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            忘不了我們的唐老師小學作文

            時間:2025-07-25 22:06:14 老師 我要投稿

            忘不了我們的唐老師小學作文

              導語:計劃的種類很多,可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有:計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。下面是小編整理的中心組年度學習計劃,希望對大家有所幫助。

            忘不了我們的唐老師小學作文

              篇一:中心組年度學習計劃

              根據省委和宣城市委有關文件要求,結合市委、市政府中心工作,現將市委理論學習中心組20xx年學習計劃安排如下:

              一、指導思想

              以鄧YY理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹落實習xx總書記系列重要講話精神,堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,堅持“四個全面”戰略布局和“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念,為實現“進軍五十強、率先現代化”的'目標提供堅實的思想保證和理論支撐。

              二、學習要求

              1、積極參加集中學習。市委理論學習中心組成員要按時參加集中學習或專題輔導,全年不得少于12次。妥善處理好工學矛盾,一般不得請假,確有特殊情況須向組長請假,之后要及時補學。

              2、加強個人自學。市委理論學習中心組成員要制定個人年度學習計劃,妥善安排讀書時間,精心選讀理論書籍,每人至少研讀3本馬克思主義經典原著、習xx總書記系列重要講話讀本,堅持做好學習筆記,在媒體上發表體會文章1—2篇。

              3、開展專題調研。市委理論學習中心組成員要建立2個以上的理論學習聯系點,每年要到聯系點宣講理論1次以上,每年到基層調研不少于60天。

              4、開展述學述評。市委理論學習中心組組長要對中心組學習情況進行講評,中心組成員要在民主生活會上報告學習情況。

              三、組織領導

              市委理論學習中心組由市委常委、市人大常委會主要負責同志、市政協主要負責同志、市政府副市長組成,列席人員根據學習內容確定。市委書記任組長,負責審定學習計劃,確定主題和研討專題,主持集體學習研討,指導和檢查中心組成員學習情況。

              市委辦公室負責市委理論學習中心組學習通知和協調落實有關工作。市委宣傳部負責擬定計劃、預訂主題、準備資料、學習記錄、宣傳報道、整理檔案等工作。

              各鄉、鎮、街道黨(工)委,市直各單位黨委(黨組)要比照市委理論學習中心組學習計劃,制定學習計劃并報市委組織部、宣傳部備案。

              篇二:中心組年度學習計劃

              根據上級黨組織的統一部署和要求,按照《關于加強和改進校黨委理論學習中心組學習的結合校黨委工作安排,特制定20XX-20XX學年度黨組中心組理論學習計劃如下:

              一、指導思想

              高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,認真學習貫徹黨的十八大精神和習xx總書記系列重要講話精神,積極貫徹落實中共中央關于黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求,自覺把學習貫徹黨的群眾路線作為學習型黨組織建設的著力點,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊緊圍繞保持和發展黨的先進性、純潔性,以為民務實清廉為主要內容,以落實中央八項規定為切入點,找準問題關鍵、破解發展難題、推動改革創新,以作風建設的新成效凝聚各項事業又好又快發展的強大力量,為全面推動高水平大學建設提供堅強的思想、政治和組織保證。

              二、學習內容

              第一專題:深入學習習xx總書記一系列重要講話精神,全面準確領會以習xx同志為總書記的黨中央治國理政理念,深入學習貫徹中央精神和決策部署。

              學習要點:黨的十八大以來,習xx總書記發表了一系列重要講話,對實現中華民族偉大復興中國夢、堅持和發展中國特色社會主義、推動科學發展、深化改革開放、加強黨的建設、加強意識形態工作等方面作了重要論述,提出了許多新思想新觀點新論斷,是指導今后一個時期發展的行動指南。通過本專題的學習,深刻領會以習xx同志為總書記的黨中央治國理政理念,準確把握其中重要思想、觀點、論斷提出的背景和重大現實意義,深刻認識學習貫徹習xx總書記一系列重要講話精神對于堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,全面貫徹落實黨的十八大精神,開創中國特色社會主義新局面具有的重要意義。要把習xx總書記一系列重要講話精神貫徹到做好改革發展穩定的各項工作中,切實把思想和行動統一到中央精神和決策部署上來。要把握講話的內涵要義,吃透講話的精神實質,融會貫通運用,真正用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,把學習成果體現在推動學校科學發展、創新發展、和諧發展的實際成效上。

              第二專題:學習貫徹習xx總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神,進一步加強我校意識形態工作。

