班主任作文400字合集五篇
在生活、工作和學習中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，預先制定應急預案是必不可少的。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學校地震應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校地震應急預案1
為有效應對地質、地震、氣象等自然災害，減少災害對廣大師生和學校工作的影響，根據《國家綜合防災減災規劃（2011—2015年）》和教育部、河南省和省教育廳有關防災減災工作要求；我部門以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照以人為本、構建和諧校園的要求，統籌考慮可能影響學校工作與師生安全的自然災害事故，積極調動各方力量，按照“預防為主、加強建設”的原則，全面加強綜合防災減災能力建設，以切實維護廣大師生生命財產安全，有力保障學校各項工作持續發展為出發點。依據《中華人民共和國防震減災法》及各級地震應急預案，制定本預案。
一、學校地震應急處置組織指揮機構
總指揮：
副總指揮：
成員：
二、學校地震應急處置組織指揮機構工作職責
負責學校防震減災的組織和領導工作，平時督促、協調各有關部門和級部做好防震減災工作，發生有感地震或破壞性地震后,防震減災工作領導小組即轉為抗震救災指揮部，組織、指揮地震應急和救災工作。
（一）地震災害發生后，應急搶險救災工作必須在指揮部統一指揮、統一組織下，實行一把手負總責，分管領導具體負責，落實工作責任，各部門及級部負責人對口負責，層層把關。
（二）根據災情發布停課及復課公告或通知。
（三）充分利用各種渠道進行地震及防護知識的普及教育和有關技能訓練，不斷提高全校師生的'防震抗災意識和基本技能。
（四）組織保障防震抗災應急處置物資。嚴格按預案要求積極籌備、落實搶險設備、教學教具等物資，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（五）積極組織地震災害事后處置工作。采取一切必要手段，組織各方面力量全力進行救護、處置工作，把突發性事件造成的損失、影響降到最低點。
（六）迅速恢復教育教學秩序。
學校抗震救災工作領導小組負責本校防震減災的組織和領導工作，做好防震減災知識宣傳教育、師資培訓、工作部署、隱患處理、災情上報、災后處理工作，建立和完善各類防震減災規章制度、防震隱患檢查、處理檔案、防震減災目標責任制及建立相應工作領導小組、防震減災信息收集、處理和報送制度，建立本校破壞性地震突發事件應急處理措施和快速反應機制。
三、地震災害防御措施
（一）加強學校防震減災知識的宣傳教育，學校應將防震減災宣傳教育和災害應變教育列入學校安全教育內容，使師生了解、掌握地震基本常識和地震應急知識及自防互救知識，定期組織演練，提高師生避震、自救互救能力。引導學生做到遇震不亂、正確避震、有序疏散、確保安全。
（二）建立健全學校抗震救災工作的規章制度及工作規劃，完善領導負責制和責任追究制，制定并落實學校抗震救災工作目標責任制，切實做到目標明確，責任到人。
（三）建立健全抗震救災工作監督檢查機制，堅持檢查與自查相結合、檢查與整改相結合、檢查與責任追究相結合，建立和完善防震工作檢查落實登記制度。
（四）學校設立24小時值班及安全監控和聯系電話。實行防震救災信息報告制度，建立健全完善的信息收集、處理和報送制度。對重要情況和重要信息要及時上報。
（五）發生破壞性地震后，學校迅速向搶險救災有關部門和教育主管部門報告，同時組織師生有秩序的轉移至安全
地區。
四、地震災害應急處置
（一）匯總受災信息，包括建筑物破壞、人員傷亡和被壓埋人員的情況，以及救援行動的進展情況。
（二）配合救援隊伍搶救壓埋人員，協助有關部門進行工程搶險，并在地震現場抗震救災指揮部統一領導下，快速勘察，設置警戒線，建立救援基地；展開人工搜索盡快發現地表或淺埋的受難者；采用起重、支撐、拆除及狹窄場地營救等方式，使受難者脫離險境。
（三）采取緊急措施，及時疏散師生。
（四）協調、配合衛生部門搶救、安置傷病員。
（五）積極配合有關部門組織力量，盡快恢復供水、供暖、供電，恢復交通通訊，防止次生災害，保護重要部位，維護校內治安，安排師生生活。
（六）做好學校衛生防疫工作。安排好傷員的護送工作，協調、配合衛生、防疫部門繼續做好災區學校飲用水源、食品衛生的檢查、監測工作，做好學校衛生防疫和水源管理工作，采取有效措施防止和控制傳染病的發生。
（七）準備車輛，聽候調度，保證搶險救援人員、物資的運輸。配合和組織有關部門調配糧食、食品、飲用水等救災物資。
（八）根據抗震救災指揮部要求，協助通信部門保障學校通信暢通。與電力部門協調保障學校用電供應。
（九）配合和協調有關部門調配救災物品，保障學校受災師生的基本生活；轉移和安置師生，組織師生自救互救；妥善處理遇難者的善后事宜，統計傷亡人數。
（十）組織災害損失調查，加強宣傳報道，加強學生思想工作，正確對待自然災害，克服恐懼心理，鼓舞師生戰勝災害，恢復教學，重建家園。
本預案啟動實施由學校防災減災工作領導小組總負責人決定。部門及各級部負責人要認真貫徹執行本預案，嚴格執行和遵守信息保密制度，遵守工作紀律，并保證聯系方式暢通、便捷。
本預案隨著相關法律法規的制定、修改和完善、機構調整，以及應急處置和各類應急演練中發現的新情況，適時予以修訂。
XX
20xx年6月
學校地震應急預案2
一、演練目的
為了提高學校師生防火抗災自救能力，針對發生火災的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20xx年10月20日下午2：30開始
三、演練領導小組
總指揮：x
副總指揮：xxx
現場指揮：xxx
協助指揮：xx
四、工作小組：
1、協助指揮小組：各年段段長、各班班主任
職責：分別到各自班級相互協助。
負責：
（1）帶領學生撤離；
（2）到達安全場地后清點學生人數。
職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。
2、宣傳小組：xx各班主任
職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。
3、攝像小組：x
職責：負責照相。
4、滅火組：
組長：x
成員：xx
5、救護小組：x、x、 x
職責：（1）x具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等；
(2) x負責通知受傷學生班主任及家長；
(3) x、x負責送受傷學生去醫院診治。
6、對外聯絡小組：x
職責：如有需要，撥打求助電話，請求援助。
7、演練計時小組：x
職責：演練時負責計時。
五、撤離后學生安全管理：
按照疏散路線撤離，到達操場后站隊（每班2路縱隊）。中班站在幼兒園旗桿左邊、大班站在幼兒園旗桿右邊。
操場負責人：中段：x大段：x
各班主任負責本班級人數的清點，報告包段領導，包段領導報給x。
以上人員負責幼兒緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。
六、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮或副總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，班主任可在上報學校應急總指揮的同時發布疏散命令。
2、疏散廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂。聽從指揮，聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。”
3、人員清點：
（1）疏散引導小組繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。
（2）應急疏散負責人應在集合場地對疏散學生進行統計，及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。
七、演練啟動方式
（1）疏散前的'注意事項：
A、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
（2）演習準備階段
1、所有班主任、幼兒進入自己所在班級，關閉電源，準備演練。
2、各工作小組進入現場。
注意事項：
①演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩定學生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。
②演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。
（3）正式演習階段
1、總指揮：宣布涵江第二實驗幼兒園20xx年師生防火抗災緊急疏散演習現在開始，各部門迅速啟動突發事故應急處置預案。
2、宣傳小組x廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離。”
3、大約一分鐘，警報聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現在開始疏散。（計時開始）
4、班主任帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。
5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗桿前集中。
6、教師撥打火警電話119
7、消防車接到通知，消防車進入校園，消防員現場演示著裝。
8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）
（4）現場參觀、消防員基本功演示、消防滅火設備
1、消防員日常基本功訓練演示。
2、由消防帶隊介紹消防設備（消防車、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）
3、參觀消防科普宣傳畫。（請消防大隊協助準備）
（5）應急演練要求
學校在火災應急模擬演練前，各班要對幼兒進行安全教育，防止發生火災謠傳或誤傳，保持社會安定。要對幼兒進行火災常識、應急避災、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的幼兒進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。幼兒在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，到了操場后，大家捂住口鼻繼續保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區域內一旦發生火災，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。
