寫雷鋒的作文

時間：2025-08-04 07:26:48 雷鋒我要投稿

寫雷鋒的作文[集合10篇]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寫雷鋒的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫雷鋒的作文[集合10篇]

寫雷鋒的作文篇1

　　要說到雷鋒叔叔，大家肯定是贊不絕口，雷鋒叔叔的那種助人為樂的精神，是值得我們學習的。今天，我就要介紹我身邊的一個好雷鋒李世鵬。

　　李世鵬是我們班數一數二的數學高手也是我們班的學習委員，平常呀總是助人為樂。就是有一次，我遇到了一題數學題，我想了半天也想不出來，只好轉過頭去問李世鵬：“世鵬，你這題會不會做呀？”他馬上放下手頭正在寫的作業，看了看題目，想了又想，于是就滔滔不絕的跟我說了這題的解法，我聽了立馬豎起大指拇。

　　還有一次，我和李世鵬放學后路過一個游樂場，不經意的看見花叢里坐著一個大約5歲的小女孩，還哭著，李世鵬見了立即跑了過去我也跟著跑了過去，李世鵬到小女孩的身旁就問：“小妹妹呀，你怎么在這哭呢？叫什么呀？”小女孩邊哭邊說：“我叫小涵，玩的時候和媽媽走散了，嗚嗚！”李世鵬聽了親切地說：“我帶你去找媽媽，好不好？”說完給我了一個眼神讓我來扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鵬的背上后，李世鵬抖了幾下，就背了小涵，我們就在游樂園里找小涵的`媽媽，我們東找西找也找不到小涵的媽媽。這是，聰明的李世鵬出了一個好主意，就是：去游樂園的廣播室，來呼喚小涵的媽媽，來領走小涵，讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問游客游樂園的廣播室在哪，我用眼睛藐視了一下李世鵬，只見他滿頭大汗，經過了十多分鐘的尋找，終于找到了游樂園的廣播室，我推開了廣播室的門，李世鵬也走了進來，廣播室的叔叔見李世鵬背著小涵，就問：“三位小朋友有什么事嗎？”李世鵬邊喘氣邊說：“您好叔叔！這位小女孩和他的媽媽走散了，能不能請您用廣播來呼喚一下她的媽媽呢？”叔叔說：“當然可以。”說完，就用廣播喊了幾句話。我們在廣播室等了差不多五分鐘，就有一位阿姨，沖進了廣播室，看見了小涵就立馬跑了過來，抱起了小涵邊親小涵邊說：“我的小寶貝你去哪啊？”小涵吞吞吐吐的說：“媽媽，是這兩位哥哥，來幫我找你的，你應該感謝他們。”阿姨轉過頭來看我和李世鵬，我和李世鵬行了一個少先隊隊禮，就匆匆的走了……

　　李世鵬的這種助人為樂的精神值得我們學習。

寫雷鋒的作文篇2

　　一天下午放學的時候，我和我們班幾個同學值日掃地，我拿起掃把掃第一組，其余同學掃其他組。我先拿起抹布把第一組的桌子擦得锃亮锃亮的，然后拿起拖把拖第一組的.地，濕拖把拿在手里重重的，我就用力使勁地拖，一組的任務終于完成了！我正準備高興地回家呢，這時，我看見王浩宇同學正在搬垃圾箱，他個頭矮小，費了很大的勁，可垃圾箱還是一動不動，看著他滿頭大汗，雖然我很想回家，可是想到老師經常教育我們要向雷鋒叔叔學習，就對他說：“我們一起抬吧！”，王浩宇也高興地說：“謝謝你！”。

　　看著干凈整潔的教室，我終于體會到團結力量大！

寫雷鋒的作文篇3

　　今天晚上，我們帶著全校同學的期盼，去上海火車站迎接遠到而來的小客人，來自遼寧撫順雷鋒小學的小伙伴們。

　　一路上我們的心情像浪花一樣歡騰，車子駛在高架路上看著車外藍藍的天空、雪白的云朵，心里美滋滋的。

　　車子駛進候車站，我們排著整齊的`隊伍，手捧著鮮花，等待著小伙伴們的到來，5分鐘、4分鐘、3分鐘……在場所有的人都期盼著。火車緩緩駛進站臺，我們使勁的拍手，盼望已久的伙伴們終于來到了我們的身邊。