              學習要點:習xx在全國宣傳思想工作會議上發表的重要講話,站在黨和國家全局的高度,圍繞意識形態工作和中心工作、遠大理想和現實目標、黨性和人民性、正面宣傳和輿論斗爭、總結經驗和改革創新、中國特色和國際比較,深刻闡述了事關宣傳思想工作長遠發展的一系列重大理論和現實問題,進一步明確了新形勢下宣傳思想工作的方向目標、重點任務和基本遵循。通過本專題的學習,深刻理解習xx總書記重要講話的重大意義,深刻認識意識形態工作的極端重要性和現實緊迫性,進一步增強做好意識形態工作和宣傳思想工作的自覺性堅定性。要深入學習領會習xx總書記重要講話的深刻內涵,圍繞中心、服務大局,胸懷大局、把握大勢、著眼大事,找準工作切入點和著力點,進一步做好新形勢下學校意識形態工作和宣傳思想工作,引導廣大師生員工為實現高水平研究型大學建設目標而努力奮斗。

              第三專題:學習貫徹落實中央關于黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要決策部署,推動我校教育實踐活動扎實有序開展。

              學習要點:今年4月以來,中央先后召開多次會議對黨的群眾路線教育實踐活動作了一系列重要決策和部署,習xx總書記發表了一系列重要講話。習xx的重要講話,從實現黨的執政使命、奮斗目標的高度,深刻闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和重點任務,充分體現了新一屆中央領導集體對加強和改進黨的作風建設的高度重視,體現了從嚴治黨、執政為民的堅強決心,具有很強的思想性、針對性、指導性。通過本專題的學習,深刻認識黨的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線,開展黨的群眾路線教育實踐活動是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求,是進一步鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求,對于切實以改革創新精神推進黨的建設具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。開展群眾路線教育實踐活動,是當前學校重大而緊迫的政治任務,要把思想和行動高度統一到習xx總書記的講話精神和中共中央關于教育實踐活動的一系列重要決策部署上來,進一步改進工作作風,密切聯系群眾,充分調動黨員干部和師生員工的積極性主動性,確保活動取得實效,為建設高水平研究型大學,更好地服務地方經濟社會發展作出新的更大貢獻。

              第四專題:學習貫徹十八屆三中全會精神,進一步深化改革,推動學校各項事業科學發展。

              學習要點:中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議將于今年11月在北京召開,主要議程是,中共中央政治局向中央委員會報告工作,研究全面深化改革重大問題。全面深化改革關系黨和國家工作全局。實現黨的十八大描繪的全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖,堅持和發展中國特色社會主義、不斷推進中國特色社會主義制度自我完善和發展,解決我國發展面臨的一系列突出矛盾和挑戰、實現經濟社會持續健康發展,都要求全面深化改革。通過本專題的學習,深刻認識改革開放的歷史必然性,更加自覺地把握改革開放的規律性,更加堅定深化改革的信心、堅持深化改革的正確方向、凝聚深化改革的共識。要堅持以提高人才培養質量為根本,以深化教育教學改革為動力,搶抓機遇,解放思想,不斷將辦學體制、人才培養模式、干部人事制度、資源配置制度等重點領域、關鍵環節的改革引向深入,更好地激發學校事業發展的內生動力,把學校各項事業不斷推向前進。

              第五專題:深入學習習xx關于法治建設的重要講話精神,深刻認識依法治國作為黨領導人民治理國家基本方略的重要意義,深入推動依法治校,構建和諧校園環境。

              學習要點:習xx總書記在現行憲法公布施行30周年大會上的講話等關于法治建設的重要論述,全面深刻闡述了以憲法為根本的中國特色社會主義法律體系在我國經濟、政治、社會生活中的重要地位和作用,并就如何全面深入貫徹實施提出了明確要求。通過本專題的.學習,全面深刻理解習xx關于法治建設重要講話的基本原則和精神,深刻認識依法治國作為黨領導人民治理國家基本方略的重要意義,努力推進學校法制宣傳教育不斷深入,幫助廣大師生進一步樹立社會主義法治理念,不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力,深入推動依法治校,為促進學校各項事業的發展營造良好的法治環境。