八、終止狀態
副總指揮x：總結演練情況，穩定情緒。
副總指揮x：向上級部門匯報火災演練情況。
學校地震應急預案3
為確保南坪輔導學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，依據國務院《發生破壞性地震應急條例》、《Y市地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在局及鄉防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯絡員。
2、主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災難學問的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震學問的普及教育，廣泛開展地震災難中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）專心搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力氣全面進行抗震減災工作，把地震災難造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，快速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組馬上進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時預備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危急場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順當進行。
4、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，準時把握基層狀況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資預備。
三、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組馬上趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必需在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，快速組織本級搶險救災。
（1）快速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的'全部人員撤離。
上課（自修）時間：a、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序馬上撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行，二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出；b、全部校內其他人員馬上撤到操場中央。
就餐時間：a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；b、全部校內其他人員馬上撤到操場中央。
（2）快速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災難。
（3）快速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，準時將受傷人員轉移并送至四周救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地黨委、政府做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，消退恐慌心理，穩定人心，快速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、快速了解和把握本校受災狀況，準時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
四、其它
1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過聯系方式、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要親密協作，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從XX年2月10日起正式施行。
學校地震應急預案4
為了保證破壞性地震預警預報發布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，特制定本預案。
一、總則
（一）編制依據
依據《中華人民共和國防災減震法》、《山東省教育突發公共事件應急預案》、《山東省地震應急與救援辦法》、《市中區教育系統地震應急預案》，制定本預案。
（二）適用范圍。本預案適用于學校所在地發生破壞性地震、學校所在地人民政府發布破壞性地震預警預報時的地震應急響應。
（三）指導思想
在區教育局的統一領導下，把師生生命安全放在首位，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。
（四）工作原則
預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動；二是地震發生后，要迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。
二、機構和職責
學校成立抗震救災應急領導小組，破壞性地震發生后或接到學校所在地人民政府發布破壞性地震預警預報時，學校地震應急領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部。
（一）學校抗震救災領導小組
組長：校長
副組長：分管安全副校長后勤副校長教學副校長
成員：各科室負責人
主要職責：
1、接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發布各項搶險救災命令、批示、通知等。
2、負責部署學校的地震應急處置工作，實施抗震救災指揮，協調有關應急救援行動。
3、負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和應急疏散的演練，保證學生安全，維護社會穩定。
4、及時調查、統計和上報震后人員傷亡、救治情況、建筑物倒塌情況、震災損失的初步估計等地震災情，并提出緊急救援救助等意見、建議和措施。
（二）具體分工及職責
領導小組下設辦公室、搶險救災組、應急疏散組、醫療救護組、后勤保障組、安全保衛組。
1、辦公室
組長：分管安全副校長
組員：辦公室主任安管辦主任
職責：
（1）制定和定期修訂學校地震應急預案、應急救援工作程序，按指揮部命令傳達發布地震預警、地震警報信號和解除警報信號。
（2）協調各專業組之間的應急救援工作。
（3）及時掌握震情動態，做好災情調查、統計、上報，確保通訊暢通。
（4）負責救援接待，安排應急期間的值班工作。
2、搶險救災組
組長：教學副校長
組員：教導副主任及部分男教師
職責：（1）組織搶險救災隊伍，及時搶救被埋壓人員；
（2）組織師生開展自救互救，救治輕傷員、聯系急救中心搶救重傷員。
（3）搶救、保護國家重要檔案材料、貴重物品，負責可能發生的火災預防和撲救。
（4）與外援搶險救災隊伍做好協調工作。
3、應急疏散組
組長：德育主任
成員：德育副主任大隊輔導員各班主任、當班科任老師
職責：
（1）接到上級預警預報（或地震發生），組織師生避震、緊急疏散、簡單救護演練。
（2）利用學校操場、空曠地帶，設立緊急安全避難場所并設置標志，以方便疏散。
（3）有計劃地對師生進行防震知識的宣傳、教育和培訓，使其掌握地震的基本知識及防震避震的基本方法和技能，要給學生講清楚，地震撤離時不能跳樓，不能“一窩蜂”地往外擠，防止發生踩踏事故。
（4）妥善安置受傷師生，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。
4、醫療救護組
組長：教導主任
成員：校醫心理健康教育教師及若干人。
職責：
（1）備齊必要的所需藥品、器械。
（2）學習搶險救災的醫療救助知識，指定醫療救助人員，統一指揮。
（3）及時救助傷員，配合醫療單位和人員的工作，組織師生的自救互救。
（4）地震后協助有關部門開展校區疾病預防控制工作。
5、后勤保障組
組長：后勤副校長
成員：后勤副主任
職責：
（1）做好應急物資的.調配、管理、發放和登記工作。
（2）迅速檢查水、電、氣、熱系統的暢通與否及破壞情況，組織力量盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。
（3）根據需要采取拉閘、關閉、切斷等緊急處置措施。
（4）其他后勤保障工作。
6、安全保衛組
組長：后勤主任
成員：保安2人
職責：
（1）負責重點部門（部位）的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。
（2）維護校園秩序，配合外援做好師生的避震疏散工作。
（3）做好搶險救災工作，積極組織自救互救，對受災人員進行搶救。
（三）學校成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件，各處室具體職責如下：
1、校長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；
2、教導處、德育處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；
3、總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
4、破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
三、啟動和實施
（一）預警應急行動
1、接到上級預警預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震救災工作。各應急工作小組隨時準備執行應急救援任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進行。