　　回家的路上，我們向小伙伴們介紹了上海的東方明珠、壯觀的南浦大橋、繁華的淮海路，一起看著美麗的夜景，伙伴們也向我們介紹了許多許多……

　　一路上歡聲笑語交織在一起，組成了一支美妙的合奏曲。

　　今天晚上，我和小伙伴們度過了一個難忘的夜晚，真是無比歡暢啊！

寫雷鋒的作文篇4

　　有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。22歲是他永遠的年齡，在這960萬平方公里的土地上，有誰會不知道叔叔的英名？他就是人民的好戰士——雷鋒。

　　有人說: “雷鋒精神沒戶口，三月來了，四月走”。但我卻說雷鋒精神無處不在，他就在我們身邊的角角落落。

　　那是一個記憶深刻的日子——4月15日。那天晚上，舅舅帶著我到超市買零食，送我回小區門外，就像往常一樣開車回他家了。我拎著滿滿一袋零食，像一只快樂的小鳥一樣奔到樓下，看著家里暖暖的燈光，輕快地摁下了門鈴。奇怪，門鈴不響，再摁，還是不響，看來門鈴壞啦。我并不著急，家里燈火通明，爸爸媽媽肯定在家的。于是，我抬起頭，沖著樓上大聲喊：“媽媽，我是懿懿，給我開門啊！媽媽……”可是不管我怎么喊，樓上一點動靜都沒有。

　　這時候，小區里的路燈熄滅了，四周頓時陷入了一片黑暗，操場那頭的.電話亭也關門了，操場邊上，就剩下我孤零零的一個人了。我再一次呼喊起來“媽媽——媽媽——”，幾乎是竭斯底里的，然后漸漸失望，恐懼像一個惡魔慢慢地爬上我的心頭，我終于抑制不住地哭了起來。“焯懿，你怎么哭了？”一聲親切的話語從身后轉來，我回頭一看，是鄰居羅阿姨！“阿姨，我回不了家了，單元的門鈴壞了，我叫媽媽開門她也聽不見，我回不了家了……”我一邊說，一邊忍不住地落淚。

　　“孩子，拿阿姨的手機給媽媽打電話，讓媽媽下樓來接你！”羅阿姨把她的手機放在我的掌心。拿起羅阿姨的手機，我仿佛抓到了救命的稻草，激動不已。羅阿姨陪著我，直到媽媽下樓來接我，她才走回家。看著羅阿姨漸漸消失的背影，我心里暗暗地想：“老師讓我們找身邊的活雷鋒，今天不是遇上了嗎？謝謝您，羅阿姨！”

　　是啊，雷鋒就在我們身邊，只要我們每個人都獻出一點愛，伸出雙手，熱情地幫助需要幫助的人，那么，雷鋒精神一定永駐我們心間！

寫雷鋒的作文篇5

　　在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。

　　他最喜歡樂于助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方臟了，就會主動打掃得干干凈凈，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……

　　記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低著頭，看著題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了!

　　正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我帶著感激和激動的.心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。

　　語文考試成績出來了，當老師念到我的成績：“99.5分，全班最高分”的時候，我的眼里滾動著感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助，我怎么可能考99.5分呢?

　　小明樂于助人，我們一定要向他學習，成為和他一樣的小雷鋒!

寫雷鋒的作文篇6

　　在電影《離開雷鋒的日子》中我們看到，雷鋒的戰友在學習雷鋒的過程中遇到了不少尷尬，有人崇尚這種精神，也有人對此提出異議，覺得雷鋒精神在幾十年后的今天有些過時了，這樣的討論一直延續著。

　　不久前在《焦點訪談》播出了一個勇救落水兒童的事跡，在社會上掀起了不小的波瀾，在人們感慨和敬佩的同時，也有人提出了質疑，三條命救一條命值不值?