              以上各專題的閱讀文獻及參考材料將根據學習進展及時發布。

              三、學習方法和要求

              中心組要努力改進學習方法,將學以致用、付諸行動、推動工作作為學習的出發點、落腳點和衡量學習成效的重要標準。

              (一)堅持個人自學和集體學習相結合,不斷創新學習方法。中心組學習采取個人自學和集體學習相結合的方法。個人自學,要圍繞學習專題認真研讀相關文件,堅持做好學習筆記,注重自我教育、自我提高。集體學習,要在充分準備的基礎上,圍繞專題進行討論和交流。要不斷改進學習方法,可以采取輔導講座、參觀考察、調查研究、觀看影像資料等多種形式,講求實效。中心組成員要積極參加中心組的集中學習,自覺抓好個人自學,認真做好讀書筆記,積極撰寫學習體會或理論研討文章,使學習做到經常化、規范化,做認真學習、深入學習的表率。

              (二)堅持理論聯系實際的優良學風。中心組成員要樹立理論聯系實際的學風,把調查研究貫穿于學習的全過程,緊密結合學校實際,著眼研究解決現實問題。每個中心組成員要立足分管的工作深入調研,形成有深度理論分析、有基層實踐基礎、有科學解決方法的研究成果,為科學決策奠定堅實的基礎。

              (三)創新學習載體。要在堅持集中學習和個人自學的基礎上,注重改進學習方式和方法,積極引入現代科技手段,充分發揮網絡優勢,創新運用專題講座、主題發言、體會交流、參觀考察等各種有效學習載體,廣泛開展形式多樣的學習活動,不斷增強學習的針對性、知識性和系統性,提高學習的吸引力,不斷提高學習的實效性。

              (四)進一步增強學習實效。理論學習必須緊密聯系實際,把學習理論同指導工作結合起來,把解決認識問題同解決實際問題結合起來,把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來,把提高理論水平同提高領導水平結合起來,真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法,轉化為切合分管工作實際的工作思路。

              篇三:中心組年度學習計劃

              一、 指導思想:

              以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導,全面落實科學發展觀,深入學習“四個全面”,踐行“三嚴三實”,加強干部學習力,拓展學習領域,豐富學習內容,創新學習形式,不斷提高干部的政治素質和執行能力,增強為官的責任、使命感,形成良好工作作風,創建學習型黨組織。

              二、 學習主要內容

              分專題由重點系統的學習,學深、學透,入心,入腦。 第一個專題:十八屆四中全會關于《中共中央關于全面推進依法治國的決定》。

              認真學習、領會其精神實質,要做尊法、學法、守法、用法的模范,帶頭尊崇法治、敬畏法律,帶頭了解法律、掌握法律,帶頭遵紀守法、捍衛法治,帶頭厲行法治、依法辦事。 第二個主題:總書記關于四個全面地論述系列講話。 認真學習日報評論員文章《引領民族復興的戰略布局——協調推進“四個全面”》、《讓全面小康激蕩中國夢——協調推進“四個全面”》、《改革讓中國道路越走越寬廣——協調推進“四個全面”》等五篇文章,深刻領會總書記提出的“四個全面”的內涵,把握當前新形勢、新常態,全面貫徹落實上級黨委工作部署,引導黨員干部自覺踐行“三嚴三實”,為教育發展做出貢獻。

              第三個專題:關于全國省市區教育工作會議精神。

              學習20XX年全國、省教育廳、市、區教育工作會議精神,全面了解各級會議內容和新年度教育工作任務,掌握教育發展的形勢,以各級指導思想引領我校教育工作,破解教育中的新問題,開闊思路,更新觀念,推進教育的現代化。 第四個專題:教育教學管理。

              學習教育理論,了解教育前沿信息,提高教育教學管理水平;研讀教育專家的.文章和專注,更新觀念,加強課程改革,打造高效課堂。

              第五個專題:教育管理藝術。

              學習思想教育的藝術、突發性事件的處理、和諧干群關系的建立等文章。

              第六個專題:黨風廉政專題。學習中紀委十八屆五次會議的精神,學總書記關于從嚴治黨的重要講話,觀看廉政專題片,讓廉政教育警鐘長鳴,讓孩子們在教育的凈土上快樂成長。

              三、學習形式

              堅持自學與集體學相結合、理論與實際工作相結合、研讀原文與討論交流相結合的方式,采取講座、專題研討等形式,調動每位干部學習的積極性,保證學習質量。

              四、 學習要求

              1. 對學習要給予充分的重視,按時參加,做好筆記。

              2. 積極參加研討,每學期撰寫1篇學習體會。

              3. 堅持學以致用,每學期至少做講座1次。

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