4、加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
7、協助地震宣傳、新聞等部門，做好安定民心、恢復正常的教學秩序。
（二）地震發生時應急行動
1、緊急避震、疏散：
（1）上課時間：
上課教師迅速組織學生就地避震，然后按照疏散方案和平時上下樓預定路線緊急疏散到操場避震。
各班級疏散路線及順序：
行知北樓西樓梯：3、4班3、5班6、6班6、5班6、4班
行知北樓東樓梯：3、3班2、1班4、1班6、3班6、2班3、6班
行知東樓中間樓梯：2、2班2、3班4、2班4、3班6、1班
4、6班4、5班
勵志樓北樓梯：2、4班2、5班4、4班5、1班5、2班
勵志樓南樓梯：5、5班5、6班5、3班5、4班2、6班
（2）課間時間：
在教師組織下先就地避震，然后按離出口“由近及遠”原則迅速向操場撤離；校內其他人員遵上操作。
2、震時避震要點：
（1）立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌（旁），靠外墻的學生盡量往墻角靠。
（2）在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
3、緊急疏散要點：
（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
（3）疏散過程中，行動要迅速，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。
（三）震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組和各應急小組成員必須在震后立即趕赴學校指定地點集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織學校抗震救災工作。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解、掌握、評估本校受災情況，及時匯總上報教育局。
５、接待救援隊，估計救災需求的構成與數量規模，組織救援物資的接受與分配。
四、應急保障措施
（一）人員疏散與搶救保障
由搶險救災組組織身體健康的教職工組成疏散與搶險救災隊伍，根據災情需要配置器械，急時調用車輛、設備等。
（二）設施及物資保障
后勤保障組對各要害部位定期認真進行檢查和維修，對學校的水、電、氣系統等進行全面檢查和加固。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。物資保障要采取平時、救災、戰備相結合，儲備、流通、調撥相結合的原則，實行動態管理。負責人員一定要提前訂好品種、數量，調取方法等，做到萬無一失，有備無患。
（三）緊急避難場所保障
應急疏散組規劃出可供本師生疏散的路線和臨時避難的場所，并有明確標志。
五、實施時間
本預案經區教育局防震救災領導小組審批備案后方可實施。
學校地震應急預案5
為認真貫徹落實“預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，協調、有序、高效地做好地震應急工作，提高對破壞性地震的快速反應能力，最大限度地預防和減輕地震災害對學校師生及財產安全和教學設施的影響，保障學校在地震災害發生后，盡快恢復正常的教育教學活動，依據《地震應急預案》、《教育系統突發事件應急預案》，結合學校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。學校發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，立即啟動本預案。
一、實驗小學地震應急處置組織指揮機構及職責
1.實驗小學成立防震減災工作領導小組（抗震救災指揮部）。
組 長：XX
副組長：XX
成 員：各科室主任
2.辦公地點
小組辦公室設在學校辦公室。
3.抗震救災工作小組
指揮組、疏散組、安全穩定組、 醫療救護組、搶修搶險組、災情評估組、后勤保障組、安全保衛組。
二、各工作小組職責
1.指揮組
組 長：XX
副組長：XX
發生地震后，趕赴現場，組織指揮，及時掌握震災現場情況，向上級領導匯報，并發出有效搶險、搶修及調動車輛、救護傷員等指令。
2.疏散組
組 長：XX
全體教職工根據任課情況和各自位置就近、有效組織疏散撤離。
成員分工：
求真樓：
①一樓：A.南門口： 外:XX 里:XX（廣播完后）
B.東門廳、門口：東辦 C.西門廳、門口：西辦
②二樓：東樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦
③三樓：東樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦
④四樓: 東樓梯口：東辦 西樓梯口：任課老師有效組織
向善樓：
一樓大廳、門口：XX
中院管理：督導室（XX掌握人數）
教導處 組織人事科（貼西墻根到北院）
操場管理：XX（掌握人數） XX
北院管理：XX（掌握人數） XX 衛生室
圖書室 疏散路線：
求真樓：
一樓：1.1 1.2 1. 3 1.4 1.5 1.6從南樓門到南操場
二樓：2.1 2.2 2.3 2.4 從東樓門到學校辦公樓北大通道。2.5 2.6 2.7從西樓門到北籃球場。
三樓：5.7 5.6 5.5從東樓梯經南樓門到南操場，5.1 5.2 5.3 5.4 從西樓梯經南樓門到南操場。
一樓逃生的同時二樓逃生。師生可根據現場情況靈活選擇逃生路線。
知行樓：
一樓：1.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 從北側門到操場。
二樓：3.6 3.7 3.8 3.9 4.1 4.2 從南側門到操場。
三樓：4.3 4.4 4.5到操場（4.6 4.7 4.8 從東樓梯下樓，到達學校大門口通道集合）。
四樓：4.9到操場。
合美樓順序： 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5到操場。 向善樓：師生由北門疏散到中間通道。
南操場：各班（除北操場集合的）都集合在平時升旗的位置。
3.安全穩定組
組 長：XX
成 員：XX 各班班主任
班主任在上課老師幫助下撤到安全地帶，自己迅速向本班靠攏，并清點人數報各院負責人，如有漏缺現象，馬上聯系尋找。同時積極做好學生的情緒穩定工作，及時傳達指揮組的工作安排，協助領導小組處理突發事件。
4.醫療救護組
組 長：XX
成 員：后勤部分人員和心理咨詢室工作人員 有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問；較重的及時與醫院取得聯系，將傷員盡快送醫院搶救治療。
5.搶險搶修組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：所有非班主任男教師
所有非班主任男教師在將學生撤到安全地帶后，第一時間到中院集合。在領導組的統一指揮下進行搶險救災，緊急做好各種設施的'檢修工作，保障水電及教育教學設施的正常有效使用。
6.災情評估組
組長：XX
成員：XX
震災發生后，按指揮組下達的命令進行登記、統計造冊工作，協同有關部門開展評估鑒定，將人員、財產、設備損失情況報抗震救災委員會。
7.后勤保障組
組 長：XX
成 員：主要由后勤人員組成。 做好救災的各項后勤保障工作。 8.安全保衛組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX
破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞。
負責維護治安，協助開展傷員救治和火災撲救等工作。
三、臨震應急行動
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。級部主任靈活指揮本片區疏散撤離，各相關小組本著先疏散救援學生，再到位執行分工任務。
2.組織有關人員對建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所。
3.加強對易燃易爆物品的管理，加強對供電輸電、電腦室等重要設備的防護，保證防震減災順利進行。
4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5.加強各類值班執勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
四、注意事項
1.險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發生，本《預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師機動靈活地開展工作，不需等待命令。
2.組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學生落下或返回，巡檢老師要切實負起責任，確保不發生擁擠踩踏事故。
3.學生在安全地方后，除非學校領導選派的工作人員，任何師生不得接近建筑物。體育組教師要負責劃出安全警戒線，并分區域劃分好各年級集結地點，便于學校統一協調。集結地點要遠離圍墻和房屋。
4.發生險情家長、學生情緒比較激動和浮躁，各班主任和有關領導要做好相關穩定工作。
5.一旦有破壞性地震發生，學校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學生參加。
6.如有需要，后勤保障組要盡快在集結地搭建臨時廁所，確保學生不要涉險上廁所。
7.各職能部門的劃分根據實際情況由指揮組統一調配，緊急疏散任務完成后，除安全穩定組的班主任和有關領導之外的其他同志都在指揮部附近隨時待命。
五、常用電話
學 校：XX
區：XX
市：XX 疾控中心：XX
事故報警：122 火警電話：119 急救電話：120 地震局：XX 學校地震應急工作領導小組聯系電話表另見附件。 本預案自發布之日起實施。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。
學校地震應急預案6
當前進入主汛期，為確保我校師生生命財產安全，保證教育工作的正常開展，根據上級有關防洪、防汛期地質災害工作相關會議精神，結合本校的實際情況，學校制定實驗小學北校防汛工作應急預案。
一、指導思想和要求
堅持對黨和人民高度負責的精神，按照防汛工作要求，實行防汛責任學校校長負責制，學校校長為防汛安全第一責任人，實行24小時值班制度，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。