　　北京市中小學生守則如今做了一些修改，其中有一條就是取消了見義勇為的字眼，這條新聞引起了社會的廣泛討論，有贊成的、有反對的。

　　北京師范大學周之良教授的看法是，救人不能用值不值來說明，因為生命都是寶貴的，我們說生命可貴包括自己和所有人的生命都是寶貴的`。正因為我們重視每個人的生命，所以才能夠見義勇為。而不一味簡單鼓動中小學生見義勇為，并不是說就不要學雷鋒，也不是說不要跟壞人壞事斗爭，守則里刪掉了“勇于斗爭”，改成了“善于斗爭”，也就是要考慮到各式各樣的有利條件，依靠集體、依靠老師，同壞人壞事斗爭。

　　周之良教授認為，在新的時期，對一些“學雷鋒”的事有新的理解，并不能說明雷鋒精神過時了，而是隨著時代進步，人們對社會主義道德觀有了更深的認識，但雷鋒精神的精髓或者說核心是為人民服務的思想卻會永存下去，因為為人民服務是社會主義道德的核心，也是先進文化的核心，見義勇為、大公無私，這當然是為人民服務的最高體現。

　　20世紀60年代，我們“向雷鋒同志學習”，是培養無產階級革命事業接班人;20世紀80年代，以“五講四美三熱愛”為標志的學雷鋒熱潮，關注的是建設社會主義的精神文明;新時期我們“學雷鋒”，就是要求堅持正確的思想政治導向，發展良好的道德風尚，建立和諧的人際關系。周之良覺得，在今天，我們應該這樣來看待雷鋒精神。我們弘揚雷鋒精神就是用先進的思想文化來把大家團結起來，鼓勵大家前進。

　　我們學雷鋒，應當更注重學習雷鋒精神的思想內涵，并將其作為建立新型的現代人際關系，學習高尚道德情操和為人處世之道的精神源泉。這樣，雷鋒精神才能更大程度地改觀我們的精神和物質世界。

寫雷鋒的作文篇7

　　俗話說，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　說到雷鋒同志，他是誰？他是一名偉大的革命戰士，他為什么能受到那么多人的敬仰？因為他的心系于人民，時刻都在為人民服務。

　　我很敬佩他，他的精神將會永遠傳下去，讓更多的人學習他。學習他的釘子精神，無私奉獻的精神。

　　雷鋒從小家境貧寒，他的親人全被黑暗的'舊社會給害死了，他從小立志要當兵，但是，他只是個小孩子，先從小的干部做起，長大才終于當上了兵。

　　雷鋒，我要向你學習，你是我勵志的目標。

寫雷鋒的作文篇8

　　他，在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴,可是,當地的柴山都被有錢人家霸占了,不許窮人去砍.有一天，他到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指著他破口大罵,并搶走了柴刀,他哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在他的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...

　　一九四九年八月,中國人民解放軍路過他的家鄉。他看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望.他找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衛和和建設中國.

　　他，就是雷鋒。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的'勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”看到這段話心里異常地沉重，也許我們總習慣了在回首往事的時候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀，那么，我們都應該時刻學習雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂于奉獻，永遠富有愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時每刻、每處每地，讓生活更加有意義。

寫雷鋒的作文篇9

　　我們班的抽紙用完了，不知是誰不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰悄悄地把一滿瓶洗手液放在講臺上。這是誰呢？

　　是劉旻嗎？

　　剛上三年級的時候，班上沒有垃圾桶，劉旻同學把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來，我們都不愁沒地方放垃圾了。劉旻說，抽紙和洗手液都不是他放的。

　　是李黎雅嗎？

　　李黎雅看到我們班的圖書角被同學們放得亂七八糟的'，她主動寫了一張條子：“請愛護圖書”，貼在了窗戶上，再把圖書清理得整整齊齊的，她最關注班上的事情了。可她也說：不是她做的。

　　是張子萱嗎？

　　還有一次，我有點兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺得她不怕臟不怕累，活像個小雷鋒。可是她也不承認是她做的好事。

　　這些為班級服務、幫助同學的人，他們就是班上的小雷鋒！原來雷鋒就在我的身邊。

寫雷鋒的作文篇10

　　三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我姐姐。為什么是我姐姐呢，因為姐姐跟我說過這樣一件事：

　　有一次剛下課不久，坐在姐姐旁邊的同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的.還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨姐姐一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告老師？”那位同學搖了搖頭。姐姐不怕臟，不怕臭，拿著掃帚把嘔吐物掃進簸箕里，然后又拿來拖把，把教室的地面擦得一干二凈。同學們看見姐姐在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。事后有的同學問姐姐：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就一個人去打掃？”表姐聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！

　　是啊！學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧！

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