考試的作文4篇【精選】
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的考試的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試的作文 篇1
作文絕對是語文考試的重頭戲,和分數的高低密切相關!
每個同學都希望作文能少扣點分,最好一份也不扣。應對考場作文,想的高分,真的有訣竅!作文網與“龍門杯原創作文大賽組委會”誠邀北京人民廣播電臺特邀語文主講、全國中小學生原創作文大賽專家評審陳京京老師將位大家揭開考場作文的超級魔法!
每次大考,老師們都是流水閱卷,整個年級的作文只會由兩三個老師改。一些比較大的學校,一個年級就會有幾百名學生,在這種情況下,改作文的.老師沒人要在半天時間里改兩三百篇作文。中高考更甚,每篇作文的平均閱卷時間為20-120秒,怎樣才能在這樣短時間高頻次的閱卷環境中脫穎而出?
1、看到你的作文時,閱卷老師在想什么?
孩紙,審準題了不?寫的啥內容?重心放得對不?描寫咋樣?扣題了不?文筆好不?卷面美觀不?有啥亮點?……呃,給分!
2、如何跨過高分作文的六大門檻
你知道嗎?高分作文有六大門檻:審題、用料、定點、細描、扣題、特色
跨過六大門檻,你將豁然開朗!
3、馬上期末考試了,那么短的時間如何備考突圍
寫作和學習一樣,是一個長期積累的過程,沒有速成的捷徑可走。
陳京京老師卻說:只要掌握了考場作文的規則,學會這些魔法,一定會幫助你在考試中脫穎而出!
考試的作文 篇2
我叫xxx,在xx次考試中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分數比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名。綜合分析,此次考試存在以下問題:
第一:思想不重視。認為這次考試是小考,沒有意義,對付對付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結果。平時我的語文成績不錯,在班里居中上游。 第二:從此次考試中,發現自己的基礎知識不扎實。在基礎知識項目被扣xx分,占全部被扣分數的xx%。原以為自己的基礎知識扎實,其實不然,給自己敲了警鐘。
第三:從考試中,發現自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為很多老師講的內容出現在考試中,而自己沒有聽講,所以不會。
由以上幾點,我決定在今后的學習中,做到:
第一:重視每一次考試,當成練兵,積累自己的考試經驗;
第二:平時加強自身的基礎知識的學習,不可滿足于現狀;
第三:上課注意聽講,認真記筆記
我保證,在以后的語文考試中,一定要提高自己跌語文成績,希望老師和同學們幫助我、監督我!
次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的! 語文考試反思600字范文五:
一次考試結束了,又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分數。我什么也說不出來,只知道,這一次真的很差勁!
翻開試卷,一個個刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目,"山島竦峙"睜著大眼卻寫成了"山'鳥'竦峙",更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個"6分"的題目居然沒看見!除了沉默,我不知道還能做些什么!
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,現在卻被這刺眼的分數打到海底,很深,很深......看到這分數,我的眼淚就這么不爭氣的.落下來;哭過之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是這樣,每次考得不好時都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學,之后對自己期望這么高,還不是自己造成的!
只是說想趕上這個,想趕上那個,別人都在進步,只有我在不斷后退,只能說自己不求上進罷了——可是,我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!
一天一天過去,只能把握住時間不讓它溜走,只能努力的一點一點追上別人,藍天下的我顯得如此渺小,何時才能向別人一樣?
考試的作文 篇3
唉!時間過的真快,轉眼間,半學期就過去了,半期考試接踵而至,令人“望而生畏”的時刻到了……
語文考試進行時
第一堂考試便是語文。說實話,上次月考我這個語文科代表因為作文沒寫完而考了個不及格,對我來說自然傷害不小,甚至留下了個“后遺癥”:擔心作文寫不完。可考試想躲是躲不掉的,鈴聲一響,考試開始了。試卷剛傳到眼前,手就開始發抖。但我也明白,我不能慌,我不斷地吸氣,呼氣,暗示自己放松。待手不再抖吼,我開始做題,為了提醒自己,我把表放在視線范圍之內,看著時間做題。但時間還剩下40分鐘時,題剛好做完,我有充足的時間寫作文了,提著的心終于可以放下了。寫著寫著,監考老師提醒道:“還有8分鐘了,沒寫完作文的要快點了。”一聽這話,我全身的細胞又處于了緊張狀態中,我見字數也差不多了,就迅速結尾。回頭檢查發現了個錯誤,挽回了2分,檢查完剛好交卷,我踏著“半沉重,半輕快”的步伐出了考場。
政治、地理考試進行時
副科是兩科同考。地理是我最擔心的,不少內容都只是半懂,政治倒還行,可看了上個年級的考試試卷后才知道,有些題目涉及了書中的一些內容,我背不著,只好頭天臨時抱佛腳惡補了一番。背得八九不離十后,我迎來了下午的考試。地理好難,實在做不來的'只好猜著做,我拼命拼命拼命回憶書本,在耗費了大量腦黃金以后,總算沒留空。政治還蠻順利,但后面的一些題還真是要書上的原話回答。有一題的答案書上“指點迷津”中的內容,共六條。我剛寫完第2條,廣播突然響起,原來是條更正通知,播完,我繼續做題,才發現我忘記第3條是什么了!我急死了,但又不能停在這里,只好留了空,先寫完了后面3條,等所有題做完,我不停地回憶著,可想又想不出一個字來,急得我抓耳撓腮,正當我絕望時,腦中突然靈光一閃,我想起來了!我急忙飛速寫了下來,長長地舒了一口氣。
數學考試進行時
數學時最后一門了,別的我不怕就怕自己粗心。吃早餐時,媽媽對著我念了半天“要仔細要認真”。發卷子時,我也雙手合十不停地祈禱著。我做完題后又仔細仔細再仔細地檢查,檢查完,我開始做加試卷,一道難題成了絆腳石,我癡癡地望著卷子,可半點頭緒也沒有,想起數學老師說過的“做一步有一步的分”這句話,我也只有硬著頭皮做了幾步,結果做著做著有繞回來了。馬上要交卷了,我匆匆算了個答案交差。下來和同學們一對答案,我錯了,郁悶到了極點。
考完試,我出去好好玩了個痛快,狠狠地放松了一下。可晚上躺下來睡覺時,又開始擔心沒。但又能怎樣,一切已不可能重來。成績下來以后,該怎么辦就怎么辦吧!
考試的作文 篇4
今天,周老師說要考試,把我嚇了一跳。
同學們都議論起來,有的同學得意洋洋的,而我,卻“小心翼翼”。
開始發試卷了,周老師漫不經心地說:“試卷里的題都很簡單,所以我只給大家五分鐘。”
“一定要細心……”周老師不停地強調,我沒在意,試卷一發到手上就趕緊埋頭寫。
“好簡單啊!”教室里不停地傳來這樣的'聲音,但我卻不這么覺得。
只剩下兩分鐘了,我以最快的速度做卷子,但時間過得太快了,我還是晚了一步。
“唉!”同學們哀聲嘆氣,我也垂頭喪氣地把卷子交給了周老師。
“你們看!”蔣凝曦興奮地拿起卷子,指著最后一題給我們看,上面寫著:讀完以上各題,請只做第二題和第三題。
“啊!怎么會這樣!”同學們大聲尖叫,一個比一個聲音大。
我不服氣地說:“周老師,你坑人!”
周老師的這次考試提醒了我們:做事一定要細心。
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