二、防汛領導小組的工作職責：
組長：
副組長：
成員：
領導小組組長：在上級的領導下，貫徹執行防汛指揮部門指示精神，全面指揮學校防汛工作。
領導小組副組長：根據出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險，組織足夠的防汛物資送達搶險學校現場。聯系醫療部門，組成醫療隊參加學校搶險救災工作。聯系公安維護學校交通秩序負責學校穩定，協調和組織學校迅速恢復教學活動。
領導小組成員：在上級和領導小組的統一指揮下，負責檢查、監督學校防汛措施的落實情況，負責檢查、監督學校的防汛安全；負責檢查、監督學校搶險物資的到位，保障供給受災學生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。確保學生安全，杜絕人員傷亡。
三、防汛工作安排及措施：
1．成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2．學校向班級和老師及時通知雨情、汛情等情報。做好防汛宣傳工作，提高全體師生的`防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌房。
3．防汛期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，領導小組負責人必須到崗。建立安全責任制，學校校長是第一責任人，班主任是班級安全工作第一責任人。班主任應對學生進行經常性的安全教育，并做好教育情況記載。班級應與家長建立聯系制度，了解家長的通訊聯系方式，必要時要求家長配合做好安全工作。
4．學校值周領導、值日教師要將所有硬件設施等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時與上級聯系、修復。各班要做好排查工作，班主任應及時與家長保持聯系，提高防災意識。
5．防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀雨水情況和有關道路的通暢情況，并將學校的、學生的相關情況及時向學校領導和上級匯報。
6．做好避險看護工作，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
7．及時掌握險情，一旦學校發生洪澇災害，全體搶險 隊員應立即趕到學校，聽從組長、副組長的指揮，奮力搶搬學校的教學物質。
8．防汛期間，若發生遇險情不報、玩忽職守等情況，造成學校材產受損的，要追究當事人的責任。
四、按不同情況啟動相應預案
（一）第一預案：
當氣象臺發布暴雨警報時，學校防汛工作領導小組成員全部到位。及時通報防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建防汛搶險隊伍，落實搶險物資。
（二）第二預案：
當暴雨襲擊或上級有關部門發布緊急警報時，學校防汛領導組立即召開防汛緊急會議進行緊急部署。學校把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓，有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。
（三）第三預案：
遇暴雨突發性災害天氣時，學校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情，監督學校有關人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排，確保師生生命財產安全。
當遇到暴風雨襲擊時，學校應及時把校舍倒塌、師生受 傷情況在第一時間報告上級，及時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員和學校財產的搶救工作。
學校地震應急預案7
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》、《乳山市地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在局及鎮防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長畢元東同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
小時之內的預報。
3、預警解除由省政府發布。
五、組織指揮體系與職責
我市境內發生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場指揮部。
1、市教育行政部門指揮體系：
市教育局設學校防震抗震工作領導小組，（1）領導小組。
領導小組組長：市教育局主管副局長。
領導小組副組長：各區、縣（市）教育局主管局長。
成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發展規劃處、高教處、體衛藝處。
領導小組成員職責：在各級政府的領導下，積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協調全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。
成員分工職責：
秘書組：辦公室。
職責：負責協助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。
保障組：財務審計處、發展規劃處。
職責：調配、籌集救災經費，編制防震抗震工作計劃。
醫療救助組：體衛藝處。
職責：按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛生管理工作。
安全協調組：安全處。
職責：配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛等工作。
安全教育組：基礎教育處、職成處、高教處。
配合有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。
六、應急響應
1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。
上級發布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區縣（市）教育局防震抗震領導小組，需服從市突發事件應急管理委員會統一領導、指揮和協調地震應急工作。市教育局負責協調全市學校防震抗震工作，并作出如下應急反應：
（1）市教育局主管副局長立即召開區、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議，通報傳達上級有關精神，按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。
（2）向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。
（3）學校防震抗震應急領導小組，在市抗震救災指揮部統一領導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。
（4）學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發生后自救、互救演練，并做好隨時停課的準備。
（5）部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息；（6）停用沒有抗震設施的建筑物。
2、上級發布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學校按照隸屬關系，在市防震抗震領導小組統一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。
并做出應急反應：
（1）防震抗震領導小組開始工作。
（2）主管副局長傳達上級有關地震震情通報。
（3）按照有關部門要求統一布置各學校抗震救災準備工作。
（4）向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。
（5）學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。
（6）對沒有抗震設防的建筑物做到底數清楚，隨時做好停用準備工作。
七、震后恢復教學工作程序
（1）主管副局長召開領導小組會議，部署學校救災工作；
（2）在政府的統一領導下，協助社會各界完成救災工作。
（3）保持與地震局的聯系，了解震情發展情況。
（4）成員單位根據分工核實、統計、匯總并上報受災情況。
（5）根據學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課。
八、相關責任追究和處理
有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（1）不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的`；
（2）不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的；
（3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務的；
（4）阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場地的；
（5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；
（6）阻礙抗震救災人員執行職務或者進行破壞活動的；
（7）不按照規定和實際情況報告災情的；
（8）散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的。
學校地震應急預案8
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
（一）抗震減災應急領導小組
組長：
電話：
成員：
（二）應急機構的職責
1、組長職責
地震發生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。
2、領導小組成員職責
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心校抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。
