天洞里爬上去，爬到一半，我往下一看，哇，好高啊，嚇的我腿都發軟了，但我想絕不能半途放棄，只好硬著頭皮繼續往上爬，不一會兒我就爬到了頂，我終于戰勝了自己。離開“通天洞”，我們來到了最陡峭的一個山坡，這里每個臺階都非常的高，我們要把步子邁的很大，雙手緊緊地抓住兩邊的鐵索，靠雙臂的力量才能很辛苦地跨上一步。每跨一步，我都氣喘吁吁，汗流浹背，我感覺簡直要被累死了，很想打退堂鼓，我在心里默默鼓勵自己：“堅持就是勝利”，終于成功地登上山頂。
經過了這次爬山，我明白了“只要不怕辛苦，勇于挑戰，就能戰勝困難”的道理。
六年級上冊第三單元作文 33
成長的道路上，我遇到過許多困難。它們雖然看似是絆腳石，但也是我前進的路標。
記得上小學四年級前，我做作業時遇到有不會做的題目，都會找爸爸、媽媽，讓他們提供解題的思路。猶記得，有一次，爸爸出差了，媽媽要加班，做作業時有一道題難住了我，問爺爺、奶奶，他們也沒有辦法。于是，爺爺讓我試著自己解決問題，找到答案。
這下子我可犯難了，這該怎么辦呢？頓時有了一種“晴天霹靂”的感覺。
“唉！怎么這么難啊！”我心里狠狠地抱怨著，無可奈何地做起了題。5分鐘過去了、10分鐘過去了……時間就這樣一分一秒地溜過，可題目怎么也解不出來。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可還是沒辦法。這樣可不行，我試著讓自己的心情慢慢地平復下來，翻閱著數學課本，尋找相似的題型，看看自己之前的解題思路，再回想著老師上課的情景，想想老師告訴我們的.解題方法，開始畫圖、寫算式。就這樣大約用了二十分鐘，功夫不負有心人，我終于解開了這道題。我抹了抹額頭的汗珠，開心地笑了。看著自己解開的這道題，心里像灌了蜜一樣的甜。
通過這件事，讓我認識到成長的路上不可能都一帆風順，一定會遇到困難和挫折。不要怨天尤人，不要輕易放棄，積極思考、勇敢面對，那樣困難和挫折也會成為我成長道路上寶貴的財富。
六年級上冊第三單元作文 34
今天媽媽去醫院陪奶奶。晚上，我結束了英語課外班，決定一個人走回家。走出教學樓，面對涼爽的秋風，我走上繁華的大街，看到來往的人群，心想:“自己回家還不錯！”一路上，我邊走邊唱，很興奮。
回到家，走到一個小巷路口，感覺不一樣了。這里沒有路燈，一片漆黑。除了兩邊樹葉的沙沙聲，天空中只有一彎新月，灑下淡淡的月光。在月光的照耀下走了一小段路后，我的心開始像小鼓一樣跳動。看路邊的大樹，枝葉不停地擺動，仿佛每一只爪子都在向我伸出。我總覺得有什么東西藏在黑暗的角落里，隨時向我撲來。心里一陣發毛，忍不住環顧四周，加緊腳步。這時我突然看到不遠處有一個電話亭，心里嘀咕了一句:是給媽媽打電話讓她來接我，還是自己走回家？就在我猶豫不決的時候，突然想起《勇者語錄》里的一句話:“困難如泉。強則弱，弱則強。”這不就是我的現狀嗎？想到這，我下定決心要做一個堅強的人，于是我邁出了一大步，勇敢地走回家。
第二天我媽回來的時候，我把這個情況向她匯報了。她笑著摸了摸我的`頭，對我說:“我的孩子，你長大了。這就是你愛看書的好處。看，書幫了你多少忙！聽了媽媽的話，我心想:是的，書吸收了豐富的知識，讓我找到了快樂；書讓我克服了困難，勇敢前行；書讓我...我愛看書！
六年級上冊第三單元作文 35
在人生的道路上，困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強，我都一一解決了，下面就讓我給大家講一下我是怎樣克服困難的吧！
在上三年級的時候，我還不會投籃，看到別的同學在投籃我非常眼饞，自己搶到球了，但是總是要給別的同伴，因為我不會投籃。在其他人都不玩籃球的'時候，只剩下我和劉湛群了，劉湛群說：“我們比賽吧！”我說：“不要，我不會投籃！”劉湛群說：“我幫你！”我聽了非常高興，心想：太好了！只要我跟劉湛群學會投籃的話，我就可以完美的打籃球了！經過了一段時間的練習，我終于掌握投籃的基本動作了，下面就是投籃了，劉湛群說：“這一點是最重要的一點，千萬不能放松！”聽了劉湛群的話，我更認真了，把手放到脖子旁邊，然后我再一條就把球扔了出去，最激動人心的一刻到了，我和劉湛群都緊緊的看著那個球，最后只聽“撲哧”一聲，球進了，我劉湛群露出了喜悅的笑容。在昨天的體育課上，我痛快的玩了一場籃球，我和王老師和岳致遠，就把其他同學打的呱呱叫，王老師在打籃球的過程當中，看到我搶球的表現，一下子就把球奪了過來，然后就傳給王老師王老師投了個球，投完了之后說了兩個字就讓我非常高興：“漂亮！”我終于聽到有人夸獎我了，我的目的也達到了！
從這件事可以看出，做什么事，你只要能努力，就能把困難給克制住了，我一定要向這一次的我開始學習！
六年級上冊第三單元作文 36
人生沒有了困難，就猶如生活沒有了彩虹一般。沒有光彩，沒有炫麗，困難這詞聽起來沉重無比，但是它又猶如一道高達的墻，一條難過的獨木橋，只要一但翻越了它，這感覺是兩種不同的滋味呀！
考試這詞對于學生來說并不陌生。可是只要考試過的人，尤其是難的，誰沒有做不出的題目，可是這就是一條漫長的路，只要你自己肯下這苦功夫，這難題并不困難。當你邁出這條路的第一步時，相信吧！這困難，已經消除了一半，你的信念，就好像老師一樣不停地鼓舞著你，讓你繼續前進，把這困難抹平，從而解決了這其中的難題。解決之后，雖然你有一些累，或許感覺有一些傷腦筋，但是成功的喜悅，而是那些只懂得收獲，而不懂得付出或舍取的人享受不到的。因為他們是一些“懶鬼”，是一些看見困難而就退縮，就說扛不住的人，所以即使給你再多，在豐富的喜悅事，也沒有那克服困難的一瞬間開心。
考試是這樣，難道生活不是這樣嗎？而且一些平凡的事情，更能表現出一些人不一般的`精神能力。
校運會上的3000米，3000米事一個多少震撼人心的數據，或許對于馬拉松的人，只是一會兒的工夫，可是我們還是學生，3000米多么遙遠，可以說一眼看不到邊際啊！可是那些跑的人呢？就是一些想克服困難的人，邁出了第一步的人，就能成功的邁出第二步，直到結束為止，他都會盡自己所有的力量去努力，去克服。
困難就猶如一道門檻，只要你能克服它，你就會有意想不到的收獲。要學會感謝困難。
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