（2）協助縣地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，了解和匯總應急工作情況。
（4）負責報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通信保障
（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。
（二）要優先保證與縣抗震減災應急領導小組通信。
三、應急行動方案
地震臨震預某發布后或破壞性地震發生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。
（一）一般破壞性地震的應急反應。副總指揮：___________
成員：各學校領導組成員、各班班主任
2、主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的`制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。
（二）、搶險救災隊伍
1、搶險救災工作組
⑴、工作機構：
組長：___________
成員：_________________________________
⑵、工作職責：根據事故情況，執行領導小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責現場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。
2、后勤保障工作組
⑴、工作機構：
組長：___________
成員：_________________________________
⑵、工作職責：根據事故情況，執行領導小組組長指示或命令，確保搶險設備設施及物質供應，負責聯系醫院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責現場搶修及災后水、電等恢復工作，安排好師生生活、學習等工作，保證學校師生水、電等正常供應。
3、警戒疏散工作組
⑴、工作機構：
組長：___________
成員：______________________
⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責設置警戒區，維護學校正常秩序和搶險工作秩序，確保現場的原始狀態，配合有關人員進行現場調查工作，嚴格控制進出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現場，看守搶救出來的物資，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安，對肇事者及有關人員采取監控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。
4、善后處置工作組
⑴、工作機構：
組長：___________
成員：______________________
⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，協調相關部門，組織對傷亡人員的處置和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應的接待和安撫解釋工作，并及時向領導小組報告善后處理的動態。搶險過程中和事故結束后，負責保證現場及善后過程中的穩定工作。
5、通訊督導工作組
⑴、工作機構：
組長：___________
成員_________________________________
⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責對事故的原因、發展形勢、產生后果進行分析、預測，并落實搶險救災過程中的具體措施的指導與施行，負責事故現場處理過程和結果的對內、外信息發布工作。
學校地震應急預案9
一、組織機構
組長：園長
副組長：副園長
組員：各班班長
二、分工實施方案
1、人員分工
（1）發現火災者：大聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地點，并迅速報告園領導。（責任人：火災第一發現者）
（2）行政人員分工
通知學校保衛科后在大門口迎接消防車。（責任人：x）
上報園長后，到達指定地點負責清點各班幼兒人數。（責任人：x）
拉響警報后，迅速拿起手搖警報鈴往幼兒園里面跑，待一分鐘斷電后繼續用手搖鈴繼續報警，并保證讓每個班都了解發生了什么事。責任人：x或x（不上課的）
關閘人員安排：迅速在一分鐘之內持鑰匙將幼兒園大門的側門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口協助并安排各班有序出門。（責任人：x）
持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號樓一樓兩個班（現中一、大三）有序撤離教室。（責任人：x）
迅速組織三號樓二樓（現大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責任人：x）
迅速組織平房01號、02號班級（進大門左邊兩間房，現托大和托小）從幼兒園大門有序出門。（責任人：x）
xx負責組織二號樓的所有班級有序撤離。（責任人：x）
迅速組織03號、04號、05號、06號班級（進幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責任人：x）
在幼兒園側門迅速組織路過的班級安全從側門撤離。（責任人：x）
（3）班級人員分工
主教負責讓所有孩子集合、整隊，并組織孩子一個一個有序的從教室里撤出。
協教負責在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，并協助主教將孩子帶離不安全場地。
（4）后勤人員協助班級疏散幼兒，具體分工
xx到托大班協助班級疏散幼兒。
xxx到托小班協助班級疏散幼兒。
xx到中四班協助班級疏散幼兒。
xx到小一班協助班級疏散幼兒。
xx到中二班協助班級疏散幼兒。
xx到小四班協助班級疏散幼兒。
xx到小二班協助班級疏散幼兒。
xx到中三班協助班級疏散幼兒。
（5）特崗老師分工
兩位特崗老師在哪個班上上課就負責在哪個班級負責協助疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負責搖鈴示警。
2、各班疏散路線
01號、02號班級（現在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側門進入到達操場中間及合并清點人數。
03號、04號、05號班級（現在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側門進入到達操場中間集合并清點人數。
06號（現在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的`大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門達到操場中間集合并清點幼兒人數。
07號、08號（現在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合并清點人數。
09號（現中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合并清點人數。
10號（現大四班）出教室從中間的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合并清點人數。
11號（中一班）從新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點人數。（如真的發生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
12號（大三班）出教室從2號樓中間的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合并清點人數。
13號、14號（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去從新樓后面的門出去到達銀行前坪集合并清點人數。（如真的發生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
3、應急措施
火災第一發現者大聲呼叫，呼叫時說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員繼續同時呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息。
聽到呼叫后，不上課的體育老師（xx或xx）或行政人員迅速拉響警報然后持手搖鈴繼續報警。
聽到呼叫后，傳達迅速打開幼兒園的大門、側門；xx持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門。
聽到呼叫后，xx、x負責拉閘斷舊樓的電，xx、xx負責斷新樓的電。
各班教師聽到警報后立即組織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后按照園內消防演習地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩定幼兒情緒。
所有到班上幫助幼兒疏散的行政及后勤人員，幫助班級的孩子走出教室后，分別站在就近通道的拐角處，避免出現擁擠、跌倒等現象，如發現異常及時處理。
當孩子跑到幼兒園安全地帶后，園長、副園長留在原地清點全園人數（xx在操場清點，xx在后門清點人數），行政、后勤人員到園內搜尋是否還有沒有跑出的幼兒。
組織滅火：幼兒撤離后，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政后勤人員一起滅火。
每次演習記錄：xxx
學校地震應急預案10
㈠預防措施
1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導小組部署校園地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、校長辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。
4、安全處、總務處定時和不定時排查校園的教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時及時記錄并整改。
5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案，組織并指導校內師生掌握地震逃生知識。
6、成立防地震等自然災害領導小組。
㈡現場處置及救援措施
1、在發生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。
2、組織各班班主任在發生地震等自然災害時，迅速將學生帶領到在安全地方躲避。若遇人員受傷，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員，學校無能力處置的，就近送醫或在第一時間內聯系“120”醫療急救中心，請求救治。
3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
4、安全處以及總務處檢查學校食堂、宿舍、教室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發生火災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。發生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學校應在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。
㈢事故報告及現場保護
1、發生地震等自然災害時，要按照上級指令和預警信號安排學校各項工作，若需要停課，則第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。
2、通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯系，在接到地震預警時，立即進入戰備狀態，隨時待命。
3、突發地震后，領導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、匯總，了解、及時上報教育局。有新生重大災情的，隨時報告。
4、調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
㈣事故調查及處理
1、做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
2、政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發生，則宣告應急結束，恢復正常教學秩序。
3、針對學生出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學校心理咨詢室立即開展心理疏導工作，舒緩學生震后心理壓力。
學校地震應急預案1、事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門匯報情況。
2、根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。
3、學校廣播（或現場老師）指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
4、應急小組要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。
5、保護現場，監控險情，關注事態發展。
6、配合有關部門調查取證，做好傷患人員的'慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。
7、校醫室做好衛生防疫工作，防止疫情發生。
8、應急小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
學校地震應急預案11
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、應急機構的組成
1、領導小組：
組長:XX
副組長：XX
成 員：各班班主任
2、主要職責
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項搶險物資保障，加強管理。
(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。
2、緊急疏散路線及撤往的區域：
六號樓五樓：1號至15號房的學生從大通道以東的樓梯口疏散至操場(指揮老師：6501～6515宿舍老師)。樓梯口：6501～6504宿舍老師。
16號至20號房的學生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場(指揮老師：6506～6520宿舍老師。樓梯口：6506～6520宿舍老師(兼)。
21號至30號房的學生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場(指揮老師：6521～6530的宿舍老師。樓梯口：6526～6530的宿舍老師。
六號樓四樓：1號至15號房的學生從大通道以東的樓梯口疏散至操場(指揮老師：6401～6415宿舍老師)。樓梯口：6401～6404宿舍老師。
16號至25號房的學生從大通道以西的.第一個樓梯疏散至操場(指揮老師：6416～6425宿舍老師)。樓梯口：6416～6420宿舍老師。
25號至30號房的學生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場(指揮老師：6425～6430宿舍老師)。樓梯口：6425～6430宿舍老師(兼)
六號樓三樓：1號至15號房的學生從大通道以東的樓梯口疏散至操場(指揮老師：6301～6315宿舍老師)。樓梯口：6301～6304宿舍老師。
16號至20號房的學生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場(指揮老師：6316～6320宿舍老師。樓梯口：6316～6320宿舍老師(兼)。
22號至30號房的學生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場(指揮老師：6322～6330宿舍老師)。樓梯口：6326～6330宿舍老師。
六號樓二樓：1號至15號房的學生從大通道以東的樓梯口疏散至操場(指揮老師：6201～6215宿舍老師)。樓梯口：6201～6204宿舍老師。
16號至23號房的學生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場(指揮老師：6216～6223宿舍老師)。樓梯口：機動老師。
24號房至30號房的學生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場(指揮老師：6224～6230宿舍老師。樓梯口：6224～6230宿舍老師(兼)。
七號樓五樓：1至13號房的學生都從東面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7501～7513宿舍老師。樓梯口：7501～7504宿舍老師。
14至22號房的學生都從西面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7514～7522宿舍老師)。樓梯口：7518～7522宿舍老師。
七號樓四樓：1至9號房的學生都從東面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7401～7409宿舍老師)。樓梯口：7401～7404宿舍老師。
10至22號房的學生都從西面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7410～7422宿舍老師)。樓梯口：7418～7422宿舍老師。
七號樓三樓：1至6號房學生都從東面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7301～7306宿舍老師)。樓梯口：7301～7306宿舍老師(兼)
學校地震應急預案12
為確保發生破壞性地震時，我校各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據市政府有關工作指示和X市教育系統破壞性地震應急預案精神，結合我校的實際情況，特制定本方案。
一、應急結構的組成
1．領導小組
在校黨支部的領導下，負責校抗震救災應急工作，領導小組由校長Z擔任組長（組長出現缺位，副組長補位）書記Z、副校長Z任副組長，副校長Z、Z、工會主席Z及各中層干部為成員。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組。學校辦公室兼應急辦公室及指揮部，領導小組日常工作由校辦公室承擔。
2．領導小組主要職責
（1）加強領導,健全組織，強化工作責任，加強對破壞性地震工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行破壞性地震知識的宣傳教育，組織我校師生進行破壞性地震知識的教育，廣泛開展破壞性地震中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生破壞性地震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物質保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行破壞性地震工作搶救，把損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育秩序，全面保證和促進學校安全穩定。
（6）負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。
3、校抗震救災應急工作領導小組應急職責分工
組長：全面負責應急指揮工作，簽發有關災情、應急工作情況的上報或下達的文件，協調領導小組各成員開展搶險救災，向上級部門及有關部門匯報工作。
副組長：組織召開校抗震救災指揮部或領導小組工作會議；負責開展校抗震救災小組辦公室、安全保衛組、后勤保障包括緊急用車、物資、設備的協調等工作。負責校抗震救領導小組應急疏散組、搶險救災組的協調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。應急工作總結。
4、抗震救災應急工作領導小組辦公室組成及職責
組長：Z
副組長：Z
成員：校辦公室主任、副主任、校團支部書記或副書記
職責：
（1）承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；
（2）承擔領導小組，在地震發生后提出具體的應急工作方案；
（3）協調各專業組之間的應急救援工作；
（4）制定和定期修定校地震應急預案、應急救援工作程序；
（5）負責宣傳報道，起草簡報，承擔領導小組的日常事務
（6）組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練。
（7）進行應急資金的調度及所需物資、裝備、設備、器材的供應；負責接待及其他后勤保障工作；
（8）安排應急期間的值班工作。
5、搶險救災組組成及職責
組長：Z
副組長：Z
成員：各科室非上課人員、后勤各場管理所人員及領導小組非其它組人員。
職責：
（1）負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；
（2）搶救重要財產、檔案等；
（3）開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
（4）負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；
（5）負責可能發生的火災預防和撲救。
6、應急疏散組
組長：Z
副組長：Z
成員：所有班主任、上課教師、各年級班長
職責：
（1）破壞性地震或強有感地震發生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；
（2）制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所并設置標志等。利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當地震發生時，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
（3）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
（4）妥善安置受傷師、生，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。
（5）妥善安排應急的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。
7、安全保衛組
組長：Z
副組長：Z
成員：門衛保安、學校安全員、招辦科員
職責：
（1）破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞。
（2）負責維護治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。
二．破壞性地震應急行動
（一）震前應急準備
震前應急準備工作是在本預案頒布后，當預報發布后的緊急情況下完成的。
1、應急工作領導小組辦公地點及通訊方法：指揮部設在校辦公室，固定聯系電話：XXXXX
2、指揮部辦公室（校辦公室）定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數量明確到人；校團支部經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，各疏散路線，疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案；
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等事件要經常開展訓練；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視；
6、出現地震謠傳，校辦公室、團支部要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
（二）臨震應急反應
學校接到上級有關部門發布的破壞性地震預報后，校領導主持召開應急會議，宣布校區進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作包括：學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛開展防震科普知識的培訓、避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電、電器設施和危險建筑物安全隱患。
抗震救災應急工作領導小組，在校黨支部的領導下：
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。
2、向上級抗震救災領導機構報告防震減災措施。
3、向學校抗震救災領導小組各組長宣布有關抗震救災方面的規定。
4、掌握地震動態并隨時向上級抗震救災領導機構和校抗震救災領導小組各組長通報。
5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、檢查學校各部門、各應急救援專業小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
7、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定秩序。
8、督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
9、校抗震救災應急工作領導小組辦公室，向市抗震救災指揮部報告掌握的各類災情信息（校辦公室為災情速報小組）。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。
三、震后搶險救災
發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，開展震后搶險救災工作。
１、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
２、指揮各部門按職責全力開展搶險救災工作；
３、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救；
４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；
５、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；
６、必要時請求援助。
四、安全防護及救援行動
1、應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。
2、搶險救災小組：協調組織開展前期校區內搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現重大災情，請求上級地震災害緊急救援隊開展校區搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施，請求應急工作領導小組迅速請示調集部隊和組織師生員工搶救被埋人員并協助有關部門進行搶險。
3、醫療救護小組：協助衛生醫療救護部門開展校區疾病預防控制和水源監督、食品衛生監測工作。搶救被壓埋人員，協調醫藥管理部門迅速提供所需藥品、醫療器械。
4、安全保衛小組：維持治安。加強治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
五、獎勵和處罰：
（一）獎勵
為地震應急和搶險救災工作有效的開展，并最大限度地減輕地震災害造成的損失，在破壞性地震應急活動中有下列事跡之一的，由學校或上級主管部門及其防震減災主管部門給予表彰或獎勵：
1、保護國家、集體和公民財產和搶救人員有功的；
2、及時排除險情，防止災害擴大成績顯著的；
3、有其它特殊貢獻的。
（二）處罰
在地震應急和搶險救災的工作中，有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其它直接責任者依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的`，依照治安管理條例的規定給予處罰；構成犯罪的，追究刑事責任。
1、不服從命令，拒不承擔地震應急任務的；
2、貪污、挪用、盜竊地震應急工作經費和物資的；
3、不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃和玩忽職守的；
4、在臨震應急期或震后應急期哄搶集體和個人財產的；
5、阻礙抗震救災人員執行公務或進行破壞活動的；
6、不按照規定和實際情況報告災情的；
7、散發謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作；
8、有對破壞性地震應急工作造成危害的其他行為。
六、附則
（一）本預案自公布之日起生效。
（二）本預案由學校應急工作領導小組制訂，并負責解釋。
1、臨戰待命
接到上級指示后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項破壞性地震搶救工作。各有關部門隨時準備執行任務。
2、檢查現場
組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所。停止各項室內大型活動。
3、重要、危險品管理
加強對易燃易爆物品、
有毒有害化學品的管理，加強對電腦房、配電間、財務室、服裝間等重要設備、場所的防護，保證抗震工作的順利進行。
4、宣傳教育
加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、掌握情況、維護秩序
加強各類值班、保持通信暢通，及時掌握情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、落實物資
按預案落實各項物資準備。
7、搶險救災
領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷供水系統和各種明火，防止滋生其他災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到醫院搶救。
（4）加強對重要設備、重要物資的保護，加強校園值班，防止各類犯罪活動。
8、匯總上報信息
迅速了解和掌握本校受災情況，及時上報。
七、其他
1、進入防震緊急狀態后，校指揮部根據上級發布的命令，領導小組將通過文件、電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災行動中，各科室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、科室應根據本預案，結合本部門實際情況，認真落實各項組織措施。
學校地震應急預案13
依據《中華人民共和國防災減震法》、《山東省教育廳關于預防和處置校園突發事件的應急處置工作預案》，制定本預案。
一、工作原則
預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動；二是地震發生后，要迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。
二、啟動和實施
（一）臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，安全事故應急處理指揮部立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關科室和人員隨時準備執行防震減災任務，同時，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。
2、下設的各組根據分工立即組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房、廚房等重要設備、場所的`防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，辦公室要安排好臨震期間的值班，以便及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
7、協助地震宣傳、新聞等部門，做好安定民心、恢復正常的教學秩序。
（二）震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，各搶險救災人員必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、安全事故應急處理指揮部在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本地區的受災情況，及時匯總上報。
三、其它
1、進入防震緊急狀態后，安全事故應急處理指揮部成員要隨時關注市各新聞媒介發布各種命令、指示，按上級防震減災領導小組發布的各類文件、電話、教育局域網、口授等信息立即接受各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，全校各科室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
學校地震應急預案14
一、演習時間、參加人數、地點、內容
時間：20xx年xx月xx日xx——xx
人數：全體幼兒和教職工
地點：幼兒園內
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：xx
副組長：xx
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后; 2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的.教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求：
(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
學校地震應急預案15
為建立和完善地質災害應急救助體系，確保在發生突發性地質災害時能及時、有效地實施救助，提高對突發性地質的預防和處理能力，避免或盡可能地減輕地質災害所造成的損失，確保師生生命、財產安全，維護社會和諧穩定，結合我校實際，特制定本預案。
一、工作原則
堅持“預防第一、自救為主、統一指揮、分工協作”的原則。
二、工作目標
通過加強自然災害危險性的教育，提高廣大師生的自我保護意識，完善自然災害事故的報告網絡，科學、規范、有序、高效地做好突發性地質災害搶險救災工作，避免和最大限度地減輕災害造成的損失，確保全校師生生命、財產安全和維護社會穩定。
三、地質災害內容
1、本預案所稱突發性地質災害，是指由于自然因素或認為活動引發的危害人民生命和財產安全的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等與地質作用有關的災害。
2、地質災害應急分為臨災應急和災害應急兩種。 ①臨災應急：是指出現地質災害臨災險情后，進入臨災應急期所采取的緊急避險行動。
②災害應急：是指發生地質災害，進入災害應急期所采取的緊急搶險救災和防止災情進一步廣大的行為。
3、地質災害按照人員傷亡，經濟損失的大小，分為四個類型。
①特大型：因災死亡30人以上（含30人），或者直接經濟損失1000萬元以上（含1000萬元）的
②大型：因災死亡10人以上（含10人）30人以下，或者直接經濟損失500萬元以上（含500萬元）1000萬以下的
③中型：因災死亡3人以上（含3人）10以下，或者直接經濟損失100萬元以上（含100萬元）500萬元以下的
④小型：因災死亡3人以下，或者直接經濟損失100萬元以下的
四、地質災害應急組織機構：
1、地質等突發災害應急領導組織機構：組長：
副組長：
成員：
2、地質災害應急隊伍：
（1）、學校應急領導小組及各班主任
（2）、學校保安人員、后勤人員
（3）、值周教師、任課教師
3、地質災害應急工作辦公室設在學校行政辦公室，由萬章文任辦公室主任，負責各類資料的收集。
4、領導小組下設若干工作小組：
a、信息通訊組：負責報警、信息通報、情況報告及各方面的聯絡溝通。
b、警戒保衛組：負責設置警戒區域，維護現場秩序，疏散人員和疏通道路，引導救險車輛。
c、搶險救災組：負責人員、財產的搶救和安置。
d、醫療救護組：負責對傷亡人員實施搶救治療和處置。
e、物資保障組：負責做好后勤保障工作，保障機動車、藥品、物資等搶險救災物品的供應。
f、善后處理組：妥善處理各種善后事宜，恢復正常的教學秩序。
五、地質災害應急處置程序
1、地質災害發生時，任何一個發現地質災害的教職工必須第一時間報告學校領導，立即啟動應急預案，各相關人員及時到位，按照預案分工有序開展救援活動
2、地震災害發生后，校（園）內如有人員受傷，通信聯絡組應立即撥打急救電話120和通知相關人員。
3、學校地質災害應急處置工作領導小組立即向上級部門報告人員、財產損失及受災情況。
4、各工作小組按照預案規定的職責開展搶險救災工作。
5、信息通訊組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系。
六、應急處理程序：
（一）、防范預案：
1、通過校會、班會、廣播、黑板報、知識講座等形式，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育，在師生中廣泛開展防災減災知識、防御預案和自救措施的宣傳教育活動及活動演練，努力提高師生的`防災避災意識。
2、把地質災害防治工作納入學校安全管理工作范疇，切實加強組織領導，落實責任，使每位教師職工都知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責，充分認識各種地質災害可能造成的危害，克服xx僥幸思想。
3、積極開展地質災害隱患的排查和監測。每學期，地質災害應急領導都要定期和不定期地對學校的教學樓、圍墻、及學校周邊地區可能引發地質災害的情況進行全面檢查，特別是在每年汛前、汛中，地質災害應急領導要對校區及周邊的安全隱患進行一次徹底的排查，并做好對存在的地質災害隱患點做好監測工作，采取防范措施。
4、組織實施地質災害應急演練，防患于未然。
（二）、應急預案：
1、發現險情，地質災害應急組織成員要及時、準確作好現場的信息收集工作，迅速組織發生地質災害區域的師生員工安全轉移、救治。
2、災害情節嚴重的要及時上報，爭取快速得到上級部門及其它部門的支援與配合，以最大程度地減少傷亡及損失。并提出下一步避災措施。
4、妥善處理災后事故，恢復正常教育教學秩序及重建等工作。
（三）、地質災害應急處置：
接上級地質災害預報后，地質災害應急處置工作領導小組和各工作小組立即進入臨戰狀態，啟動應急預案，全面組織抗災工作。
（1）信息通訊組公布并暢通緊急聯系電話，隨時關注有關預報信息，及時向師生發布緊急警報和有關消息。
（2）停止各項室內活動，迅速疏散師生至安全地帶。
（3）搶險救災組檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患；封堵、關閉危險場所；切斷電源、燃氣、供水系統。
（4）強化對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理；加強對實驗室、食堂、門衛室、電腦室等重要場所的加固和防護。
（5）物資保障組和搶險救災組對搶險物資、工具、用品（如車輛、雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等）進行詳細檢查，確保備足和性能良好。
（6）警戒保衛組進行警戒巡邏，維護學校秩序。
2、震后應急處置：
（1）領導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關部門和人員迅速開展抗震救災工作。
（2）醫療救護組對傷亡人員進行搶救和處置，必要時將受傷人員。轉移至醫院進行搶救。并及時報告、通知相關部門和人員。
（3）警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的保護，維護學校秩序。
（4）物資保障組迅速組織救災款物，確保及時到位。
（5）搶險救災組對受損建筑物和相關設施進行緊急搶修。
（6）醫療救護組做好衛生防疫工作，防止疫情發生。
（7）各工作小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告學校地質災害應急處置工作領導小組。
（8）學校地質災害應急處置工作領導小組向上級部門就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記，快速地、實事求是報告災情。
（四）做好善后處理工作
善后處理組做好相關善后處理工作，盡快恢復正常的教育教學秩序。
七、責任追究責
根據法律法規就有關規定要求，小組是本校安全第一責任人，對師生安全、學校未到工作負總責。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校災害事故；在災害事故中貽誤時機，不認真履行職責等，應視其情節，給與相關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
本實施方案由學校安全領導小組制定并負責解釋、同時教師人員如有變動另外及時通知。
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